精品敘事作文【多篇】

優秀敘事作文 篇一

狠狠地關上家門，對自己說，我一定會離開這裏！這是粉末般的記憶，只記得那時和家人鬧彆扭，心中充滿叛逆，自以爲自己已經長大，不用再讓家長掌握我的人生道路，可經過幾番波折，我承認——我的確錯了。

在成長的過程中，每當一個遺憾出現時，我就會開始擔心以後到底還能錯過多少；而我在努力也猜不到，下一個令人懊惱的事情到底會怎樣降臨。在這一路上，我並不是一帆風順的，磕磕絆絆，頭破血流讓我失去信心，從而放棄了自己，但最後還是被老師和家長拉了回來，在如今這個困境中沒想到老師沒有放棄我，而是以鼓勵告終，真的，從心底油然而生一種感激。街上的路燈漸次亮起，像是某種信號一般，所有的霓虹和彩燈不知疲倦地再度閃爍起來，這是剛過十一點的十字街頭。

以前的學末評語上總會有“強烈的上進心是你成功的動力”之類的話，可能現在的我沒有堅定不移的信念和強烈的上進心，這我也知道，但究竟是爲什麼，到現在我還是不明白，一天天慢慢長大，恆心卻沒有以往那份了。現在想挽回這一切，但不知晚不晚，前方的路還遠，怎麼走下去是我自己的事，但如果在十字路口走錯而迷失方向，那可以說我這一生沒什麼價值，在現在的基礎上如果再不努力真是一發不可收拾，我，作爲以前同學的榜樣，一個三好生不想成爲以後“成事不足敗事有餘”的繼承人，因爲我意識到“那不屬於我！”這個事實可以改變，但要看我自己的努力程度；我們牛老師說過“一分耕耘未必能換來一份收穫，但是不耕耘，永遠都不會有收穫，如果想有收穫，你必須付出比別人付出百倍的力氣才能夠得到一點回報”這正是我欣賞的，相信只要做到這一點，我就會拜託如今的現狀，離成功邁近了一步。

優秀敘事作文 篇二

我相信每個人都爬過許多座山，但那些山都是走的臺階吧。這個星期，我體驗到了爬山的“痛感”以及“快感”。

本來我和我的小夥伴去爬方山是準備好好地走臺階上去賞賞風景的，可惜爬着爬着，那倆貨就沒興致了，她們倒是想去爬真的山。對，就是在沒有臺階的地方踩着各種物品去攀爬，而且是徒手。我着實是不太放心我的兩個調皮的小夥伴，所以我也跟着她們倆一起爬了。

先前幾步真的是邊抖邊爬上去的，不要想多，我可不是因爲害怕，只是因爲那幾塊地方連落腳點都沒有，根本沒有辦法踩上去。我只好伏在地上，沒錯，就是伏，土裏的小蟲子我看的一清二楚！無奈之下把住了一撮草根，都不敢用盡全力，才勉勉強強站穩。更不敢到處亂走，這個高度，不小心摔下去可不是鬧着玩的。不管怎麼說，終於是到了有石頭的地方，我們踩着石頭到處爬。有的石頭剛碰一下，它就滾下去了，那時候我們爬的高度還不是很高，大概也就離地面五六米的樣子。繼續向上爬，這時候我其中的一個小夥伴想下去了，可她被困住了，只能無奈的坐在一個看起來很牢固的一塊大石頭上，但是她實在是下不去。再說說我另外一個小夥伴，我與她繼續向上爬，可是我的運氣實在是差到了極點，我那塊基本上都沒有什麼石頭了，手上也找不到什麼可以拉的東西了。就在我苦苦支撐之時，我的朋友向我伸出了一隻手，將我向上拉，我奮力向上爬着，勾住了大樹根。當時我的心情是根本不能平復，實在是太驚險了，再看看我的小夥伴，已經是滿頭大汗了。後來再往上就很危險了，我們的母親都不讓我們繼續往上爬了，於是我們幾個只好就這樣放棄了繼續向上爬的衝動。

上山容易下山難，這句話說的一點不錯，如果下山的時候，我們幾個沒有互相攙扶彼此，怕是這山，也沒那麼好下。

這次爬山讓我明白，夥伴的力量是很重要的，同時，我也相信，我們的友情將會一直存在。

優秀敘事作文 篇三

時光匆匆，沒想到我們竟這麼快就走進了九年級，也許我們會感到突然，感到傷感，但九年級會考就是我們人生中的第一個轉折點，一個不得不面對的現實。

走進九年級，九年級是一個拼搏的一年，拼命的去學習的一年，身邊同學們學習的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。

九年級了，每天都是早早的起牀，晚上差不多11點就睡了，每個科目的第一節課都不是講新課，講的都是九年級會考的考點，以及其他關於會考的信息，老師也鼓勵着我們，然而，當講到迎接會考時，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標，現在，我醒了，我知道我的目標——是XX。七年級八年級我幾乎沒帶過書回家看，沒帶過作業回家做，最多也就是帶些週記回家，除了我比較感興趣，擅長的科目，比如數學、物理、生物會多上點心，其他科目成績都是中等，所以成績總是不上不下，徘徊在五六百名，但現在，我會開始努力，希望在九年級，把以前遺漏的知識補回去。

七年級，二算是虛度光陰，說後悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。

九年級的生活雖然乏味，但它卻充實，七年級八年級時的那種無聊，那種無所事事，在九年級，它們不知不覺的消失了，早上，每個人都在努力的背英語單詞，背古詩、文言文，當上課時，班裏少了那種說閒話的聲音，多了那種渴望知識的眼神，下課了，同學們也不閒着，時常有同學跑上講臺，認真的請老師講解題目。時常有同學，下課後拿出上課時做的筆記，回顧上節課講的內容，晚自習，同學們也早在上課前十幾分鍾就坐在自己的位置上了，然後開始做老師佈置的作業，其實也不需要老師佈置，我們自己都會自覺的把他做好，因爲我們更希望不浪費每一分、每一秒。當同學們做好了作業，並不是無所事事，而是在預習或者複習，我們九年級的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實！

面對過去，不要在做毫無意義的後悔，而是爲過去而拼搏。

走進九年級，迎接未來，高寫未來。

優秀敘事作文 篇四

暮色四合，青青池塘邊搖晃着純白色的蒲公英，淺笑如春風。甜蜜的感覺動人。

時而一兩朵飄落在纖纖柔水之上，稍膩地戲起漣漪圈圈，不經一擊卻還有生命的氣息。可否告訴我，爲何如此美得恬人？

不經意，不經意，輕撫到剛愈的傷口。忘記時間飛逝，只願一直呆呆地沉默，久久不語。沒有人知道到底……或許，答案早已在心中埋伏，只是未曾察覺罷了……

坐在時光的鞦韆上，笑顏初綻。不知幾時掌心上握着蒲公英，輕飄飄。鞦韆起蕩時，不小心灑落些許，追悔，無語……乾脆，放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫，是否在渴望自由？對，何不成人之美？放飛吧！即使……很愛……

倏然，一個猛力，鞦韆上揚的角度太大了，而我不知道這樣的後果，或許，還有笑聲。不過，結果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢裏，不是很痛，只不過膝蓋上擦破了皮，一點，兩點……鞦韆慢慢地停下來，我狠狠地抓住那根繩子，心裏有些氣憤，有些傷感——爲何要我輸給你？不公平。

又是一輪夕陽，我獨自站在池岸上，風熙熙地吹，吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口，不疼了。還綁着繃帶，雪白的紗布透着一點猩紅。尋思道：留個疤不好看。

風大了，颳得比之前更猛。我拉緊上衣，打了個小小的冷顫。試着回過頭看看鞦韆有沒有搖擺，我錯了。眼前只有飄飛的蒲公英，沒有秋千的泛蕩，還一直不懂的問：到底哪裏去了？我很笨，笨到連鞦韆在哪兒也忘了。是暫時遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題，我無從下手。

只會蠢蠢地告訴蒲公英：相信我見過這裏有鞦韆，有從鞦韆上摔下來的傷，不信，你看。繃帶被解開了，傷口癒合了，似乎從來沒有痛過，沒有流過血，一切安然無恙，沒有留疤。

暮然，我呆住了，呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久，許久。

優秀敘事作文 篇五

我不知道怎麼說。其實，感情淡了就是淡了。就像花兒永遠不會在芬芳。就像你和我，永遠也不會有曾經開玩笑的友誼。也不會再有無限的包容我了，記得我們也面對笑過。可是也永遠不會回到從前的。

我還是那麼注重感情，可是當我犯錯了卻也以爲自己還是對的。怎麼說呢，還是對不起你。因爲我是爲了讓同學不誤會，所以我就故意製造了那次。說起來是挺慚愧，可是我再怎麼懺悔也感覺你不會原諒我。因爲後來你主動遠離我，我沒在意。終於，在國中的我良心發現了。跟你抱歉卻怎麼也回不到曾經的友誼，我也知道可能深深傷(本站☆)害過你。你也成了我心中的一個祕密也是愧疚。於是我就不停的給你發QQ信息，可是你不再回復我了。我知道你已經放下了，可是我還是如此愧疚。曾經寫過多次日記是關於你，我的懺悔。可是再怎麼懺悔還是無用，後來抒情發了一段話給你。你在有空時只回復了一個“嗯”字。後來我找你聊天過，你沒回復。可能是的呢，再怎麼懺悔終究得不到你的原諒。

我很抱歉，我也後悔。可是終究失去你這個既幽默也不失風度的男生。現在的你，很努力了，你的成績和以前大不相同。進步很大，或許你不再懷戀那段時光。開始新的生活，就像你的個性簽名那樣“開心地度過每一天”。之前加了你後來被你刪了。又或許你也不想理我。再後來我不再主動找你了，我也知道找你或許不會理我了，我也只有一個對不起。可能將來我們還會見面，但友誼不會回來了。它也只剩下回憶，又可能當有一天回憶會慢慢消失。就像我和你不會再有珍貴的東西了，留下，一片，空白。

我會慢慢看淡感情我會慢慢放下，像你一樣，與世無爭。但我還是想說“對不起”。