描寫昆蟲的作文300字多篇

描寫昆蟲的作文1

我在教學樓前的花壇裏發現了一隻不知名的小昆蟲，可是它已經死了，躺在了花壇的邊沿上。

這隻小昆蟲，全身黑色，有一絲咖啡色參在裏面，有六隻足，左三隻，右三隻，全都伸直了。它的上半身已經不存在了，所以我猜想，它是被我們學校裏的同學給按死的。可能是老師帶同學們到樓下來研究昆蟲時，這隻小昆蟲被發現了，可那幾個惡作劇的同學卻殘忍得把它弄死了；也有可能是幾個不懂事的小弟弟，他們在無意間傷害了這隻可憐的小昆蟲……

不管小昆蟲是自然死的還是人爲的，畢竟它死了，大自然中又失去了一隻不起眼的小蟲！大自然就是這麼殘酷，它會一批又一批地淘汰一些，又“生產”一些。但如果這是人爲，我也希望人類別再傷害這些小動物了，是它們給了地球生機，別讓它們慢慢消失！

描寫昆蟲的作文2

我們只要用心觀察就會發現大自然的奧祕。

有一次我在小區玩，意外地發現小區牆壁上有蝸牛，因爲我只看見了蝸牛的殼，所以我猜它應該在睡覺吧！可是我想看看書上說的蝸牛到底長什麼樣呢？於是我想了一條妙計，我先找了一個瓶子，然後在瓶子上接點水，再把蝸牛放進去一兩分鐘，蝸牛竟然探出了頭，它剛把頭探出來時，我就發現了它那對又細又軟的觸角，我不禁感到納悶：蝸牛這觸角有什麼用呢？懷着疑問，我找到了相關的資料。

原來，蝸牛的觸角是用來感覺外界環境的器官，蝸牛的觸角像盲人的柺杖，是用來觸摸着行走。蝸牛在爬行的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。最令人感到神奇的是：蝸牛觸角的頂端長着眼睛，它的觸角還能當鼻子的使用。

通過這番觀察，我學到許多知識，以後我會更用心觀察身邊的事物。

描寫昆蟲的作文3

你可別瞧那些小螞蟻，它可是能搬得起比自己體重大150倍的東西哦！

記得那次我的姑婆過50歲生日，我們小孩去茶館那外面玩，我在公園裏散步時發現了一隻小螞蟻在地上轉來轉去，好像在尋找什麼東西，於是我扔了一塊小麪包渣看它有什麼反應，果然它先用它的觸角碰了一下那塊小麪包渣，然後它使出全身的力氣去搬動那塊小麪包渣，結果沒有搬動，過了一會兒它就發動它頭上的“小鈴鐺”把所有螞蟻都聚集在一起，討論怎麼能把一塊小麪包搬起來，經過討論以後它們排成一排，一起用力，把那一塊小麪包渣搬了起來，擡到了洞穴裏面，當做它們的“美食”吃了。

通過這一件事我懂得了不管遇到什麼事，我們都要想辦法解決，要知道，團結的力量纔是最大的喲！

描寫昆蟲的作文4

只要你留心觀察，在郊外的草叢間，總能看到幾隻螳螂在“耍威風”。

螳螂全身爲翠綠色，好像穿着綠色的連體衣。頭又尖又小，呈倒三角形，複眼長在頭上，大而透亮。除了一眼望去的翠綠色，螳螂還有幾乎透明的翅膀。它的翅膀很輕柔，但結構複雜，遮住身體的是復翅，比表層的翅薄，邊緣是接近透明的，中間層像是淡淡的紫紅色。翅膀伸展開會呈現扇狀，而休息時收起和前翅相合呈長葉形。

螳螂最有特點的還屬那“兩把大刀”，前肢上的鋸齒，是它的捕食“殺手鐗”，只要有別的動物靠近，在靈敏的複眼的配合下，一等獵物靠近，它就伸出“大刀”牢牢捉住，便可以美餐一頓了。

除了觀察，我還從資料中查到螳螂有兩個別名：一個叫刀螂，因爲它有兩個像刀一樣的東西；另一個叫禱告蟲，因爲螳螂前臂舉起的樣子像祈禱的少女。留心生活，原來草叢間的螳螂都充滿了趣味呢！

描寫昆蟲的作文5

早上我們走進教室，有個同學大叫起來：“老師，這裏有一隻蟲子在地上亂爬。”老師連忙跑過去一看，發現了一隻蟲子跑到了桌腿旁邊不動了。老師就拿了一個瓶子把它捉住，對我們說：“這叫狗渣子，又叫蚰蜒。”老師頓了一下後接着說：“你們數一數，這個狗渣子有幾條腿？”

同學們開始數了，有的說是24條，有的說是26條，有的說是20條，有的說是28條，還有的說是34條。之所以數字不統一，是因爲數的時候，數着數着眼花了，數不清了，它的腿太細了。最後終於數清了，一邊是14條，兩邊合起來是28條。前面的兩個長的算是觸角，後面的兩個長的算是尾巴，它們不算腿。媽呀，數個腿就這麼費事，累死人啦！

這節課我們看到了多足蟲，真是太好玩了！

描寫昆蟲的`作文6

每次在學校操場上健體課，就會有一種東西，不停的繞着我的腳打轉，趕也趕不走，讓我既生氣又厭煩。

黑壓壓的一坨，仔細一看，兩隻大大的眼睛，就像戴了兩顆大彈珠似的，瞪着人的眼神，就好像在說着：“怎樣！想跟我比眼睛大嗎？來啊！誰怕誰？”

圓圓胖胖的身體，像一顆小小的原子彈，抖動着螢光的翅膀，就好像怕人家不知道它的存在一樣，囂張跋扈，讓我只想扁它。

當我正準備打它的時候，它揮動翅膀，一眨眼就飛開我的勢力範圍，你看得到它，卻打不到它；你聽得到它，卻怎麼也打不死它。因爲，它是全世界飛的最快的生物，你的眼睛根本追不上它，就別提要打它了。

它很不愛乾淨，專門在最骯髒的地方出沒，象是動物的糞便，或是垃圾堆，所以它當然是疾病的散佈者，簡直是禍害。

好了！我要宣佈謎底了哦！我說的是“蒼蠅”，恭喜你答對了哦！

描寫昆蟲的作文7

自然老師宣佈，要分給我們班一些小的蠶寶寶。於是，我們每個人都分到了三隻，老師提醒我們，要好好照顧這些小生命，也要仔細的把它們的成長過程，觀察記錄下來。

老師告訴我們，只需要準備一個盒子，下面墊着白紙或衛生紙，每天餵食桑葉，就可以把蠶寶寶養大了。

媽媽加入我養蠶寶寶的行列，每天幫我摘新鮮的桑葉，還提醒我：“你是不是該幫它們取個名字呢？”

我想也不想的回答：“很簡單啊！大寶、二寶、小寶啊！”

每天都用心的照顧着它們，放學回家就跑到它們身邊，看着它們一天天長大，就開心極了。誰知道有一天，我看見小寶一直拉出黃色稀稀的液體，還痛苦的滾來滾去，隔天，我發現它一動也不動，小寶死了，我的心難過的不得了。

大寶和二寶終於開始結繭了，破繭而出的它們，剛好是一公一母，它們結了婚，生下許許多多的蠶卵後，就上天堂去了。而那些蠶卵都沒有孵化，媽媽只好全部都扔掉，也結束了我的蠶寶寶生命記錄。

描寫昆蟲的作文8

今天，我們要去看螢火蟲，真是令人興奮。

到了那裏，因那時正好是螢火蟲常常出沒的季節，所以早就引起許多遊客前來一睹大自然的表演。我們一行人因天色昏暗就把手電筒打開，馬上有人說：“螢火蟲被光照到會減少壽命。”聽了這句話我們馬上把手電筒關掉。我們走了一下子，往山壁上看，哇！螢火蟲就像黑夜中的星星，又像小小的精靈拿着燈籠快樂的飛，真是好看極了。我們又往更山上走，後來我偶爾可以看到螢火蟲從我身邊飛過，真是美麗；有時你注意路邊的小花小樹上，停着幾隻螢火蟲在休息，會忍不住想捉起來看。正當大家都沉迷看螢火蟲時，忽然有人看着手錶，哇！快九點了，趕緊上車回家吧！我也只能依依不捨的回家了。

有時大自然就像一部電影，每個季節都有驚喜，真希望下次能再來看螢火蟲。

描寫昆蟲的作文9

那是在學校一個下課休息的的時候，意外的發現了一個大驚喜，那就是我們看見一隻愛吃西瓜的金龜子。

這隻金龜子黑溜溜、亮晶晶的身體好可愛哦！大家都圍了過來，我們把它放在教室裏，決定要一起飼養它。

首先要幫它想一個最可愛的名字，我靈機一動，建議着：“我們叫它小黑點吧！”這個名字，大家都好喜歡，於是我們的小金龜子，就有了名字，常常聽見同學們叫着：“小黑點！小黑點！”它變成我們大家的好朋友了。

每天只有我天天帶西瓜去給小黑點吃，老師看它晚上一個人關在教室也怪可憐的，就叫我帶回家，我高興的答應了。

回家的路上，小黑點常常爬到我的身上，逗的同學們哈哈大笑。有小黑點陪伴的日子，是我最快樂的時候。

雖然現在小黑點不在了，我還是常常想起它。它是我永遠的好朋友！

描寫昆蟲的作文10

什麼？鬼臉天蛾。叫什麼名字不好，偏偏叫一個這麼奇葩的名字，太恐怖了！

它身上的顏色基本上是黑色和黃色，背面有一張如同幽靈一般的“臉”，這是它得名的原因吧。它的翅膀與蝴蝶很像，動起來讓人眼花繚亂。尾部一道黑一道黃的，像老虎的斑紋。

聽同學們說這是在地上捉到的，它是得了老年癡呆症掉下來了，還是體力不支飛不動了？後來經過觀察才知道，它是因爲丟了觸角才飛不成了。

我和同桌想比一比誰的膽子大，我倆商量好看誰盯住鬼臉天蛾的那張鬼臉看的時間長？

開始了，我緊盯着鬼臉。也不知道是鬼臉天蛾在動的原因，還是感覺出了問題，那張臉會變化，越看越看越覺得恐怖，不大會兒，我就頭暈眼花敗下陣來。同桌呢，也在不住地揉眼睛，打冷戰。這鬼臉天蛾，真邪門了。

好恐怖的鬼臉天蛾呀！