寫人敘事會考作文600字精品多篇

國中作文關於寫人敘事作文500字<二>篇一

幸福的感覺是甜甜的、柔柔的。如輕風吹拂着我的臉頰，如細雨滋潤着我的心。記得平常課間時，你和我們就猶如知心朋友一樣談笑，我們向你述說着傾心，一有困難想到的就是您，而您又總會幫助我們解決問題；而工作時你又是如此的負責：午餐，你看着我們享受完午飯後，自己纔去吃飯（當那是，我多麼想說一句： 您的飯冷了吧？快去吃吧！ ）；放學時，你又幫着我們一起打掃衛生，直至看到桌椅擺放得工工整整，玻璃被擦得乾乾淨淨，你才微笑算我們打掃過關，也正因如此，每次我們班都會被評選上衛生紅旗。又因您是班主任，平常雜七雜八的事情也特別多，所以一有時間又開始批改我們的作業和做班主任的周總結。您就像是永遠也不會累一樣，不停地工作工作

幸福感覺也是澀澀的，嚴肅的。當我們犯下錯誤時，您總是在第一時間內幫我們指出，給我們講道理，讓我們改正，今後不再犯。你教會我們的不僅僅是知識，更是怎樣去做人，怎樣去做一個優秀的人！您對我們班要求都很好，平時的點點滴滴事，你都希望我們盡全力的去做好。您在努力的打造出一個適合我們的、良好的學習氛圍，讓我們每一人都能在國中這三年學有所成。

在一年多的相處下，受了您極深的影響。將來的生活中，如果我學得了一絲一毫的責任感，如果我學到一點點待人的和氣與慈愛。都得感謝您 我的老師。

其實，您所做的一切我們都知道，我們都看在眼裏，我們都在爲有你這麼一個好老師而感到驕傲。在這裏，我想大聲告訴您： 做你的學生真幸福！

寫人敘事的作文600字 篇二

“哆來咪發索拉西多……”一聽到這優美的旋律，就知道是我那親愛的姐姐用她那一雙靈巧的手指彈出來的。只見我那美麗迷人的姐姐，正坐在琴凳上陶醉的彈琴呢！

一提起我的姐姐，就令我羨慕嫉妒恨。這是爲什麼呢？原來，我的姐姐神采奕奕，滿面笑容，在那濃濃的細柳眉下面，是一雙炯炯有神的大眼睛。一個櫻桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的臉上，真是完美無缺，無可挑剔。姐姐還有一頭冗長而又漆黑的長髮，凌亂地披在身後。頭髮前面留着齊劉海兒，使姐姐看起來更加乖巧，更加可愛。姐姐有白嫩的能彈出水的皮膚，讓我真羨慕。你說，這麼漂亮的姐姐能令我不羨慕嫉妒恨嗎？

此外，姐姐長得又高又苗條，漂亮極了。姐姐喜歡彈鋼琴，而且她似乎剛生下來就與鋼琴結了緣。從小，就一直和鋼琴陪伴在一起，真像一對青梅竹馬的好夥伴啊！姐姐還有彈鋼琴的天賦：那雙長長的纖纖玉手，白而細嫩，琴鍵好像被她這雙靈巧的手施了魔法，彈出來的音色十分動聽。她彈的時而高昂激越，時而倏忽沉靜；時而優美高貴，時而婉轉動聽。姐姐彈琴十分認真，把感情投入到鋼琴裏面了。當她彈琴時，她會哭、會笑、會流淚、也會喜極而泣……我是她的小聽衆，經常被姐姐彈出的優美琴聲而感到陶醉。姐姐雖然已經十九歲了，但還是那麼開朗和活潑，像十五六歲的她一樣。

有時，我和姐姐還在一起嬉戲、玩耍。我們還經常打架，經常想出鬼點子，經常在一起看星星、經常在一起散步……這一切的一切，都令我和姐姐相處的那麼和睦，那麼友愛。

姐姐使我的童年變得更加精彩，姐姐使我的童年變得更加有趣；姐姐使我的童年變得更加快樂，姐姐使我的`童年變得更加活力四射，充滿希望！啊！我愛我親愛的姐姐！

寫人敘事的作文600字 篇三

我羨慕的，往往不是那些風華正茂的情侶，而是那些攙扶到老的老人。——題記

在我的記憶中，外婆永遠那麼的慈愛。她彷彿就是上天派下來的天使，讓我的童年增添了絢麗的七色彩虹。

從小到大，外婆都是那麼的疼我，我也很喜愛外婆。小時候，年幼的我經常和媽媽一起去外婆家看望外婆。外婆家就像是一個園子，不大卻有一種無言的充實感，前面是屋子，後面就是種蔬菜的地方，那兒還有三棵樹——梨樹、棗樹和石榴樹。每當秋季收穫的時候，我們總會去摘瓜果、打棗子，每次都忙到夕陽西下時纔回家。

外婆家很樸素，只陳列了一些普通的傢俱，就如她的人一樣，身上總是穿着樸素的單色衣裳和寬鬆的大褲子。我經常看到她倚在門欄邊，安靜地給外公織着衣服，臉上露出淡淡的、慈祥的微笑。

當時的我真的希望即使時間匆匆，也不會早早地帶走我身邊最重要的人。但是現實總是事與願違，在那個還餘留着一絲炎熱氣息的秋季，她走了，悄悄地離開了我的世界。這個噩耗給了我們很大的打擊，可是，一切都無法挽回。隨後，在那個寒冷與溫暖交織的春季，外公也走了，跟外婆走時一樣地安靜。

那時的我，又變得多麼地恨時間，恨它一下子奪走了我生命中最重要的兩個人。長大了，我漸漸地知道，外公之所以會走，是因爲他想念外婆了吧。那我，就默默地祝福他們在那永不衰敗地天堂中繼續相守一輩子！

人終有生死離別的那一天，就像外婆家的那顆棗樹，早已忍受不住蟲的撕咬而枯敗。而我要做的，就是默默地守護我身邊其他重要的人。

在夢中，那個慈祥的外婆出現了。她仍舊是倚在門欄邊，安靜地給外公織着衣服，眼睛還時不時地看幾下正在看電視的外公，嘴角揚起了若隱若現的笑容。我想，此刻的她，纔是最幸福的吧！

寫人記事作文 篇四

十幾年滄海桑田，一切都在變，只是改變來不該改變的這讓人匪夷所思。

今天是6.1兒童節，長這麼大第一次收到了爸爸的兒童節祝福語，激動的心情無法言喻，這一週的週末不同於往日，爸爸出差將近一個月星期天終於回來來，第一次離家這麼遠總是無法避免的想念，見面時，有太多話想說然而看到爸爸猛烈咳嗽的時候我的心狠狠地抽動了。

大概是生活的壓力太大，爸爸抽菸的次數更多來，每當回到家裏，那冷清的氣氛讓我啞然，曾幾何時家裏總是充滿了歡聲笑語，我們三姐妹整天圍繞在爸爸媽媽身邊，他們的笑容多了，人也舒心了。

總是突然間想起過去。

然，如今的媽媽變了，憔悴了，憂鬱了，終日唉生嘆氣，語言多了，卻是在胡言亂語，我無法想象曾經我眼中的快樂的她到哪裏去了，如此讓人擔心，如此琢磨不透。

離校前的幾小時，爸爸坐在我面前，語重心長地告訴我：“要好好讀書要爲自己爲大家爭口氣”那一刻看到他泛黃的雙眼和漸多的皺紋我竟開始抽泣，家庭的重任再一次提醒我要努力，家庭的重擔卻壓得他們氣喘吁吁。再多的言語也無法說盡彼此心中的期盼和傷心。

如今，我已開始適應了這條離家的路，回家的次數少了，他們的牽掛多了，他們的身體勞累着，而我卻日益“幸福”地生活着，他們是否知道，我最大的幸福是他們的幸福。

常常責怪自己醒得太晚太遲，我錯過了的十幾年，該拿以後的多少年來彌補！

爸爸，我多麼希望他再像以前強壯着，我多麼希望他再像以前快樂着，我多麼希望我能永遠陪在他身邊，我多麼希望我們這一家能快點恢復起來！下輩子如果人真的有下輩子，不只是今生來世，我也要和他們在一起！

國中作文關於寫人敘事作文600字<一>篇五

七年級第一學期剛開學，教室前門就進來一位中等個子，披散着一頭亂頭髮的女教師。上下一打量，她一進門就用英文介紹了一下自己！我立刻就意識到她就是我們的英語老師！她在介不過我對你們在學習英語這一方面提一個要求：我希望你們能認真聽好每一節英語課，做好該做的筆記，能做到課前預習課後複習。 這句話着實把我們全班都鎮住了。第一印象：嚴格！正式上課就已經如此嚴格要求我們聽課，那以後上課不就罵，平時課堂上，她經常讓我們聽寫、考試、讀書等等，不像班主任那樣，一些人生大道理給我們。英語老師抱着書是聽寫，就是讀書。她每次都會說一些連班主任都不太懂的人生哲理的、我們有時還會說笑話，即使是好笑，她自己也會樂成一團。

每天有英語課，打了上課鈴，我們之後班裏仍是像炸了鍋一樣熱鬧：吵架的、打架的、嬉笑的，老師，你不僅是我見過最好的英語老師，也是我們的 良師益友 。我相信，在我國中三年內，有您與我同行，我的英語成績一定會更上一層樓！

教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的同步每天都會有一個大大的評分：A+！

你們都是我的學生，你們在我心目中都沒有優差之分，我對待我的每一個學生都是一視同仁的。只要你肯學，我都會賣力地教育你們！ 這就是她的教學方式。

啊！謝謝您，謝謝您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英語老師，她對每個學生的一樣無私，謝謝您，英語老師！我們喜歡英語老師。

寫人敘事的作文600字 篇六

時光如流水，轉眼間我們九年級新來的六位同學，已經在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團結，互相友愛，建立了深厚的友誼。

我們班裏的六位同學，每個人都有不同的個性，下面我給大家介紹一下小寶同學。小寶坐在我的後面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌着一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌着一個大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。

我看得出他的相貌特別帥，可是他的體形太胖了，實在不好看。他很懶惰，不愛動腦筋，不愛勞動，經常抄別人的作業，還有他的腦袋裏有一些壞想法。

一次上語文課，呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段，呂老師在講臺上發現小寶假裝會默寫的樣子，邊抄邊默。後來，呂老師提醒同學們做事要誠實，他很不好意思。

唉！小寶真的不會默寫，就像我的母校班裏的男同學不會背課文一樣。我真的不喜歡他這個樣子，他是大哥哥，還不如我會背課文呢！

有一次晚自習的時候，他特別熱，想要開電扇，於是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了，我只好對他說：小寶，你不知道我今天感冒了，不能吹風扇。請你關了好嗎？他對着我尷尬地笑了笑說：哈哈你感冒了，活該！他真是太不像話了，平時他就經常這樣和我開玩笑，我只好不理他，自己抓緊時間學習。他見我不理他，訕訕地去把電扇關了，真令我感動，我高興得都合不攏嘴了！

小寶也有了不起的地方，他歷史好，歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不着頭腦，這方面他比我思維敏捷，我對他是甘拜下風！我覺得他並不笨，挺聰明的，就是太懶了！

這就是我的新同學小寶。

寫人記事的作文500字 篇七

郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會很鼓勵學生的好老師，我最喜歡用一張精緻的小書籤夾在我的書裏。

這書籤，上面印着一幅縮小版的名畫。名畫裏還有一首詩。我一看到它，就會有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書籤，而是郭老師送給我的小禮物。

有一次，我的測驗拿到了全班最高分。郭老師帶着一袋子的禮物走進課室。當時，我並不知道里面有什麼，只覺得有種神祕的氣息在袋子周圍飄蕩着，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。

郭老師的眼睛裏流露出喜悅光芒，嘴角掛着一絲笑意。我猜想着：接下來肯定有好事發生了。

果然不出我所料，郭老師從袋子裏拿出了一套書籤。雖然動作迅速，但還是逃不過我的敏銳的眼睛。

郭老師溫柔地說：“同學們，現在我帶了一些小禮物，來獎勵給前兩次測驗排前五名的同學。”我看見，有些同學似乎想隱藏住自已即將奔發出來的興奮；有些同學向那些優秀的同學投去羨慕的目光；還有些同學在哀聲嘆氣，責怪自己因粗心獲不到獎勵。

我踏着輕快的步子上了講臺，郭老師笑咪咪地把一張書籤遞給我，對我說：“譽瑩，加油，以後再接再勵！希望你能穩坐“冠軍寶座。””

郭老師的話語，使我更有信心去語文的海洋裏遨遊。郭老師就像是葉對陶先生一樣：親切之中蘊含着認真，質樸之中包含着期待。

每當我看到這張書籤的時候，總是會想起郭老師慈祥的面容。彷彿聽到她親切的教導。我真希望郭老師能教我到大學！感謝您，我的郭老師。