我需要自由六年級話題作文

我需要自由六年級話題作文1

父母的呵護，令我們如同溫室中的花朵，衣來伸手，飯來張口。可父母是否想過，應讓我們放手一搏，才能綻放我們的花季。

冼星海曾說：“在經歷了暴風與血雨，才能綻放成功之花。”此言非虛。我們正處於人生的花季，如果不拼搏，不自立，不奮鬥，怎能綻放?怎能爲自己留下無悔的篇章?

雛鷹嚮往着藍天，就毅然離開溫馨的鳥窩，獨自奮鬥，在經歷無數次失敗後，終於翱翔於天際，獨享這美景。正如我，我向往自由，希望父母能給我自由的空間，讓我放手一搏。我知道，你們給我無微不至的關懷，是希望我能在學業上出彩，令你們驕傲。雖然世間競爭殘酷，毫不留意就導致名落孫山，即使如此也希望你們能給我自由的空間，讓我能做些力所能及的事，能自食其力。

日本的教育方式正是如此，冬日裏，讓孩子們赤腳走路，赤裸上身，在雪地裏奔跑;成年了，父母僅給些解決溫飽的資金，讓你獨自闖蕩於江湖，體驗生活的艱辛。這便是老人口中所說的“吃得苦中苦，方爲人上人”吧!在中日交流中，中國孩子的學習成績與日本孩子相差甚少，更可以說是略勝一籌，然而，我們的獨立自主生活能力卻與他們相去甚遠，簡直可說是十萬八千里。

曾在電視上看見“荒島求生”這個節目，令人震憾：他們的生存能力怎麼這麼強?無論是找水源、求火種，還是找材料搭帳篷，都輕而易舉地完成。而我還只會做最普通的燒泡麪，都不敢想象當災難真正來臨時，我們的生存機率有多少

一次在商場中無意走失，我呆呆地站在那裏，一動都不敢動，人流從我兩邊分開，我彷彿處於另一個世界，震驚、惶恐，淚水在眼眶裏打轉，雖然只是短短一瞬間，對我來說卻像是永恆。

我們應當報答父母的養育之恩，烏鴉也會反哺，更何況人類?可父母您們不應對我們過分溺愛，應讓我們學會自立更生，不然，當我們身處社會時，吃苦的還是我們。

父親，母親，望您們讓我放手一搏，讓我擁有自由的空間，讓我在花季中譜寫無悔篇章!

我需要自由六年級話題作文2

自由有自由的代價，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因爲“自由”這個詞在屬於自己的那片藍天下，在屬於自己的寶典裏。

望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心願。所以父母們按照自己的意願將兒女們設計，直到滿意爲止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行爲我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學習;這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們爲之震撼!可是這對我們並不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的.樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎?他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業嗎?濟南一個正在上國中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最後她自己開了一家公司。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。文憑並不是唯一開啓成功大門的金鑰匙，並不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路。可見，有了文憑不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業這一關卡的通行證，有了它大概會好過一點。

請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執着在我們心中根深蒂固對自由的追求、對屬於自己的那片藍天的嚮往!也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬於我們自己的那片藍天。等我們長大了的時候，我們可以向別人講我們是如何去奮鬥的，如何同困難做鬥爭的!我們一定會爲我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人!

我需要自由六年級話題作文3

初春，院子裏的樹都生機勃勃的長着，有一棵樹卻不慌不忙的等着，沒有任何爭風吃酷的跡象。很快夏天到了，所有的樹都長大了，在桃紅柳綠的日子裏欣欣向榮，誰也不知道當初的那棵不發芽的小樹是哪棵，因爲它與別的樹並無區別，也正在樹羣中享受美好呢。

人生不也是如此嗎?人生不是百米賽跑，不是一開始走了彎路或者落後就沒有改變的機會，只要你能在漫長的旅途中堅持下來，總有獲勝的一天。

在如今社會的快餐文化中，中國的家長只想着要讓孩子贏在起跑線上，還沒上國小便已經這個補習班，那個藝術班。卻沒有想過如何培養孩子豐富的想象力，完善的人格，良好的心理素質，讓孩子贏在終點線。這樣的教育方式，只能讓我們中國越發落後於其他發達國家。

德國的教育更加令我們深思。只有8200萬人口的德國卻擁有世界上一半的諾貝爾獎。他們的孩子在幼兒園、國小、國中不只是玩，還有鍛鍊表達能力，學習獨立生活，高中才是他們真正開始學習的起跑線，所以根本沒有補習班的概念。德國的教育體系是十分特殊的，上大學很容易，但想上的人並不多。

德國的教育理念是：“做一個有用的人”。不只是讀書，很多的職業都能做一個有用的人，真正是“條條大路通羅馬”。也正因爲如此，每個孩子出來，腦子裏別人的東西少，自己的東西多。這樣一來，基礎知識夠用，加上非凡的想象力和執行力，德國的科技如何能不領先世界?

魚和熊掌不可兼得，就像想象力和知識，從某種意義上講它們是對立的，因爲想象力的本質是荒誕，而知識的本質是邏輯。一旦孩子腦子裏裝得盡是知識，那麼想象力就裝不下了。

人們都應該懂得，人生就是馬拉松，不是看開頭，而是看中間，只要你不放棄，才能笑到最後，笑得最好。

讓我們如初春的小樹一般自由的成長，選擇一條適合自己的路，不怕他人言說，堅定走向自己的彼岸。

我需要自由六年級話題作文4

夜，已深了。一陣涼颼颼的風襲來，小皮不禁打了一個冷顫。想象以前，小皮真後悔

小皮出生幾個月後，父母就死了。從此以後，小皮就流浪街頭，和一羣野狗混在一起。

一天，小皮在超市門口看見一個小女孩從裏面出來。憑直覺小皮就覺得着個女孩一定很孤獨，因爲看上去她有一雙很憂鬱的眼睛。小皮跟在她後面走了很遠、很遠。

第二天，小皮又在同一時間，同一地點看見這個女孩，於是它有跟了上去。第三天，女孩終於注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時的小皮看上去真的很可愛，所以，小女孩給它取了這個名字----小皮。

從此以後，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報答她，傾盡它的所能。

漸漸地，小皮長大了，它也覺得這個家呆膩了，因爲主人一個人主，也沒什麼朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒隔一段時間，主人還會把小皮拉去理髮，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺得這樣的生活真的一點自由也沒有，所以體在一個停了電的晚上，跑了出來。

小皮好開心，它在心裏：終於可以重生另外!

到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來。接着問題來了，它發現肚子餓了，於是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾裏的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬般無耐之下它在一條臭水溝裏找到了一塊骨頭。正在吃時，一個惡狠狠的聲音傳來了：“這是我的地盤，誰讓你在這裏找吃的/還不快把它吐出來!”小皮擡起頭，發現一隻目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭

就這樣到了晚上，小皮還沒找到食物，它好後悔，真的不該跑出來。但轉念一想，一不跑出來又能怎樣?不跑出來的話就沒了自由。

我需要自由六年級話題作文5

小草想着大地，雲兒想着藍天;花兒想着蓓蕾綻放，小溪想着奔赴大海;而我，卻好想得到自由.

從小到大，父母、老師總是束縛着我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”，媽媽總說我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知，難道就不能給我們留一點自己的空間嗎?

父母總是什麼事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨遊太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至於連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的.

對於我的這種想法，別人認爲是不對的.因爲畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的我們?父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”着，那麼遲早有一天我會受不了，會窒息的.所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式.

在現實裏，我不可以自由，但是在夢裏，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事有時我會幻想，幻想着我自由了，我有一個屬於自己的世界，在這個世界裏，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由!

那麼，到底誰才能給我，我最想要的自由呢?是父母?是老師?不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令