生命之歌作文2多篇

生命之歌作文 篇1

近幾年，在寧波涌現了許多最美人士，如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時間，又讓我唏噓不已的是“最美司機”——吳彬。

吳斌這位普通得公交司機，在危險降臨的第一時間裏，不顧個人安危，勇敢地保護大家的生命安全，最後不幸倒在了公交車上。在他面臨死神的那一刻，還忍着疼痛，安慰大家冷靜下來，不要慌張，把自己的最後一刻也奉獻在他熱愛的崗位上。

這，不由得讓我聯想起葉欣的故事。在2003年廣州流行一種名喚非典的傳染病，作爲護士長的葉欣，衝在前鋒，爲患者吸痰，患者的分泌物還濺了她一身，可她從不皺一絲眉，從不往後退一步……終於那名患者康復出院了，患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。

吳彬與葉欣的故事，使我深切地懂得人活在世界上的意義，正如巴金所說的：“我的一生始終保持着這樣一種信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是爭取。”在吳彬和葉欣等最美人士身上演繹着生命的崇高和偉大。

吳彬和葉欣的離去是光榮的，他們因爲救他人而倒下的，他們倒在了拯救他人的聖臺上。他們讓世界明白，生命的價值在於無私奉獻，這些可親可敬的愛心人士，用自己的生命保全了他人的生命，他們用動人的故事譜寫了一首首生命之歌。

我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉，然而，我們可以從小事做起，從最平凡的事情做起，譜寫一首閃亮的生命之歌。

生命之歌作文 篇2

在現代化的城市中，人們的生活節奏越來越匆忙，殊不知，在崇山峻嶺之間，大自然無時不刻都在召喚我們進入她那美麗博大的胸懷。作家劉先平聽到了她的呼喚，於是走進帕米爾高原，穿越柴達木盆地，去感受大自然之美。

這本書記敘了作者在帕米爾高原上、柴達木盆地會考察時的見聞感受。語言生動，詼諧幽默，就好像是作者在帶領着我們去領略祖國的大好河山，全書讀來令人感到一股生命的氣息，使人回味無窮。

在一個個的故事中，作者用了衆多的筆墨來描寫鹽湖，令我難以忘記。首先映入作者眼簾的是一片廣袤的黑色地面，誰能想到這像黑洞一般的蠻荒之地就是令作者朝思暮想的察爾汗鹽湖呢？可大自然就是這樣神奇，就如本文的標題一樣，鹽湖跟人們“幽默”了一把。作者被鹽湖的壯觀美麗深深地吸引，走進鹽湖的深處，卻迷了路。這時一位神祕揹包客出現，帶領他們遊覽了鹽湖中許多的礦產，真是令人目不暇接：鉀、鈉、鎂、鋰儲量全國第一。硼礦、石膏礦、氣田、油田……難怪作者感慨地說：“如果說柴達木是聚寶盆，鹽湖就是聚寶盆中的寶葫蘆。”走在鹽殼上滿目所及全是鹽花所構築的奇妙的雕像，美輪美奐，好像一個冰雪的藝術殿堂。書中描寫的景象生動形象。我讀着讀着，眼前彷彿出現了一片白茫茫的大地，白色的“鹽雕”栩栩如生，就好像黃山上的怪石、霧凇、冰花，讓人流連忘返。我驚歎於大自然的鬼斧神工，人們之所以對大自然如此神往，隱於其中，把她當做自己最終的歸宿，恐怕也正是如此。

大自然不僅於景色吸引人，還有更美好的在等着人們。作者和朋友一起去尋訪瀕臨滅絕的香獐。最終，他們發現了。在見到他們夢寐以求的香獐時，沒有一擁而上，而是靜靜地躲在草叢中看。作者說了一句話，令我至今記憶猶新：“太美了！誰去傷害它們，就是犯罪！”一句話，人們對生命的尊重、珍惜就躍然紙上。還有許多的故事，都體現了一個主題———生命之歌在雪域上依然綻放。

合上書，生命的美麗、悲壯、頑強依然震撼着我，我感到大自然在向我召喚。

生命之歌作文 篇3

我常常想，生命是什麼？有一次我從男孩的行爲中發現，原來生命是無私奉獻，只有獻出生命，才能得到生命；生命還是一首動人的歌。

有一天，一個男孩坐在輪椅上在花園哀聲嘆氣。因爲男孩得了一種無藥可救的疾病，他只能活十天。突然，一個女孩走到男孩面前。男孩突然說：“你是盲人嗎？”

男孩感覺自己說錯了話，立即閉嘴，又接着說：“我是不是說了不應該說的話？”女孩平靜地說：“沒事，我本來就是盲人。”男孩說：“我編了一首生命之歌我唱給你聽好不好？”女孩說：“好！我爲你伴舞。”男孩用他那動聽的歌聲歌唱，女孩用她那優美的舞姿跳舞。就這樣，女孩和男孩成爲好朋友。

第二天，坐在輪椅的男孩和女孩又在花園遇見了。女孩興奮地對男孩說：“終於有人爲我捐眼角膜了！我要重見天日了。”男孩聽了這番話，笑了。女孩根本不知道是男孩爲她捐的眼角膜。

後來，男孩與世長辭，女孩知道了真相。女孩來到花園一邊哭，一邊唱着男孩爲她歌唱的《生命之歌》。

啊！我聽到這個故事，明白了生命就像一首歌，是唱了一半還沒有唱完的歌，我們要繼續唱下去，所以我們要熱愛生命。

生命之歌作文 篇4

是生命譜寫了一首首動人的歌，是生命之歌讓生重病的人們有勇氣活下去，和健康人一樣擁有快樂。

大馬哈魚到秋天就要重返故鄉，這是它們第一次返回故鄉，也是最後一次返回故鄉。爲了回到出生的地方，它們逆水而上，遇到瀑布就勇敢地跳上去，遇到天敵也毫不退縮，勇往直前。大馬哈魚回到故鄉後，不但要培育下一代，還要用自己的生命去保護下一代。最後，春天來了，小鳥唱起讚歌，可是，大馬哈魚們都已經死去，再美的歌，對大馬哈魚來說也是最後的哀歌。

天空中“啪”的一聲響，一隻美麗的鳥兒從空中落了下來，正好落在海邊的一個小沙堆上，可是，馬上就要漲潮了，這隻鳥兒就要被海水吞沒了，它全力撲動着一隻完好的翅膀，努力向上飛，最終成功了！它的眼睛裏閃出光，是強烈的光！是希望的光！它又試着向岸邊飛去，一個好心人幫助了它，鳥兒求生的願望實現了，它歡叫着，整個島嶼都洋溢着它的歌。

再說說我家的菊花，它們不是什麼高貴品種，而是普通的野菊花。到了春天，一株黃色的菊花乾枯了，我看見了，便不再理睬它了。過了幾天，從那株乾枯的菊花根部，竟然頂出了一截小菊苗，那小小的芽兒，還殘留着昨日的露水，我震撼了！被菊花的堅強震撼了，雖然它在別人眼裏是弱小的，但是在我心中，卻是偉大的。夜晚，我看着那株菊花，它還在生長，發出“啪啪”的聲響，這就是生命之歌。

是啊，生命的歌使生物不屈向上，使我感受到生命雖小，但它時時感動着人們的心，讓人們堅強地活下來，讓有限的生命創造奇蹟。

生命之歌作文 篇5

自然萬物，生生不息。在浩瀚的宇宙中，生命雖然渺小而短暫，卻吟唱着一曲頑強而絢爛的讚歌。

生命是頑強的。我們常常可以看到一些生物歷經磨難，卻依然堅強地活着。

幾年前，爸爸買了一棵枇杷樹，種在小區花壇裏。我和爸爸都希望它能茁壯成長，開花結果。可是好景不長，小樹苗險些就沒命了。

那天放學回家，我們和往常一樣去看望枇杷樹。我們興高采烈地去，看到的卻是一棵被撞得傷痕累累的樹。我馬上生氣地叫了起來：“是誰這麼缺德，竟然這樣傷害枇杷樹？”爸爸卻從容不迫地說：“沒關係，枇杷樹的生命力很頑強。我們只要及時救治，它還是會活過來的！”我們趕緊把樹幹扶正，用“繃帶”包紮好傷口，期待着小樹早日康復。

過了一段時間，我欣喜地發現枇杷樹又變直了，樹幹長在一起了，樹皮也在慢慢恢復。枇杷樹又開始變得生機勃勃了！第二年，它還結了一樹大大的黃枇杷呢！多麼頑強的生命力啊！我不禁感嘆道：每一個生命的成長過程中總會經歷許多磨難，只要不放棄生存的意志，就一定能夠在逆境中活下來！

生命又是絢爛的。不同生物的生命週期儘管長短不一，但總會向世界展示其最美的一面。

去年春天的一個假日裏，我們一家三口來到古窯浦觀賞桃花。老遠就看到了一大片開得絢爛的桃花。走近細看，一朵桃花就像一位美麗的仙子，穿着粉紅的五瓣裙，在枝頭歡快地跳着。那嫩綠的新葉就像一位位謙遜的伴舞者，炫麗的舞姿演繹着不平凡的美麗。這又告訴我：要把握住生命中的每一分每一秒，讓短暫的生命創造出更大的價值。

每一個生命都是一個不朽的傳奇，每一首生命讚歌都蘊含着深刻的哲理。珍愛生命，頑強生活，讓生命綻放得更加絢爛！

生命之歌作文 篇6

天漸漸轉涼了，冬的使者以悄然降臨。它無情地刮過每一個地方，給人帶來寒冷與絕望。窗外的陽光也躲進了雲層裏，讓人尋覓不到它的影子。小雨淅淅瀝瀝地下着，滴答滴答，好像是老天爺在悄悄地落淚，使人心中不免有些黯淡，讓人潸然淚下……

我無精打采地走在回家的路上，陣陣寒風迎面吹來，使我不禁瑟瑟發抖。隨之而來的是心中的無奈與傷感，低沉的烏雲將我籠罩於其中。我呆呆地凝視着遠方，眼神是多麼深邃。

眺望未來，前方的道路是多麼坎坷，多麼陡峭，多麼朦朧。好像是一場若隱若現的夢，揮之不去。相比之下，我感覺自己是多麼渺小，只是一粒沙漠中的細沙。

我勉強打起精神來，繼續走着，走着······我總感覺路途是多麼遙遠，那麼的遙不可及。突然，我不禁目不轉睛地凝視在那一片新綠上。望着它們，我的內心波濤洶涌：它們是怎麼經受這樣的風吹雨打的？

這片小草身上沾滿了雨水，雨水不禁使它們彎了腰。但它們並沒有趴下，而是以自身的毅力與韌勁重新挺直腰板，在風雨中洗禮，在嘲笑中升值！向人們展示現它們的不屈之光！

小草身上的灰塵被洗淨之後，重新綻放出屬於自己的光彩，顯得是那樣生機勃勃！綠的翠綠，綠的蒼鬱，綠的深沉。它們在風雨中昂起頭來，任憑風吹雨打它們也全然不顧，以自己的頑強笑傲人生，創造生命的奇蹟，吟唱生命的讚歌！

命運對它們來說是多麼的不公，雖然自己出身卑微，雖然自己微不足道，但是它們卻沒有屈服於命運。它在黑暗中期待着光明，在未知中守候着明天！這是一種多麼頑強的力量！

在那一剎那，我幡然醒悟：生命竟是如此的頑強，如此的不屈！生命之歌源遠流長，永不停息！我們只有在努力中成就，在風雨中洗禮，才能迎接屬於自己的光明！

生命之歌作文 篇7

一顆璀璨的珍珠，串聯起一條條耀眼的項鍊；一棵棵堅強的樹苗，編織成一片片森林；一個個跳動的音符，譜寫一首首生命之歌。一羣人用愛托起一片生命，傳遞他們心靈的生命之歌。

“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”《真心英雄》，每一個經歷風雨的人，心中最感慨的一首歌。也爲徘徊在生命邊緣的人，一個心靈支點。“讓愛傳出去，它像陽光溫暖我和你，不管有多遙遠，總有到的那一天，讓愛傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒有過不去的苦……”

《讓世界充滿愛》，抒情般的曲調，感動四面八方的人們。“有一種倒下叫站起，有一種選擇叫堅定，旗幟下刻下我們的名字，讓我們把生命握緊讓愛傳出去……”《衆志成城》，衆人凝聚的力量，拯救無數生命，我們中華民族雖然在風雨中，但在風雨中永恆！

“大地被搖晃着，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒瓦解了，淚堆積成了河，但明天是好的，我們要堅定着，愛~讓我們不放棄活着……”《愛與希望》，在5，12地震中許多人們喪失了生命，可活着的人們，沒有倒下，築起了新的家園，爲失去生命的衆多生靈祈福。“讓愛傳出去，它像陽光溫暖我和你，不管有多遙遠，總有到的那一天……”

《讓愛傳出去》，前方那漫漫的路還很長，讓我們手牽手迎接生命每一天。

珍惜現在，迎接未來，熱愛生命每一天！不要被災難嚇倒，讓生命中的一切變成一個個跳躍的音符，譜寫一首首生命愛之歌！

蔚藍的天空飄着白雲，白雲後躲着小天使在歌唱，生命之歌……

生命之歌作文 篇8

生命像一首優美的歌，動聽但短暫；生命像一部沒有排練過的電影，精彩而不能回放；生命如天上的繁星，明亮而易逝……生命是寶貴的，我們要珍惜生命。

我家養了一盆花。一天，我給它澆水的時候不小打碎了。我就把它堆在院子的牆角邊，不管不顧，幾天以後我打掃院子時，竟然發現牆角的廢墟里又冒出了嫩綠的小花苗，真是一個奇蹟呀！它們竟然在沒有陽光、沒有雨水的環境下不屈不撓的頑強生長。我很後悔沒有好好照料它，以後我要每天給它澆水，讓它經常曬太陽，讓它更加茁壯成長！

還記得有一天，我在小區裏散步，看到了一棵長在牆縫裏的小草。媽媽告訴我是鳥吃了草籽，草籽通過小鳥的糞便排泄到牆縫，草籽就在牆縫裏一天天成長。小草真頑強呀！難怪有一首讚美小草的詩：野火燒不盡，春風吹又生。小草不論生存環境多麼惡劣都不會放棄自己的生命。

生命是寶貴的，但它不一定是完美的，“人生不如意十之八九”。在困難、挫折面前，有些人會執着堅持，可有的人卻自尋短見。記得曾經看到過一些報道：一名小學生因爲老師放學讓他留在教室補作業而上吊自殺；一名大學生因考試成績不理想而服毒自盡；一名打工者因爲老闆罵了他幾句，他就從高樓上跳下來……這些生命的白白流失，讓人觸目驚心。人生雖然會有挫折，但是我們必須勇敢面對，珍愛生命，活出光彩。讓我印象最深的是張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪，沒有沉淪，她以頑強的毅力與疾病做鬥爭，讓自己的生命活得光彩有力！

生命就如夜晚璀璨的星星，讓我們見證它的閃亮；生命就如朝陽的晨曦，讓我們見證它的燦爛；生命就如雨後的彩虹，讓我們見證它的光彩，讓我們高奏生命之歌，活出真我風采！

生命之歌作文 篇9

三四月份，漫步在蘇州的沿河老街旁。空中瀰漫着白色的不明物體，輕輕柔柔，漫天飛揚，好不熱鬧！我以爲是蘇州工廠的廢物排放，污染了空氣。可路人們都步履匆匆，根本沒把這些東西放在眼裏，這更加引起我的好奇。

偶然的機會，與一個老蘇州人談話中，得知了這漫天飛揚的不明物體就是柳絮！我十分吃驚，柳絮，柳樹的種子，漫天飛揚，落地生根，多麼旺盛的生命力呀！

我不禁沉思，柳樹，在這個河流交錯的水鄉城市——蘇州並不少見，只要有河，河邊一定有柳樹，柳樹也是多少文人讚美的對象，爲了柳樹，世上多少文人豪傑爲其傾灑墨水！柳樹，生命力的確很頑強，姿態的確很柔美，但跟其它的種子——柳絮比起來，就差很多了！

柳絮，它是柳樹的種子，柳絮本身沒有香氣，引不來蜜蜂來傳播種子，只得靠大自然的力量——風來幫助繁衍生息了，爲了生存，它們智慧、巧妙地利用了風，這也許就是生命力對生存的渴望吧！

我又不禁通過柳樹想起了我們人類，我們不斷地尋找人類的來源，《聖經》中記載，人類是由上帝創造的。中國神話以爲，是女媧造了人類，是黃帝和炎帝創造了人類文明，而唯物論者認爲，人類是從猴子變過來的……多少學者提出了自己的觀點，但又拿不出準確地令人信服的依據，費盡心血，仍一無所獲。

人類呀！爲何又要煞費苦心追尋自己的來源，卻不好好地度過自己的一生？生命可貴，只有一次，讓我們珍惜生命，愛護生命！

生命之歌作文 篇10

生命就像一首唱不完的歌，由自己來譜寫，由自己來歌唱。那首歌可以是舉世無雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無人知曉的。

海倫· 凱勒，大家一定知道吧，她是一個又肓又聾又啞的人，是一個生活在黑暗卻給人類帶來光明的人。她在一歲多時，因爲一場高燒失去了聽力和視力，從此，她的生命一片黑暗，她動不動就大發脾氣。可是，當一位家庭教師來到了她的身旁，她的命運徹底地改變了。那位無私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞，教她說話，還帶海倫四處玩耍，體驗生命的真諦。在安妮沙莉文的培養下，海倫凱勒一次次戰勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想像的困難，成爲一名學識淵博的作家和教育家。

我們不能忘記海倫·凱向命運挑戰的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終於考上了夢寐以求的哈佛大學，雖然她遇到了不少的困難，可最後，憑着一顆永不屈服的心，她還是以優異的成績畢業了，併成爲了一位出名的教育家。

命運也許是不公平的，但是海倫不甘於命運的安排，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終於在黑暗中找到了人生的光明，她又用愛心把光明灑向世界。她終生致力於殘疾人事業，爲改善殘疾人的生活環境，她到處演講，爲殘疾人加油鼓勁，成爲一名傑出的慈善家，並獲得總統自由獎章。

海倫·凱勒的生命就是一首舉世無雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽不厭的好歌。

生命之歌作文 篇11

生命，是什麼？小時候我心中一直有這個疑問。生命，也許是一個人在世界上停留的時間；也許是一個人賴以生存的基礎。走過了一個又一個春夏秋冬，我漸漸長大了，我覺得，生命，就是人生的光芒，不管這道光芒能否持久，只要活出自己的光彩，那就是永恆的光芒。

在吳王夫差的大兵壓境時，他失敗過，絕望過，也曾經想放棄生命，但是他卻忍辱負重，刻苦自立，在命運面前不低頭，臥薪嚐膽，終於，他成功了，讓自己的生命重放光彩。他——勾踐，成就一代霸王。

在屍橫遍野的戰場，一個身穿鎧甲的老將軍仰天而嘆：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”在危機時，他沒有選擇放棄生命，而是頑強地與敵人奮戰到最後。他，詩人將軍——陸游，完全展示了生命的價值，讓敵人在他面前屈服。

人類在詠歎生命之時，動物也在歌唱生命。曾經有一個故事：一片草叢起火了，火圍向一個小小的山丘，山丘裏涌出來無數的螞蟻。這羣螞蟻本該葬身火海，但是沒有想到，螞蟻，這區區弱者並螞蟻坐以待斃，它們抱成一個球，拼命向火的邊緣滾去，最外層的螞蟻已被燒焦，內層的螞蟻又頂了上來。就這樣，一次又一次，一層又一層，它們離開了火場，這個螞蟻家族憑藉它們的團結一致，實現了生命的延續。

很多時候，生命帶着你一路向前走，也許滿身荊棘，傷痕累累，但如果中途折返，你將永遠看不到前途那一片光明。

讓我們把握生命，抓住生命，勇敢向前走，大聲地歌唱我們的生命之歌吧！

生命之歌作文 篇12

生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！

一次，我在外婆家的院子裏看到這樣的一幕，一直很小的蝸牛不小心掉進了水槽，我以爲它再也不能回到外面的花花世界了，因爲這水槽實在太高了，就憑他的能力肯定爬不上來。可是，它竟然不被眼前的困難所懼怕，依然一步一步往上爬。大約過了兩三個小時，它終於到達了水槽的頂端。

此時，我心想：小小的蝸牛竟然懂得在困境中不放棄，勇往直前的道理。蝸牛這樣的舉動令我十分震驚！

小動物竟然如此珍愛生命！在人類生活中，也有許許多多熱愛生命的人。

海倫·凱勒，一個盲人，從小就失明瞭。7歲那年，她的老師教她如何學習知識，去做平常人所做的事情。她憑着自己堅強毅力和信念，憑着對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成了哈佛大學的一名殘疾學生。海倫·凱勒完成了她的'大學生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》。相比海倫·凱勒，我們就顯得很幸福！她連健全的器官都沒有，卻獲得如此成就，而我們呢？卻因爲失業、失戀等困難，而發生跳樓、服毒、自殺等行爲，在海倫·凱勒面前做這等白癡行爲，難道你不覺得很懦弱嗎？

生命是寶貴的，也是美好的，在世界萬物中惟有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就是失去自我，失去生活的權力！所以，我們要熱愛生命、珍惜生命，讓有限的生命，做出無限的有意義的事情，使自己活得無比多姿多彩！

生命之歌作文 篇13

“一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的—司湯達”。我非常喜歡這句話，它讓我想起了一隻令我敬佩的小蝸牛。

在一個早晨，豆大的雨點從天而降，像一顆顆斷了線的珠子。我趕緊關上窗，就在關窗的這一剎那間，我發現了一隻小小的蝸牛。

只見它頂着風雨，艱難地向高處一點一點地爬着。看到這裏，我心想，這隻蝸牛肯定會被雨水衝下去。唉！我惋惜地嘆了口氣。

雨繼續下着，我也繼續觀察那隻小蝸牛，小蝸牛沒爬幾步，就被雨水衝回了原來的位置，但它沒有放棄、沒有氣餒，繼續向高處爬着，又爬了小小的兩三步後，小蝸牛就被衝出去好遠，它停了停，再次出發……被冷風冷雨折磨幾番後，小蝸牛隻爬了兩三釐米。我心想：這隻蝸牛真是愚不可及，被雨水沖走幾次後，不會停下來，等雨停了再爬。於是，我搖搖頭，嘆息就走開了。

雨停了，我再次來到窗前。沒想到，小蝸牛已經爬上了高處，滿意地縮在殼中，貼在牆上。這一刻，我的心怦然一震：它勝利了，它用自己的努力實現了它的夢想了。想想自己，平時，我遇到難題總是向父母求助，而不是去想想、去研究，結果我一碰到難題就退縮，我不是連一隻小蝸牛都不如嗎？想着，我便來到書桌前，認真地研究起剛纔作業裏的難題。

是呀，以後，我要向蝸牛的那種迎刃而解的精神學習，碰到難題要動腦想想，不去問父母，用自己的堅持換來一個精彩人生，譜寫一首首美妙的生命之歌！

生命之歌作文 篇14

生命需要盡所能地綻放自己，讓別人看到你最亮的閃光點。

最近一段時間，婆婆家院子要裝修，由於排放污氣，院子裏一片烏煙瘴氣。院子周圍的花花草草，有的垂頭喪氣地低着頭，有的已經枯黃了，乾巴巴的，一片死氣沉沉。看着這些毫無生氣的植物，我惋惜地想：這些花草就這樣度過了它們的一生了嗎？

我在院子中閒逛時，我突然在院子邊角竟發現有一朵含苞待放的花骨朵兒，這花骨朵兒看上去不久就開了，這一刻，我驚喜又痛惜，心想：它也會像其他花一樣枯萎了。

沒想到，第二天早晨，那朵花盛開了，嬌嫩的花瓣上還盛着幾顆露珠，顯得它多麼美麗。花兒是那樣的明豔，那樣的驕傲，它比以往任何一朵花都漂亮。它昂着頭，把可愛的臉蛋擡起來供我欣賞。一片荒涼的工地有了一抹明亮的色彩，一絲生機。小花雖然只活了不足一天的時間，卻把最美的姿色展現出來，讓我們看到了最漂亮的一面。

這朵小花兒令我震撼，一朵小花都會在短暫的時間內綻放自己最閃亮的一面，決不讓自己的生命過得毫無意義，何況是人呢？

我十分喜歡一句話：倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命線段內儘可能發出最大的光和熱。

是呀，我們要好好珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，讓自已綻放出亮點，高唱生命之歌。

生命之歌作文 篇15

讀了張海迪的故事，我的心久久不能平靜。海迪姐姐是一位殘疾人，下身完全沒有知覺，但是她身殘志不殘。

她用有限的時間學文化，練本領，自學了中。國小的所有課程；還自學了英語，日語，德語，世界語，還翻譯了十幾萬字的英國小說《海邊診所》；他學會了鍼灸，用小小的銀針爲病人解除痛苦；她熱愛音樂，會演奏幾種樂器；她喜歡美術，經常畫素描，練寫生；她天天寫日記，夜夜寫小說，希望將來能寫出鼓舞人們熱愛生命，奮勇向前的文學作品。

海迪姐姐，真勇敢！雖然她是個殘疾人，但她擁有着他人滅有的頑強的生命力，這生命力竟使她承受着這難以承受的痛苦，戰勝了重重困難，做到了平常人不可能做到的事情，我真佩服她！她讓我知道了：人的生命是有限的，但人有生命所創造的價值，卻可以與世長存。

在生活中，我也像海迪姐姐一樣，十分熱愛生活，總是積極參加學校組織的各項活動，並在活動中取得好成績，還代表學校參加縣，市級的比賽，爲校爭光。我會彈一首首優美的樂曲，並且和海迪姐姐一樣，能唱一支支充滿着青春活力的歌曲，利用自己的課餘時間，參加許多活動。雖然有點累，但自己的心裏感到非常滿足，我十分快樂！

讀了海迪姐姐的故事，我覺得自己做的還不夠。以後，我要更加熱愛生活，奮勇向前，讓有限的生命，發揮出無限的光彩，不要讓生命白白流失，是自己活得更加光彩有力！

生命之歌作文 篇16

生命就像一首唱不完的歌，由自己來譜寫，由自己來歌唱。那首歌可以是舉世無雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無人知曉的。

海倫·凱勒，大家一定知道吧，她是一個又盲又聾又啞的人，是一個生活在黑暗卻給人類帶來光明的人。她在一歲多時，因爲一場高燒失去了聽力和視力，從此，她的生命一片黑暗，她動不動就大發脾氣。可是，當一位家庭教師來到了她的身旁，她的命運徹底地改變了。那位無私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞，教她說話，還帶海倫四處玩耍，體驗生命的真諦。在安妮沙莉文的培養下，海倫凱勒一次次戰勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想象的困難，成爲一名學識淵博的作家和教育家。

我不能忘記海倫·凱向命運挑戰的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終於考上了夢寐以求的哈佛大學。雖然她遇到了不少的困難，可最後，憑着一顆永不屈服的心，她還是以優異的成績畢業了，併成爲了一位出名的教育家。

命運也許是不公平的，但是海倫不甘於命運的安排，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終於在黑暗中找到了人生的光明。她又用愛心把光明灑向世界，終生致力於殘疾人事業，爲改善殘疾人的生活環境，她到處演講，爲殘疾人加油鼓勁，成爲一名傑出的慈善家，並獲得“總統自由獎章”。

海倫·凱勒的生命就是一首舉世無雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽不厭的好歌。

生命之歌作文 篇17

春風撫摸着柔軟的小草，大樹聽見這美妙、充滿幻想的音樂……

沙沙沙，沙沙沙……在藍天白雲下自由地歌唱。

青翠的小草迎着春風成長起來，“野火燒不盡，春風吹又生。”我不禁想起了這着幼兒時學的一首詩，也不僅爲小草那種可歌可泣的精神所深深感動了。

春風，小草正茂盛成長起來。一望而去，一望無邊，但又與藍天相接，小草的顏色是那樣美，那樣清爽，那樣讓人看見了忍不住去觸摸它。它好像走進我心靈深處，深深紮根，不可自撥。但我從心底裏溫暖起來，彷彿整個世界只有我一個人，讓我短暫的忘掉煩惱，腦子裏只有歡悅。

小草似乎十分神奇，它的歌聲比它自己更神奇。

一場暴雨過後，小草顯得更加茂盛了，只是一夜之間。夏天來了，火紅的太陽烘烤着大地。小草的歌聲響亮起來，在歌唱它們的自由，它們的無拘無束員時享受着陽光的淋浴。

秋天，到處一片金色，小草也不例外，涼爽的秋風吹得我們心情舒暢，小草似乎走進古稀年間的老人，蒼蒼茫茫。這時，它們在歌唱什麼呢？

皚皚白雪，凌落在草地上，好多動物都孤孤零零。不知這時，小草在幹什麼，在想什麼呢？

過了嚴寒的隆冬，迎來了又一年的春天。

雨聲灑滿大地，春天來了，她用勤勉的汗水，哺育着大地。

小草以重生了……又歌唱了……

小草不爲自己的短暫而傷感，面對生命它們勇敢的面對，因爲它們相信命運，所以歌唱着它們的生命之歌。

大自然萬物，又何不在歌唱着自己的生命之歌呢？

生命之歌作文 篇18

生命之歌蘇晏汀世界上有許多熱愛生命之人，邰麗華就是其中的一位，而且她還是殘疾人。邰麗華是一位著名的舞蹈演員。她並不像一般人一樣能說、能聽，她是一個令人同情的聾啞人。

在她五歲的時候，她得知自己是聾啞人，沒有哭鬧，她更沒有陷入深深地痛苦之中，那時的她還很天真，她只知道“命運之神”沒有公正地對待她，而且還是暫時的。她樂觀，正是這種精神，爲她以後的成功做了奠基石。在聾啞學校裏，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動，她感到世界從沒有這麼美好，她用三個手勢對老師表示：我——喜——歡。從此，邰麗華投入到了一個充滿激情的世界，她用自己的心爲舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續上學，父母的愛憐和擔心都沒有擋住她前行的腳步。她學着和正常人一樣搭公車、買東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有着一股熱愛生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來證明自己是生活中的強者。

最終，她成爲了一個著名的舞蹈家。我覺得：假如沒有當初的磨練，她就不會有今天；假如她不熱愛生命，就不會有所作爲。只有珍愛生命，才能感受到生命的美好；只有熱愛生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命 生命》所說：“於是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。人生是短暫的 ，也是永恆的。作爲我一個五年級的國小生來說，要學會珍惜寶貴的時間，不虛度年華，努力進取，纔會給自己的人生唱出一首優美的讚歌。

生命之歌作文 篇19

春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的涼爽，冬天的寒意，一年四季各有特點。在這四位性格各異的姑娘中，我最喜歡的是春姑娘。喜歡她和煦的春風，喜歡她輕柔的細雨。

天空是那麼晴朗，蔚藍的天空中點綴着縷縷白雲。不出去玩真是太可惜了。我蹦蹦跳跳地走出家門，不禁感到心曠神怡。路邊的迎春花已經綻開了笑臉。在一片綠色的枝條中，它們顯得那麼美麗。除了已開的，還有不少半開的花骨朵，不久在一片綠色中便會有它們的笑臉。看！那個剛長出來的花苞，多麼像一家兄弟。相互扶着肩，踮着腳，緊緊地報在一起不願離開。風吹來了一陣幽幽的清香。我循着花香望去，原來是滿樹桃花呀！它們簇擁在一起，粉紅的花瓣，淡黃色的花蕊，令人誤以爲是天上的朝霞停留在樹枝上。我興奮地向前走，一陣風吹來，好像是媽媽在撫摸我的臉，一樣是那麼溫暖，同樣是如此地輕柔。她匆匆地走過我身邊，又微笑着向路邊的花草打了招呼，便一下子沒了影。想必是春姑娘又把某個任務交給了她吧！我連忙跟了上去。

她叫來了好朋友——雨姑娘，開始播撒下更多生命的種子。雨姑娘一揮手，綿綿的細雨開始飄灑。風姑娘使勁地吹，讓各地都受到細雨的滋潤。雨點落到草地上，小草綠了；雨點落到柳樹上，柳芽兒爆青了；雨點落到田野裏，莊稼便開始生長。兩個好朋友，一起努力地幹着，吹的吹，下的下，爲大地注入了生命力。看！朵朵春花開遍了大地。

雨和風，在一年的始初，奏響了生命之歌。

生命之歌作文 篇20

大家都知道，在世界萬物中，唯有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生命中的權利，我們要熱愛生命。

我從小就聽一類勇敢地去與困難作鬥爭而最終取得成功的故事。張海迪姐姐就是其中的一個。她小時候患了重病高位截癱，因此沒有一天能來學校。但她並不屈服，自學了有國小，國中，高中，大學的所有課程，並且獲得了大學的學位。她還學了鍼灸，治好了很多人的病。還有她學了很多語言：日語，法語，韓語，英語……翻譯了許多的著作，給人類作出了很大的貢獻，

我不但聽說了張海迪姐姐的故事，還聽說了海倫`凱勒和愛迪生的故事。

海倫·凱勒19歲時雙眼盲了，雙耳聾了。但他還是自己自學了

國小，國中，高中，大學的所有課程，並且考入了哈佛大學，最終成爲了教育家。

愛迪生在火車上做了一次實驗，結果實驗失敗，把一節車箱給毀了，列車長生氣了，把他所有的實驗品都摔壞了，並把他趕了出去。愛迪生並不就此罷休，他不斷地做實驗做成百上千次，也經過了許多挫折和困難，終於創造了許多發明，成了大名鼎鼎的發明家。

啊！他們是多麼頑強！

生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，是值得珍惜的，生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恆的，讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛，珍惜我們的生命，用愛和堅強去譜寫一曲生命的讚歌。

生命之歌作文 篇21

有人說，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是詞，起伏是音調。——題記

我好久沒有聽到這樣悠揚的奏鳴曲了，眼睛隨着海面穿向天際，迭蕩起伏的浪花隨着我的心在海里歡騰。的確，但這些憂傷，又帶着些恬靜，可能是那奇幻的藍色吧，跟人以想象的空間設下圈套，在海中沉迷而不發覺。

人常用大海來形容人或一生，或心胸寬闊，或起伏不平，但這一切都顯得那麼索然無味，空幻的藍色容易讓你着魔——因爲它們太普遍了。仔細想想人們所構想的色彩童話又有幾個實現的？小草的綠和野花的紅現在已經不多見了，而夕陽染下的金帳還在天際獨自載舞，那紫色的歌兒還盪漾在情人之中……一切都不屬於我們，但一切卻纏繞着我們，希望能幫助我們填平那夢幻的藍色，好讓我回到現實，正確認識想象，別再陷入這祕咒中。

但我不能恨它，畢竟使它交給我的感恩，贈予我祝福，獻出自己的波浪來描繪整段人生。

在這裏證實了，海用它那博大的胸襟和寬廣的胸懷讓我讀懂了它的苦處，一個孤獨而無奈的靈魂在內心深處掙扎着。它竭力嘶吼，內心的力量化成了風，冷酷中的哀漠，讓人心涼。海水所爲它蒸發出來的鹽份，還在忍受着眼淚，寂靜吞噬着痛苦，等待着付出的代價，但一切都源於它想給人們一個美好的明天。

而我坐在礁石上，享受着已經淡化的海風，繼續享受着已經淡化的海風，繼續聽着浪花對礁石所敘述的生命的歷程。

生命之歌作文 篇22

在我們的身邊，有許多熱愛生命的人，其中有兩個故事非常感人，讓我至今還記憶猶新。從他們的身上，我看到了生命的價值。

二十二歲的劉偉是一名失去雙臂的殘疾人。他從小熱愛學習，不僅成績優異，還十分擅長各種體育項目。他一直夢想成爲一名傑出的運動員，可不幸發生了——劉偉十歲時不小心觸摸到了一股裸露的電纜，強電流穿過了他的雙手，他不得不截肢，放棄了體育。但他又想起了自己的另一個愛好——音樂。於是，劉偉開始學習用腳自理生活和練鋼琴。他不知多少次磨破了腳，但他從未放棄過。劉偉說：“沒有人規定彈琴一定要用手。”

終於有一天，他登上了《中國達人秀》的舞臺，以其優美的琴聲震撼了評委，一舉成名。“我的人生有兩條路，要麼精彩地活着，要麼趕緊死去。”劉偉對記者說。是啊，只要有勇氣和信念，不拋棄，不放棄，最初的殘缺又算得了什麼呢？

在美國，有一位一百一十多歲敬職老法官。儘管每天上班都要坐輪椅，用氧氣袋，可他仍堅持處理民事糾紛，十分敬業。是美國最年長的法官。他說：“我要讓我的生命充滿價值。”是啊，很多人在無所事事的迷茫中度過了一生，又何曾熱愛過生命，發揮過它的價值？

讓我們珍惜生命，越過一道道坎坷，撥動人生的琴絃，奏響屬於自己的優美的生命之歌！

生命之歌作文 篇23

“啊!螞蟻雖小，卻擁有這麼強大的精神與力量!譜寫了一支最悲壯的生命之歌!”這是我在讀完《生命之歌》這篇文章後，情不自禁發出的感嘆聲。

文章主要寫了這樣一個故事:在南美洲的一片森林中，因遊客的不慎引發了一起火災，一羣在一個小小丘陵上的螞蟻，被火包圍住了，本想他們馬上就要葬身火海時，他們竟迅速扭成一團，最後驚險的逃離了火海，再次有了生命的新希望……我的眼睛不覺溼潤了，那是因爲我讀到了這樣幾個感人的情景:“蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動着，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，顯然外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。”它們使我心中一陣顫動:外層的螞蟻們雖看起來那麼平凡，是那麼小、那麼不起眼，可是他們那無私奉獻、舍已爲人的精神卻是那麼不平凡，是那麼偉大，是那麼地令人感動。

其實在我們的生活中也有許多這樣的故事:起早貪黑的環衛工人們，整天爲我們一遍又一遍地清掃馬路，使原本髒亂的大街，變得乾乾淨淨，一塵不染;不怕日曬雨淋的交警叔叔，有了他們，我們纔有了安全的出行;善良美麗的白衣天使，有了他們，我們纔有了健康的體魄，才能快樂成長;可親可敬的老師，有了他們，我們纔有了豐富的知識，滋養着我們內心的美好……

一些看似平凡的人，一些看似平凡的事，他們其實都擁有着偉大的精神， 他們的生命因平凡而偉大。

生命之歌作文 篇24

大自然中，無時無刻都有許多旋律，一個個動聽的旋律，組成了大自然之歌。人生亦是如此，一次次與衆不同的經歷，譜寫了人生之歌！

徘徊在秋天的小徑上，有一種驀然回首的衝動。於是，回眸，定睛，轉身——一片火紅的楓葉隨風飄落，飄落在清澈的水面上，微微蕩起一層奇幻的漣漪……心頭，也似被那片楓葉激起一絲波動：人生？歌聲？

葉子是完美的。在春天，那是一種嫩綠，清新可人；在夏天，那是一種濃郁，沉穩自如；在秋天，那是一種成熟，樸素淡雅；在冬天，那是一種安詳，脆弱但仍具有輪廓。而現在，葉子是風的舞伴，和着優美的自然之歌飄然落下，彈奏出一曲曲動聽的自然之歌。

人生亦如自然，而每一件事亦如那一片片樹葉，不斷地奏出人生之歌。童年，天真、無暇，自由自在、無憂無慮，一切都是美好的；少年，學習，探險，成功，活潑好奇、無所畏懼，那是一首悲喜交集的歌曲；青年，經歷、探索、追求，蘊含着人生之夢，那是一曲激情豪邁的歌；中年，辛勤，壓力，負擔，拼搏，那是一曲不斷反抗的戰歌；老年，輕鬆、回憶、遺憾、喜悅，那是一曲令人捉摸不透的歌。正是這種種的不同，這是這一曲曲複雜的歌構成了我們人生之歌。

生命是含許多和音的交響樂，生命是一顆感恩而快樂的心，在生命之歌中，何不多些歡樂之歌，多些豪情壯志的歌？用這些歌組成一場音樂會，陶醉所有的人！

生命之歌作文 篇25

生命，是一首歌，它不需要譜曲、作詞，只需要你用心，用一生來演繹。它可以悲涼婉轉，可以奔放熱烈，可以平靜如水，亦可以雜亂無章。那麼，就讓我們演奏一曲不卑不亢，頑強向上的生命之歌吧！

馬克；吐溫曾經說過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒。”海倫是不幸的，但她又是幸運的。在她19個月失去視覺和聽覺後，小海倫就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她睜開了心靈的眼睛，也從此展開了夢想的雙翅。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的追求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去。每得到一點進步，就有一份鼓舞，使她逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端，到藍天的深處，到希望的頂峯！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她用她的一生，爲我們唱響了一曲不屈不撓的生命之歌。

張海迪，5歲患脊髓病，胸部以下幾乎全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，給孩子當起教書先生。她還自學鍼灸醫術，爲鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。最終以驕人的成績和頑強的毅力被世人所認可。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻自強不息地學完了國小、中學全部課程，還自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪說過：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷着這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首頑強不息的生命讚歌。

海倫、張海迪，她們都曾是被命運所拋棄的殘疾人，但她們卻沒有拋棄命運，反而用她們對世界、生活的熱愛，演繹了一種只屬於她們的精彩；以她們的毅力和恆心，爲世人譜寫了一首生命之歌，而這首歌，必將世代相傳，生生不息！