社會實踐總結報告作文精彩多篇

社會實踐總結報告作文 篇一

一、活動記錄

今天，是我們支教小分隊到達__山市__村__希望國小的第二天，經過昨天下午的初次實踐，我們今天順利地完成了預期教學內容。

上午8；40，國小開始一天的課程。在短跑過後，由我們支教小分隊的曹老師帶領全體學生朗誦弟子規。

在學生們上過一堂常規教學課後，上午9：50，我們支教小分隊四個人開始進行分工授課。楊老師和曹老師分別爲一二年級（低年級）和三到五年紀（高年級）上了音樂課和趣味英語課。

今天的音樂課主要教學生們推薦學習的歌曲，《荷塘月色》和《劍心》，培養同學們的音樂表現力。而英語課主要教授二十六個英文字母以及英文歌和簡單的英語問候。而下午同樣是在常規課程後，曹老師給低年級學生上了趣味國學課詳細解釋弟子規及其故事。

而同時樑老師也給高年級同學上地理課，讓他們簡單認識了自己的家鄉的位置以及風景名勝，增長同學們的見識。

下午的第三節課，由劉老師帶領其他三位支教分隊成員組織全體同學（按照高低年級分組）在操場上進行體育活動，旨在鍛鍊身體的同時也培養團隊意識。

二、經驗教訓

對於支教這一活動，提前準備與耐心非常重要。

由於這是第二天，還沒有充足的教學經驗，前一天晚上我們就開始着手準備今天上課的內容，尋找資料，製作一些必要的課件。但是仍然感覺授課內容沒有預期的豐富，而學生也因爲接觸較少，某些課程學習較爲吃力，因此仍需要再做更加充足的準備。

其次，由於這些學生的年紀都較小，自控能力較差，尤其是男孩子比較鬧，上課時常常需要停下來組織紀律。因此，這需要我們培養自己的耐心，尋找更佳的與學生溝通交流的方法。

最後，我想說的是假期支教一直是支教中的熱點話題，不少人詬病支教的擾民。但是我想說的是，一切從實際出發，具體問題具體分析。每次支教活動必須根據支教學校實際來策劃，通過支教志願者與小朋友們心與心的溝通達到支教效果。支教志願者必須放下姿態，真心與小朋友們做朋友，可以沒有現代設備，但不能沒有熾熱的心。在支教實踐，可以與當地的文化相結合，開展一些符合當地文化氛圍的活動。

__情，惠園系。支教在路上，我們正青春。

社會實踐總結報告作文 篇二

一、調查目的

引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行爲習慣，最大限度減少食品浪費。動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

二、調查時間20__年暑假

三、調查範圍__市__鎮__村4戶居民。

四、調查方法談話法：通過談話瞭解他們每個家庭的用糧用水用電情況，並分析原因。

五、調查結果與分析

1號家庭有3口人，家裏有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22 元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數不在]。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家裏電腦一天到晚開着。週末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關燈。洗菜的水會用來沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家裏有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416 合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節約的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什麼，可我和我表妹來了以後，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調，還會看電視。上廁所衝馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家裏有四臺電視、三臺空調，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關燈、用節能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家裏有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。

六、調查結論

3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數也有關係，2號家庭和3號家庭人數一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環保意識，但因爲每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關係，養成好的節水習慣能決定用水的多少，能節約水。通過這次調查我發現節水節電在我們生活中是很重要的。

社會實踐總結報告作文 篇三

進入大學的之後，假期對我們而言就不再是漫長的休息日了。在大一上學期的經歷中，我充分體會到了在大學生活中的自由和精彩！這是絕無僅有的繽紛體驗！爲此，在大學的第一個寒假裏，我充分利用自身大學生的優勢，在目前自身能力請款下爲自己找到了一份假期的兼職工作。

雖說不過是在超市中作爲一名臨時促銷臨時員工，但這前所未有的體驗卻依舊讓人癡迷。現我對自身在寒假期間的社會實踐工作情況總結報告如下：

一、實踐目的

1. 充分體驗大學生身份，體會在社會環境下大學生能做的行動。並從中感受大學和社會區別，認識自身下一個將要面對的環境。

2. 充分鍛鍊自身的能力，體會新奇事物。以此加強自身的適應能力，全面體會大學經歷，發展自身的能力。

二、兼職實踐體會

實習期間，我來到了附近的__超市，作爲一名工作方面的新人，社會的'環境對我而言又是一次新的體驗。但顯然，在社會的工作可比大學的學習困難多了！爲了能做好自己的負責的工作，我努力突破了自己的信心，改進了自己在促銷中不敢喊的狀況。且在工作的其他方面，我也一直緊跟領導的安排，積極完成自己的責任。

這份工作我主要的職責是在負責推銷__的產品，雖說以爲沒什麼經驗所以在一開始沒什麼經驗，但在領導指點下，我積極的學習了關於喊話、補貨、推銷……等各種經驗。這對我而言是非常給奇特的一次體驗。

作爲大一的學生，在這次的實踐中，我不僅對社會有了深刻的體驗和認識，跟是大大的鍛鍊了自身的能力。如：溝通能力上、團隊能力方面……通過實踐我，我充分體會到社會工作的辛苦，但這同時也鍛鍊了我的思想，讓我在工作和生活中都變得更加自信，更加樂觀。

三、實踐體會

實習的經歷很辛苦，和每天的學習不同，工作中有很多需要體力的地方，而且還要小心不能在工作中出錯。雖然每天的工作都很累，但卻爲我累積了不同於大學階段的體驗！

雖然現在社會實踐的時間結束了，但我的收穫卻是十分豐厚的。相信這些收穫在今後也能幫助我更好的對待自己的學習於大學生活，我一定能在大學的階段裏取得更好的成績，讓自己在下次的社會實踐中取得更好的結果！

社會實踐總結報告作文 篇四

雖然也不是第一次來敬老院，但對比過去。無論是作爲學生和志願者的身份，以及前來探望的目的都有了很多的改變，而我也通過這次的社會實踐體會到了許多的感受和心得。現將這次活動中自身的心得做記錄如下：

一、對志願者的感受

我對志願者活動的認識並不算太多，在過去，我總認爲這不過是一羣熱情的人，利用自己的閒暇時間來做些事情罷了。但在這次的經歷中，雖談不上全面，但我卻深刻的感受到了“志願者”這個名字的分量。

在這個團隊中，大家並非都是帶着“打發時間”這樣的心態來參加志願者活動的，在溝通之後，我才明白，在如今這樣忙碌的社會，又有多少人有這樣的“閒工夫”來做這些“打發時間”的事情呢？他們遠比我想象的更熱情，也更加的認真，志願者們都是在一種奉獻精神的引導下，積極的努力，利用自己有限的時間來爲社會和有需要的人們做出一些奉獻的人，他們真的很優秀！

二、敬老院活動心得

跟隨着隊伍來到了敬老院，放眼望去中，不少老人都有說有笑的談論着什麼，又或是做着自己的事情，好像都過這非常安靜溫馨的生活。但在後來，我們和這些老人們說話、談心。聽着他們將過去的故事，說說自己精彩的一生，整個敬老院也變得越來越熱鬧起來。

這時，我才真正的感受到，安靜溫馨的生活雖然不錯，但生命中，如果只有安靜和自己，就會變的寂寞，變的孤獨起來。尤其是看着我照顧的x奶奶，明明是我們來做爲志願者，但自從我們來了以後，她卻總是想起身招呼我們，她身上的那股熱情，也讓我想到，如果在平時，在沒有人的時候，她又該向誰傾訴呢？

三、自我的感受

這次的經歷讓我反思了許久。現在的社會中，我們的腳步越來越快，也越來越急。但如果我我們不去照顧我們的親人，那他們就可能被慢慢的拋下。回想起自己上學以來，和父母的交流也越來越少，甚至也只有放長假的時候纔有機會回家一趟。

這次的經驗，也讓我深刻的認識到了自己的問題，在今後的時間裏，我也一定要多多與家人連繫，保持家庭溫度。

社會實踐總結報告作文 篇五

12月14日，星期二，我們六年級同學在老師的帶領下高高興興地來到綠色學校參加社會實踐活動。

到了那裏，我們先排隊去宿舍整理內務。雖然房間不大，但很舒服。早上，打開窗簾一束暖和的太陽光照進來，使我門全身暖烘烘的，舒服極了。忙碌了一會兒，很快就到了排隊集合的時間了，基地班主任交代好任務，提出要求後，我們就開始上課了。這些課的內容還真夠豐富，有自救互救課、陶藝製作課、拓展訓練課……

最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課。

我一進門，就看見許多好奇的機器，特別是美妙神奇的輝光球。那圓圓的球裏有好幾條細細的紅色“射線”，會在裏面不停地漂浮，放射。看上去很美麗，但只要你一把手放在上面，就馬上會有一根藍色的線直衝你手心而來，如果再有一個人碰手，那兩個人的手將會像針刺一樣的痛。這使我知道它雖然很漂亮，但有着一定的電力。

最使我感到辛苦的課是軍訓課。

12月份，雖說已是冬天，但午後的天氣還如同夏天，陽光燦爛。那天，我們上軍訓課，在這節課裏我們可受罪了。動也不能動一下，稍動一下就要喊報告。在火熱的太陽光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽光還不斷地刺進我們的眼睛裏，使我們睜不開眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。軍訓課可真是一堂培養我們意志的課呀！

綠色學校的社會實踐活動真是苦中帶甜，甜中帶樂。

那天晚上的篝火晚會，使我們洪塘中心全體的六年級同學和全體老師、教官都沉浸在一片歡樂的海洋裏，使我終身難忘。在美妙的音樂聲中，我們六年紀的全體同學一起跳起兔子舞，大家肩搭肩，圍成一個大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。大家邊跳邊笑，高興得合不攏嘴。一陣喜悅後，我們圍坐在原定的位子上，欣賞各班同學臨時排的節目，你可別小看這些節目，他們可精彩了！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車”，分別有表演大師揚敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演趙本山， 還有我們班男高音演唱家於寧唱的《小雞》……歡呼聲、掌聲一陣蓋過一陣，在我童年的記憶裏留下了難忘的的一頁。

晚上熄燈後，寢室裏講起了悄悄話，可不一會兒疲勞就把我們帶進了甜蜜的夢鄉。

綠色學校的這兩天社會實踐活動多有意思呀，我永遠也不會忘記這多姿多彩的不平凡的兩天。

社會實踐總結報告作文 篇六

一、實踐目的：

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

二、實踐內容：

通過在店內以零工的形式鍛鍊自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。

三）本站●（、實踐結果：

通過在店內工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收穫了許多在學校裏沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。

四、實踐總結與體會：

1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重複同樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，纔可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一釐都來自於沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。

2.人際關係。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能瞭解。纔能有深刻的感受，大家爲了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

3. 具備隨機應變的能力。要具備隨機應變的能力是因爲在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變的能力，只懂得拘泥於一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。