寫風雨的高中作文

寫風雨的高中作文1

人們只驚羨她現時的明豔然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉灑遍了犧牲的血雨這是二十多年前冰心奶奶寄給中國國家女排球隊員的一首小詩。二十多年後，這首小詩成爲了她的座右銘，也成爲了我的座右銘。

我所擁有的任何成功，都要比常人付出更多的努力。我是一個差點被放棄的孩子，沒有一樣出色。幼兒園時每天被罰站，期末考次次最後。

其實我是有淚的，每天都覺得很冷很冷。所以我讀書，拼命地讀書，希望有朝一日，父母帶我出去時，可以自豪地對別人說：“這是我小孩。成績很好的。”我彷彿走在荊棘上，每走一步，都鑽心地痛，直到她出現。她是天之驕女，什麼都好。

那天，我被老師叫起來回答問題，一個簡單的問題，就讓我呆若木雞。下課後，一男生叫囂着：“笨蛋，那麼簡單的問題都不會。”而我只能捂着臉跑開。

那時，她站在我身邊，從高處望下，說着這樣一句話：“你的前面是一片青色的麥穗，其中最大的一株還未成熟，你能做的，只是守望。”說完，她蹲下，黑眼珠滴溜溜地看着我。從此，我和她做朋友，雖然我知道，那句話對我而言，形同廢話。

她有很多標價三位數字的畫冊，每次到她家我都要看一遍。她極爲討厭四大名著，說有一篇文章簡直道出了她的心聲：《紅樓夢》賈寶玉太女氣，林黛玉哭哭啼啼;《西遊記》重複太多，每次都是各路神仙來幫忙;《水滸傳》洋洋灑灑寫那麼多人還真難爲他了，不過仗着拳頭動不動就殺人;《三國演義》更是沒看頭，好得太離譜，壞得太誇張。

那首小詩也是她告訴我的。她說：“成功者的皇冠，從來都是用荊棘編成的。要想成功，就要能人所不能，忍人所不能忍。”“好深奧，我不懂。”“我知道，你承受了很多，但同時你也要知道，你只有成功，才能走下去。”我和她一起學習，一起逛街，一起買衣服。當我手捧有生以來第一張獎狀時，我就知道，我的芽兒已經開始慢慢在成長了。

午夜，我和她聊天，她說她父母離婚了，她的家破碎的卻又是完整的。我明白她的意思：破碎的生活完整的愛。她還說，她一點都不恨她的父母，真的一點也不恨。整個晚上她都在哭在笑。而我卻只能拉着她的手，陪着她哭陪着她笑。

我把我們倆的座右銘寫上去，其實只是想讓她知道，在這個世界上，我們已經擁有最完整的愛，我可以她也可以向世界宣佈：我們也擁有整個世界。我只想摘取我和她生活中的一些片斷來組成這篇文章，雖然我們已天各一方，但我堅信我們能一路攜手走下去。

人生，韶華彈指。

友情，一生攜手。

寫風雨的高中作文2

時光的沙漏不停的行進，來不及告別嘆息，昨日便已捲入時間的長流中旋轉着成爲回憶，然後一點點透明，最終消失。

不知不覺，距離開學時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內，我們在緊張的學習節奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。

還記得第一次在校園中呆呆地望着，心中充滿了驚訝;還記得語文老師強調數學，數學老師強調語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班幹部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站着，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結着。還記得我們面對國中的挫折，絞盡腦汁的想着解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成爲回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經驗。

“實驗班的競爭非常激烈，想要優秀就必須比別人刻苦。”“一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多。”老師的諄諄教誨至今還繚繞於耳邊。起初，我們以爲有些誇張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然擡頭警醒，看出了實驗班的壓力。於是，我們沉默，開始學會獨自勇敢地面對壓力，在學海中乘風破浪。

軍訓中，腿腳的痠麻與飢餓一併襲來，如同一場場風雨，將我們的毅力、勇氣在風雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。

在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點;下課時間用來寫副科作業，騰出晚自習的時間複習主科;吃完晚飯立刻去教室，緊張地複習迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業多，我們我們咬緊牙關，坦然面對一場又一場的.風雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。

在風雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時做好拼搏的準備，爲班級貢獻自己的力量。

我們坐在教室裏發奮，用熱血點燃夢想，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中衝擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢想編制青春，用對夢的堅持，譜寫青春的樂章。

如果說曾經的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那麼現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮鬥，我們拼搏，我們自豪!我們將點燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿着夢想的軌道，勇敢地踏上屬於自己的旅程!

寫風雨的高中作文3

雁過無痕，歲月無聲，不知不覺人到中年。流沙滑落，紅葉飄零，漫漫時光賞盡了世間風景，清風即逝，流水不復，悄然間已走在人生的途中。人來人去，是一首悲喜交織的歌，是一段距離---生與死的兩個端點。生活中的風雨兼程，誰能陪你走一程?

人生之匆足，沒有永遠，永恆。當你望着流星滑過天際之時，好似瞬間的美麗而預言了人在世上已走了一程。你我都是匆匆過客，徜徉在世間紅塵中，一路走來伴着花開花落，月圓月缺，彈指一揮間的極美，從一個端點走向另一個端點，慢慢逝去，無影無蹤。相伴你的人是前世的緣，千年的修行，珍惜上蒼賜予，就讓我陪你走一程。

陪你走一程，今生註定與你結伴而行，紛紛擾擾的塵世倦怠了一些好心情，看不慣城市的酒綠燈紅，聽不慣這裏噪聲，就讓我牽着你的手走進心靈中的安寧，一席田園，一片晴空，在這裏卸去行程中的疲憊，去聆聽那清脆的鳥鳴，嗅盡小花兒的甜潤，沐浴那陽光下的溫情。

陪你走一程，人生短暫，如雨後的彩虹，優美的弧線畫出的是日子裏的斑駁，點滴的記憶譜寫了這一程風雨，這一程得失功名。不求獲得多少，只求平安，彼此珍重。默默的在路上陪着你走完此生。

陪你走一程，你是我生命中的風景，我願化爲一隻蝴蝶，舞在你的身邊，欣賞一路上那美麗的顏色，感覺那份心動，一直陪着度過寒來暑往，春夏秋冬，寧願自己慢慢地老去，由漂亮的蝶兒變成醜陋的蛹。

陪你走一程，與你同舟共濟，我願似一縷清風，爲你揚起風帆，陪你一路遠行，恬靜的守候在你的身邊，從此你不再有寂寞的天空。雖然我無形無影，但歲月的記憶卻刻下了如歌，如詩的眷戀，沒有輪廓的永恆。

人生就是一次長途旅行，每一個人所選擇的目的地不同，所看到景緻也不同，不管路途中的景色多美，都不是我們所擁有的風景，因生命的精彩是風霜雪雨洗禮，是日子裏的打磨，是千言萬語的叮嚀。

一路走來平平淡淡，沒有太多的浪漫，是一路走來的艱辛，是一路的相攜朝夕相伴。這就樣簡單的邁上了生命的頂點通往端點的單行線，踏入了人生的軌跡，走向了夕陽無限紅···回眸間記憶如風，天地悠悠，世間沉浮!人海漂泊，清心笑看，有緣相遇就讓我陪你走一程吧，不用問你來自哪裏，不必說將去何從，能夠用心相伴攜手同行就夠了，你的痛有我分擔，你的快樂我來分享，就這樣默默的相伴，風雨同路，陪你這一程。

寫風雨的高中作文4

我倚在窗邊，看着雨珠從天上跳到地上，畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗櫺，雨霧瀰漫雙眼，勾起思緒萬千……

小雨

天上飄起根根雨絲，天地間迷濛一片。一棵小草孤零零的呆在牆角，它艱難地挺立着纖細的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重擔”壓得氣喘吁吁，幾乎堅持不住了。可它並沒泄氣，而是努力地把頭擡起，最後抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風“呼―”地吹來，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。

最後，風停了，雨停了，太陽鑽出來了。小草的頭又昂了起來，並且擡得更高了，它對太陽露出了燦爛的微笑。

這連綿惱人的小雨，竟會是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜雨。

風雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。

中雨

天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠，這不大不小的中雨正像我此時的情緒。我感嘆在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界是灰色的，就連與同學之間的交往也似帶着一層面具。我無奈，我不滿，爲何老天如此不公，竟連我這每個小小請求都不肯滿足?爲何要讓我在虛僞中生活?

在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的陽光，驅走了我心中的黑暗，教會我用樂觀的眼睛來看世界。於是我發現，生活其實很完美，人生其實很精彩。

這看似無情的中雨，告訴了我“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的道理。

風雨中，心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。

大雨

狂風呼嘯，暴雨傾盆，泱泱大國正在經受前所未有的風暴。只因乾隆一聲令下――閉關鎖國，我們這個繁榮國度便被壓在了歷史之河的底端。當國人發現自我將要“死於安樂”，當國人被稱爲“東亞病夫”，當國人最後覺醒之際，卻驀然發覺，自我與被西方大國遠遠地甩在了身後，而自我腳下的這篇華夏大地，正被西方列強虎視眈眈。

於是，人們奮起反抗了，人們要保衛自我的祖國，扞衛民族的尊嚴!經過了漫長的艱苦奮鬥，新中國在“紅色風雨”的洗禮中誕生了!這天，中華民族已屹立於世界民族之林，這是因爲中國人民永遠牢記那段屈辱的歷史，會更加明確今後的路將怎樣走!

這兇狠殘暴的大雨，是新中國明白了“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的真理。

風雨中，中國在狂風暴雨的考驗裏迅速騰飛成長!

再看窗外，雨已停了，天空斯剛被清洗過的藍寶石。遙遠的天幕中，隱約出現了一萬七色彩虹。是啊，不經歷風雨怎能見彩虹，雨過方能天晴，在風雨中方能成長。

寫風雨的高中作文5

在晟光科技這塊土地上，表面看起來平靜，暗裏卻波瀾不斷。它就像一面湖，湖裏的小蝦、小魚們每天上演着一個個或喜或悲、不爲人知的故事。

如果你不是這裏的人，你不會知道這裏的故事，也不會知道這裏的生產。車間是封閉、無塵，車間光榮榜的一側，寫着幾個大字組織機構：(經理)賴雨雙、(車間主任)常智軍，再往下排列，便是那些組長(在這裏叫訓練員)的名字了。有五個區域，兩個班，共十個人，貼着他們的大頭像，大頭像的下面是他們的名字和聯繫方式。

這些人，名爲組長訓練員，實爲管理者，就是管人管事的那種人。若那個人操作有誤，那個人不服從分配，都要管一管。細分起來自己管理自己的區域(不是自己的區域也可以管)。輕一點的，怒目一睜，大聲呵斥;重一點的，月底績效考覈，工資就比別人少了許多。

人在江湖，身不由己，儼然，這裏便是一個小小的江湖了。管理的方式是粗糙了些、野蠻了些，當然，這裏也不是沒有溫柔式的，只是少了些，寥寥無幾。

這裏的職工，大多數是來自附近的村民，文化程度不高，家裏還有二畝田，。農忙的時候，回家務農，人特別的勤快樸實，能夠吃苦，每天十二個小時的班，不論白天、黑夜，能夠堅持下來，即便是連續的、半個月的夜班，也能做。

有什麼樣的將軍，就有什麼樣的兵痞;有什麼樣的車間主任，就有什麼樣的組長訓練員。那個車間主任是外地來的，到晟光已有五年了。五年的時間使他盤根錯節，長成了一棵不大不小的樹，但這棵樹呼風喚雨、遮寒避署的，不是爲了那些小草們，而是爲了自己。黑黑的臉膛，眉宇間有一顆大大的痣，好似遮住了目光。看人總是怒目;行走的時候，總是揹着雙手。他見風使舵，隨波逐流，就是這麼一條舊船，一個其貌不揚的人，靠着管理耍手段、弄伎倆，使一位不知明鏡裏的姑娘，登上了他夜半的客船。如今那女子，每日挺着個大肚子，坐在物料的辦公室內。後悔，想下船，也不能了。

高處不勝寒，起舞弄倩影，坐在二樓的老闆，他有他的忙碌。就像一首詩裏說你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。可惜，樓上的那個人沒有看你，又能裝飾了誰的夢呢?

只是晟光科技這塊湖裏的小蝦、小魚們，還需要等多久?才能瞧見蔚藍的天空、七彩的虹，說不定那一天，就被撒下的網給捕獲了。

未來的日子裏，希望多些清澈，少些風雨、少些渾濁。自由的陽光下，大樹能夠枝繁葉茂，小草也有開花的時候。