成長的路作文

篇一：成長的路程

在別人身上可以學到品德、待人處事的態度；和我朝夕相處的同學身上，更可以學到讀書的方法，上課學習的態度，對老師、家長的禮讓與尊重。很多生活大小事的看法，很多的處事哲學，都是從生活周圍他人身上看到自己，進而改變自己。

原本我在生活中、處理事情的態度上並不好，還有加強的空間，因爲甲同學的緣故，讓我懂得在生活中遇見問題時，有耐心、認真、有心有去解決。唯有多看、多觀察、多學習，才能讓自己成長。學到處事的方法，應用在生活上，發現真的很有效，這讓我體會到，多接納別人的意見與方法，再來選擇要不要使用這個方法，使自己更上一層樓。

甲同學除了處理事情的方是很棒，他的讀書方法也不錯，這個方法使我功課上有明顯的進步；讀課文時，也比較容易抓到重點。很多人都從自己的觀點看事情，常有死角，俗諺說：“活到老，學到老。”所以多學習、多看、多觀察，才使自己進步。

從同學身上學到的，和老師諄諄教誨而言比較起來，似乎從老師身上獲得比較多，但以實用度，同學會比較好。同學就像一面誠實的鏡子，會把自己優點一項不少的對我說，缺點也一樣，瞭解自己就是改變自己的第一步，不用懷疑，現在就做。

我們要學習同學人性的光明面，要常常幫助同學，只要有能力就去做，我要學習像能幫助別人，能樂於助人。人性的黑暗面，任性、罵髒話等粗俗的品性，儘可能不去學，不讓自己變壞。

俗諺說：“近朱者赤，近墨者黑。”所以要學習人性的光明面，不去學習人性的黑暗面，使自己更進步！

篇二：成長的路途

同學就像一面鏡子，可以照映出我們行爲上的好壞，不管是事業、品德……，在人生的旅程中，有平淡無奇的過一生，也有瀟灑走一回的.，不管如何，在人生中，必定會碰到“學習”，但是學習並不一定是書本的學習。

在國小階段，同學之間會比較學業，在五年級時，我考了一個非常不好的成績，當時我在想，爲什麼有些同學都能考高分呢？我私底下就常常在觀察甲同學，後來我才發現，原來她上課的時候，是非常的認真在聽老師講課，不瞭解的地方也會馬上提出來，連筆記都不馬虎，於是我也和她一樣，上課專心，不懂的地方會去請教別人，筆記也抄的很詳細，還有考試前更要加緊練習，因此我考了很好的成績。

還有某一次在做自然報告時，我們要做的是簡報，結果全組有四個人，其中三個人都沒有信心，也不知道該如何做起，但是在乙同學的帶領下，大家都團結了起來，而且每一個人都有信心，而自然報告也令大家讚歎不已，得到大家的喝采，在這次的自然報告中，我學到了“合作”是多麼的重要，而信心也是會一個接着一個感染的。(中國作文網 )

很多人都會認爲在老師或長輩的諄諄教誨下比起在同學身上學到的會比較多，但我正好相反，因爲在師長的諄諄教誨下，你可能不知道什麼是合作，但是由和同學一起做報告，你就會學到什麼是合作，學習別人的優點，自己也就會更好。

篇三：成長的路

沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路。成長，就是一個不輟前行不斷磨鍊的過程。回憶成長，一路上也許是含淚的笑相攜的，也許是厚積薄發，收穫着成功的喜悅；也許是徘徊時父母的關愛與呵護，睿智者的指引……

童年的我，總是閃爍着一雙似懂非懂的眼睛，生活在祖國溫暖的春天裏，生活在長輩們企盼的目光下，生活在父母呵護的搖籃中，吃了玩，玩了吃，往復循環，剛踏進幼兒園，我總是很不情願地與爸爸媽媽揮手告別。一回到家，我喜歡和夥伴們在草地上玩耍，追逐藍天白雲，歡聲笑語隨之飄動。我更喜歡躺在奶奶的懷抱裏，做着五彩斑斕的夢。在我細小的心田裏，總有一個不現實的願望：我要馬上長高、長大，像爸爸一樣的高個子、大腳丫，爲此，我每天都會照鏡子，用爸爸的大皮鞋比量着，我總是天真地認爲幸運的光環會永罩着我，我總幼稚地認爲人生的道路是一帆風順的。

光陰似箭，童年時代已成爲一支美妙的書籤，而現在的我已是一個金色的少年，看着無盡的夢想、希望，但是又是那麼的觸手不及。今天想做這事，明天又想做那事，沒有明確的目標，我就像一支在江中隨波逐浪的竹筏，飄忽不定，總想在某個地方好好地休息，不想再繼續前行。

歲月流逝，別有一番滋味在心頭，站［］在青春的門檻中，我不再是原來的生活的縮影，不再今天干幹這兒，明天干幹那兒，無所適從，三天打魚，兩天曬網。我有了自己的目標，我認識到成功=認準目標+不斷向前。在不斷向前的道路上，一定佈滿了荊棘，需要我勇敢地邁出步伐，越過荊棘定會看見一條盛開着鮮花的小路，當然這並不是最終的解決方案。

不知不覺，我步入了九年級生活。曾經，我是那麼的無憂無慮，體育課上有我嬉戲的身影，教室裏有我的笑聲，如今身爲畢業班的我失去了這些。作文啊作文，不知何時才能擺脫你，單詞啊記單詞，什麼時候你才能消失啊，計算啊計算，你究竟何時才能遠離我。我心想：我即將要畢業，爲什麼就必須如此辛苦？每次的作業，教師我“奮鬥的歷程”，矇朧的眼似乎就要合上，望着眼前的作業，卻又無可奈何繼續埋頭苦寫，只有窗外漫天的星斗與我作伴，每次考完一次考試，父母就在耳邊嘮叨：“考得怎麼樣？感覺如何？”我真想大聲地喊出：我可以輕鬆些嗎？繁重的作業壓得我疲憊不堪。但是，在畢業班中，我懂得了：沒有艱辛的付出，怎麼會有收穫？唯有埋頭方能昂頭。

童年的天真爛漫，少年的五彩斑斕，青春的目標，張永強成了我成長的路，我在逆境中奮進，在痛苦中反思，在成長中收穫喜悅！

篇四：走過成長的路

生命對於我們，應該只是一條平靜的河流，帶着瑣碎的愛與眷戀，緩緩流過，僅此而已。並不是沒有風浪、沒有洶涌波濤的河流就沒有意義。看這條河流是否有價值，在於它是否向着一個方向，緩緩地但不停歇地前進，並沉澱出一顆顆璀璨的珍珠……

記得那時，我剛通過自己的努力在學校裏擔任了一官半職，突如其來的各種活動讓我倍感受用，每天過的飄飄然的，好像總是遨遊在雲端，忘記了腳下的路。結果學習成績一路下滑。難道哪裏出了問題嗎？我疑惑。

由於學習成績不好，週末自然要去補習。那天下午黃昏時分，大雨毫不留情地砸向地面，怒吼的狂風肆意撕扯着天地，遠處一道蒼白冰冷的閃電咆哮着撕裂了天幕，好像要將萬物毀滅。我哆哆嗦嗦的站在補習班門口，祈禱着爺爺快來接我。

過了好一會兒，纔看到爺爺舉着一把被狂風向上掀起的小傘，顫顫巍巍的低着頭走過來。我急忙跑過去抱住爺爺，向他訴說着我的恐懼。爺爺聽了，笑着摸了摸我的頭，拉着我的手向家走去。爺爺一路提醒我走慢點，看着路，可是我受不了這樣惡劣天氣的折磨，一路幾乎小跑的拉着爺爺向前走。突然又是一道閃電，慘白的光讓我戰慄不已。我突然想到了恐怖電影中的情節，從腳底泛起陣陣寒意，一腳踩空，就着溼滑的地面重重的摔在地上，而被我拉着的爺爺也跟着我倒了下來。我嚇壞了，好像有人緊緊扼住了我的脖子，讓我不能呼吸。很難想像一個老人這樣重的跌倒會有什麼後果。小心翼翼地扶爺爺起來，爺爺還沒站穩，就又把傘撐到了我的頭頂，我不爭氣的哭了出來。爺爺一邊幫我擦眼淚，一邊低聲說：“人有時低下頭來看路，路會更好走。”說罷，又拉着我，低着頭，慢慢的向前走去。我雖然沒弄明白什麼意思，卻也學着爺爺的樣子，低頭看着路，一步一步向家的方向走去……

過了三四載春秋，樹葉黃了又綠，綠了又黃，我也變成大姑娘了。回頭想想當時我那種飄飄然的心理，再想想爺爺的話，心中也就瞭然。低下頭，看着腳下的路，大步邁向心中的遠方。這條路的目的地很明確，而我要做的，就是看着腳下的路，看着走過的以及將要走的路，心無雜念，向遠方靠近，並且不斷沉澱自己，實現人生的價值。

現在的我回望自己走過的路，看着那泥濘中深深淺淺的腳印，我是欣慰的，因爲我看到那腳印從原先的雜亂無章到後來的向前蜿蜒。這何嘗不是一種成長？從陶醉於讚美到沉澱自己，心無旁騖，這何嘗不是一種成長？從漫無目的到腳踏實地的前行，我也在慢慢長大。

現在，我人生的河流中少了風浪，慢慢積攢了向前的力量以及河底沉澱下的珍珠。我輕輕地捧起其中的一顆，從它所泛起的潔白而不刺眼的光芒中，看到了愈發成熟的我，看到了我成長的過程以及我走過的路……

感謝這一路的成長，感謝這場華麗的蛻變。