溺愛的作文【多篇】

溺愛作文 篇一

愛在很多人的眼裏是完美的不會和壞的事物有一點聯繫。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛”有關的詞還有個“溺愛”。

愛能夠讓人成功，讓人在幸福。但溺愛只會讓人在一開始很高興，但到最來溺愛只會讓你徹徹底底的失敗。

小時候，媽媽就開始培養我的獨立自主。在別人都在被媽媽拉着小手細心翼翼的過馬路時，我已經習慣了自我一個人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶着買自我的玩具時，我已經習慣了小小的手緊握着錢獨自去爲媽媽買燒飯用的東西；在別人都習慣了在爸爸媽媽背後座位上上學放學時，我已經習慣了自我小小的身子揹着個小小的書包邁着小小的步子走過那一千多米的距離上學、放學……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時，我錯誤的認爲媽媽、爸爸不愛我。此刻我才明白那是愛是爲了我此刻的愛。每當我獨自一人過馬路、去買東西時，媽媽的目光總會一向跟隨我，每當我上學、放學時，媽媽總會擔心我。媽媽這樣的愛是讓我幸福、歡樂的真正的愛。

從前我會羨慕那些被父母捧在手心怕摔着，含在嘴裏怕化了的同學。雖然在國小我明白那是溺愛，待我還是很嚮往那種溺愛。在六年級參加的夏令營中，我才真正地體會到媽媽那樣愛的好處。當她們還在困惑怎樣開始洗衣服時，我已經把洗乾淨的衣服曬了起來；但她們用手機抱怨自我有多麼苦，食物有多麼難吃時，我卻在和媽媽聊那天的趣味的事，絲毫不感覺苦；當她們在爲自我離開父母晚上睡不着哭泣時，我已經入夢鄉……溺愛讓她們有着太多的不可能、做不到；溺愛讓她們幾乎一無是處。

愛是一把雙刃劍。真正的愛讓人歡樂、幸福但溺愛只會讓人一無是處。

以溺愛爲話題的作文 篇二

如果我是一隻小鳥，那愛就是廣闊的天空；如果我是一棵大樹，那愛就是滋潤我的土地；如果我是一朵小花，那愛就是辛勤的蜜蜂。

但愛，也要有度，一旦過了度就成了溺愛！

今日，我看到了一幅漫畫，題目是“溺愛”。初見這張圖片讓我忍俊不禁，可是笑過之後，又引發了我的思考……

漫畫的主人公是一個孩子，名字是“小寶貝”，這天中午，“小寶貝”用皇上的語氣和爸爸說：“我要看電視，快點兒給我打開！”接到“聖旨”的爸爸以百米衝刺的速度跑向客廳，打開了電視機。孩子看得入迷，媽媽說：“小寶貝，吃飯嘍！”孩子聽後不耐煩地說：“你沒看見我在看電視麼？別打擾我！”媽媽二話不說，直接到客廳去哄他。爸爸也不甘示弱，跳到了椅子上頭，邊唱着兒歌邊做引人發笑的動作，果然很奏效，引得小寶貝哈哈大笑，而爸爸像極了馬戲團的小丑。媽媽順勢把這位“不可一世的將軍”抱到了飯桌上，爸爸表演得筋疲力盡，汗水早已浸透了衣衫，可是孩子仍舊不知足，嫌棄湯太酸，竟把湯潑在了媽媽臉上。

俗話說“慣子如殺子”，我們應當學會自立和感恩，如果任何事都由家長親力親爲，就彷彿是看到正在蛹中痛苦掙扎的蝴蝶，便幫他剪開蛹殼，結果，這隻蝴蝶身軀臃腫，雙翅乾癟，根本飛不起來，不久便死去了。這不是愛，而是害！

以溺愛爲話題的作文 篇三

在一個寧靜的小鎮上，一戶人家發生了一件令人捧腹大笑，卻又不得不令年輕父母進行深刻反思的事情。

小鎮上一對小有名氣的夫妻，經歷了創業的種。種艱辛，最終迎來了幸福的生活，夫妻倆晚年得子，這寶貝兒子就是他們的掌上明珠，他就是說一不二的小皇帝，夫妻倆對他百依百順，他們對兒子的溺愛在逐日增長。

晚上，任憑母親怎樣哄，兒子也不肯吃一口飯，爸爸恨不得自我張嘴替兒子吃飯，孩子的哭鬧聲在寂靜的夜裏格外刺耳，時斷時續，忽高忽低的哭叫聲迴盪在小鎮的各個角落。頑皮的孩子掙扎着推開母親餵飯的勺子，扭動着白胖的小身體，一下子把腳丫子伸進菜盤子裏，孩子帶着淚水的臉頃刻間閃出了笑容，喃喃地對腳丫子說：“丫丫，吃！”

這時，父親彷彿受到了啓發，一下子跳到椅子上。眉開眼笑地說：“兒子！爸爸給你表演小兔子！”孩子停止了哭鬧，露出了笑容，媽媽趁機把一勺子飯送進了孩子的嘴裏……

父親笨拙的身體在椅子上一蹦一跳，滿身的肥肉彷彿在舞蹈，父親一邊擦着額頭的汗水，一邊自言自語道：“我出出醜，流點汗沒關係，只要兒子能吃飯，讓我幹什麼都行！”母親輕輕嘆了一口氣，一邊舉手敲打着後背，一邊緩緩伸伸腰。孩子哭累了，沒吃幾口飯，就迷迷糊糊的睡着了。

在欣賞完這篇漫畫後，我認爲孩子不應當受到溺愛。孩子只可是是一個年齡階段的稱呼，我們遲早要步入社會，我們應當學會自立！如果父母過分溺愛孩子的話，孩子就是一個生活在蜜罐中的受害者。

溺愛的作文 篇四

今天看到一個耐人尋味的圖，風颳得很快。在一棵參天大樹下，有一棵和草差不多高的小樹。大樹皺起眉頭，把小樹抱在懷裏，用自己的身體完全擋住了風。不要讓小樹吹一點風。然而，小樹愁眉苦臉，努力掙脫大一的懷抱。另一方面，在一棵不太茂密的小樹旁邊，沒有什麼東西能讓它不被風吹走，但它笑得很開心。爲什麼？下面我來說說。

看到這張圖，我想笑，但是笑不出來。因爲，這反映了現在家庭中的一個現象——溺愛。現在國內很多家庭都是這樣。父母不讓孩子出去，甚至出去的時候，球員想去哪就去哪。父母老了，還指望孩子在社會上立足嗎？還有，在一個家庭裏，獨生子女習慣以自我爲中心。很多孩子在一起的時候，孩子是以自我爲中心的，這讓他們不適合在羣體中。所以，孩子要會照顧自己，不要事事幫。俗話說，“溺愛孩子就像傷害孩子”。

懂得溺愛和愛的關係，纔是對孩子的真愛。

以溺愛爲話題的作文 篇五

溺愛並不是愛，而是對他人生的傷害。

在學校門口，放學了，很多同學把書包往家長懷裏一推；看到孩子的鞋帶開了立刻給孩子繫鞋帶。

今天，我看到了一幅漫畫：有一個小男孩，他的爸爸媽媽擡着他上學。他們說：“只要孩子能上重點的學校，就行了！”奶奶給他背書包，拿着一杯水再喂他喝水，爺爺給他打着傘，扇着風，他們好像很幸福的樣子。畫中的“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”一定是想把愛都給文中的男孩，但是你們都不知道你們這樣卻是害了他。如果長大以後他離開你們了，他怎麼過呀？如果他不記得你們了，你們會怎麼樣？爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，你們也該反思了。

由這幅漫畫我不禁想到一個事：我們班的“小A”開學的第一天，他吃完、喝完的東西，都放到書桌堂裏，他自己都說：“這是千年陳釀的東西放進的葡萄箱。”三個星期後，纔拿出來。書桌堂變成了臭臭的垃圾箱。這就是溺愛的惡果。

我希望我們的家長能學學傑克的父親。從前，傑克想買一輛紅色自行車，傑克向父親要錢買，但父親卻沒給他，讓他自己去掙。傑克自己去掙夠了錢去買車，發現自行車沒了。問老闆，原來自行車沒有人買，老闆把自行車放到車庫，傑克問完，自己的錢不夠少了2元，商量老闆能否賣給他？老闆答應了。傑克不知爸爸在暗中幫助他。

媽媽，您可以放下你的手，我願做一隻逆境中成長的雛鷹，讓我自由地飛翔，讓我自己去尋找知識，讓我在知識的海洋裏自由的飛翔。我不想在溺愛中長大，我不想與畫中小男孩一樣。