再見了老師作文（多篇）

再見了老師作文 篇一

國小的六年很快就結束了，校園中的每一個老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬語都不能表達。

在我有難題不會解的時候，是數學老師開導我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵我，讓我奮發圖強，勇敢地面對挑戰。但是，最讓我難以忘懷的'是語文老師——俞老師。

還記得四年級的時候，我總是字寫不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫都寫的很難看。有一天，我們在做練習，俞老師在我們周圍看我們寫作業。走到我的座位邊，俞老師停下了，對我的作業注視了很久。

過了幾分鐘，她彎下腰，親切地對我說：“你看，這個“蕩”字，是上下結構的，可是被你寫成了左右結構。”我點點頭，接着老師握住我的手，一筆一畫把着我的手寫。在以後的日子裏，每當我在寫字的時候都會想起這個畫面，我下定決心，一定要寫好每一個字。每一個字對我來說都非常重要，它不僅僅是我們自己國家的漢字，也代表着老師對我的關心以及對我好好寫字的期待，我一定不辜負老師的期望，認真寫好每一個字。

果然，功夫不負有心人，經過一段時間的練習，我的寫字水平大大提高了。

現在我即將離開母校，我想對所有教導過我的老師說：“老師，你們辛苦了，在我的的成長中，你們給了我數不清的教導和關愛。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心。”

再見了，老師，你們所給的愛與指導我會永遠記住。有了你們的囑咐，我的人生會更加燦爛，更加成功。我一定好好學習，用這樣的方式，來表達對你們的感謝與崇敬。

再見了老師作文 篇二

也許，明天，您將與我們揮手告別，去展望您的未來，放飛您的夢想，我們一定會在心中爲你默默祝福，永遠銘記你！時光的影碟在倒帶，您那溫柔的身影依然浮現在我腦海。

你那烏黑髮亮的秀髮總是紮成個馬尾辮，顯得格外陽光，格外親切。一雙嬌小可人的眼睛，老是眯成一條弧線，閃着和藹的光，好比那悠悠的太湖水，恬雅澄澈。你那紅潤的櫻桃小嘴常常吐出柔美的聲音，像那野百靈一般悅耳動聽。

你的背影讓我們難以忘懷，可你那諄諄教誨更是讓我沒齒難忘。

“你這樣做對嗎？！啊？”沈老師語重心長的教育着我。一向調皮搗蛋的我又一次惹禍上身，又一次被沈老師問罪，又一次痛哭流涕。灰色的衣袖口被我擦了又擦，早已經是溼嗒嗒的了。當我回到位置時，一張雪白的紙巾遞到了我面前，此時的我不再抽噎，可淚水依舊在我眼眶裏打轉。我緩緩得擡起頭，夏老師愛撫的看着我，淚水更是奪眶而出。擦過淚水，我把紙巾小心翼翼的疊起來，放進了口袋。

徘徊在記憶之河，一幕幕往事又浮現在我腦海。

驕陽似火，我們勇敢的衝入“勇敢者之跳”，挑戰極限的力量！突然，張健一個不小心，摔下了“翻山越嶺”，頓時，從他額頭涌出的鮮血吞噬了我們的視線。

“怎麼樣，沒事吧？”夏老師焦急地問，窈窕的柳葉眉也緊鎖起來。潔白的紙巾，又一次帶着關心出現了。“給”甜甜的聲音似乎產生了一種奇妙的力量，他，似乎忘記了疼痛，拍去了塵土，笑了起來。

而現在的我，想着想着，淚水開始決堤。金色的回憶像條沒有盡頭的河，在我心底滑過。夏老師，我對你的千言萬語，也不過一句話：您，能留下來嗎？是您的潔白紙巾中的關愛使我們充滿前進的勇氣；是你溫柔的話語中的鼓勵滋潤了我們的心田；是你孩子般的目光讓我們充滿了活力。假如上帝能讓時間倒流，我一定會好好珍惜一分一秒，並對您說：夏老師，希望您能教我們一萬年！

—— 繆宇煊

再見老師作文500字 篇三

今天就要離開我的作文班了，我很捨不得穆老師和這裏的同學們，似乎和學校相比，感覺這裏的同學跟我的感情更深。

之前我剛來到作文班時，跟每一位同學都不熟悉，跟老師也非常陌生。但是作文班裏的同學們非常友好，並沒有因爲我是新來的而疏遠我，而是和我一起玩把我當做好朋友。經過一段時間的相處，我和同學們的關係已經變得非常親密了。回想當初我剛來的時候，老師讓我們寫作文，我不會寫就胡亂的編了一篇作文交上去了，老師看了我的作文後，非但沒有批評我，而是耐心的給我講解寫作文應該注意什麼，怎麼寫，給我講了許多作文知識。現如今，我已出口成章了，這都是穆老師你的功勞啊！在學校時，我總是調皮搗蛋、惹老師生氣，老師總說嚴厲的管教我，但是在作文班，老師給了我足夠多的關愛。穆老師，到了國中我會好好學習的不給您丟人，以後我每個月月末都來看您，您可不能把我忘了呦！老師，我不會忘記您的，即使我們只是在作文班的時間相處，但是您在我心中留下了無法抹去的烙印。希望我以後再碰見您時，您還會記得我。

不知爲何，之前我每天都盼着下課，可是今天這堂課我卻想永遠不下課。老師，再見了，無奈分別是馬上的事，老師，您是我一生中遇到的最好，最慈祥，最溫柔的老師。

老師，在即將分離的時刻，我對你的思念和不捨深深地從我心中涌出，老師，我捨不得您，讓我們再給彼此一個送別的擁抱吧！

再見了老師作文 篇四

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁。國小六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”看，老師多麼像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

老師，您就像大芭蕉樹，而我們卻只是待哺育的小芭蕉樹。大芭蕉把小芭蕉哺育大以後，就犧牲了，而您就像那棵大芭蕉樹，犧牲了自己，把我們都哺育成了博覽羣書的好學生。

老師，不知多少個日夜，您加夜班給我們批改作業，預備資料……甚至帶病上課。

記得剛來的時候，您伸出了雙手，拉着我們的小手，並說：“來，到老師這裏來。”使我一直忐忑不安的心安靜了下來。

轉眼間，我已成爲一個畢業班的學生，轉眼間，我已長高了一大截。再也不像兒時那樣莽動，那樣調皮，那樣瘋狂。我學會了包容，學會了忍讓，學會了團結，學會了互助，學會了用真心去對待每一個人。而今，再過四個月我就要離開那陪伴了我6年的母校，那個讓我成長，讓我放非夢想的地方。再見了親愛的老師，再見了親愛的土地，再見了母校的一草一木，十年後的今天，我一定會重返母校，來看一看，看一看那棵和我們一同成長的小樹……

老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學生都成爲有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作爲一位啓蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以後的路。再見了，老師。我會永遠記住您，我的老師。”

再見了老師作文 篇五

步入國中後，第一位見到的老師就是您。

但是老天偏偏要捉弄人，可能老天覺得對我們太公平了，讓我們嘗試一下挫折。

就這樣，在七年級的第二個學期。我清楚地記得那天的第一節課是您的課，我們期待課上和歡聲笑語卻變成了離別。

您來到教室，看到我們會心的笑了，班主任出去了，整個班級只剩下您和70多名學生。這時，你低下了頭，對我們說：“孩子們，老師不能再教你們了，校長讓我選擇九年級和你們，我選擇了九年級的大哥哥大姐姐們，當時我的腦海裏出現了你們上課時歡笑的情景看着你們一個個小腦瓜。”老師哽咽了，同學們眼裏含着眼淚望着您，你擡起頭來用帶着淚痕的臉對我們笑了。

老師您知道嗎，我們捨不得你。看到我們一個個都淚如雨下，您說：“一會第四節還有課，如果我來上，那我就不走了。”我們一個個眼裏充滿了希望，希望您最後一節課會來，希望您不走。

但是事情沒有事事順利的，第三節課下課，班主任讓我把課表寫下來給她送到辦公室，說是給新老師的。我心裏面“咯噔”一下，老師，事情真的就這樣註定了嗎？

我還是不能相信，抱着唯一一絲絲希望來到辦公室，聽到辦公室的老師們在談這個新老師，我知道，徹底沒有希望了。

第四節課到了，您來了，同學們都以爲你不走了，但是隻有我和其他幾個同學知道，那是不可能的了。我們把傷心藏在心底，仔細傾聽着您的最後一節課，最後一節課在歡聲笑語中度過。同學們個個面帶笑意的來問您是不是真的不走了，我也在旁邊，你的眼裏閃過一絲悲傷，但卻馬上消失了，然後笑着對我們說：“恩。”

可是第二天的語文課，我們迎來的卻是一個陌生的面孔，雖然這是在我的意料之中，但是眼淚還是不由自主的流了下來。我趕緊把眼淚擦乾，聽着這位新老師的介紹。

老師，現在您已經不在我們的學校了，一個月都見不到您一面，但是我們心裏還是念着您的好。

老師，再見。我們永遠愛您！

再見了老師作文 篇六

老師，您是一位辛勤的園丁，精心地培養着我們；老師，您是一根蠟燭，照亮了我們的未來；教師您是一把開啓知識的大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋裏漫遊；老師，您也常說是我們人生中的一位過客，爲我們指點迷津之後，便匆匆離去。

老師，您已經陪伴了我們六年的國小生涯。在這六年裏，您教給了我們不少的知識，還教會了我們該怎樣做一名合格的國小生。老師，在這個學期過後，我們將離開生活了六年的校園，離開了相伴了六年的您。轉眼間，我們便從剛踏入校園的小朋友，變成了將要進入國中的中學生。在那一剎那間，我眼前彷彿浮現出了我這六年在學校裏的點點滴滴，老師，您在改作業時那緊鎖的眉頭，還有您那不時的嘆氣聲，讓我想爲您排解憂愁。

還記得有一件事，現在我還記憶猶新。您從同學那裏得知我作業的答都沒有答完整，非常地生氣，可是您還是給了我一次機會，讓我明天再把作業交給您看，可是我還是沒有補完。於是，我一早便來到學校補，但我仍然沒有補完，當您上課的時候，我心裏忐忑不安，希望您忘了這件事，可是您彷彿看透了我的心思，一下課就要我把作業拿給您看，您看了之後，氣得直接把我的作業拍在講臺上，我本以爲，您會懲罰我，可是您只是訓了我幾句，並且耐心地教導着我。在此想對你說一聲，對不起。今後我會努力成爲你合格的學生。

再見了，我敬愛的老師；再見了，讓我待了六年的國小校園。

再見了老師作文 篇七

六年的國小生活轉瞬即逝，回顧這六年的生活，有多少難忘的往事令我歷歷在目，有多少心裏話想要向您傾吐。這次，我就向您訴說我畢業前夕的心裏話吧。

六年的時間裏，您和我們朝夕相處，貼近並瞭解我們，您就像我們的媽媽一樣，無論是寒冷的冬季，還是熾熱的夏日，您總是第一個走進教室來迎接我們的到來，最後一個走出教室並目送我們踏出校門。

老師，我們都能感受得到，您愛我們勝過愛您自己。有一次，我考試考差了，但您並沒有對我失望。您還鼓勵我，告訴我：“一次失敗並不代表永恆，只要下次能改正，失敗就並不可怕。以後繼續努力，爭取再次考出好成績！”我聽了之後十分感動，望着您和藹的眼神，我的心就更加堅定了。果不其然，在您的鼓勵下，我在下一次的考試時就有了很大的進步。

您就像辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵。但我們卻不懂得感恩，常常不聽您的話，還總和您作對，惹您生氣。您說我們長大了，翅膀長硬了，不聽您的話了，有時您甚至會嚴肅地教育我們，儘管我們不理解，甚至會覺得厭煩。但是現在我們終於明白您的用心良苦，您想讓我們學會做人的道理，少吃點虧，少走彎路。

在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從調皮變得乖巧。您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上。

再見了，老師！我們即將踏上更高的平臺，您的話我們都記在心裏，不會忘，更不敢忘。將來，我們要以學習上的進步與成就向您表示感謝，讓您爲我們驕傲，爲六（2）班自豪！

再見老師作文500字 篇八

那是一個令人痛苦的夜晚。

那天最後一節自習，我們安靜地等着，外面傳來了一陣急促的腳步聲。

“吱”——的一聲，門推開了，走進了一個他班的老師，我們都詫異的看着她。

只見她高聲說道：“我給你們上課。”

“上課？”大家很驚異地問道，“我們的老師呢？她生病了嗎？”

“沒有。”

“那她怎麼了？”

“別問了，沒用的。”老師很堅定的語氣道，“你們的課，就由我來上了！”

教室裏一片寂靜，上課時我們一句也沒聽進去。

終於，放學了，老師一出門又是一片寂靜，一陣哭聲打破了這寂靜，猶如一陣閃電打破了漆黑的夜晚。

大家都哭着，衝出教室，奔進宿舍，趴在牀上，一頭扎進被子裏，放聲大哭起來，哭不動了，就抱住雙腿，蜷縮在角落裏抽泣着。雙眼腫得像桃子一樣，宿舍裏失去了往日的微笑，只有微弱的“嗚嗚”聲。

爲什麼老師會走？還不是因爲他們考試分數低！他們爲什麼分數低？爲什麼我們考好，而他們考不好？爲什麼？爲什麼？爲什麼？

我睜開雙眼，向嵌在漆黑的夜晚中的皎潔月亮投出求助的目光，可惜她看不見，無法安慰我受傷的心靈。

我難過地蒙在被子裏睡着了，夢見老師回來了，我們都笑了。

第二天，我們都一言不發。

那是一個令人痛苦的夜晚。

走了，老師悄悄地走了。

再見了，我的老師！

再見了老師作文 篇九

時間飛逝，轉眼之間，我已經五年級了，有許多往事歷歷在目。有許多心裏話想要傾吐，不如就藉着這次機會，來一一向您訴說。

那是一年級的時候，我一不小心將小雨的試卷帶回了家。自作聰明的我心想：不如一起把小雨的作業給做了！想罷，我便拿起筆，對照着我自己的作業奮筆疾書了起來。沒過一會兒，我便把作業全部做完了 ，然後我把作業小心翼翼地放進了書包。

第二天，纔剛第一節課，您便讓人把我和小雨“請”到了辦公室，我剛跨進辦公室，您便問：“馬欣怡，你爲什麼要幫陳雨婷寫作業？”我被這突如其來的問題嚇住了，一方面是被您嚇的，還有另一方面是疑問：您怎麼會知道我幫小雨寫作業？過了好久，我反應過來，我想瞞也瞞不下去了，只好一五一十地把昨天發生的事告訴了您。聽我說完，您鐵青的臉色好了許多。然後又語重心長地對我說：“馬欣怡，你以後要認真地整理書包，不要再把別人的作業帶回家，這樣會影響別人的學習。陳雨婷，你也是……”

您說了許多，但我一句也沒聽進去，因爲年幼不懂事。當時我腦子裏只有一個問題，那就是您怎麼會知道是我幫小雨寫了作業？您似乎看穿了我的心事，說：“老師的眼睛都是火眼金睛，不然是做不了老師的，回去吧！”

我出了辦公室，心情還好，開心地跳了起來，沒想到這一幕剛好被您收入眼底，您對我說：“馬欣怡，你沒有爲剛纔那件事而煩惱，我很開心，但你要能把我剛纔說的話聽進去就更好了。”我臉一紅。

老師，我馬上就要畢業了，可能您不知道，這件事的一幕幕我一點也沒忘，都印在我的腦海裏，將會伴隨我的成長。我想說：“老師，我不會忘了您，不會忘了您的寬容，您的教誨，您的教導，我會帶着這些點滴回憶跨入中學。

再見了，母校！再見了，我親愛的老師！”

再見了老師作文 篇十

人們都說老師園丁，學生是花朵。這一點也沒錯。

你要走了，我們真的是不捨。你教我們3年了。但我們聽到您要調走的消息，好多人都想哭我也一樣。我沒有哭，我想事情還沒有變成事實之前，我不會相信這是真的。但是你親口說了，你要走，我們不能不相信。

那時你提起我們在一起的往事，和你說的道理“思想決定命運。”老師我記住了。我一背子記住了。很多人都哭了，我也想哭，眼淚到“門口”了但還是沒出來。有的人說：我不想讓你走你在教到我們畢業吧。有的人爲了你的事業強忍着說：老師您走吧，我支持你。他也哭了，哭了很久。我想他也不想老師走但他是爲了老師好。

老師我捨不得您。

你是一個好老師，在學校裏你不但要管全校的德育還要管我們這59小搗蛋。我想沒有人要你走，因爲你是個好老師你不但知識淵博，你更教會了我做人的道理，雖然您不是我們的品德老師也不是班主任，但是你教我們的道理比品德老師和班主的多多了。

也許你給我的耳光纔是真的然我留戀的，每一次你的耳光打在我的臉上痛的不是我的臉而是我的心，我都會仔細的想我道地是錯在哪？老師你知道嗎？我盡力的去做好。可是我老是不能做到最好。你知道嗎我有多麼希望你的耳光別落在我的臉上。但是你的耳光讓我明白了許多讓我真的認識到我的錯誤，我要感謝你，你的耳光讓我的心永遠記下“這樣的錯不能在犯了”。

先在來了位新老師，有點固執，我們班的人都變的好多了，我明白你走了。我們因該跟乖，從開學道先在同學們都在進不，因爲他們不想然你失望，不想然六（3）班永遠是最後一名。

最後我想說的是“在見，黃老師你永遠是我們的老師，我爲有你着樣的老師感到自豪，我會進不的我不想在看見你的耳光，我想要的是你的表揚，我想您以後可能把我們往了但我們永遠記得您。”