什麼的夏天作文【精彩多篇】

我的夏天作文 篇一

夏天悄悄的來到了我們身邊，天邊的白雲緩緩飄着，在鮮花盛開的早晨使人感受到了夏日的歡樂。

夏日的早晨，茂密的枝葉遮住了天空，樹下陰涼爽快不遠處就可以聽見樹上唧唧喳喳的鳥叫聲。幾個小朋友在草地上婉轉唱歌、追逐嬉戲，給大地增添了無窮的歡樂、無限的生機。

夏日的中午，晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙的。每當午後人們總是感到疲倦，就像剛睡醒似的。林子裏的小鳥，也都張着嘴巴歇在樹上懶得出去覓食了。

夏日的夜晚，溫柔的月光灑在大地上，一切都好像披上了一層銀紗。花睡了，鳥睡了，貪玩的孩子也睡了，田野裏卻響起一支支動聽的音樂：玉米、稻子。.。.。.葉子“沙沙沙”響聲好像男低音；青蛙“呱呱呱”的響聲好像打鼓聲；。.。.。.田野裏到處都有動聽的音樂。

多麼美好的夏日啊！

我的夏天作文 篇二

我家住在風景如畫的沙河路段，在路旁有一座花園。每當我出來散步時，總愛走進花園，來到這個池塘，去欣賞那嬌美的荷花。

我站在白楊樹下，順着曲曲折折的荷塘小道，便開始了賞荷的旅程。碧波盪漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的欄杆上，浴着陽光，享受這般景色。只見查的已成熟的荷花高高聳起，仰着臉去迎接太陽，在陽光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。

當我漫步在荷塘的橋上時，遠望去，看見了那一朵朵含苞欲放的花朵。它們那瘦小的身體也直直地挺着，在陽光的陪伴下，在暴雨的考驗下，準備逐漸成爲一個飽經雨露、爲荷塘增景的花朵。

走着走着，我漸漸把目光轉到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙。它們因遮住了湖面，遮住了水的光輝，而使它們更見風致了，它們心甘情願地居於荷花下，將荷花映襯得更加嬌美。

望着成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了採蓮的事情來，於是又想起了古人的一首詩：

採蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

現在，我倒願做那採蓮人，去體會那種情感。

想着想着，自己已不知不覺地來到白楊樹下——我原先出發的地方。當我回頭望去，猛地想起，那成熟的荷花不正像在爲祖國做奉獻的各行各業的明星嗎？那碩大的荷葉不正象徵着默默無聞的人們嗎？而那些尚未開放、被荷葉映襯的小荷花，不正像那些在老師精心哺育下成長學生嗎——

啊，我愛夏天的荷！

什麼的夏天作文 篇三

春天悄無聲息地溜走了，夏天帶着一個“大火球”來了。

走在街上，太陽熾烤着大地，小狗熱得吐出了舌頭，小貓熱得躲在屋裏，肚皮和四肢緊貼在地板磚上。你瞧！小草、小花都熱得低下了頭，唯獨石榴花不甘示弱，在這炎熱的夏天，它依然堅持練習“吹喇叭。”就在這時，一隻知了飛了過來，站在石榴樹的樹幹上，不停地叫道：“知——了……知——了”好像在說：“熱啊！熱啊！你別吹了，回家吧！”石榴花根本不理會知了。

我熱得實在走不動了，在一旁的小店裏買了兩根雪糕，坐在一棵參天大樹下，這棵樹的葉子已經完全打卷兒了，一定是：“大火球”的“好事兒！”終於，在冰冰涼的雪糕的滋潤下，我又恢復了體力，向涼爽的家中奔去……

炎熱夏天即將結束，我們又將迎來一個豐收的秋天。

我的夏天作文 篇四

老師如一涓涓細流，孜孜不倦的吟唱着那師魂的執着；老師又如那飄飄白雪，裝點了世界，洗淨了鉛華；老師還如那沁人心脾的梔子花，端莊不豔麗，花隕，香依存。在我那萌芽的小心思裏，老師更是一位偶像，他的一言一行都深深地印在我的腦海中。

周楊老師便是我最崇拜的偶像，我永遠都忘不了盛夏陽光下她美麗的倩影，音容笑貌都彷彿近在眼前，淡雅脫俗的氣質似一朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的粉蓮。關鍵，她懂我。

那天下午，她囑咐我們把自己的作文帶來給她“欣賞”一下，我的心“咯噔”一聲，一塊巨石砸進了我平靜的心湖，皺起了波波漣漪，隨着波紋的漸逝，我不禁感到一絲沮喪，馬上又有老師說我思想複雜了吧！我挎起書包，踱步出了教室。

第二天很快就到了，快得讓我來不及感嘆時光的流逝，淺唱我的悲哀，還糊里糊塗地把整個日記本遞給了周楊老師，導致她有些驚訝，因爲，其他同學只交了張紙啊！

後來，我索性就不想周楊老師看了日記會怎麼對待我，“走自己的路，讓別人說去吧！”我一臉無所謂地“招搖”了一整天。

“張美琳同學，你過來一下。”周楊老師站在門口對我招手道，示意我跟她到外面聊一下。我緊張地快步走出了教室，不管怎樣，學生面對老師總會緊張嘛。

“張美琳，我看了你的日記，覺得寫得還不錯啊。你媽媽爲什麼還要你補作文呢？”她那銀鈴般的嗓音迴響在我的耳畔，我下意識地擡起頭，便瞥見了她那皎如秋月的貝齒，忍不住嚥了咽口水，羞澀地說:“因爲這次期末考試，語文沒考好，而且我一到考試，就會編作文。”我低下了頭，“老師，你不覺得我很複雜嗎？整天想那麼多事！”這聲音小得連我自己都聽不清。

“沒有啊！你想得多說明你看得多，這是很正常的想想啊！”

“可，可，可同學們都說我很複雜，語文老師有時候也這樣說啊……”說這句話時，我的鼻子居然有點酸。

“那是他們不知道。老師就特別喜歡你的作文啊。”老師笑盈盈地望着我說。

不知怎的，聽到這句話，淚水就溼潤了眼眶，可能是自己考試失敗的情緒終於得到了發泄，可能是自己終於找到了知音喜極而泣，可能是其他，反正那天的陽光別樣的燦爛、花兒特別鮮豔像周楊老師一樣美好。

周楊老師，你染綠了我的夏天！

我的夏天作文 篇五

夏天是酷熱的，在很多人的眼裏，夏天是最糟糕的季節，但在我眼裏，夏天是美麗的。

夏天是一個悠閒的季節。漫長的。暑假，我們可以無拘無束地，盡情地玩樂。與父母去游泳。熱了，就吃上一根冰棍或一個雪糕，可以一直涼到心裏。

夏天是生命力最旺盛的季節。小草，數目都競相開放。小區的老人們坐在大樹底下乘涼，有的聊天，有的下棋，各種活動都有。

夏天的雨與其他季節的雨相比是特別的。夏天的雨來得及，去的也快。隨着一陣狂風的到來，豆大的雨點也馬上來到。雨點像斷了線的珠子一般“嘩啦啦”地往下竄，遠遠望去，一片朦朧的感覺。雨點打在窗戶上，門上，屋檐上，發出“啪啪啪”的響聲。沒過一會兒，雨又停了。再次眺望遠處，一片清新的感覺。呼吸一口空氣，感覺多麼舒服，讓人神清氣爽。雨後的小草和樹木顯得更加綠了；雨後的花兒顯得更加鮮豔了。雨後的一切都更美好了，一片生機勃勃的景象。

夏天的夜空也是很迷人的。晚上，坐在一棵大樹下乘涼，擡頭遙望天空的繁星，如此美妙。星星一眨一眨的，像一隻隻眼睛在注視着世界。

我愛夏天，神祕的夏天，美麗的夏天。

八年級:小米蝦fly

我的夏天作文 篇六

夏天，是多變的，有時涼爽，有時炎熱。而在我的心中，夏天是有節奏感的，是像音樂般美妙的。

夏天的早晨，聽着早起的小鳥們一聲接一聲的歌唱，看着它們在空中一下一下地拍着翅膀，跳着優美的圓圈舞。這一切都是有節奏的，只有有節奏的飛行，纔會更平穩。小鳥們有節奏的歌唱，更是讓世界上所有聽到它們歌聲的人心曠神怡，彷彿看到那優美的山巒起伏，更令人神清氣爽。

夏天的正午，知了在樹上“知了，知了”的叫着，有些人會心煩氣躁，覺得知了那令人討厭的叫聲打擾了他們那安靜的時光和睡眠。而我則不，我認爲，只要用心傾聽知了的歌聲，就像在聽一位歌唱家唱歌，有強烈的節奏感，音調是高是低，節奏時快時慢，情緒時快樂時悲傷，令人陶醉無比。樹用它們那婀娜的身姿，跳着有節奏的華爾茲。無形的風姑娘爲它們奏出最美的樂章。聽着周圍的一切聲音，看着周圍的景物，沒有使我心煩氣亂，而會使我心神俱靜。

夏天的傍晚，我和小夥伴一起在小花園裏玩耍。正當我累得滿頭大汗時，一陣涼爽的清風拂過，令人神清氣爽，吹走了我所有的疲勞和悲傷。我又重整旗鼓，滿懷信心地等待下一刻鐘，下一分鐘。

夏日的夜晚，我仰望星空，看着那奧妙無比的宇宙之光，我不禁從內心感嘆:多麼美麗的星星呀！他們的首領是月亮，但它們卻比月亮還要美麗無數閃爍的眼睛組成了世間最美的畫面—星之物語！

夏日的假期——暑假裏，我來到海邊，呼吸着新鮮的空氣，聽着海浪的節奏，看着海鷗的盤旋，一切都是如音樂般美妙。夏天是最有節奏的季節。

我心中的夏天是有節奏的，美妙的，更是美好的。我愛夏天，夏天是我最喜歡的季節。

我的夏天作文 篇七

俗話說，冬凍秋涼，春暖夏炎。可如今的夏天，像是要打破定律，改爲夏如四季。有時早晨還是灰濛濛的，可剛一出門，天就象故意的一般，瞬間晴空萬里，或者剛剛還烈日炎炎，下一秒就下起了大雨。這樣的天氣總是來的出其不意，讓人應對不急。

今日的太陽格外自信，就連白雲也擋不住它那自信的光芒。走在回家的路上，低着頭，躲避着刺眼的陽光，沿着牆根走，尋覓着一點影子。

突然，一個童聲，尖銳的竄進了我的耳中，我擡頭一看，是一個小男孩，他兩臉通紅，激動的正在對他的母親說着什麼，而那母親，圍着圍腰，推着攤車，一遍專心的聽着兒子說話，一遍向前走着。我認識他們，那位母親，是在學校門口買紅薯的阿姨，而那小男孩，則是我們學校這個月剛升一年級的學生。

就這樣，他們走在前面，我走在後面。都往着自己的家趕去。可走着走着，天突然就下起了雨。我早晨出門時有沒帶傘，只好跑到一旁的公交站臺裏躲雨，卻發現剛剛那位母親與小男孩也來到了這裏躲雨，他們圍着烤紅薯的爐子取暖，火紅的光倒映在他們的臉上，顯得十分溫暖。

雨愈下愈大，伴隨着一陣陣狂風，拼命的朝着這邊涌來，一陣陣風打在手上，我纔想起來，我竟只穿了一件薄薄的短袖，冷的直髮抖。

這時，狂風送來了一陣香甜而誘人的味道，是紅薯。我朝着烤紅薯的方向看去，小男孩正捧着一個比頭大的紅薯啃着，不時還發出了咀嚼的聲音，“咕嚕咕嚕”這聽着，看着，聞着肚子不經餓了起來，可平時在這個時後，我已經吃着母親做的美味了，而平時我也不會帶錢來學校，現在更是，沒有錢買紅薯吃，之能看着小男孩吃的津津有味，之後爲了不看那誘人的紅薯，便將身子轉朝後面，只能聞着味道。

突然，一隻小手輕輕的拍了拍我的背，我轉過頭去，是小男孩，他將手中的紅薯遞給了我，便對我說：“姐姐，你餓了吧，這是剛烤的紅薯。熱乎，可以暖手。”說完他便害羞似的跑開了。只留下我捧着那個溫暖的紅薯，坐在長凳上。

雨停了，那位母親，一隻手拉着小男孩一隻手推着攤車，朝着道路的深處走去。而我依然留在那一條長凳上，手裏抱着紅薯，望着他們走遠。

陽光照在眼前，讓我想起了一句話；現在的時代，人心變了，這些人都隨着時代而變化。現在的時代，有人卻還沒變，依然是那麼淳樸，那麼善良。

是啊，這時的陽光多麼燦爛，因爲帶着露水的氣息，這時的陽光多麼明亮，因爲它是溫暖的。

我的夏天作文 篇八

我喜歡這種感覺，我喜歡這種離得很近，又好像離得很遠的的不確定感，因爲我知道，不管我有多孤單，多悲傷，這個世界上，還有一個可以牽掛的對象，我的心思，是跟她緊緊相連的，愛上一個人，永遠在我們的預料之外，而愛上之後，卻要反覆琢磨：還是愛嗎？還有愛嗎？還能愛嗎？那個夏天，我因此失眠，長長的夜晚，我看着天上的星。一顆顆的，數過來，數過去，卻永遠沒有確數，它們太多了，像我的心事！

我的夏天，很快到來，就像你的離去，那麼突然，只是一場不同尋常的考試，交了一份答案，也結束了多年旅程，走在那條街道，來來又回回，直到那些熟悉的感覺再一次出現，在夏天那個初來的時刻，走過了便再也回不去了。夏天，我遇到預料中的事情，也遇到自己不曾遇到過的事情，然後交織在一起，彙集成我失落而又興奮的心跳聲，聲聲都撞擊在我幼小而又單純的心上，疼痛了還不知道回頭，終於回頭了，卻發現後面根本沒人在看我，原來，原來一切的一切，都是我想的太多。後來等我終於有了些許頭緒，慢慢掰着自己的手指，才突然發覺一個別人輕而易見，而我卻沒有發現的祕密：我的夏天，與愛無緣！

六月冬眠。惶惶不安的六月，悄悄的走過我的身旁。留下的還是淡淡的茉莉綠茶清香。透過窗，沒有陽光，大學的多媒體教室總是大的嚇人，彷彿關了燈再拉下窗簾，就什麼也看不見了。還在懷念那種堅持了三年的習慣，曾經我也問過自己，是不是我的出生出了差錯？金牛座的人才可能固執啊。而我只能說是堅持吧，呵呵，還是這麼固執是吧！就像是心變的麻木了，跟冬眠是一個性質，睡着了就不願意中途醒來，哪怕醒來後知道也於事無補。六月是受傷的心螫伏的時候，就叫它冬眠吧！

七月微涼。這是才認識的網友的網名。暑假看了安妮寶貝的作品集，那麼厚，我也沒想到會耐心的看完。他們都說看了她的文章想自殺。太過清醒，對自己未免殘酷如果不想沉淪不知返，試着從自省中析出看破世俗淡然自在的平靜試着去看下她的《蓮花》或者《素年錦時》，更溫暖些如果已經看過，試着找出不同於以往的感覺《告別薇安》其實也是在告別無奈，可是還是沒能逃脫出去，太過入迷了，就會無法自拔，痛深了，不是疼到沒知覺，而是疼到忘記自己，不知道自己，是不是在夢中，然後沉沉入睡，還是即將醒來而越發難受。七月微涼，呵呵，心涼了，沒有你的呵護，我該如何讓心變暖？

八月未央。人各單飛，如今已是不同方向。走過的漫漫長路，再轉過身細細比較，才發現不過是那麼一小段距離。兩個人越走越遠，心卻再也沒有向小說上寫的那樣距離產生美變近。八月就要結束了，而我們就要分開了，你往北，我向南，相隔那麼遠，那麼遠！八月，你給我的愛到了期限，而我給你的愛卻在時間的慢慢消逝中，越來越深刻。還沒來的及說一聲再見，我們就要分開了，對吧，這樣的疼痛是一經過自己的聲帶，就變成嘶啞的低吼，沉默在心，卻疼在骨子裏。不說，也還是會疼，就是這樣的感覺，卻讓人無法擺脫！

我想要一個屬於你我的夏天！

我想要一個屬於你我的夏天！

我想要一個屬於你我的夏天！

我的夏天，與愛無緣！

我的夏天作文 篇九

夏天，在我腦中的第一印象就是熱且喧鬧。

寬敞的大馬路上，紅到飽滿的太陽當空照，刺眼的陽光直射而下，不久路面便如沸騰的水，滾燙燙滾的。換一種方式也可以說路面被太陽徹底烤熟了。站在烈日下的人們就像是一個流汗機器，晶瑩剔透的汗滴順着臉龐滑落至地，繪畫了一種無法言喻的藝術！在我看來每個人都是無以倫比的藝術家，因爲這由汗滴所凝結而成的圖案，正是他們的證明，這是屬於他們自己的獨一無二的藝術創作。

粗壯的大樹下，我凝神傾聽着成羣知了的集體歌唱會，以此解除心中煩悶，畢竟在這驕陽似火的環境中，誰也不可能滿心歡喜吧，內心當然會有所煩悶吧！

傍晚，氣溫剛剛下降，我坐在房子裏，透過窗戶，聆聽這蟋蟀的叫聲，欣賞着夏天給人們帶來的歌曲，暗自鬱悶：要是天氣時時刻刻都如秋天一樣涼爽該多好啊！

儘管如此， 夏天給我的第二印象還是不錯的。因爲對於一個貪吃鬼而言，在這烤爐一樣的天氣中，我當然可以理所當然地跟爸爸媽媽要錢，然後屁顛屁顛的跑去買雪糕吃了。品嚐着可口的雪糕，雖然有點內疚總是花爸爸媽媽的血汗錢，但是內心深處絕大部分還是被冰涼可口的雪糕給佔據了，爲此我總是吃的不亦樂乎。對我而言，這實乃樂哉樂哉！

夏天啊，你讓我看到了太陽公公那不可小覷的實力，可與此同時也讓我悶悶不快，因爲你的炎熱讓正在辛勤勞作的人們多了辛苦，讓他們增添了更多的負擔。不過正是你的炎熱，讓一向被稱爲“貪吃蟲”的我過足了吃癮，滿足了吃的慾望。

在我看來，夏天就是一個魔力寶寶，可惡又可愛，呵呵。

我的夏天作文4

因爲我的家鄉地處北溫帶，所以四季變化一直很明顯。小時候，四個季節在我心中的地位都是平等的：但隨着年齡的增長，心中的天秤也有了質一般的變化。

正值秋季，銀杏金黃，落葉飄飄，所有的景物都被渲染出一種孤寂——燕子去了，楊柳枯了，漂泊異鄉的遊子想家了，這樣的季節不免令人感傷。可就是這樣的秋季，在歷代文人眼中，又是另般具有詩情畫意，與朝氣蓬勃的春天形成鮮明對比。

這樣的季節着實令人心動，但不知怎的，那天秤總是不聽使喚的傾向夏天。

夏天是個不討喜的季節。火辣辣的太陽光總是無休止地烘烤着大地。特別是七八月份的時候，剛出門，太陽光就像火一樣在臉上翻滾，一改春日的柔和。蟬也聒聒地唱着自以爲動聽的歌兒，夏天的農民、勞動的工人汗流滿面，“暴發戶”蚊子也在不停地瓜分人們的血汗。

我，是出生於這樣美的一個季節。天空很少下雨，總是晴朗的，很多時候從睡夢中驚醒都能看到滿天的繁星，月兒也時常懸掛在半空。每次迎面而來的準會是溫暖的和風。大片大片的繁茂的樹木替人們獻出一片陰涼。白日的裏陽光肆意穿過細密的樹隙，絲絲縷縷地傾瀉了下來，斑駁了一地。可愛的孩子們總愛吃着雪糕，在陽光下歡快奔跑，望着田野裏辛勤工作的農民，感嘆大自然的美好。

在我看來，夏天在很多時候是起着烘托作用的。在它剛翻白肚皮的時候，農民就早起開始工作了，朝陽烘托着農民辛勤耕牛的的畫面，。沒的令人心醉。那美麗的火燒雲又何嘗不是如此？

夏天，是我最留戀忘返的季節。

我的夏天作文 篇十

大家看了題目，一定很納悶，我爲什麼寫夏天老師？這有兩個原因，第一個：老師姓夏，第二個：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風趣，所以我稱老師爲夏天老師。

夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業時，推推眼鏡，像個博士呢！我還評價了一下老師：知識指數5顆星，幽默指數5顆星，人氣指數一億顆星。

有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門後，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時，這場笑聲大聯盟才平息。

夏老師雖然在我們面前幽默風趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛裏佈滿了一條條紅血絲。上課時，還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最後有沒有喝完那杯水。

夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對我們的關心，我們終生難忘！