愛寫錯別字的我國小生作文（推薦3篇）

愛寫錯別字的我小學生作文由本站的會員“a181964847”投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：愛寫錯別字的我國小生作文

這篇愛寫錯別字的我國小生作文範文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。

我是個粗心的人，如果說考試是“龍捲風”的話，那我就是“接近風眼的.人”。爲什麼呢？因爲每次考試，我幾乎都要爲“錯別字”送上我寶貴的一兩分。錯別字是我“形影不離的好朋友”，不管什麼時候，它都會第一個出現。

一、聽寫中的錯別字

那一次第六單元報聽寫，吳老師又用“突然襲擊”，許多同學都防不勝防，慘叫了一聲“啊”，就急忙翻開書複習了。正在別人急忙複習時，我一邊悠閒地吹口哨，一邊慢吞吞地拿出聽寫本和筆，同桌問我：“咦？你怎麼還不復習呀？”我卻以一副不以爲然的口氣說：“早就複習好了！”

可聽寫本發下來時，那鮮紅的分數牢牢地刻在我的心上：90分！都是錯別字惹的禍！

二、練習中的錯別字

“佳婧，明天要考試，快來做練習。”媽媽又在催我。我慢吞吞地拿起筆，深吸了一口氣，以最快的速度寫完了練習。“交卷”時，我對老媽說：“老媽，可別被我的分數嚇到哦！”老媽改好試卷遞給我時，冷笑了一聲：“我嚇得可不輕呢！”

我得意地接過試卷，看了看分數，什麼！99。5！我急忙翻了翻試卷，不是吧！竟然把“大”寫成了“太”！這時，我的心頭涌上了一股“傷感”，哎！又要被老媽數落了！又是錯別字惹的！

三、考試中的錯別字

“發試卷了，四位小組長……”吳老師大聲地喊着。“好開心呀！又可以得到獎勵了！”我暗暗開心。可當試卷發下來時，98——讓我傷心的分數。這回，不用我說，大家也知道了吧，還是錯別字惹的禍！

錯別字，其實不可怕，只要努力改正，一定能將它“掃地出門”！

第2篇：愛寫錯別字的我國小生作文

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字，對我來說絕對難寫，沒錯，一個“八”都可以寫成“入”的人，你還能指望她什麼？老媽對我說，就是這種感覺。

考場上，我握筆奮寫，爭取在下課鈴響起時完成試卷。噢，天！又有兩個不會寫的字：“技術”、“計數”，還是“記述”？我像一隻熱鍋上的螞蟻，熱汗落在紙上，一滴，兩滴……算了，做下題。牽牽扯扯終於交了卷。可是，髮捲時，老師特意高聲說：“饒晨晗，95分，其它全正確，錯別字扣5分！她把‘潭’寫成‘譚’，‘記述’寫成‘技術’，‘聞’寫成了‘闐’……”我靜靜聽着，臉一陣紅一陣白，心中不禁“唉”了一聲！

那天是母親節，我想好了，要寫一封信給媽媽，這個想法雖傳統，但也新穎，我心中沾沾自喜，鋪開信紙，執筆就寫。字挺多，寫六百多個字，可錯別字就有一大堆，當我滿心歡喜地交給媽媽時，媽媽一看，愣住了：“你，你還是檢查一下吧。”我的心情低到了極點，不檢查不知道，一檢查嚇一跳！什麼“鏡”寫成了“境”，“落”變成了竹字頭……怪不得呀！媽媽一直在苦笑。

錯別字呀錯別字，你什麼時候才能離開我呀？有了你，我可吃了不少苦喲！

第3篇：愛寫錯別字的我國小生作文

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唉！又寫錯字了，這個毛病啥時候才改掉呀？不瞞你說，我是個優等生，可就是粗心。我媽常說，我這人啥都好，就是粗心。這不，我又寫錯別字了。

發課堂作業本了。老師開始報一百分的同學：“許涵怡、陳暘、許雨涔……”天，又沒我的名字。翻開一瞧，我居然把“痕”寫錯了，其他全對。早知道檢查一遍了。唉！

還有一次，作文本發下來，我打開一看，可惡，又是錯別字。居然把“已”寫成了“己”，這……這不是很丟臉嗎？

“唉。又寫錯別字了。”我唉聲嘆氣地對着聽寫本發呆，原來我把“搜索”的“索”寫錯了。唔，又犯低級錯誤。看來，回家是少不了老媽的一頓“口水雨”了。

我寫錯的字還多着呢。“復”啊，“夏”啊，經常要到紅圈圈裏做客。不過，等着吧，我一定會改掉這個毛病的。

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