時間都去哪了作文（精品多篇）

時間都去哪兒了作文 篇一

門前老樹長新芽，院裏枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮每每聽到王錚亮的這首《時間都去哪兒了》，我的心似乎也被那歌聲捲入，眼前模糊，似看見好多已遺忘了的事，已遺忘了的人，還有······已遺忘了的情。從來沒有想過時光匆匆，人生苦短，需及時行樂，恐怕這便是今朝有酒今朝醉。既知抓不住時間，何不放縱它？然，此放縱非彼放縱，如若不然，那當真是虛度了呀時間都去哪兒了？轉瞬即逝，從未停留，似流水永不停息嗎？朝陽失色，海枯石爛，不過是經歷歲月而滄桑。雲起雲退，潮漲潮落，似是在趕時間嗎？時間可以改變很多，能讓小時候感受到天堂，亦能翻轉成長大後的蕭瑟。很多時候，多希望時間停留在屬於幸福的那一刻，不必再遭諷刺，更不必遭蔑視。

人心可畏，但又有誰願意花費心思去探究他人的心思。我不願，亦無力······親人之間有隔閡，朋友之間有猜忌，多可笑的生活啊！時間果然了不起！亦曾想過，或許自己想要的已越來越遠了，卻不曾想過時間從來不給自己留後路，總是那樣勇往直前！多想化身爲時間，去感受那遙遠的期盼。奢望，卻望不來任何的東西、事情、人物，還有······情！時間都去哪兒了？或是駐足你心···或是埋藏我心···記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴······

時間都去哪了作文 篇二

時間去哪了，時間正隨我們匆匆的腳步聲悄悄溜走就像一川東去的江水那樣一去不復返。——題記

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"每次想到這句關於珍惜時間的名言我都會感到非常惋惜，因爲許多人知道時間的珍貴但卻不知道珍惜時間。然而只有那些時間即將流完的人才真正知道時間的可貴，才知道怎樣真正利用好時間，他們能充分的利用好每一分每一秒，生怕時間白白的流走。所有人都在時間即將流逝的時候才知道時間的可貴但爲時已晚，時間不能回過又來等你正如那一川東去的江水不能向西流一樣。白白的流走了。

雖然時間已經流走了但是我們還有機會加快腳步追上時間的步伐。

回首往事，當我剛來到世間時時間的沙漏就開始了倒計時。我用了三年的時間來認識這個充滿神奇色彩的世界。當我上幼兒園時我便開始肆無忌憚的讓時間從我身邊白白的流過。到了國小學到了許多關於珍惜時間的名言警句我纔開始認識到時間的珍貴，但我卻時時忘了那些警句於是又讓時間白白的流去了。

到了國中以後我才真正意識到時間的珍貴開始利用好每一天每一秒，真正把那些名言警句深深的印在我的腦海裏，但我卻無法真正的利用好每一天。這是我不禁回想起以前那時間充盈的時候，我便打心底開始後悔起來，要是我當時懂得珍惜時間該多麼好啊。

時間不能倒流但是我們可以用最快的速度趕上時間的步伐。所以從現在開始一起來珍惜時間吧，無論時間去哪兒了只要我們充分的利用好每一分每一秒我們將不再後悔時間被白白的浪費了。

時間都去哪了？時間大概已經隨那東去的江水流入廣闊無際的大海里了。

時間都去哪了作文 篇三

當我在和每一個人聊天時，其實完全是無關緊要的事情，但是就能聊很久，然後又感慨時間都沒了。這些被碎片化的生活，正在潛移默化的影響着我們的生活與認知。

“叮鈴鈴……”隨着鬧鈴的清脆的響聲，睡夢中的我被叫醒，睡眼朦朧的我，打開手機，就收到了十幾條的早安。

當把碎片拼起來，就是一張完整的圖，而拼圖的背面就是整個未來。

於是，一切都會變得更好。在這個碎片化的生活裏，將自己也碎片化，不要再問爲什麼沒有時間，而是要問自己爲什麼不能抓住時間。

我們生活在一個科技的時代裏，一個碎片化的時代裏，我們的生活被控制着，被逐漸的碎片化，當我們每天早上起牀時，我們第一件要做的事情一定是刷手機，看看有什麼錯過的消息嗎？當我們吃早飯時，替代了原來的早報，大家都捧着手機刷朋友圈。沒錯，就這樣，起牀的時間被拖長，吃飯的時間也被拖長，最後導致我們痛哭大喊：“我的時間都去哪兒了？”

其實它哪兒都沒去，它只是被碎片化了。而大部分人將這些碎片化的時間用來玩手機，所以時間就浪費了。這些碎片化的時間，或許看起來微不足道，但當它們累計起來，就很多了。

我以前自以爲是個特別愛書的人。但當現在再看起書來，做起事情，總會時不時再刷下手機，導致自己很難沉浸於書海。一個小時過去了也就看了幾頁書，還在抱怨爲什麼自己的時間不夠用。現在的人，太浮躁了，沒有了手機就好像沒有命了一樣。我們缺少了心中的那份寧靜，對待一切都淡然的態度。

時間在慢慢流逝，一分一秒的流逝。我們想要去抓住他，一伸手卻發現連青春的尾巴都沒能戳碰到。我們在飛逝的青春裏感慨青春的飛逝。在碎片化的生活裏遇見了被碎片化的自己。

時間都去哪兒了作文 篇四

在國小最後一個略感寂寞的暑假，端着一杯茶，捧着一本書，總不禁哼着“時間都去哪兒了”的旋律。是啊，時間都跑到哪裏去了？看着照片上還是剛跨進學校的我，轉眼間就要跨出學校，爲何時間不讓我多逗留一會兒，再稚嫩一會啊！

回想我的母校，整潔的教室，嘰嘰喳喳的同學，校園裏這一切都是那麼難以忘懷！聽，那清脆的急促聲，是上課的響鈴，每當五星紅旗冉冉升起，耀眼的陽光灑滿操場，我們朗朗的讀書聲伴着對新的一天的期盼迴盪校園呢！可是這一切卻又如白駒過隙，眨眼便沒了蹤影。

這樣回味着，突然幾個漸漸清晰的身影鑽進我的腦海，這不是我日日相見的老師和同學嗎？

他們清澈的眼睛訴說着不捨。20xx年來，時間衝破了我們的間隔，卻在最快樂的時候把我們推出了國小的大門。細品門裏的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運動會拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學們在一起打鬧、玩耍，站在國旗下緊張的講話……林林總總，它們最終留在我記憶裏的，唯有美好和依依不捨。

若我有幸能知道時間去哪兒了，若我在那兒找到了時間娃娃，我一定抓住他的小手，請他帶我回到國小時光，重新漫步在那無憂無慮的日子……

上國小的路，可以再長一點嗎？

時間去哪了作文 篇五

“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，時間……”這是在春節聯歡晚會上聽見的歌曲《時間都去哪了》。

是的，時間一眨眼就過了，在這十一年裏我也做過不少的事。成長就像五味瓶，本來是像甜甜的蛋糕，又變成了苦澀的夾心餅乾，一會兒有變成了鹹鹹的湯。我漸漸地長大了，爸爸媽媽都漸漸地老了。唉！時間過得真快，一個星期過了，慢慢地一個月過了。

從前我還是一兩歲的小孩子，現在已經是十二歲的小姑娘。以前我也做過許多不對的是事，我叫媽媽買貼紙，然後買回來，我不是貼在桌子上就是貼在地板上，怎麼摳也摳不掉，最後爸爸用小刀才弄掉一點，現在桌子上還有一點留做“紀念”呢！

以前小時候我不懂事，有時候把衣服穿反了！時間都流失在我的每一個動作，時間都不能再回來了。

花有重開時，人無再少年，畢竟時間是不等人的。唉，時間都去哪了？

時間都去哪兒了作文 篇六

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，每當在朗讀這句詩時，我都只是嘴上說說，卻不付諸行動，過了十二年的光陰，試問一句：“時間 都去哪兒了？”

時間都去哪兒了？時間流逝在書本里的一字一行中，代表着時間溜走了一天又一天，我想抓住時間，讓它不再飛快地流逝，一次又一次的捕捉，卻只能抓到空氣，一次又一次的失敗，讓我知道，這一切，只是徒勞，乃是南柯一夢。

時間都去哪兒了？時間從嬰兒呱呱落地時的尖叫聲中過去了，讓懵懂無知的孩子 逐漸成爲了一個高大而堅強 的成人，與此同時，時間也像一場雪，雪花落在父母的頭髮上，使烏黑茂密的的頭髮變成了如雪般的白髮，孩子>長大了，而父母卻我越來越老了。

時間都去哪兒了？時間從電視機的屏幕前飛了過去，時間就這樣快速的飛逝了，而我們卻不知道它藏在何處？看電視、玩電腦、打飛機。這些事情無非是浪費 時間罷了，讓我們無法捕捉到它逃走的身影。

時間都去哪兒了？在朗朗的讀書中，在孩子的哭聲中，在父母的白髮中？?，時間變得無影無蹤，所有，我們必須要好好珍惜時間！

時間都去哪兒了作文 篇七

有人說：時間有的是，不必珍惜它。不過是虛度的數字罷了。而我說，時間對於我們每個人來說都十分重要。

對於老人，時間是生命的倒計時；對於上半上班族，時間是月底能賺到的工資；對於學生，時間就是好成績的基礎；對於醫生，時間就是與病魔抗爭的籌碼。

可見，時間對所有人來說都十分寶貴，沒了它就沒了性命，沒了它就沒了金錢，沒了它就沒了分數，沒了它就沒了生命的價值。

可是，時間的作用還不止這些。毛澤東說過一句豪邁的話：一萬年太久，只爭朝夕。這句話說的很好：一萬年，只是一個堅持的過程，但是它太漫長了，我們無法等到一萬年以後，那是不可能的。所以，我們只能一朝一夕、爭分奪秒地打拼，纔會讓時間沒有白白過去。

席勒說過：時間的步伐有三種。未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去的靜立不動。

我個人覺得這句寫得非常好，很生動。未來也許遙遙無期，看不到與現在的界限，也不知道未來何時到來，現在彷彿過的比其他的時候都要快，一眨眼可能就穿越到了未來。

我們更要把握好現在，不負韶華。而以前過去的事就不要再計較了，畢竟無論再大的事，只要經歷過，都會成爲歷史。

所以，我們不必爲往事而悲傷，也不要因爲當時的成績而洋洋自得。過去的事已經過去，我們不必太在意。我們要做的就是要反省以前，把握好今天，期望未來。

時間一去不復返，只有珍惜好每分每秒，才能讓時間發揮出其應有的價值！

時間去哪了作文 篇八

兒時，我抓住了一把時間，要好好問問他，時間的家在哪？時間要去哪裏，剛要開口，發現他溜走了，溜得無影無蹤了。

時間從我這裏偷走了許多他的同伴我一不住意便丟了許多，這不？五年只留下一點回憶，昨天在想明天干嘛，今天在想昨天干了些什麼？國小的日子裏只剩下了一年，六一節只剩下了一次，一年說快也快，說慢也慢，昨天、今天、明天，春天、夏天、秋天、冬天一年便很快過完了，一天一天又一天看着鐘錶過一年，一年便慢吞吞的了。不是嗎？“這一年你要怎樣做呢？”鐘錶開口說了話。“國小六年級時間緊任務重，不如讓我們抓緊時間在有限的時間裏做無限的事，不能一眨眼一年沒了，我想讓國小的回憶無比美好！”我一臉向上的表情。

突然，我恍然大悟，抓住時間的方法不就是在有限的時間裏做無限的事嗎？“時間啊時間你別跑，坐火箭你也跑不了了！

時間去哪了作文 篇九

時間都去哪兒了呢？可能就像朱自清說的：洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默的時候，日子便從凝然的眼前過去。

我們學了臺灣作家林清玄的作品《和時間賽跑》，此時此刻，我有很多想法：一定要制定一張時間表，貼在顯眼的地方，讓它時時刻刻都提醒我。

讀了這篇課文，我漸漸懂得了時間的珍貴。課文中所有時間裏的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了……這樣的句子給我留下了深刻的印象，使我受益無窮。

是呀！有一次我寫作業，覺得時間還很多，就東走走西玩玩。直到媽媽下班回來，我才寫了幾個字。這一天我寫到晚上10點鐘才睡覺。

時間，像金錢，但金錢買不到它；時間，像一條魚，從貪玩的人手中溜走。岳飛說：莫等閒，白了少年頭，空悲切。我們一定要珍惜時間，做時間的主人。讓我們謹記：拋棄時間的人，時間也拋棄他。

時間都去哪了作文高二800字 篇十

一輪紅日在薄霧縹緲間冉冉升起，帶着滿腔的熱血來到這裏。一輪夕陽在彩霞的揮舞下羞答答的離我而去……

時間從指間劃過，你我是否將它留住。它急匆匆的從我們身後跑過，它要到哪裏去，你我可曾知道。它就如我們身邊的一位賽跑者，它不甘示弱給他人。我們呢？我們是什麼？只不過是它身邊的過路人罷了。有多少人會全力以赴的與它賽跑，爭奪它榮耀的功績。你、我、還是他？

快樂是一天，憂愁也是一天。爲何我們不以樂觀、積極的態度對待它呢？我們如其在揮霍自己的青春，爲何不創就輝煌的歷史。如其在這橫行霸道，爲何不創就未來的主宰。看看現在的我們，是如此的不堪一擊。我們又用什麼來武裝自己呢，又拿以何武器來戰鬥呢？

百合等待露水的滋潤，鳥兒等待綠樹的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放……

我們又在等待着什麼？

等待着花兒的凋謝，等待着樹葉的枯黃，還是等待着河水的乾涸……

回望過去：在經歷的數千的日子裏，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁！我們經歷過多少風風雨雨，那些坎坷挫折都早已成爲過去。我們雖然不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，但是我們可以創就屬於我們的未來。

看看現在的時間，我們還在猶豫着什麼，從前的時間讓它白白溜走，現在的我們又該如何？一場前所未有的挑戰即將來臨，我們是否做好了充分準備。不要再猶豫了，拿起身邊的武器勇敢地與其戰鬥吧！

“花有重開日，人無再少年”，珍惜現在吧！時間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現在的每一分每一秒，去創造奇蹟，改變自己的未來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”即使你有再多的錢，也買不回時間，買不回失去的青春，不要做夢會有時光機，載着你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀，飛過白堊紀，改變歷史。未來的世界由我們主宰，靠我們的實力與戰鬥力征服他人。

日月如梭，光陰似箭，不要讓時間獨自孤行，我們要與它同行，與它爲友、爲伴，同苦、同樂。丟掉那些貪圖享樂、貪慕虛榮、驕傲自大的沉重包袱吧。一身輕鬆的你、我伴隨着書香的氣息並肩走向輝煌的未來！

看！夕陽的落日是如此的絢麗！