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會考作文記敘文500字【精品多篇】

會考作文記敘文500字【精品多篇】

國中記敘文 篇一

轉眼間,女孩兒就長成小老鼠那麼大了。早上,而且冬季。當人們還在溫暖的被窩,女孩兒便自個兒早早的鑽出來,在鋼琴的琴鍵上奔跑着、跳躍着、翻滾着。音符時而泉水般淙淙流淌,時而蚊蟲般嗚咽,時而鼠患般嘈雜。景水唯恐驚擾鄉鄰,急忙從牀上跳起來。女孩兒耗子般從鋼琴上竄了下來,耗子般逃逸,不見了。

起初,都以爲自己是廣袤無垠的新大陸。不知何時,不知何人,偷偷地解開了與那根細細的纜繩。當我們漠然回首,生命的扁舟早已經悄悄的順流而下,消逝在時光的浩瀚洪流中。逆風吹散了我們的呼喚,煙波渺茫了我們的雙眼。對往日情景的懷想轉瞬已成懷想。

時光的飛逝怎麼就迅疾得有如飛逝的時光?

又是轉眼間,女孩長大了。俊俏而頑皮。她的左手腕上有一塊跟景鈺相像的胎記,一顰一笑都有着幾分相似。大家都叫她茉莉。

一個夏天,茉莉背起行囊去遠遠的地方。送行的時候,孩子放慢着腳步說“不急,爸爸,還早呢。”孩子的關照讓人溫暖,也讓人蒼涼。

牽着她溫馨的小手走過四季走過悲 本站…苦宛如昨日。

景水默默地木木的久久的坐着,然後,拿起了筆……

國中記敘文 篇二

語文課上,我們上的是《心聲》。老吳(吳老師)說:“這是一篇小說,那麼,1.什麼是小說。2.小說的三要素。”說着說着,老吳有扯到了《哈里伯特》,接着說:“其實《心聲》是和《哈利波特》一樣的小說,《哈利波特》不就是一個“哈利波特”才深受阿茜(張鍶茜)的喜愛麼?”頓時,全班都笑起來。這時,老吳突然用手捂住鼻子,說道:“今天這怎麼有股味道?”全班異口同聲地回答:“那是吳曉彬的香港腳。”某人說了一句:“幾年前就有了,您現在才聞到太晚了。”

說完,老吳說:“怎麼能這麼說人家,那可是正宗的‘男人味’啊。”這時候,老吳回憶起他那美好的時光:“我們大學的時候常常去打球,那男人味滿宿舍,女同學……”老吳說到這,全班同學都“後~後”的叫。有人叫道:“女生爲什麼來你們男宿舍?”老吳說:“後什麼,聽我講。女同學來我們男宿舍,一打開門,那男人味都冒出來,所以呢,我們只能去女宿舍,整理的多幹淨啊。”老吳說到這,男生開始抗議了:“我們男宿舍比女宿舍好。”老吳回答:“誰說的。”我們男生都亂了回答:“這是周潔周老師說的啊。”老吳不在計較,把狡猾的眼神過去看吳鈺清,說:“對,特別是512,還有那個千里之外的是不是也在512啊?”

話音剛落,陳彥邦(陳彥伯)喊了一句:“她現在是一剪梅。”全班又大笑起來。老吳說:“別開玩笑了,來繼續講課。小說,是以塑造人物形象爲中心……”

國中記敘文 篇三

水波將金色的陽光反射到周圍的一切景物上,彷彿給它們鍍了一層金邊。微風撲面而來,夾雜着各種花的香氣和雨後的青草泥土味,令人神清氣爽。湖邊,樹上,只只鳥兒引吭高歌,那清脆的歌喉讓我沉淪;湖中,水裏,條條魚兒穿梭遊行,那優美的身姿讓我陶醉。在農家小湖旁行走,整個人的身體、心靈都感受到前所未有的放鬆。這是在高樓林立、車水馬龍的城市中沒有的風景,而幸運的我來到了這裏,重拾了這久違的美麗。

我就這樣,被自然的美征服。

熱鬧的早餐店,讓早晨充滿了撲鼻的香氣;繁忙的城市街頭,讓早晨充滿了振奮的節奏。我獨自一人坐着巴士,走在上學的路上,看着車窗外的風景呼嘯而過,內心對於新的一天沒有任何興奮感。反正每天都在上學,沒有什麼高興的事也沒有什麼難過的事,沒有什麼美好的經歷也沒有什麼倒黴的經歷,這種不褒不貶的生活讓自己倍感無聊。耳邊一聲“婆婆您坐吧”打破了車箱內的寧靜,只見一個和我差不多大的小男生站起來給一位老人家讓位。同樣是小學生,他能做到尊老愛幼,我卻只聽老師的說教而不實際行動起來,我頓時無地自容,恨不得找個地縫鑽下去。

會考滿分作文記敘文 篇四

國中生活的酸甜苦辣

國中生活,好比一盤怪味豆。看表面都是一樣的,但都有着不同的滋味,是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。

酸,乃四味之首,我便以酸開頭。體育課上,同學們在排隊的時候,一直說個不停,一般要好長時間才能整理好隊形。結果,老師因對紀律的不滿,說出了一番讓大家吃驚的話:“今天體能訓練,內容有俯臥撐、兔子跳、鴨子步、跑圈、伸蹲每個做兩組”,一節課下來,很多同學大呼:“累死了,腿好酸呀!”

甜——在忐忑不安的期待中,考試分數終於出來了。在全年級考了六十三名,想到父母的高興表情,肯定會好好犒勞我的。當作文得到好評時,在全班成範文時,心裏像吃了蜜一樣甜。當把作文發表後,點記錄很高的時候心裏跟是美滋滋的。

苦——期末考試即將來臨,卷子一張張,作業一堆堆,每天起早貪黑的學習,語文、數學、英語、地理、歷史、生物、政治必須樣樣精通,學校排名的壓力時時縈繞在我心中,知難而上。學生苦啊!還有,寫作文容易改作文難,有時候爲了一個字或一句話。經常要搜腸刮肚,苦思冥想才能偶得佳句。

辣——上了要國中後,才能體會到真正的辣,面對一張張考卷,一本本作業上的“紅叉叉”,有的是簡單出錯,還有的是重複出錯。看到老師“無話可說”的批語,誰的臉上不是紅辣辣的感覺。

體驗人生之苦,瞭解人生之酸,感受人生之辣,最終才能感受到人生之甜,在人生中只有嚐遍酸甜苦辣,纔會得到磨練,生活才能充實飽滿,豐富完整,生活的意義就要如此。