以我的老師爲題的作文350字【精品多篇】
以我的老師爲題的作文200字 篇一
我的語文老師長着一頭烏黑的頭髮,高高的鼻子,個子高高的,衣着十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會說話的眼睛,每當我們表現好的時候,臉上露出笑容,眼睛眯成一道月牙,好像在說:“你是好樣的,加油!加油!”如果我們不遵守紀律,她的眼睛馬上睜得大大的,盯着我們,彷彿在說:“不能這樣,上課要專心。
有一次,我上課在玩東西,被老師發現了,她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下,好像在說:“上課不準玩東西,要專心聽課,學好今天教的知識。”我馬上坐正身體,認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的語文老師,長着一雙烔烔有神、會說話的大眼睛,既親切又嚴厲。
以我的老師爲題的作文200字 篇二
今天,老師讓我們寫最高興的事情,可是我高興的事情太多了,我想了想,就想到了一件最高興的事情——我成了一名小趙老師。
有一道題,同學們不會,我也沒會,老師就講給我們聽,讓我們跟着老師學。同學們沒學會,我學會了,我就勇敢的舉起了手,老師真的叫到了我,我就把這道題說對了。老師讓同學們鼓勵一下,同學們就齊聲叫我“小趙老師”,我聽後心裏特別高興。
到了家裏我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們很支持我當“小趙老師”。我太高興了。爲了我下次再當“小趙老師”,我一定會更加努力學習,希望有那麼一天,我會真的成爲一名小趙老師。
我的老師作文 篇三
時間過得真快,轉眼間,六年就過去了,在六年間,我與不少老師相處過,留下了不少深厚的感情。其中,最令我映像深刻的還要數我的班主任——田老師了。
田老師個子不高,微微發胖的臉上有一對時常眯起來的慈祥的眼睛,一頭烏黑的頭髮更襯出她的忠厚。她對我就像是對自己的孩子一樣,就拿那次例子來說吧:
那天,我上完電腦作文課,回到班上,準備去參加“大課間”,突然,我感覺頭陣陣發暈,就想暈車一樣,難受極了,我只好強忍着來到操場參加“大課間”,這次“大課間”是跑步,要有兩個同學出來做“標杆”,以前我都是不願意的,但今天我頭暈,不能跑步,只好自告奮勇的做了“標杆”,田老師頓時就發現了奇怪,她上前來問道:“今天你怎麼不跑步了?”我答道:“我頭暈,不想跑。”老師看了看我蠟黃的臉,便開始對我進行“按摩治療”,她拿出張餐巾紙裹在手上,對我的人中掐了又掐,雖然很疼,但是我卻舒服多了,旁邊的同學也看到了,紛紛都說田老師真好,最疼我們了,我心中頓時涌起股股暖流,覺得田老師真是一位稱職的老師,不僅講課好,課間也那麼關心同學,真是好比一位慈祥的母親啊!
這就是我的好老師——田甜!我爲自己有這樣一位老師而驕傲!!
我的老師_作文300字 篇四
每當提起學習,我都會想到老師,老師平常嚴厲要求我們,犯錯誤懲罰我們,當時覺得非常生氣,不就是一個小錯誤嘛,至於發這麼大火氣嗎?不過書中說:“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。”往往都做不到,所以老師纔會懲罰我們,也是爲我們好。
例如那次在班級課堂上說話,大家其實都說話了,然而老師開始的時候去並沒有發大的火,只是提醒我們不要說話了,在老師講解課文主要內容的時候,全班同學都在下面說話,老師聽着,聲音戛然停止,全班同學都不說話了,老師問誰說話了,沒有一個人願意承認,老師便罰全班同學抄很多生字,我當是覺得很氣,不至於發的這麼重。然後事後想想,老師也是爲我們好,一是告訴我們上課說話影響聽講,二是告訴我們要誠實。就因那一次,以後儘管有說話的,也少之又少了,另外誰說話的都會主動承認,老師還會從輕處罰。
這就是老師的良苦用心,老師的教誨聲聲入耳,歷歷在目,師恩似海,我永遠銘記在心。
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