雞蛋沉浮實驗作文（精品多篇）

雞蛋沉浮實驗作文 篇一

“老師胡說！”“真的能浮起來嗎？”這是從哪發出來的聲音呢？哦！原來是從快樂作文班裏發出來的，因爲，老師正在給大家一起上實驗課。

老師說：“今天，我們要上一節關於雞蛋沉浮的`實驗課。”說着，老師像變魔術似的從一個黃色的袋子裏拿出了今天上課要用的材料：有一枚雞蛋，一把勺子，一個敞口杯，一袋鹽。老師把材料依次都放在桌子上。

然後老師說：“實驗開始！”大家開始靜悄悄地盯着老師，老師先給那個敞口杯裏倒滿了水，之後拿起生雞蛋，小心翼翼地往杯子裏一放，雞蛋像一名跳水運動員一樣跳下水，但竟然沉入杯底再也不想上來了。老師又說：“現在是見證奇蹟的時刻。”說完老師就拿起勺子，盛了半勺子的鹽往杯子裏一倒，杯子裏一下像颳起了沙塵暴一樣，變得灰濛濛一片。也就在那一瞬間，雞蛋也慢慢地立起來，漸漸離開杯底浮了上來。同學們都很驚訝！老師又倒了一勺子的鹽，杯子裏好像頓時下起了鵝毛大雪一樣，雞蛋奔上水面，這次完全露出腦袋，像是在大口地呼吸着新鮮的空氣。老師又把勺子探到杯子裏攪了一下，原本清澈的水底又變得渾濁了，這次雞蛋好像在水中跳芭蕾舞一樣，轉來轉去。水漸漸變清澈了，可雞蛋一直浮在水面上，怎麼壓都壓不下去。

這是什麼原因呢？原來那是因爲鹽放入後攪拌融化後的水的密度就會加大。水對雞蛋的浮力就大了。當水的浮力大於雞蛋時雞蛋就會浮起來了。只要我們好好觀察生活，就會發現更多生活中的奧祕。

雞蛋沉浮實驗作文 篇二

昨天，老師神祕地告訴我們，明天要做一個有趣的實驗——雞蛋撞地球！

“雞蛋撞地球？”同學們的嘴都張成了“O”字形。“不會吧？雞蛋一定會粉身碎骨。”大家小聲議論着。我疑惑地望着老師，不知道老師的“葫蘆裏賣的是什麼藥”。老師笑了笑說：“你們可以爲雞蛋做一副‘盔甲’呀！”

回到家，我就找出所有軟軟的東西，我先用海綿將雞蛋裹得密不透風，又用絨線將它裹了個嚴嚴實實。我手捧“絨球雞蛋”，心想：明天就看你的了！

第二天，教室裏滿是花花綠綠的雞蛋。雖說是雞蛋，卻早已沒有了雞蛋原有的“相貌”。你瞧：王明把雞蛋放在了塞滿海綿和泡沫的“密室”中；李強爲雞蛋做了一個穩當的“降落傘”；王佳則用棉衣把雞蛋裹成一個大棉球……

實驗開始了，大家在二樓一字排開。我捧着心愛的雞蛋寶寶，竟有一絲不捨。我轉頭看看旁邊的`李敏，她比我更緊張，兩條腿不住地打戰，兩隻眼睛直勾勾地盯着手中的雞蛋。老師站在底下，儼然一位高級指揮官。“預備——三、二、一，扔！”老師一聲令下，幾十枚雞蛋齊刷刷地撲向地面。我像一支離弦的箭，飛快地奔到樓下，心疼地捧起我的小寶貝，在耳邊輕輕搖晃。“太好了，雞蛋沒碎！”我高興地跳了起來。接下來是三樓的考驗，我的蛋寶貝又闖過了這一關。當老師宣佈：“‘雞蛋王’決賽現在開始！”我的心一下子提到了嗓子眼兒。我輕撫雞蛋，把它扔了下去。當我奔下樓時，看到了慘不忍睹的一幕——雞蛋光榮地“犧牲”了。我的心跌入了谷底，離冠軍寶座只有一步之遙了，卻……唉！

這時老師走進來，公佈了“最佳創意獎”獲得者。老師意味深長地問：“通過這次實驗，你們明白了什麼？”張家路激動地說：“做任何事情，只有做好充分準備，才能成功。”哇，這真是小實驗蘊含大道理！

雞蛋沉浮實驗作文 篇三

這個星期，我解決了一件可以跟哥倫布發現新大陸攀比的事，大家想知道嗎？請聽我慢慢道來。

“燁燁，快來吃早飯！”星期一早晨，媽媽催我去吃早餐，我興沖沖地跑到客廳，心想，今天又有煮雞蛋吃了。我拿起雞蛋，不料雞蛋像一個調皮的孩子，從我手裏滑落下來。

慶幸的是雞蛋沒有破碎，我以最快的速度撿起雞蛋，正要剝雞蛋。咦，怎麼雞蛋殼的裂紋形成了一個有規則的圖形呢？我仔細觀察了一下，發現][中間裂紋較密，旁邊的裂紋較疏。爲什麼？我陷入了沉思。

我初步得出一個結論，雞蛋殼的。裂紋是由於外界對它的衝力形成，壓強向四面擴散，被打碎的面積越來越大，壓強也越來越小。原因是不是這樣呢？

我上網查了一下資料，上面說：“一個物體的牢固程度，除了與本身的材料強度有關之外，更重要的在於它的外形。據測定，經常受外來衝力的最好形狀是球形等凸面，這是因爲凸面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的韌度與剛度。

果然如此，我曾經在一本書上也看見過一個知識，接觸面積越大，壓力越小，接觸面積越小，壓力越大。同樣的道理，雞蛋從桌子上滾落在地上，受到的衝力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了，雞蛋打裂了，起初只是一丁點兒的面積，可接觸的面積越小，壓強越大，周圍的蛋殼也破了。

正如剛纔我所說的“被打碎的面積越來越大，壓強也越來越小”。這樣下去，直到壓強小得蛋殼碎不了，被打碎的面積也就不再擴散。

通過這次細心觀察和認真思考，並利用學校學的上網搜索知識，自己動手解決了生活中的好奇，而且發現了生活中處處有科學知識。以後我要多點好奇心，多點思考，利用已學的科學知識和互聯網，一定能學到更多的科學知識！

雞蛋沉浮實驗作文 篇四

什麼？捏雞蛋？結果會怎麼樣？想知道，就和我來看一看這個實驗吧！

上課鈴響了，老師小心翼翼地用雙手捧着一個雞蛋走進了教室，同學們都非常疑惑，拿雞蛋幹什麼？展示嗎？可這個雞蛋模樣十分普通，沒啥特別的呀，只見老師在講臺前站定，和藹可親地說：“同學們，你們能把我手中的雞蛋捏破嗎？”頓時，教室裏熱鬧了起來，臺下議論紛紛，一個同學站起來，說：“就這麼個小小的雞蛋我肯定很輕鬆就能捏碎它的。”另一個同學趕緊反駁說：“這個雞蛋肯定捏不破。”我也認爲雞蛋一定捏不破。到底能不能捏破呢？老師決定讓實驗告訴我們答案。

實驗開始了，老師宣佈了遊戲規則：必須把雞蛋完全握在手掌心中，不可以用雞蛋敲硬的'東西，不可以用兩個手指頭捏。同學們立刻紛紛舉起了手，老師把成竹萱叫上講臺，讓她攤開手掌，把雞蛋輕輕放在她的手掌心中然後合攏。開始捏了，只見她咬緊牙關，右手緊緊握住雞蛋，左手握成了拳頭狀，她使出了九牛二虎之力，同學們有的開始哈哈大笑，有的緊握雙拳，好像要跑上去爲她出一把力，我也在心裏默默爲她加油，希望她能把雞蛋捏碎。這時，龔老師數倒計時：“五、四、三、二、一，停！”只見雞蛋竟然毫髮無損，我心裏充滿了好奇，雞蛋的殼並不厚呀！龔老師說再請一個人上來捏，同學們又紛紛舉起了手，躍躍欲試。經過推選，朱翊鈞上場了，他也用盡了全力，但是雞蛋還是完好無損，大家都很疑惑，我心想：朱翊鈞的力氣也不怎麼大嘛，居然被一個小小的雞蛋打敗了！

龔老師揭開了原理：雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的衝擊，科學家將這種現象稱爲“薄殼原理”。

小小的雞蛋，教會了我們一個知識——“薄殼原理”，它真是我們的好老師呀！