人與自然作文精彩多篇

關於人與自然作文 篇一

大自然中的音韻，亦是我心靈的慨嘆。——題記

在經歷了國小六年的漫長歲月後，畢業的那個暑假，我和媽媽 來到了大連的旅順口，決定好好地領略一番自然之美。這次，也是我六年生活的一種宣泄。

正值仲夏，雨濛濛的，隻身一人走在蜿蜒的小路上，周圍靜謐得只有雨滴在葉子上的沙沙聲。我忽然擡起頭，想看看這清涼的雨絲究竟從何而來，陰沉沉的天空給了我答案，這讓原本有些壓抑的我，又多了幾分惆悵。這天空，這雨珠就是一篇完整的樂章，演奏出我即將離開生活了六年的學校而由生的感慨與惆悵。

沿着這綿延的小路繼續向前，一片綠色出現在朦朧的`視野中，我放下雨傘飛奔過去，在進入這片綠色的剎那，彷彿一瞬間進入到了一個新的世界。這是一片樹林，更加靜謐也更加陰沉，不禁讓我想到了“橫柯上蔽，在晝猶昏”。一陣夾雜着雨絲的風掃過樹林，幾片葉子隨風落下，刷刷的聲響更能放大人心中的感慨，內心也隨風搖擺不定。這樹林，這風，這落葉，就是一篇最動人的樂章，叩擊這我的心靈深處。

不知不覺已經走到了路的盡頭，聽見許多孩子們嬉笑的聲音，那種最天真，最活潑的聲音一下子將我原本就應該有的童真喚醒。我丟下雨傘，任憑雨珠敲打我的身體，和孩子們一起玩了起來。彷彿又回到了國小，每天快樂地生活、玩耍，心理終於出現了一絲安慰和溫暖。.。.。.這些孩子天真活潑的聲音，就是自然界中最美的樂章，讓那些最美的回憶串成音符，永遠飄蕩在我耳邊，縈繞在我的世界。

大自然的聲音。.。.。.

用心靈去感受自然，就能聽到最悅耳的音韻。

人與自然作文 篇二

自然，偉大的母親；自然，萬物之神；自然，生靈的棲息地。這個名叫自然的創世神，熱心地哺育着自己的兒女：動物、植物。然而在衆多的動、植物當中，自然卻偏愛人類，給予他們超凡的智慧，讓他們在世界中無憂無慮地生長，進化，最終走向新時代。

自然往往會給人一些啓示，從而讓他們發現一些奧祕。這些啓示又往往藏在一些巧合中。還記得人類是怎樣發現燒熟的食物比生的食物好吃嗎？那是在石器時代，一個電閃雷鳴的夜晚，一道閃電劃破天空劈中了一棵樹，一場森林大火發生了。火在風雨中越燒越旺，一些動物被燒死了。火災過後，倖存的人們飢餓地尋找食物，而森林裏似乎只剩下被燒死的動物了，人們只能去吃那些肉。可是他們吃驚地發現，這些肉比平時好吃多了！於是他們想辦法制造火，在學會“鑽木取火”，“燧石生火”後，他們就學會了將食物烤着吃。這是人類進化的重要一筆。

隨着人類的進化與發展，高科技發明越來越多。但是，再高明的科技，說到底也離不開自然。

就說汽車吧。汽車是人類最偉大的發明之一。它解決了由於運輸慢而使食物變質的問題，給人帶來了許多便捷，拉近了各地間的距離。在我們看來，它是超自然的新科技。然而，汽車也需要依靠自然的力量。我們有沒有想過汽車的動力在哪兒？汽車是靠什麼發動的？毋庸置疑，是能源。無論石油，太陽能，風能，電能……甚至汽車的原材料本身不都是自然的饋贈。

人類依靠自然生存，而且利用自然創造了新事物。但人類的貪婪，過多的索取破壞了自然，讓自然發怒了。

典型的事例就是山體滑坡和泥石流。由於在山上過多地，毫無節制地開採，砍伐樹木。沒了樹根紮實的山土，變得鬆動，一旦大暴雨來臨，雨水猛烈地衝刷土石，山體就會崩塌，如洪水般傾瀉而下，掩埋山下和附近的村莊。這些地方連同成百上千的生命就此凝固，永遠失去了生機……

人與自然作文 篇三

家在鄉下，空氣清新、的地方。剛放暑假我便來這裏。

我這回可自由了。我跑到離家不遠的小河邊，河岸上長着綠油油的小草，粉的、黃的小野花點綴在上面。微風送來陣陣的清香，使人覺得心曠神怡。更使人高興有的蜻蜓、蝴蝶都裏玩耍。我，好友有標本盒，裏面就有蜻蜓的標本，大大的圓眼睛，薄薄的近乎透明的翅膀，好漂亮呀！做更漂亮的。這裏我趕緊跑回家，讓找了舊紗窗，用鐵絲圈把它撐，做了簡易的捕網。

來到小河邊，我先選定位置，一動不動地站着觀察蜻蜓。蜻蜓一彈一射地飛着，掠過水麪，在空中滑翔，有落在花朵上，它扇動着薄紗般的翅膀，淡藍色的身軀在陽光下閃着光。我太喜歡了，它捉住。，我走近它。嘿嘿，它看一點也沒提防，當我舉起捕網朝它扣下去的，它竟然靈活的躲開了。，區區小蟲，敢戲弄我！我開始追它，非把它逮住。它怕我，一會飛上，一會飛下，一會左，一會右，總在我飛舞。我看準機會，停下，非常迅速地伸出了網子，一下扣在了它的頭上。太好了，終於捉住它了！它在網中掙扎着想逃跑，太晚了，它被我抓在手中放進盒子裏了。我興頭上，又開始捉……

當我坐在擦汗的，小盒子裏有七八隻蜻蜓了。我心滿意足地“戰利品”回家了。

回到家，我把那隻藍蜻蜓用大頭針紮在盒子上。哈，漂亮的蜻蜓標本了。我拿着它去向姐姐炫耀。姐姐看了以後說：“蜻蜓是益蟲，應該保護它而去傷害它，它是大的，你能……”我聽了姐姐的話再手中的標本，不知爲，心裏很滋味。小蜻蜓飛舞的樣子，又浮我，它卻像殭屍躺在小盒子上一動不動。它再也和小夥伴們一起飛翔、戲水了。我心裏酸酸的。對了，好幾只蜻蜓被我關在盒子裏呢！補救還來的急。我抱着小盒子跑到門外，一下子它，幾隻小蜻蜓爭先恐後地飛，又自由了。

大愛可愛的小精靈，讓自由自在地生活在大當中吧！

人與自然的作文 篇四

人類只有一個地球，它是人類賴以生存的空間。人與自然的關係是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關係出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。爲保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規範，有利於形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。

生態環境道德是人類在處理與自然關係時應該遵循的行爲準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向存的自然資源，愛護地球，就等於愛護自己的家園。和諧與共的人與自然關係理想狀態和境界相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對於青少年來說，要首先做到：

珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。

節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節約資源。

植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。

抵制污染。不當的生產生活行爲，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。我們生活在同一片土地上，我們擁有着共同家原，保護我們的環境。大地期盼着綠色、河流期盼着綠色、，水鳥期盼着綠色、花兒期盼着綠色。滴水成川，積土成山，保護環境，從你我做起。

喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”讓我們用雙手撐起一片蔚藍的天空！

人與自然作文 篇五

人類與自然比起來，似乎有點不自量力。爲什麼這麼說呢？因爲有些人認爲自己是宇宙中唯一可以生存的生物，但他們錯了，我們生存的這個太陽系的歷史最多不過幾千億，但是，我們人類，沒想過，在太陽系之外的其他星系裏，早就存在了我們不知道的生物，他們的智慧如果很高，那麼，我們就不能知道到底有多高，或許我們中間的一些大人物，在他們看來，也只不過是象我們看一隻螞蟻一樣。

我們人類的作品飛上了太空，得意洋洋的時候，以爲揭開了大自然的祕密，在大自然看來，它一定會，不過是像對無知的孩子那樣的笑。

如果說大自然的智慧是大海，那麼，人類的智慧只是大海中的一個小水滴。可是，人類既然不自量力的說，要用這滴水滴來代替大海，這種狂妄的表現，更會讓大自然竊笑。

人類常常嘲笑古人，的確，我們現在的人類與我們的祖先比起來顯然進步了很多，覺得有資格去嘲笑古人愚蠢。但我們沒想過，對於未來的人類，我們還是古人，也許我們的一些偉大的創作，在他們看來，可能只是一個很普通玩具。所以，我們沒有理由太驕傲。

人與自然優秀作文 篇六

9月29日的天氣好清爽，陽光溫和的照在我們身上。就在這時，一羣憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下在人來人往的溫哥華街頭漫步。就在過馬路時，所有的車子都停了下來，都給鴨媽媽和他的寶寶讓出了一條路，目送鳥兒們過馬路。

忽然，最驚險的一幕出現了，幾隻小鴨子沒有注意到腳下的下水道蓋打開了只聽“撲通、撲通、撲通”幾聲，小鴨子們跌進了下水道。鳥兒們“嘎嘎”地想媽媽求救。鴨媽媽焦急萬分，圍着下水道轉來轉去。但沒過多久，鴨媽媽左顧右盼，終於看見了一個巡警在執勤，鳥兒不顧生命危險，在汽車中間穿梭着，不一會兒就到了巡警的腳下，鴨媽媽用嘴咬住巡警的褲腿，左右扯着，然後又把頭扭向了下水那邊。巡警看見了這鴨媽媽的動作馬上就明白過來---這是在求救。他摸了一下鴨媽媽的頭，鴨媽媽又回到了下水道的邊邊上。“嘎嘎”的叫着。巡警看着鴨媽媽的動作，也來到了下水道的邊上，他看見了在水中掙扎的鴨子們。他不假思索地挽起袖子，將鴨子們一個又一個撈上來。路旁的行人被這一幕深深地打動了。大家向巡警投向佩服的目光。過路的行人都在誇讚着那位巡警。人們目送鴨子們上路。

看，人與自然多麼美好，多麼甜蜜。