成長的快樂與快樂的成長作文【精品多篇】

成長中的快樂作文 篇一

以前一段時間，每晚要到市政府大院溜冰，每當路過閱報欄時，就會看到有好多小記者的文章上報了，讓人很羨慕。雖然很想當一名小記者，但是缺乏自信心。後來，在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣報了名。

當一名合格的小記者，投稿量是稱職與否的標準。於是，我就把芳草地當作練筆的“戰場”，一有空就投稿。從那以後，每每拿到報紙時，我都會迫不及待地翻到《小記者》版，在裏面飛速地尋找着自己的名字。終於，有一天，我驚訝地在報紙上看到了我的名字，頓時，我歡天喜地，嘴咧得像一朵綻放的荷花，久久地合不攏。之後，我又拿到了我的稿費，看到同學們那羨慕而又嫉妒的表情，我的心裏更是樂開了花！

從此，我便持之以恆地寫下去，很快我的寫作水平就提高了。後來我又參加了“我的大學夢”、“品嚐徽菜”等小記者社會實踐活動，在第二屆小記者藝術節活動中，我還獲得“我是小報童”最佳售報獎。一次次的活動使我收穫了很多的樂趣、知識。

自從我當上了小記者，每次出去玩的時候，我只要把小記者證給別人一看，那人立馬就知道我的身份，而且有不少旅遊景點還能免費進入呢！

自從我成了小記者，我就時時處處搜尋着快樂，並在快樂中長大。我的快樂是離不開小記者的。

成長的快樂作文400字 篇二

童年有許多值得回憶的事情。開心的，憂愁的，激動的，悲傷的……當然，我的童年還是快樂的事情居多。最值得回憶的還是那次的“過山車”。

早就聽聞“過山車”驚險、刺激。那次去中山公園玩時，老遠就聽到人們的尖叫聲。他們吊足了我的胃口。當看到期盼已久的過山車時，我的心“砰……砰……”加快了速度。等過山車停下來時，我迫不及待地坐了上去，繫好安全帶後，我開始了我的“過山車”之旅。

過山車開動了。開始時，車像螞蟻一樣，那速度可以與烏龜相比擬。“原來，過山車也不過如此嘛！”我在心裏嘀咕着。“轟隆隆……”一聲巨響，在毫無準備的情況下，過山車加快了速度。車體就像瀑布一樣，順着軌道，由上而下，真是“飛流直下三千尺”呀！當我還沒從驚慌中回過神來時，它又像孫猴子一樣，在空中連翻了幾個跟斗，弄得我眼冒金星，分不清東西南北。緊接着又是飛速繞圈，我就像被拋在了空中，失去了地心引力似的。在一連串的驚險之後，它終於駛入了平和的軌道，到達了重點。

離開過山車時，我的雙腿沒站穩呢！它給我帶來的刺激已經遠遠超乎了我的想象。“過山車”真的很驚險，很刺激。但我享受這種驚險、刺激帶來的快樂。

成長的快樂作文400字 篇三

在我成長的旅程上，一路灑下了許許多多歡樂的浪花。就像一缸陳年的老酒，醞釀的時間越長，其中的滋味越濃，讓人回味無窮。

那是去年的暑假，我和家人去旅遊。在一個叫“水上森林”的景區，我們租了一條小船，想前往湖水的更深處探祕。這對我們來說，可是一個全新的挑戰，因爲我們都不會划船。開動了！我揮動胳膊，用力劃了起來。沒想到，看似溫柔平靜的湖水，划起來卻異常吃力，就好像水面下有隻看不見的手，把我們的船使勁拖住似的。我們費了九牛二虎之力，船不是原地打轉，就是碰到水中的大樹。更危險的是，我們甚至還和別的船隻發生了碰撞事故。大家都累得氣喘吁吁，臉紅脖子粗，像幾隻鬥架的公雞。眼看着別人的小船一條條從我們身旁劃過，去密林的深處探尋更美的風景，我們卻只能眼睜睜地乾着急，心裏像熱鍋上的螞蟻焦急惱怒。就在這時，姥爺一聲令下：“聽我的口號！左！右！左！右！”。我們在口號的帶領下，齊心協力，整齊劃一地揮動船槳，船終於前進了！我們幾隻旱鴨子也終於能瀟灑地暢遊美麗的湖景了！

直到現在，想起那次有趣的經歷，我還忍不住抿嘴偷樂。快樂的同時，我更明白了一個道理：團結就是力量！我相信，在我以後的成長道路上，我將銘記它！

成長的快樂作文 篇四

什麼纔是我們必須與之戰鬥的……——題記

有人說成長需要快樂，但是我想問這快樂從何而來。童年時，我們會因父母的一句表揚而感到快樂，會因做了一件好事而快樂，會因看見螞蟻搬家而感到快樂。那是我們最爲自由，也是最爲快樂的時候。但是，當我們跨進了學校的大門，一切都改變了。

“兩點一線”

但是，當我們跨進了學校的大門，一切都改變了，一切都變了。我們不得不背上書包到學校學習，不得不整天都在作業和書本中度過，不得不面臨考試，不得不每天很早起牀，到很晚才上牀睡覺……一直不斷重複着，重複着，重複着這樣的生活——每天天未見亮從家裏出發到學校上課，然後回家吃飯，又回學校上課，然後又回家吃飯，然後再次到學校學習……這幾年來一直，一直，一直不斷地重複着這既枯燥，又忙碌的“兩點一線”生活。

寂寞

因怕別人超過自己而不願去與別人說話；因怕別人超過自己而去打擊別人，因怕別人超過自己而不願幫助別人。所以當自己有困難時不敢向別人開口，當自己難過時不敢向別人哭泣，當自己有快樂的事時，不願與別人一起分享。所以當自己寂寞和孤獨時只有自己一人默默承受，沒有朋友來幫助。

成長的快樂作文 篇五

我是一隻小鳥，被主人關在籠子裏。雖然沒有了自由，但我再也不會去掙扎，因爲我學會了感恩。

許許多多的同學，把自己比喻成小鳥，前提是關在籠子裏。顯然，這反映了當代學生對學習負擔的不滿。

假如我們是小鳥，學習的負擔擄去我們的自由，使之化爲我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由後是否耐得住狂風暴雨的襲擊；懵懂的我們在放棄學習獲得成人的權力後是否能分辨出社會黑洞裏的是是非非。我們應該明白，獲得生命的機會是珍貴的，那我們又何必抱怨，何必惆悵，何必去掙扎着搶奪那本不屬於學生所有的各種權力。是啊！可能我們也需要一些娛樂的時間，但我們應該理解，鳥兒弱不禁風的身體需要食物的積累；我們如飢似渴的大腦需要知識的儲備。

把生活想得美好一點，我們應該去感激我們的父母對我們的培養與呵護；鳥兒應該去感激它體貼至微的主人對它的用心。請記住，成長是快樂的！我們應該去感恩，當我們成熟以後，兒時所謂的自由我們就會擁有，擁有飛的機會與權力，擁有一切一切兒時渴望長大擁有的。可現在，時機未到，我們只有去做好一切長大的準備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是快樂的體驗。

而當我們成熟了，纔會真正發現現在的黯淡正是未來美好成長之母。