愛與責任作文【精品多篇】

愛與責任作文 篇一

從教二十幾載，長年擔任班主任工作。結合自身經歷，我認爲家長不負責任，只能害了自己的孩子，而班主任不負責任則會害了全班孩子及其家庭。所以我一直憑着自己的愛心、責任心管理班級，教育學生。

因爲責任，面對被男生追求而成績大幅度下降的女生小美，我和她談現實生活中女孩的地位、價值，暢想未的生活，使她全身心投入到學習中，大學聯考正常發揮，成績優秀。我相信老師愛的話語能讓搖擺的心靠岸。

因爲責任，面對有腦筋但耍小聰明、不勤奮、本應上榜卻從沒有上過榜的小賀，我時刻提醒他，教育他，恩威並施，他竟然在大學聯考前最後一個月塌下心，大學聯考成績還超出一本線分。這讓我相信愛令鐵樹也會開花。

因爲責任，面對自己貪玩不想學、還帶領其他同學一起玩兒的小韓同學，我找他談心，尋找學習的動力，確定有效的方法，他最終成爲班上學習的“小蝸牛”。這讓我相信愛能暖化每一個不求上進的娃。

因爲責任，面對因家庭危機而紀律散漫、給班上帶負能量的張同學，我和他講團體、講紀律、講父母、講同學，我關心他、鼓勵他、表揚他，還做起了他父母的調解員，最終他的家庭關係得到梳理，從此他情緒有所改善，平穩迎戰，大學聯考得以正常發揮。這讓我相信愛能將班級建成學生情感的港灣。

因爲責任，面對患有抑鬱症的小張同學，我每天早早到校都要先關注她。關注她有沒有上學，關注她有沒有在教室，關注她的情緒，關注她今天高不高興，關注她的一舉一動。我會經常問她的同桌：今天她有沒有什麼反常狀態？我也會隨時和她的家長進行溝通，最終孩子順利應戰大學聯考。這讓我相信老師愛的話語定能趕走學生心中的陰霾。

因爲責任，我每週都給學生講勵志的故事，播放精選的視頻，組織演講比賽，增強孩子的責任意識；我利用班會，讓家長在微信上發鼓勵孩子的話語，爲孩子們助威；我每天找學生單獨交流，像媽媽一樣傾聽他們的訴說，緩解他們的壓力；孩子有病時我送上溫暖的祝福，孩子生日時我送上暖心的雞蛋。我自信這些浸滿愛的畫面都會是孩子成長之路上春風般的回憶。

托爾斯泰曾說：“如果教師愛自己的事業的話，那他就會成爲一個優秀的教師。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起的話，那他就是一個完美的教師。”班主任工作正是實現教育理想的沃土！

愛與責任作文 篇二

在我所教的國中生中，有一位叫春芳的女同學，披着一頭長髮，還有一雙大眼睛，遺憾的是，這雙大眼睛無神，還充滿了憂鬱。據瞭解，她有一個特殊的家庭：父母離異後，各自另組新家，她跟了爸爸，但她爸遠在深圳打工，無暇顧及她。平時，她只得跟着聽力不好的奶奶一起生活。

課堂上，大家都在認真學習、討論、發言，她卻發呆，有時側着身，歪着頭，或趴在課桌上木然，或睡覺。當老師提醒她時，她總是可憐巴巴地望着，不聲不響的，顯出很無助的樣子。下課總是一個人斜坐在座位上，有時用長髮把臉遮住，有時無精打采地玩手機。她每天都不做作業，有時在第二天補一些。話說是補作業，其實是抄同學的作業。她參加學校或班上組織的活動總是懶洋洋的，顯出有氣無力的樣子。提起她，每個老師都很頭疼，都感到束手無策。我也教育她很多次了，但她一切照舊，總是一幅無所謂的樣子。她所有功課都是班級倒數第一，同學們也經常取笑她。形成這樣的僵局，使我不得不靜下心來反思：如果不走進春芳的內心世界，連交流都成問題，哪還談得上教育。爲了促進其良好個性品質的形成和發展，我不斷地提醒自己一定要有耐心。我給自己定了三條原則：

1、微笑着走近她；

2、從生活上、思想上、學習上多關心她、幫助她；

3、及時發現並放大她的優點，當衆表揚她，經常鼓勵她。

一天中午，我發現她趴在座位上傷心地哭泣。我關心地把她叫到辦公室，經過耐心地詢問、開導，她終於向我打開了關閉已久的心靈之門。原來，她想媽媽了！她給媽媽打電話說很想見媽媽，但媽媽卻不願見女兒，並告訴她以後不許再打電話。爲此，她痛不欲生，真想馬上離開這個冷漠無情的世界，自己用便小刀在左手腕下面劃了好幾道紅紅的血印，說到這裏，她淚流滿面……看到她絕望的眼神，我擔心極了，也心疼極了，便安慰她：“別哭，千萬不要做傻事。我想，你媽媽一定是有苦衷的，請讓老師來幫助你，好嗎？”她疑惑地點了點頭。

我一邊暗地裏安排兩個女生安慰她，關注她的動向，並把此事向校長作了彙報；一邊與她爸交流溝通，說出了女孩在校的情況及我的擔憂，請她爸最好在百忙之中到學校看望一下女兒。

第二天下午，她爸爸帶着妻子和兩歲的兒子終於出現在女孩面前，還給她買了許多學習和生活用品。看到女孩臉上露出甜蜜的微笑，我心裏寬慰了許多。臨走，女孩的爸爸說了許多感激的話，並說會經常來看女兒，願與老師一起努力讓女兒恢復以前的聰明、可愛。

接下來，也是最爲關鍵的是聯繫到女孩的媽媽，讓媽媽來學校看她，鼓勵她，給她母愛，讓她找回自信。幾經周折，我終於打聽到了春芳生母新家所處的位置。我走過蜿蜒的小路，終於在距我校10多公里小路的一戶偏遠農家找到了她媽媽。“精誠所至，金石爲開”，經過與她媽媽促膝長談，最後，她媽媽流着淚說：“我對不起春芳啊！我也是沒辦法呀……”到此，她說不下去了。隔了一會兒，她說：“老師，我現在就和你一起去學校看春芳，可以嗎？”在路上，我們邊走邊聊。我終於深深地理解這位母親的“心狠”與無奈。

母親看見女兒左手腕下一條條自殘的痕跡，那撕心裂肺的哭泣讓人不忍目睹……臨走，媽媽對她說：“爲了你，老師真是操碎了心呀！你要好好學習，纔對得起老師啊！”“媽，我一定會的！請你放心吧！”春芳下決心說。

自從爸媽看過春芳之後，我對春芳又進行了心理疏導，鼓勵她盡力完成部分較簡單的作業，引導她堅持寫日記，推薦她參加學校文學興趣小組，並鼓勵她向報刊投稿。

後來，春芳在日記中寫道：“唐老師，我非常感謝你，是你讓我明白了人活着不只是爲了自己……我向您保證：今後，我再不會做傻事了。”

經過一段時間，春芳發生了可喜的變化：大眼睛美麗、有神了，性格活潑開朗了。她能接受師生的幫助了，學習主動自覺了。課前，她能根據老師的要求認真去預習；課堂上，她能與同學認真交流，也能舉手發言了；課後，每天都能堅持完成作業，能積極參加學校和班級組織的文體活動。在我的指導下，她寫的詩歌、散文在《太極湖》和《廣安日報——川東周末》上發表。她所寫的“感恩徵文”獲得省三等獎。前次期末考試總成績，她一下子前進了21名。在今年九年級適應性考試中，她考到班級和年級的中等水平，目前，她正與夥伴們以積極良好的心態，認真複習，準備參加六月中旬的會考。見此情景，老師們無不高興地說：“這真是奇蹟啊！在愛的春風的吹拂下，連受傷的花蕾也能燦然綻放！”是啊！我對春芳的教育實例，再次證明了“沒有愛就沒有教育”的至理名言。

愛與責任作文 篇三

愛是什麼？愛是一種思緒，似藍天裏飄蕩的白雲。愛是陽光，是風，空氣。愛是一種心痛，似撥動你心靈的顫音，愛是一汪情懷，似靜謐而又盪漾的海灣。責任是什麼？責任是應該做的事，是一種能力，又遠勝於能力。責任是一種精神，更是一種品質。

76秒，這個也許對我們來說微不足道的時間，一位司機卻用他的生命詮釋着責任。是的，這名司機就是杭州的最美司機——吳斌。當異物如炮彈般飛來，砸碎駕駛座正前方的擋風玻璃，飛進駕駛室，擊中了他的腹部和手臂，他只是本能的捂了一下肚子，然後緊緊握着方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩停好，拉上手剎、開啓雙閃燈，然後站起來，面向乘客說出他最後的話語……以一名職業駕駛員的高度敬業精神，用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神聖使命和英雄壯舉。

看完這段視頻，我的心靈不禁被震撼了。那塊鐵片擊穿玻璃之後還以30米/秒的速度飛向吳斌的腹部，相當於一塊2。5公斤的鐵片從50米的高處墜落，砸中了吳斌的腹部。這是多麼大的痛苦，而又要用多麼大的毅力來忍受啊！可吳斌他忍受住了，忍受着數根肋骨骨折、肝臟碎裂的巨大疼痛，以他震撼山河的泰山姿勢，詮釋了一個職業人的敬業與犧牲精神。他的英雄之舉，令人肅然起敬，感動了全中國，成爲時代的靈魂和行爲標杆。

在這個“人不爲己，天誅地 滅”的社會裏，吳斌用他的生命燃起一盞明燈，照亮人們黑暗的雙眸，引領多少迷途的心靈迴歸。他讓我們明白即使是在最危難的時刻，也會有人挺身而出，並不是每個人都那麼自私。我們要用信任與仁愛的目光看待身邊的每一個人，也許他曾經傷害過你，你要相信他會改變，因爲在我們身邊有像吳斌那樣的平民英雄，他們就像蝴蝶效應裏最初的那隻蝴蝶，扇動着人性光輝的翅膀，颳起一股有力的龍捲風，驅散人們心中的黑暗。

這也是一個人人都需要反思的時代。當有人需要幫助的時候，你是否會毫不猶豫地上前？面對自己的職業，自己所應當的責任，是偷偷推卸還是勇於承擔？勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，又有多少人真正的做到了這兩句話？我們是否懷着溫暖、平和與感恩看待世界？是否總覺得付出太多而得到太少？

責任，細細想一想，真的是重於泰山的，對家庭、對職業、對社會，我們每個人都不能只是享受者，只有負責任的人，才能活得充實，活得有意義。英雄就是那些把責任看得高於一切，甚至高於自己生命的人。

愛與責任將是一個永恆的話題，有愛便有了責任，有責任便也有了愛。我們也不是幼稚的孩子了，應當試着擔起責任。在前進的路上與愛同行，與責任同行。

愛與責任作文 篇四

小時候崇拜父親，現在不大喜歡父親。成長中，陪伴我最多，教育我最多的是母親。父親在我心中總處在那個不溫不火的位置。有時甚至覺得沒有他日子也照樣過。好好的想過後，我才知父親對我深沉的愛。我的父親高個子，鼻樑上架着一副眼鏡，一幅很有學問的樣子。其實不然，他學歷並不高，人也不算老實。和別人談起來滔滔不絕，對我卻沉默寡言。小時候，我是調皮任性的黃毛丫頭，總會纏着父親說這說那，父親則很耐心的聽着。我也總喜歡在他那寬厚的背上爬來爬去。

猶記得那年冬天，臨近過年，從小就學鋼琴的接到了去北京比賽的邀請函。快過年了，外出打工的人急着往回趕，家裏人也正準備團圓飯，在這個節骨眼上去北京，不是跟大家開玩笑嗎？父親卻堅持讓我去北京比賽。去時走的是高速，旁邊車道上車輛堵塞，我們這邊一輛車也沒有，原本歡樂的春節失去了它來的味道，變得有一些蒼涼的意味。行駛時，每過一個服務區，父親都會停車讓我們休息一下。原本我還抗議這種做法，卻沒想到是父親害怕我年紀小坐不住才停下來的。好不容易趕到北京，休息了一天就到了比賽的日子。出發去比賽前父親對我說：“丫頭，好好表現就行了，拿不拿到獎沒關係，重在參與嘛”！我當時覺得很奇怪，來北京參加比賽不就是爲了拿獎的嗎？殊不知，看似平淡的一句話背後有多少的期待與愛。

比賽是在早晨舉行的，地點是一家琴行，裏面擠滿了等待比賽的人，我個子矮，除了人們的後背什麼也看不到。只能低下頭焦急的等待，父親像是看穿了我的心思，衝我笑了笑，把我抱起舉過頭頂，讓我坐在他肩上。我的視野一下子開闊了，可以看到遠處那扇白色的門，我高興的笑了，竟在他肩上跳了起來。我興奮的跟他講着前面的場景，他也樂此不疲的聽着。無意間低下頭，看到了他爬滿了汗珠的額頭，在陽光下一閃一閃的，還帶着七色的光芒。不禁鼻頭一酸，心中洪水氾濫。想下來，他卻執意讓我坐着。要到我入場的時候，他揹着我，在擁擠的人流，擁來擠去，才把我送到了比賽場地。

如今，他在外工作，走在燈紅酒綠的都市之間。也常通電話，卻總覺得我跟他之間有些距離，說不清，道不明。他在家的時候，媽媽總讓我跟他談談學習。總是，良久，無語。我記得他最常說的是這樣的：“丫頭，爸爸對你的要求也不髙，學習上嘛，只要你盡力就好。快樂最重要。我不希望你因爲學習負擔有多重。”我也不知該說什麼，只是傻傻的笑。媽媽因爲我上學的原因，請了假，來陪我和弟弟。現在奶奶也在這兒，媽媽又幫不上忙，閒着沒事做，就想回家去上班了。徵求父親意見的時候，他卻說：“不要去，多陪陪孩子，孩子最重要。”媽媽跟他開玩笑說：“那些上班的家長該怎麼辦呢？”他幽默地回了一句：“涼拌唄！”聽了這句話我有些無語，但到底是爲了我們好。父親對我麼好，我拿什麼回報他呢？我想，不讓他失望，讓他開心，自己真正的盡力了也許是對他最好的回報。這也許就該是我對他愛的責任。

愛與責任作文 篇五

愛是生命的的本能，責任是道德的約束。然而愛與責任從來都是相互依存，不可分割的。沒有責任的愛，是風中飄搖的蛛網，無力支撐起生命的重量；沒有愛的責任，則是冰冷的雕像，空有軀殼，沒有血肉，如何能熱和人心呢？相信在座的各位對於愛與責任都有自己的一番見解。今天在這裏，我則想通過自己的長大曆程中的感受，與大家一起分享我對愛與責任的體會。

在很多人看來，我父親是很愛我的，一次親朋好友聚在一起，有人對我說：“你以後一定要好好孝敬你爸爸，他是那麼地疼你！”衆人都附和着，只有我微笑地沉默着。我父親就說了這樣的一番話：“培養她是我的責任。至於她以後怎麼對臥冬我並不在乎，我只是做我該做的而已。”我父親盡了一個父親應盡的責任，卻不是想養兒防老。我太瞭解我父親的責任感，可是我從來都不知道，我父親爲我所做的一切，到底是爲了愛，還是爲了責任？

但是我父親還是爲我做了很多，那些曾經感動過我的畫面，至今還時常在我的腦海中一遍又一遍地重演，彙集了父親爲我付出的點點滴滴，教會我愛與責任的意義。當我看到父親風雨兼程地爲我送藥來時那還滴着水珠的雨衣，當我看到父親送我的筆記本上赫然寫着的語重心長的警句，當我看到父親因擔心我而蹙起的眉頭，當我聽到父親沉重的嘆息，我看到了愛與責任的水*交融：愛是責任的內涵，責任是愛的表現方式。愛，即是責任，由於愛，可以不惜一切代價，不求任何回報地付出；由於責任，可以起早摸黑，任勞任怨。我終於明白了，父親的愛與責任一直都在，從不曾分開過。所以我是這樣回答父親的：“今天，培養我是您的責任，明日，孝敬您是我的責任。”所以我會一直努力着，爲了父母對我的期看，爲了將來給他們更好的生活，當然也爲了自己的成功，由於父親曾對我說過——我的成功就是對他最好的孝敬。

我想，美好的生活，無非就是愛與責任如此地延續下往吧！我們對於家庭的愛與責任是如此，對於社會也是如此。我們活在當下，活在今時本日，是回屬於這個時代的作文網，這種回屬感，就化作我們對社會的愛，對集體的愛，對祖國的愛，對家鄉的愛，對母校的愛。您知道嗎？我們從一生下來，就自覺或不自覺地承擔着一定的歷史責任，任何人都無法逃脫這個時代背景，逃避歷史責任。所以，我們都要懷着這份愛與責任好好的活下往，活出出色的人生。由於，我們個人的成功，既是對社會的一種回報，也是對社會的愛與責任的一種表達。不知在座的你抒情作文是不是和我有着同樣的想法，爲我們所愛的人和所愛的一切而努力，是對愛與責任最好的詮釋。愛，即是責任，愛它，併爲它奮鬥，請把這一切放在你的肩上。這一次的演講之後，我會把演講稿連同家書一起寄回家給我父親，讓我的父母知道：他們培養出來的孩子是一個有愛心和責任心的人。

愛與責任作文 篇六

我有一個妹妹。

實話說，我之前對她是很沒好感：搶我的吃的搶我的書，還要什麼都分她一半！爲此本人生了幾年的悶氣……

現在，是時候改變一下了。

星期五晚

終於放假了！解放的感覺真好~

“噹噹噹……”居然不給我開門？媽媽也真是，只顧着妹妹，一點也不關心我……“噹噹噹當……”我又敲起了門。

“姐姐，你等一等……”門對面是妹妹弱弱的聲音。“快給你姐開門！”我生氣地倚在門邊上，怒氣讓我忘記了她只是一個4歲的小孩子……

終於，她還是用鑰匙開了門。我理也不理她，走到父母的臥室找筆。“啪——”隨着一聲巨大的響聲，我華麗麗地摔在了地上。我頓時怒不可遏，揉了揉疼痛的屁股，大嚷起來：“誰讓你亂放凳子的？！”妹妹一臉委屈地說：“我夠不到……鑰匙……就踩了一下。對不起姐姐……”我愣了一下，頓時不知爲何慌張起來，心裏滿是愧疚。我摸摸妹妹的頭：“我錯怪你了。”

星期三中午

因爲上個禮拜的事，我無故自責了好些天，總覺得心裏少了些什麼。而這自責，正隨着時間變淡。

就這樣吃完了飯，我匆匆坐到了書桌前，寫起了作業。

“吃蛋糕不？”媽媽把一塊蛋糕擺在了我面前。我看看那蛋糕誘人的樣子，放下了筆去拿蛋糕。誰知，剛想起身，卻一個踉蹌把蛋糕打翻在地。我在原地愣了許久，終於委屈地蹲在了地上。

這時，妹妹似乎想說什麼，但是轉身回了廚房。我看了一眼，沒說什麼。

過了一會兒，妹妹手裏的蛋糕變成了兩塊。我正疑惑着，只見妹妹遞了一塊蛋糕過來：“姐姐，給你。”“那你呢？”我問。“我有一塊呀！我吃不了的。”

“……”我埋下了頭，之前的“恨”消失得無影無蹤。

是呀，她是我的妹妹，我的家人！我抱了抱妹妹，拿起蛋糕咬了一口，卻沒我想象中的那麼好吃，反倒有一絲苦澀……

世上最美不過親情，請——好好珍惜！

愛與責任作文 篇七

很小的時候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會讓我感到踏實。那時，我就常常會想：要是一輩子都待在上面不要下來，該有多好啊！

記得我曾經很傻氣地問爸爸：“爲什麼你的肩膀會這麼寬呢？”他笑了笑，說：“因爲責任很重，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺。而此後，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。

後來，稍大一些，又和爸爸談到這個話題。當他知道了我幼稚的想法後，說了一句將令我終生難忘的話。他說：“其實，負有責任也是一種幸福，因爲愛與責任同行。”

慢慢地，我長大了，我開始在生活中體會到自己肩上的責任。

家裏並不富裕，爸爸媽媽每天都在奔波忙碌。這讓我很難過。爸爸是一個那麼有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。儘管他從不埋怨命運沒有給他太多的眷顧，但那些說不出的話，我都明白。我在心裏暗暗發誓以後要賺好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會拼命學習，努力成爲他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，爲他們分憂，使他們快樂，讓他們成爲人人羨慕的父母。因爲，這是我的責任。因爲我愛他們。

我做不出什麼大的貢獻，但我也在儘自己的力量去讓身邊人感受溫暖。在集體中，我認真地做着作爲一個普通同學應該做的每一件事：同學學習上遇到困難時全力幫助，朋友生病時送出聲聲關懷，運動場上端上一盆清水……在校外，我也會時刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個優秀的中學生。因爲，這是我的責任。

於是，就在這似水的光陰間，我漸漸明白了爸爸的話：愛與責任同行，責任與愛同在。

愛與責任作文 篇八

愛，能溫暖人的心靈；愛、能鼓勵人一直朝前邁進。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，纔有對愛的奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。

也有很多人說：“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。“存在即有理”，一個人活着就必定有自己的理由，那就是肩上所揹負的責任。而這種責任就是建立在愛之上的。

人們對愛都有着很多渴望與追求，不管愛是來自一見鍾情，還是來自日積月累的如火山迸發般的激流，只要是發自內心的真愛，都會是毫不含糊的與責任聯繫在一起。如果愛離開了責任，那它也只能如美麗的流星閃過夜空；又如靜夜裏的曇花一現，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，有時也許會是非一道刻在人們心中深深的傷痕。生活中有很多愛情或婚姻的悲劇，其中有不少是非來自愛情與責任之間矛盾衝突的結果。當人們在熱戀中時，沉浸在愛的喜悅和熱烈之中，很少起去考慮由愛戴而產生的責任。熱戀中少男少女的愛，如春天初放的蓓蕾，浪漫而又富有詩情畫意，也正如有理一首愛情詩中所言：“我願是急流，當願我的愛人是一條小魚，在我歡樂的浪花裏游來游去；我願是廢墟，當願我的愛人是青春的常春藤，沿着我荒涼的額向上攀沿爬升？?”在這首詩中充分地表露出愛戴的熱烈和無私的奉獻。

愛是一種發自內心的情感，愛是“給予”，是自我付出，並絲毫也不期待等值的交換。責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。每個人都肩負着責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因爲存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行爲有所約束。社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味着放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”生活中有很多愛與責任的例子讓我們感動，一個個平凡而偉大的教師在生死麪前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發生時雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示着師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最後一堂無聲的課，展示了人民教師的職業操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。

冰心有一段話曾激勵過無數的人爲這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻着自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成爲冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

我們要知道，人是社會的人，人必須依賴社會而生活。一個美好的社會是由許許多多有社會責任感的人創造的。做爲一個負責人的人，要勇於承擔社會所賦於的責任，關心社會，以良好的行爲促進社會的發展，同時要培養自己對社會，對祖國，對人民的深厚感情，當社會需要之時，要挺身而出，捨生忘死，爲國獻身，這是對社會負責的高度體現。做爲當代大學生要“知責任，明責任，負責任”，自己說的話自己負責，自己做的事自己負責，做好自己應做的事，培養對自己，對他人，對集體，對社會的高度責任感，力爭做一個有益於他人，有益於社會的人。這樣當我們面對別人時我們可以無愧的說，我是一個負責任的人。