陪伴的作文（精彩多篇）

陪伴作文 篇一

感謝你，我的好朋友——鋼琴，陪我一路成長。

小時候，當我看到你美麗的身姿，聽到你悅耳的聲音時，我就喜歡上你了。我清楚地記得你住進我家那天的情形，你又高又大，穿着黑色的燕尾服，端莊典雅。我忍不住用胖胖的小手與你親密接觸，你立刻給予我美妙的迴應。從此，我每天至少花一個小時與你相處交談，我發現你很懂我的心意，除了用動聽的語言與我談心，還給予我站在舞臺上的勇氣，讓我更加自信。

長大後，上了國小，學業壓力加重了，與你那一個小時的交流時光被擠壓掉了。你生了我的氣，用笨重難聽的聲音來批評我，我傷心難過，你也逐漸被我冷落了。

後來，溫柔的媽媽耐心地開導我，緩解了我們之間的關係。我調整了作息的規律，再一次與你促膝長談，我們再次擁抱對方。我才發現，與你談心，讓我放鬆了心情，舒緩了學業的壓力。我決定堅持與你做朋友。

啊！我親愛的朋友——鋼琴，謝謝你的陪伴。感謝你用聲音滋潤我的心田，讓我自信，讓我有勇氣把一件事情堅持到底。

陪伴的作文 篇二

當我漫無目的的遊走在喧譁的大街，當一顆孤獨的心在被無情的烈日炙烤，我發現，陪在身邊的只有她――綠茶。漸漸地，習慣了她沁人心脾的香氣。沒有可樂的爽口，也沒有桃汁的細膩，卻是那般的溫潤與清新。只要身邊有她陪着，一切似乎都多了一份想象。

喜歡綠茶，喜歡她淡淡的感覺。當你的視線無意間觸碰到她綠色的柔波，你會發現，綠色不止裝點了春天，而且也裝點了人的心靈。像回到春日的林間，輕嗅着花香，遠離市井的喧囂；像來到都市的對岸，關關的鳥鳴，追尋着水中的伊人；像回到唐人的詩中，清泉石上流，沐浴聖賢的灑脫。留戀着那脣齒間清新的味道，追求着心靈的那份純潔。淡，不是淡漠，而是淡薄，是一份不與世俗的寧靜，更是一種跨越紅塵的超凡。

喜歡綠茶，喜歡她的恬退隱忍。那是一種常人無法企及的寬容與無爭。從不綠的濃烈，從不香的刺鼻，因爲她懂得過猶不及的道理，就是這樣，所以一切恰到好處。她是人羣中一位脫俗的女子，穿着清麗的古裝，無論何時從你身旁走過，帶來的總是一陣復古的柔風，漾起你心頭的陣陣漣漪。每次嗅到那種清香，我總有一種想要歸隱山林的衝動，想要來到一個南方種茶的小鎮，每日以茶爲伴，過自己想要的生活，就像她一樣――恬退隱忍。

喜歡綠茶，喜歡她含蓄的表露。炎炎夏日，給他一瓶清新的綠茶，送去的不止是一份清涼，更是一種心情。那種淡淡的清香，就像我純純的愛，沒有絲毫污濁，清澈見底。不知我的愛能不能像綠茶一樣滋潤着你的心，讓你在這個夏天能因爲我而多一份清涼。我的愛像綠茶，只對你含蓄的表露，只是不知你是否能懂。

喜歡上綠茶，習慣了綠茶，是一種感覺，更是一種心境。只須品嚐，無須評價，每個人心中都各有一種綠茶的味道能讓你久久回味。

哦，那段習慣了綠茶陪伴的日子。

陪伴的作文 篇三

人生最美莫過於初見。

二零一二年的那一天，你降臨了。那年我九歲，靜靜坐在嬰兒牀旁，看着靜靜的你，作爲哥哥，我倍感興奮——我終於有了自己的妹妹。

一百天了過去了，你也在悄然間長大了，愈發圓潤，惹人愛憐。可惜的是你去照一百天的紀念照時，我卻在上學，請原諒沒有與你一同前去。

一年過去了，你又長大了些，你變得調皮起來，咕咕嘴喊着哥哥，在媽媽的懷裏不老實了，想學走路，我彎下腰，託着你的肩，你跌跌撞撞地往前走，嘴裏咯咯地笑着。那一刻，你真的很可愛。

兩年轉眼間過去了，你三歲了，走路熟練起來了，還會小跑呢！有時常常和我發生爭執，那一次，我拉着你的小手要過馬路，你卻非要鬆開，愣是裝作個小大人，自己要過馬路，我不肯你還衝我發脾氣，竟與我動起手來。現在還記得那時的你還揪掉我好幾根頭髮，疼了好一陣子，不過看你小，也拿你沒辦法。

又過了一年，你上學了。在學校裏，你還是不老實啊，經常欺負班裏的男孩子，有幾次都是我出面道歉才平息了事端。那一次，你又惹禍了。麻煩的是對面的人家“不好惹”，也請來了位哥哥助陣。他牛高馬大，我卻瘦弱無比，我有些膽怯了。可當他惡狠狠地質問，你小心翼翼地挪步到我身後時，我卻驀地站起來，和他爭執了起來，言語間發生了衝突，引發了一場惡戰，直到雙方家長來了才停手。雖然我負傷累累，但我不後悔。因爲你是我的妹妹，作爲哥哥，我有保護你的責任，我不想讓任何人傷害你。

今年你上大班了，我呢，九年級。它是國中生活中最殘酷的一年。我幾乎沒有時間關心你了，當然你現在幾乎不用我管了，自己能吃飯，睡覺，玩耍。你還喜歡玩手機，看“熊出沒”……但是我也要提醒你，小心眼睛喲！

妹妹，願你慢慢長大。願你有好運氣。如果沒有，願你在不幸中學會慈悲，願你被很多人愛，如果沒有願你在寂寞中學會寬容，願你一生一世，每天都能夠睡到自然醒。

哥哥也會努力長大，成長爲一個堅強勇敢的的男子漢，保護你一生，陪伴你一生。

陪伴的作文 篇四

我的第一本書

記得年幼時，我得到的第一本課外書就是媽媽送給我的《安徒生童話》了。我常常抱着這本童話集讀得津津有味。讀着讀着，我好像來到富麗堂皇的海底王國，尋找化作泡沫的小小美人魚；我還來到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做遊戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨自一人在街頭賣火柴，可沒有人買她一根火柴，她被活活凍死！我不禁對小女孩的悲慘遭遇深深同情，真想把我擁有的一切與她分享。我愛書，書爲我展現了一個五彩斑斕的童話世界，使我明白什麼叫真善美，什麼叫假惡醜。

我最愛讀的一本書

進入高年級，我閱讀的範圍逐漸擴大，結識了不少好書，它們陪伴我不斷前進。其中讓我最着迷的就是――《三國演義》。

讀到“桃園三結義”時，我感受到了劉備、關羽、張飛的兄弟情誼；讀到“三顧茅廬”時，我體會到了劉備的求賢若渴。在《三國演義》中，諸葛亮是“賢相”的典型，智慧的化身。“孔明大擺空城計”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達”等名篇已家喻戶曉，流芳千古。神機妙算的諸葛亮真讓我佩服得五體投地。曹操，既奸詐又頗具雄才大略。他領導的官渡之戰，以少勝多，足以顯示他的才能。

讀《三國演義》，我在羅貫中筆下的三國自由飛翔，瞭解了歷史，開拓了視野，豐富了生活。

好書伴我行

隨着年齡的增長，我逐漸喜歡讀名家小說，看時代美文，閱偉人自傳，觀五彩雜文。讀外國名著，我隨魯濱遜去荒涼孤島，也曾跟彼得番戲弄船長；我與凡爾納在海底暢遊兩萬裏，我還在熱氣球呆了兩星期……讀中國古典名著《西遊記》時，我變成孫悟空大鬧天宮，品嚐千年蟠桃的美味……讀魯迅的書使我懂得要做一個正直、誠實、有骨氣、有氣節、有正義感的人；品味朱自清的《背影》，使我深深感受到父愛的偉大……我愛書，書，使我感受到人間的喜怒哀樂、悲歡離合，使我瞭解到古今風雲人物的成長曆程。書，使我的生活豐富多彩。

“讀一本好書就是和一位高尚的人談話。”如今，我越來越深刻地體會到高爾基爺爺這句名言所蘊含的哲理了。書，我最好的朋友，我成長道路上的啓明星。我相信，在你的陪伴下，我一定會擁有更廣闊的世界！

陪伴的作文 篇五

有人陪伴你，是一種幸福；你陪伴着他人，也是一種幸福。

一個週日的中午，我漫無目的地在大街上閒逛，12月的太陽懶洋洋地拋下陽光，一點暖意也沒有。周圍行走匆匆的路人臉上都掛着微笑，他們都是與朋友、家人出來逛街的，我想從人羣中找出一個熟悉的人，哪怕只能與他說一句話，也會將我此刻心中的苦悶趕走。可是，我找不到……

不由自主地，我走到了一座天橋下，車輛的喧囂聲在我空曠的心中就像回聲一樣縹緲。

突然我從路人一張張笑臉中發現一個極不合羣的身影：穿着破舊不堪的衣服，一層層地、厚得像個糉子一樣，也不能抵禦寒風的入侵，他一個人縮在橋墩下，在他面前，擺的是十幾本厚厚的日曆和書，書卻很新，與他的形象一點也不符合，我站在這位賣書老人的不遠處，看他如此寂寞，我終於鼓起勇氣，向他走去。

“請問，這本書多少錢呢？”也許是因爲緊張，我竟隨手拿起一本3-6歲兒童看的書。

不過，老爺爺倒是不在意，頭也不擡地說“一本5元，四本16元。”

看來他對我還是心存戒備，我努力使聲音更加溫暖，又問他：“那，日曆呢？”

老爺爺終於擡起了頭，看着我說：“這個貴點，6塊錢。”

我隨手拿起一本翻了翻，說：“老爺爺，您怎麼在這裏賣書呢？”

他終於露出了一點表情，笑着說：“哎呀，就冬天這些書賣得好呀，我又怕冷，只能在這兒賣。”

我的心跳彷彿漏掉了一拍，但我還是忍住憐憫的心，繼續問道：“那平時您都幹些什麼呢？”

“也就是聽聽收音機，老了，腿腳不靈活，要經常曬曬太陽。”

我忽然覺得老人應該是十分寂寞的，在這天橋下，一個人就這樣整天整天地坐着，或許我是今天第一個顧客吧，和他比起來，我的寂寞又算得了什麼呢？於是我決定留在這裏，繼續與老人聊天。

不一會兒，2點了，路上的行人漸漸地少了，我起身準備離開，臨走前，還不忘買下我剛來時翻看的那兩本書。老人執意不收我的錢。我知道這兩本書對於我來說已經沒有太大的用處了，但我還是把錢塞到老人手中。

老人很開心，不僅僅是因爲賣出了書；我也很開心，不僅僅是因爲買到了書。

陪伴的作文 篇六

這幾天爸爸都很忙，很遲纔回來，一回來也不叫我，只管去照顧小弟弟，連看都不看我一下。

以前，爸爸回來都會說一聲：“我回來啦！”可現在卻說都不說一聲，直接把門關上，然後去陪弟弟，也不和我說說話，只是問我：作業做完沒有？如果我說沒有的話，他會說“繼續寫”，如果說好了的話，爸爸就會說“再檢查”，我若說我有一道題不會寫，想讓他看看，他總會說等一下，再等一下，到明天還是等一下。

於是，從那天起，我的成績就明顯退步了，也許正是因爲爸爸總是不幫我檢查“家校”也總是不簽字，所以，我每次交上去的作業，還總是有些錯，回家爸爸又不跟我說，我只好繼續空着。這個狀況挨老師罵就難免了，家校上面又不簽字，上面幾乎都是問號，有時還是媽媽籤的。爸爸不跟我聊天說話，於是我的朗讀方面也退步了，老師問我，我把這個說給她聽，她也說我編理由，要罰我，嗚嗚……

失去了爸爸的陪伴，我傷心呀！可能是因爲弟弟還小，需要爸爸更多的照顧，等他長大了，爸爸一定還會對我好起來的。

陪伴的作文 篇七

父之燈光，吾藏之；母之陪伴，吾珍之。——題記

那是兩盞燈，兩盞平凡的燈，卻講述着一個溫暖的故事。

在我家，我的臥室與父母的臥室是門對門的。我在燈下伏案寫字，回頭就能看見他們的臥室，他們的牀頭小桌。小桌上也有檯燈，兩盞燈在一條直線上，恰似兩個親密的朋友。本來也沒什麼特別之處，可一次偶然機會，讓我發現了這兩盍燈之間的祕密……

每天晚上，我在房間做作業，父母總會在他們臥室裏看書，聊天，燈亮着。可每當我寫完作業後，關燈、休息，對面的燈也關了，像得到了我的指令。

一個晚上，我已躺下休息，忽然想起語文作業忘寫了，於是，我一骨碌爬起來，開燈，翻書，寫字。奇怪，對面的燈也亮了，絲絲柔光，給我溫暖。寫完作業後，我再次躺了下來，關燈，合書，對面燈也隨之關了。這兩盞燈好像連着一跟電線。

開燈，心亮了！

關燈，月明瞭！

之前，我真沒留意到這燈開燈滅情況，今天，我多留了個心眼，在我的仔細觀察下，我左思右想，是檯燈和我們一家人產生了感情了吧，是的，一定是，是心有靈犀一點通的感情！

月光之下，我忽然茅塞頓開。

後來，黑夜把天空染黑了，星星都出來催促人們睡覺了，月亮悄悄升起時，當大地都沉睡了，“小識不識月，呼作白玉盤”的情景浮現腦海的時候。我想了一個法子，我佯裝自己作業寫完了。待那邊燈熄滅時，我再開燈繼續奮筆疾書，可是，當我纔開燈，還沒來得及得意的時候，對面那盞燈也亮了。那一片溫暖的光暈從門縫中悄悄溜出，一下照亮了兩個空間，照亮了我的世界。

於是，我爭取在白天早點兒把作業寫完。這樣，那盞燈便可早點兒熄滅了，但有時，作業太多了，時鐘滴嗒滴嗒的響着，燈管上的塑料也由冷變熱，再變燙。對面的那盞燈總陪着，一直都照亮着我的書，照亮着我的背影。

那盞燈是母親爲我開的，她的光一直陪伴我。

現在，這個祕密識破了，我也不再琢磨，想辦法試探了，只有靜靜地，微笑着享愛着這份斷不了的關愛。兩盞燈都熄滅了，看着窗外，心裏唱起了毛阿敏的歌曲《天之大》：“媽媽，月光之下，靜靜地，我想你了……”