20年後的我作文【精品多篇】

20年後的我作文 篇一

二十年後的我會長得什麼樣？還是三眼皮嗎？什麼職業？在哪裏上班？有妻子嗎？有孩子嗎？

讓我來想象一下，我想當一個公司的`管理人員。然後我喜歡坐在寬敞的辦公室裏，和其他員工討論公司裏發生的事情。我希望能多賺一點錢，想買很多書，一些給自己，另一些給我的孩子。我還想買一套大房子，能給我的孩子有一個好的學習空間，又能讓我的長輩好好休息，還能給我留個地方好好工作。我希望我能長得高高的，壯壯的，這樣才能保持好我的體型。我希望我的妻子不要很懶，要勤奮一點，不能什麼事兒都推給我來幫她做。

在週末，我會和我的一家人到附近的公園或者小花園裏散步，我很想看看我孩子在草地上奔跑，這樣我的心情也愉快了不少，走累了，我就躺在空曠的草地上，忽然就聞到那股熟悉的花香味，頓時我感覺消除了一週的工作壓力和一週的疲勞。我還想去博物館，看看各種有文化和科技類的東西，看到我感興趣的內容，我會詢問我的家人他們是否喜歡，如果喜歡，就說明我的家人很聰明；如果不喜歡，我就覺得他們和我喜歡的事物不相同，這樣就可以知道他們喜歡什麼不喜歡什麼了。

我想象中的二十年後的我是這樣的，很有趣吧，希望想象中的二十年後的我和現實的二十年後的我是完全一致的。

20年後的我作文400字 篇二

二十年後的我，三十三歲，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問爸爸，爸爸先讓我做些簡單的活，但我不甘心，自己去找活幹。

看到大街上早已沒有招工廣告，工廠裏的人也都夠，我看到許多大學生跟我一樣，沒有活幹，我只好又去找爸爸。

爸爸先讓我學種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因爲還有空地，我又種些西瓜跟桃子。細心照料。

因爲還有許多時間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來吃，每天二十元，雖然不多，但我很滿足。

因爲自己的菜地跟照看的稻田很近，我就放點輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年後，我的菜長得特別好，稻田也金燦燦的，稻田的主人給我工資外，還給我兩袋大米。

這下我可不愁，我的菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過幾年我的資產就有許多，因爲前幾年的桃子跟西瓜我沒有去摘，到現在已經一大片，再去賣水果，這樣一來，我一年的現金就有五六萬，我也過上小康生活。

我要感謝我的爸爸，他沒有教會我怎麼學做發財夢，而是告訴我先穩腳跟，再一步一步往上爬。

一出生就是富翁的人有多少，但是靠自己的雙手創造財富的，卻不計其數，別認爲自己沒用，其實，任何時候，自己都是最有用的。

20年後的我作文 篇三

時間就像一支箭那麼快。科學也越來越發達。轉眼間，我乘着時光隧道已經來到了二十年後的世界。那時我是一位出名的設計師。

2024年那天早晨，鬧鐘把我早早地弄醒。吃完了豐富的早餐後，我匆匆上班去了。我在一間譽滿全球的公司裏工作，突然機器人小姐走進來告訴我董事長要我到辦公室去。原來我得到了設計大獎，還要到北京開會呢！我高高興興地接過獎，想起了我設計的多功能衣服和超新科技電子手錶

這套多功能衣服不但非常美觀，而且還有很多功能。瞧！衣服上有幾個按鈕。第一個上面寫着音樂的按鈕，只要你按一下它就會放出美妙的音樂，這樣你就不用帶隨身聽了。地二個按鈕上面是“換衣”，只要你想換衣服一按它，就能換

到各種各樣的衣服，真是任君選擇啊！第三個按鈕上寫這“暖氣和冷氣”，如果酷熱的夏天來到時，衣服會感應到溫度很高，你只要按一下這個按鈕它就會放出冰涼冰涼的冷氣。相反，在冬天時它會放出一股暖流。這樣美好的設計不是很完美嗎？還有那個我設計的手錶，它外形美觀，既能聽音樂、信息，有能查閱資料，還能在手錶上看片子呢。這真是超新科技的電子手錶啊！

我來到了北京開設計大會，場面非常熱鬧，人才濟濟的其中有個記者問我爲什麼會這麼棒，能想出設計這樣好的衣服？“那是因爲我小時候的習慣，我覺得以前的衣服太不足了，所以到了2024年的時猴，經過了千辛萬苦，不段地嘗試才把這件衣服設計出來的，”說完，我甜甜地笑了。

怎麼了？原來時光隧道就要消失了！我忙跳出時光隧道回到了現實世界。雖然剛纔的情景只是我看到的，但是我相信只要努力學習，在不久的將來我的理想一定會實現的！

二十年後的我作文 篇四

每天伴隨着一羣羣孩子們度過，他們的那些歡聲笑語，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來，起早貪黑她都不怕，只因爲這羣孩子們。這就是二十年後的我——一名普通職業而讓我變得不平凡的老師。

在教室裏，上課時籠罩着一片嚴肅的氣氛，同學們和我的桌子上都有一個屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動一動嘴巴它就呈現出你想要的課文，十分方便，講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。

“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實的一天開始了。

第一節是我的數學課，這一節課我們都在討論關於“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說句實話，我也融入到了思考中，在那時我也能靜下心來，直到下課休息時我也能清晰地想起剛纔的一幕幕，尤其能想起同學們舉起手爭先恐後地回答問題，他們都希望自己都能答對。

“老師！”我被他叫醒了。

“我想讓您重新講一下。”他就是班裏最不愛回答問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。

“沒問題！”我又重複了一遍上課講過的內容。

“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。

第二節 課是語文，並有領導來聽這節課，檢查我的上課情況。這節課也上地很快並且很順利，這是我預料之中。不！這節課比我想象中要好的多，上課中每一個同學的眼睛都目不轉睛地盯住我，都沒走神。

一上午的課就這樣輕鬆愉悅地過去了，迎來了午休時間。我吃過午飯，就給同學們出了幾道小題，檢查他們上午的學習情況。出乎我的預料，他們幾乎都做對了，只有幾個孩子有些小毛病，我很欣慰。

下午的課也即將結束，孩子們紛紛拿出作業本交給我，出去到操場上玩了一會兒就放學了。

我晚上7點回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業沒判，拿起紅筆判着一道道題。第二天，早上6點來到學校，開始新的一天，這就是二十年後我的工作，是這樣的快樂、疲倦。