讀書有益作文多篇

讀書有益作文 篇一

書是人類的精神食糧，如果在課餘時間閱讀書報，不但可以調劑緊張的生活和增長知識，還可以說是精神上的一種享受。所以冰心說的好，讀書好，讀好書，好讀書。

我喜歡看冒險類的書，比如《魯賓遜漂流記》，我佩服魯賓遜的毅力和堅強，他和星期五，還有一些夥伴們在孤島上生存了28年。我想，如果換上是我的話，我可能早就放棄了。《魯賓遜漂流記》讓我學會了在學習上也要堅持，堅強，不放棄要積極努力提高學習成績，不怕困難，不懶惰。

我還喜歡看笑話類的書，它讓我變得很幽默、親近。我經常把看到的好笑的笑話講給同學們聽，班上的許多同學們都很喜歡聽我講笑話，時常被我逗得捧腹大笑，同學們也都喜歡和我一起玩了，同學們都在說我風趣、幽默。

我也喜歡看科普書，它讓我知道了爲什麼先看見閃電，後聽見雷聲；我也知道了雨後的彩虹是怎樣形成；我還知道雨水是怎樣形成的；我還知道蜜蜂爲什麼採蜜；螞蟻爲什麼搬家；飛魚是怎樣飛的……知道了很多生活中能見到的，簡簡單單的小科學知識。

我喜歡看四大名著中的《三國演義》，我讀第一遍的時候覺得只有諸葛亮聰明能幹，曹操壞，張飛很魯莽，但我讀第二遍後，我知道曹操是個能文能武的人物，張飛也是有心計的。這讓我知道，好書讓人看多少遍都是有不同感想的，每個人看書都有自己不同理解。

所以我認爲讀書有益，我們要博覽羣書，要選擇自己喜歡的好書，這樣，我們就能掌握更多的知識，更加認識世界，變得更聰明。

讀書有益作文 篇二

有的人認爲讀書有益，也有人認爲讀書無益。我認爲開卷有益。你們看，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果不是寫作的起步——又怎能使使高爾基寫出那麼多好的作文呢？

在來看，古人杜甫寫得“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫寫這句話就是爲了告訴我們閱讀積累與寫作之間不可斷掉的關係。如果不讀書，哪裏來知識呢？如果沒有知識，世界不就沒有樂趣了嗎？杜甫在世時，博覽羣書不可計數。雖然許多書都被杜甫翻皺了，弄破了，弄髒了，但是杜甫已經牢牢地記在心裏了。所以他寫作，寫詩時才下筆如有神麼。

還有文言文中有“王戎七歲，嘗與小兒遊。看到邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然．如果不是王戎勤於讀書在加上思考，又怎能知道這路邊的李子是苦的呢？

書，是人類的營養品，人類知識的的源泉，就像一個文明的國家失去了書的文化，那個曾經美好的國家將會走上滅亡的威脅。我們身邊的好書不是不勝枚舉麼？難道就不能讀一讀麼？當然能。

一篇讀後感上寫：“托爾斯泰是俄國偉大的作家，他的《復活》通過男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅真實圖景：草菅人命的法庭和監禁無辜的百姓的牢獄；金碧輝煌的教堂和衣衫襤褸的犯人；荒蕪破敗的農村和豪華奢移的京都……這給我的心靈很大的震撼！”這給我的心靈很大的震撼，字字體現出好書的魅力！

中國偉人少年時代奮發讀書，才振興了中華！纔有今天的美好幸福的生活！書猶藥也善讀者可以醫愚。”是呀，書本來就是藥。

開卷有益，必須開有益之卷，取其精華。在此基礎上，廣泛讀書，讀思結合，勤於積累。上我們在好書的相伴中健康成長！

讀書有益作文 篇三

“讀書破萬卷，下筆如有神。”不知是我什麼時候看到的詩句，現在回想讀書確實有很多的樂趣。

自從識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆裏鑽。我看書的種類也很多，比如科學叢書、世界名著、宇宙奧祕、神話故事、童話故事……小小的書架上擺滿了書，就像放學的時候我們排隊一樣，擠擠挨挨的。

我只要讀上一本好書就好像什麼都忘了，周圍的一切也不存在了，世界上好像只有我一個人。就是因爲這樣，我常常鬧出笑話。有一次，我在看《一分鐘中國帝王趣味小品》，我正看得過癮的時候，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴裏說：“好的，我馬上去！”可屁股一丁點兒也不肯挪動。媽媽生氣了，大聲喊道：“快點，再不快點小心你的屁股。”可我呢？眼睛實在離不開那本書。繼續接着看。

媽媽見狀氣呼呼地跑來，我才慢吞吞地站起來，依依不捨地放下書，一步三回頭地離開家。

到了商店卻忘了媽媽要我買什麼，我絞盡腦汁的想，最後想到了“一袋”這個詞，於是買了一袋黃酒。回家，媽媽板着臉拉長聲音說：“錯了。”於是我撒腿就跑，去買了一袋味精。我以爲這下錯不了了，回家後就可以看書了，心裏高興極了。媽媽見我拎着一袋味精回家，哭笑不得地說：“是鹽，別再買錯了。”沒辦法，我只好再硬着頭皮又出去買一袋鹽。事後，逢人說我見書比見爸媽還親。

讀書是我的心靈得到昇華，讀書替我們指引了前進的道路，讀書使我們的精神得到寄託。

讀書有益作文 篇四

生活就像一本厚厚的教科書。只要我們熱愛生活，每翻一頁，用心去感悟生活，生活就會告訴你很多很多的道理。

我讀過很多名人名句，也會背很多。

但是有一句對我的印象最深刻，那句話就是——讀書破萬卷，下筆如有神。

那是一個星期六的下午，我從八奇回到家寫作業，媽媽突然冒了出來，說：“如果你下午兩點之前寫完作業，就帶你去市民廣場玩。”我興高采烈，飛一般跑上樓，從書包中拿出作業，瘋狂得寫了起來。但是我的老師佈置的作業很多，再加上我星期五一個字都沒有寫，所以我還是沒有寫完。作爲懲罰，媽媽帶我去了圖書館，讓我在這裏看書看一個小時。我不情願地走進了圖書館，選起了書，可是當我一轉頭，媽媽就不見了。

突然，我看見了一本寫景的書，而這次的作文也是寫景。於是我就拿了幾本來看。不看不知道，這些書太好看了，我沉迷在了書的海洋裏！

時間一分分過去了，媽媽又回來了，把我接了回去。一回到家，我一看作文題目，腦子裏出現了一大堆寫景的好詞好句。我提起筆就立刻寫了起來。

星期一去學校，老師當場就表揚了我的作文。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。原來如此啊！

讀書有益作文 篇五

“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書百遍，其義自見。”這兩句名言都（)是說要多讀書，這樣，那些優美段落才能順着筆尖流到紙上，這樣，你的大腦才能變成翻譯官。

如果書籍是一片大海，那我就是海中那條追尋着新奇事物的小魚；如果書籍是一片森林，那我就是林中那隻活潑可愛的小鳥；如果書籍是藍天，那我就是天空中那朵潔白無瑕的白雲。

當我還是很小的時候喜歡看巧虎書。當時我還是個懵懂的小孩，什麼也不懂，所以需要學習品德和道理，而巧虎這本書就是我的啓蒙老師，我津津有味地看着，覺得特別有趣，便讓媽媽給我講起了書中的故事。讀完一遍後，還想再聽，於是媽媽經常讀了一遍又一遍，終於明白了書上講的道理，漸漸地我就不再是那個懵懂的小孩子了。

時間過得很快，轉眼我已經是一個五年級的小學生了。現在我也喜歡看書，但是我喜歡看動物類型的小說，對於其他類型的書，我並沒有什麼興趣。我總是踱到書架前，踮起一本動物小說的書，坐到柔軟的沙發上，聚精會神地看起來，有時甚至忘記了吃飯。我從書中可以得到許多的樂趣，還可以學到很多的知識。看完了一段我還會回想，剛剛故事裏講了什麼，並且我還會繼續思考和猜想，接下來會發生什麼。接着看的時候，我會看看我的猜想是否和上面的寫得一樣。

書中有很多樂趣，書會給你帶來快樂和幸福。而我，雖然很喜歡看書，但也得稍微改變一下，不能只讀一種書的類型，要看點別的種類的書，這樣纔會讓知識面更廣，不僅限於一種類型的書。總之，只要記住一句話，那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”