謙虛使人進步驕傲使人落後作文精品多篇

謙虛使人進步，驕傲使人落後作文 篇一

我們著名政治家毛澤東曾經說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現，一個人只有謙虛，纔會贏得別人尊重。

相傳，我國著名詩人白居易，每當作好一首詩，就念給牧童和婦人聽，再去修改，直到他們拍手稱號，纔算定稿。

像白居易這樣的著名詩人，卻沒有因爲牧童和婦人的無知而輕視他們，因爲他知道，一個真正優秀的文學作品，必須得到人民的認可，所以他虛心求教人民，這才使他的作品通俗易懂，在民間廣爲流傳，爲後人所稱頌。

相對而言，驕傲不僅使人落後，還會招致不良後果。

比如：三國時期，周瑜一直把諸葛亮當成自己的死對頭，產生了“既生瑜，何生亮”的念頭，很多次想陷害諸葛亮。

這都是周瑜的驕傲情緒在作怪，認爲自己絕頂聰明，可是由於諸葛亮的存在，感覺自己被比下去了，於是就越發痛恨諸葛亮，這樣卻越發不能處理好自己的工作，得不到別人的認可，毀了自己的前途。

人不可驕傲，一旦驕傲，若不控制，將會禍端驟起，不利於己。綜上所述，可以歸結於一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”而在學習上也是一樣，謙虛者的進取是永無止境的，驕傲着卻成爲了禁錮自己的鐐銬。但是謙虛也不能是虛假的，不能是做作的，更不是自卑。“謙受益，滿受損。”在當今社會中需做一隻永遠展翅高飛的雄鷹，而不是做一隻只獲得一點點成功就自滿的落伍之雞。

謙虛使人進步驕傲使人落後作文 篇二

“虛心使人進步。驕傲使人落後”。這句話媽媽從小就跟我說：“一旦考試或是受到表揚不能驕傲要虛心。

有一次，我看見一篇故事是叫《小兔和小貓考試》。

有一天，小兔和小貓要語文考試，老師發了兩張試卷給他們，老實說：“這次誰考試考到95分以上就能得到一朵小花花。”於是，他倆說：“我一定會靠95分以上。”過了一會兒，考試結束了，當老師該改考卷時，老師高興地說：“今天小貓考了96分，小兔考了95.5分。”小兔聽了很難過。而小貓聽了高興極了。老師說：“小兔別傷心了，下次考得比小貓高一點就行。”小貓驕傲地說：“下次我也比你考得好。”小兔垂頭喪氣地回家了，回到家不時的努力複習，下次靠好點。

到第2次考試時，小兔卻考了97分，小貓還是96分，這次小兔非常開心小兔告訴小貓說：“小貓你取得的好成績不能驕傲，要謙虛。”

這個故事告訴我一個道理：做人不能驕傲，要謙虛。正是媽媽隊我說的話：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

虛心使人進步，驕傲使人落後。

記得有一段時間，由於我考試連續考出好成績，受到了老師和同學的讚揚，開始有些飄飄然了：上課不認真聽講，作業不按時完成……

有一次上活動課時，我們正在玩拐腳捉人遊戲，老師忽然把我叫到她身邊，領我到操場邊坐下，說：“怎麼？最近是不是有些自滿了？”我慚愧的低下頭，臉滾燙滾燙得，心想：這下完了，肯定免不了老師的一頓批評了。誰知老師不但沒有批評我，反而親切的。給我講了龜兔賽跑的故事，她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛嵌邊，會更加明亮。中國有句古語，‘滿招損，謙受益。’不要忘記兔子是怎麼輸給烏龜的啊！”

聽了老師語重心長的話，我想：以後一定要好好學習，不能辜負老師和家人的期望！從此，“謙虛使人進步，驕傲使人落後的話語永遠銘記在我心中。

虛心使人進步300字 篇三

毛澤東主席曾經說過一句話，謙受益，滿招損。每個人都應該有一種謙虛的態度，只有謙虛才能使你不斷的進步。

今天英語課上發生的一件事，使我體會到謙虛的重要性。英語課上老師聽寫單詞，前面的三個同學寫的又快又好，全部正確。輪到我了，老師提問的單詞變了，八個單詞我只寫對了四個。老師讓我站在講臺的一邊，說我學習不用心，態度不端正，我心裏不服氣，頂撞了老師。我說如果你提問剛纔的那些單詞，我也可以全部寫對。老師說，你有把握全部寫對嗎。我堅定的回答，一定能。老師又重新讓我去寫，結果我還是錯了一個。這時候的我羞愧難當，誇下海口，卻沒有實現。老師讓我回到了座位上。

課下，老師找我談話。語重心長的告訴我，學習應該有一種謙虛的態度，只有謙虛才能不斷進步，驕傲自滿只會停止不前。聽了老師的話，我意識到自己的錯誤，暗自下定決心，在以後的學習中一定端正學習態度，謙虛認真，只有這樣才能使自己不斷進步。

謙虛使人進步，驕傲使人落後作文 篇四

有一次數學課，李老師在黑板上出了一道應用題。看起來只有幾個字，做起來可就難了。題目是：蘋果1斤5元，現在有20元，能買是多少斤？我埋頭苦想了半天也沒想出來，心裏急得像有貓在抓似的。我擡頭看了看劉芳、馬國際……幾位成績優秀的同學，他們正在冥思苦想，心便靜了下來。採取解題措施：我打開數學記事本，看了幾遍，把其中一些題目的解法運用到這裏，可一點也不符合，於是就想向老師請教，可巡視周圍的同學都在唰唰地寫，只好打消了向老師請教的念頭，接着想。我左思右想，頭都快想破了，哎！還是請教老師吧，又不是我一個人不會，大家都不會，不丟人！我想了一個自我安慰的理由，便想站起來問，就在這當口，許多同學一擁而上，把老師圍得水泄不通“李老師，這個題目怎麼做呢？”可李老師說：“遇到問題要認真思考，這個題目說難也不難，說不難也難，大家再認真想想，實在不會，我再作提示。”同學們一個個灰溜溜地走下講臺，默默的想着。我靈機一動，找來一張稿紙，在上面列數量關係，,答案相吻合。我興高采烈的把做出來的題目給老師看，老師說:“對了。”又看了看我，似乎看出了我心裏的那股驕傲勁兒，對我說:“你以後要更加努力，不要驕傲，驕傲使人落後，謙虛使人進步！”

是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落後，我們應該謙虛，不自滿。在學習中，在生活上，我將永遠記住它！

虛心使人進步600字 篇五

“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句格言使我受到了很大的啓示，並一直激勵着我，因此它又成了我的座右銘。

記得那時我讀四年級，由於在奧數輔導中成績蠻好，就被老師選去參加數學競賽，我又驚又喜。比賽那天，我坐在指定座位上，心裏怦怦直眺。不一會兒，監考老師來了，老師發完卷後說：“比賽現在開始，請大家認真答題。”我看到題目後，不禁害怕起來：這些題目以前我從未見過，更不用說，肯定沒有做過。在這場激烈的“戰鬥”中，我帶着一絲緊張，把卷子交了上去。比賽結果出來了，我一看，我連名次都沒排上。我又生氣又傷心，一回到家，放下書包就到房間裏抱怨起來。這些都怪我平時上奧數課老是和別人說話，不認真聽老師講課的後果呀。我翻開奧數書，比賽的題目書上都有類似的，我爲什麼都不會呢？這都是我驕傲的後果啊！

榮幸的是，在四年級下學期的時候，我又能被老師選入奧數隊。這一次，我吸取了上一次的教訓，上課認真聽講，把老師說的重點都記下來。積極舉手回答問題，不會的時候，虛心請教我們班比較棒的張衝同學。到了比賽那天，我照常發揮。道道題目我都會做，可有一條計算題不會做。迫在眉睫之下，我只好作下去。

在比賽結果出來前，我都很害怕自己又不能拿到名次。結果，我拿了全年級第三，全班第一的好成績，比張衝還厲害，我的心裏別提有多高興了。

在放學的路上，我覺得天是那麼藍，鳥兒的叫聲是那麼好聽，好

像它們都在爲我祝賀。

通過這一年的奧數輔導和比賽，我知道了：“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理。這句格言將激勵我繼續往更有挑戰性的高峯攀登。

謙虛使人進步，驕傲使人落後作文 篇六

當你遇到挫折，你會怎麼辦呢？當你得到誇獎時，你會怎麼想呢？當你處於上風，超越了別人時，你會怎樣看待呢？這些問題之前我從沒有想過，也許我會做出與一般人一樣的舉動，但自從前幾天我拜讀了《正確面對現實》一文之後，我對這幾個問題有了新的見解，並從中受益匪淺。

《正確面對現實》主要敘述了做爲祖國的新一代，我們應該如何認識自己，面對事情，並告訴我們做人的基本原則。

以前，我一聽到同學們的讚揚，就開始飄飄然了。看了這篇文章之後，又想了想，比我成績還好的內當家那麼謙虛，我立刻清醒了腦子。“取得這麼點兒成績就自誇了？”我暗暗責怪自己。文章上寫了：成功時不沾沾自喜，不驕傲自滿，應再接再厲，不斷進取。俗話說得好：驕傲使人落後，謙虛使人進步。人外有人，天外有天，尺有所短，寸有所長，人要有自知之明，不能自不量力，在你攀向科學高峯，走向社會的漫漫長途中，有多少人比你強啊？我剋制了自滿情緒，看到了自己的缺點。這樣，我的水平又有了提高。

在生活中，我膽大如虎，在課堂上發言時，我卻膽小如鼠，因此，不敢舉手便成了我求學道路的“攔路虎”。讀罷此文，我深深地懂得了：我要善於適應逆境，學會逆水行舟，不進則退。區區舉手，怕什麼？我要敢於逆流而上，不輕易放棄，因爲我的座右銘時：人往高處走，水往低處流。社會不斷髮展，環境不斷變化，新事物不斷涌現，身爲現代小學生的我，要開始訓練自己適應環境的能力。

一遇到挫折就退卻是我的“致命弱點”，無論是在生活上，還是在學習上，這個缺點總是像“跟屁蟲”一樣粘着我。幸好在我拿它無可奈何，心灰意冷時，這篇文章猶如我的“救世主”似的“從天而降”。我終於找到了這些即將走向“滅絕”的邊緣——挫折的剋星了！那就是：克服，克服，再克服。我需做到的是：揚長避短，充分發揮自己的優勢，克服、擊倒自己的短處，以增強自己的學習與生活中的毅力，並樹立自信心，千萬不要垂頭喪氣，自暴自棄。困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。挫折呀，就是成功之父。

《正確面對現實》給了我很大的啓發：遇到挫折不妄自菲薄，要看到光明的前景，因爲人的一生都不可能一帆風順、十全十美，有挫折的人生纔是完美的人生，成功時不要趾高氣揚，高興固然是對的，可過高地估量自己，就會得意忘形。還有貶低別人是大忌，要看到別人的優點和長處，也要知道自己的缺點和不足，在困難面前不失信心，要保持冷靜的頭腦，以我們中華民族不屈不撓的精神迎接新的挑戰！

我堅信，我會一步一個腳印，穩步走向光明的成功之路。

謙虛使人進步，驕傲使人落後作文 篇七

期會考試結束了，老師要發試卷了，我的心撲通撲通地跳個不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當組長把我的試卷發下來時，我就馬上用五指把分數遮起來，再輕輕的放開來。

啊！居然是一百分，這簡直是出乎我的意料，頓時，我恨不得立馬回家向爸爸報喜。

回到家裏，我嘻嘻哈哈地笑個不停，朝爸爸走去。

“什麼事把你樂的’’爸爸問。我回答:"你猜啊！”“撿到錢包了？”爸爸開玩笑地問，“考出了好成績？”“對！”我對爸爸說。我立刻從書包裏把試卷拿出來給爸爸看，可爸爸卻不是那麼開心，就語重心長地對我說；“孩子，你考出了好成績當然是好事，但你不能驕傲，否則，你會退步的。”

事後，我爸爸的話當成耳邊風，就像左耳聽，右耳出。

在這一年裏，我依然還保持這樣的成績，在班裏還是名列前茅。不久，我開始驕傲了，每當發下試卷時，就在一些考比我少分的同學面前炫耀；你怎麼那麼笨啊！這麼容易的試卷題目你還不會做，真是丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，可不久，發生了讓我後悔的事。就在這個學期的期末考試，我只考了七十多分，這時，我才領悟到爸爸的話。

在生活中，只有謙虛才能使人進步，而驕傲卻會使人落後。這就是我爸爸教育我要朝謙虛的路前進的。難道你父母不希望你成爲一個謙虛的人嗎？

謙虛使人進步，驕傲使人落後作文 篇八

在一年級的時候，我連續幾次得到了優秀的成績，因此總愛在同學們面前炫耀來炫耀去。回到家一副千金大小姐的模樣。作業也不肯認真完成，一會兒玩芭比娃娃，一會兒又去看電視，媽媽對我直嘆氣。結果在期末考試時，沒能考出理想的成績。正在我非常失落的時候，媽媽給我看了一篇文章《倒滿水的茶杯》。

故事主要敘述了：有一名書生非常聰明也非常驕傲自大。一次，他找高僧在寺院裏一比高低。高僧什麼也沒說，只不過是給書生倒茶，倒得溢了出來。“杯子太小了，看，這茶都溢了出來。”高僧對書生說。書生慚愧極了，自己太驕傲了。從此以後，那個驕傲的書生更加發奮讀書，而且也學會謙虛，再也不驕傲了。

讀了這篇文章之後，我也慚愧極了，自己像那驕傲的書生一樣，驕傲的不得了。我明白了一個道理：不論什麼時候我們都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。就像郭守敬先生說的那句名言：微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙虛，所有空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向着大地，向着它們的母親。我吸取教訓，努力學習，謙虛謹慎，終於在二年級的時候考出了好成績，沒有讓媽媽失望。我高興，我自豪，我再也沒有驕傲。“驕傲使人落後”成了我的座右銘。