雞蛋沉浮實驗作文精彩多篇

雞蛋沉浮實驗作文 篇一

同學們，你們見過死海嗎？知道什麼是密度？什麼是浮力嗎？今天就跟隨我的步伐，一起去見證一下奇蹟吧！

“鈴鈴鈴”響亮的鈴聲結束了，趙老師笑盈盈地走進教室，只見趙老師拿着一個袋子和一個公文包，袋子裏面是什麼呢？同學們紛紛地議論着。“安靜！”趙老師一聲令下，教室立刻鴉雀無聲。過了一秒，趙老師清了清嗓子說：“今天我要給大家做一個有趣的。科學實驗，誰願意做小小實驗員？”同學們爭先恐後地議論着，個個手舉得高高的，超過了頭頂。經過的選拔，趙老師選出了小孫、小楊和小何三人做試驗。

三名小小實驗員昂首挺胸地站在講臺，老師分配了三名同學的職能，遊戲就開始了。首先，小楊拿起裝了清水的水杯，小孫則輕輕地拿起雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中，此時雞蛋像潛水員一樣沉在水底呼呼地睡大覺。接着，小楊向杯中倒入少量食鹽，小何用筷子攪拌水杯，雞蛋像木馬一樣旋轉了起來。最後，小孫將大量的鹽倒入水杯中，小何不停攪拌，結果雞蛋浮了上來，探出腦袋打量這個美麗的新世界。

同學們個個看的目瞪口呆，紛紛向老師請教這是什麼原因呢？老師告訴我們：因爲清水裏加入了鹽，水的密度變大了，浮力也變大了，所以雞蛋就浮了起來。

有趣的實驗不僅讓我開了眼界，還讓我知道了平時要做一個認真觀察、敢於實踐的人。

雞蛋沉浮實驗作文 篇二

今天老師給我們上了一節有趣的作文課，老師先拿一杯生水，不知道是要幹什麼？葫蘆裏到底賣）本站●（的是什麼藥？是不是請我們喝呢？不可能，生水喝了會拉肚子的，再說給我們班59個同學喝這麼一小杯，怎麼夠呢？難道要泡種子？真搞不懂？

只見老師從包裏拿出一個神祕的東西，裏面都包了好幾層紙。這到底是什麼東西呢？老師慢慢的打開包住神祕東西的紙，啊！怎麼是個雞蛋呢？一個雞蛋幹嘛要包那麼多層紙呢？不會要煮給我們吃吧？要是真的是給我們吃的，才一個，還吃什麼呀？如果真是這樣的話，豈不是一些人吃蛋黃，一些人吃蛋白，還有一些人吃蛋殼嗎？

老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水裏的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個小寶寶躺在媽媽的懷裏。老師又從包裏拿出一包鹽，往蛋寶寶的身上灑了一點鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然後老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個身，又睡着了。老師又加了點兒鹽，蛋寶寶伸了個懶腰，踢踢腿，又沒動靜了。老師爲了讓這個“睡美人”從千年的睡夢中醒來，又往杯子裏灑了一點兒鹽，最後奇蹟發生了，只見蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來了，彷彿在說：“我終於不是井底之蛙了，可以看見外面的世界了。”

雞蛋爲什麼會浮起來呢？老師難道會魔法嗎？老師爲了揭開謎底，就舉了個例子給我們聽。老師當水，叫一個同學當蛋，老師的力氣大於同學的力氣，所以雞蛋就沉下去了，後來老師又叫一些同學來當鹽，同學的'力氣大於老師的力氣，所以雞蛋就浮起來了。原來，水有比重的，在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定值時，水的比重大於一個雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來了。

通過這次試驗，我知道科學中有很多奧祕，我一定要多觀察，多動手去探索這些奧密。

雞蛋沉浮實驗作文 篇三

今天，我一走進教室，就看見老師拿出了一大杯水和一根筷子。接着，他又拿了一個雞蛋和一包鹽。同學們都議論紛紛，我心想：今天老師可能要做實驗了。

“今天，我們要做一個實驗——雞蛋浮水面。”老師說道。接着，老師問道：“有誰想上來做實驗的？”我和陳雅琦還有林義翔都舉了手，老師說：“因爲是從左到右的順序，所以王紫瀅先開始做實驗。”

開始做實驗了，首先，我把雞蛋放入水中，接着拿出一包鹽，再把鹽袋的邊角撕開，把鹽倒入水中，再拿起筷子輕輕攪拌，生怕把雞蛋攪碎了。一分鐘過去了，我還沒能讓雞蛋浮起來，老師說：“一分鐘過去了，回位吧！”我垂頭喪氣地回到了座位上。林思涵做的'結果和我一樣，都失敗了！

輪到林義翔了，我心想：他到底能不能成功？只見他先把蓋子蓋上，然後用力抖了幾下，累得滿頭大汗，雞蛋被他弄得像喝醉酒的漢子。過了一會兒，林義翔見雞蛋還沒浮起來，就把鹽全部倒了進去，又拿着筷子用力攪拌，把雞蛋弄得東倒西歪。接着，他蓋上蓋子，用力抖動。雞蛋終於慢慢地浮起來了，林義翔高興地手舞足蹈起來。見狀，同學們都哈哈大笑。

後來，老師告訴我們鹽的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在加鹽的水中能浮起來。

今天的實驗可真有趣啊！

雞蛋沉浮實驗作文 篇四

“老師胡說！”“真的能浮起來嗎？”這是從哪發出來的聲音呢？哦！原來是從快樂作文班裏發出來的，因爲，老師正在給大家一起上實驗課。

老師說：“今天，我們要上一節關於雞蛋沉浮的`實驗課。”說着，老師像變魔術似的從一個黃色的袋子裏拿出了今天上課要用的材料：有一枚雞蛋，一把勺子，一個敞口杯，一袋鹽。老師把材料依次都放在桌子上。

然後老師說：“實驗開始！”大家開始靜悄悄地盯着老師，老師先給那個敞口杯裏倒滿了水，之後拿起生雞蛋，小心翼翼地往杯子裏一放，雞蛋像一名跳水運動員一樣跳下水，但竟然沉入杯底再也不想上來了。老師又說：“現在是見證奇蹟的時刻。”說完老師就拿起勺子，盛了半勺子的鹽往杯子裏一倒，杯子裏一下像颳起了沙塵暴一樣，變得灰濛濛一片。也就在那一瞬間，雞蛋也慢慢地立起來，漸漸離開杯底浮了上來。同學們都很驚訝！老師又倒了一勺子的鹽，杯子裏好像頓時下起了鵝毛大雪一樣，雞蛋奔上水面，這次完全露出腦袋，像是在大口地呼吸着新鮮的空氣。老師又把勺子探到杯子裏攪了一下，原本清澈的水底又變得渾濁了，這次雞蛋好像在水中跳芭蕾舞一樣，轉來轉去。水漸漸變清澈了，可雞蛋一直浮在水面上，怎麼壓都壓不下去。

這是什麼原因呢？原來那是因爲鹽放入後攪拌融化後的水的密度就會加大。水對雞蛋的浮力就大了。當水的浮力大於雞蛋時雞蛋就會浮起來了。只要我們好好觀察生活，就會發現更多生活中的奧祕。

雞蛋沉浮實驗作文 篇五

今天在班做了一個實驗——雞蛋沉浮的奧祕，這個實驗十分有趣。

實驗器材有：適量的鹽、一隻敞口杯、適量的水、生雞蛋一枚、攪拌棒一根。

開始實驗了，只見老師左手端着盛有大半杯水的杯子，右手拿着一枚雞蛋，小心翼翼地把雞蛋移近杯口。只見雞蛋“撲通”一聲，像一個跳水運動員從水板跳下並潛入到杯底。我想雞蛋在杯底穩穩實實的，怎麼會浮起來呢？難道老師還會魔法不成？

帶着我們的疑問，進入下一步實驗。老師用勺子舀了半勺鹽，我們緊緊盯着杯子，等着奇蹟發生。老師把半勺鹽緩緩倒入水中。清澈的水，立即變得渾濁了，像明亮的天空被蒙上了一層薄薄的霧紗。可是雞蛋依然像一個熟睡的`嬰兒，一動不動。“實驗失敗了嗎？”“怎麼還沒有浮起來呢？”大家在底下七嘴八舌的議論起來。“不會真的是敗了吧？”我也擔心了起來。

就在這時。老師又舀起起來一勺鹽倒入水中。杯子裏的水越發變得渾濁了，隱隱約約看到了雞蛋正在水中飄飄悠悠的浮動、升騰。

老師，拿起攪拌棒迅速的攪拌起來，那雞蛋隨着攪拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇！浮起來啦！”就在老師攪拌的那一刻，雞蛋像潛水員一樣，猛地向上游去。我們瞪大雙眼，“成功啦！成功啦！”我們歡呼着，“這也太神奇了！這鹽的力量也太大了，居然讓雞蛋在水中真的浮了起來。”我不禁在心中暗暗稱奇。

老師解釋道：“那是因爲鹽放入水中攪拌，溶化後水的比重就會加大，水對雞蛋的浮力就加大了，當水的浮力大於雞蛋的重力的時候，雞蛋就會浮出水面了。”

原來是這樣啊！這次的實驗真的令我們大開眼界，生活之中，真是處處皆學問啊！

雞蛋沉浮實驗作文 篇六

聽說死海可以讓不會游泳的人，輕鬆的就浮起來。我上網查過之後，發現是因爲水中有很多的鹽，提高了水的密度。密度一高，人就可以浮在水上面了。我半信半疑時突然想起法布爾說的話——“在對某件事物說‘是’以前，我要觀察，觸摸，而且不止是一次，是兩次，三次，甚至沒完沒了……”一想到這句話，我就立刻行動起來——做實驗。

這個實驗的名稱是“鹽水浮雞蛋。”我先準備實驗材料：一個盛了清水的玻璃杯、一枚新鮮的雞蛋、一袋食鹽和一個勺子。

實驗開始了。首先我把準備好的一枚新鮮雞蛋放在盛滿清水的玻璃杯裏，咚咚咚，那枚新鮮的雞蛋沉底了。然後，我朝那個杯子里加入了三勺鹽，只見霧濛濛的杯中有一個圓。接着，我又朝那個杯子里加入鹽，並用勺子不停的攪拌着。過了一會兒，那枚雞蛋露出了腦袋，我用手指一按。咚，啊！怎麼下去了？

我不禁低了頭，唉！是不是鹽加少了呀？也許…不如試一試！於是我又興奮起來，又加了幾勺鹽攪拌了幾下，等着奇蹟發生，哇！雞蛋上來了！上來了！我高興的又是蹦又是跳，心想：看來死海的`鹽密度高是真的。

通過這次的實驗，我不但鍛鍊了動手能力，而且知道該如何觀察事物的變化。平常我們也要細心觀察，動腦思考，勤於動手。