作文 悸動心靈【精品多篇】

心靈的悸動作文 篇一

不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天就是美好的一天。

——題記

日薄西山，碧穹中卻綻開了久違的未央花，飄飄灑灑。我佇立着，凝望着：夕陽的餘輝中金光隱耀的雪花在空中舞動，在心間躍動。那簇簇瓊花攜着我那萬千思緒消釋在天際，墜入時間的長河……

腦海中浮現出你時，我心有悸動。朋友，如一杯佳釀，那火辣辣的苦澀總瀰漫一身醇香。現在對你，我卻只有無限的思念與那珍藏心底的記憶……

緣

“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”茫茫人海中，無數的面孔，都曾與我擦肩；茫茫人海中，今生註定，你我有緣。

朋友：小時候，我粗心犯得錯令我追悔莫及，使我不知所措，那時你的出現，無私的幫助，讓我在孤寂的恐懼中看到希望，擺脫了那窘迫之境，我感受到了人心的溫暖，你的善良。我們的生活開始“相交”，一起搭起友誼之橋。那時起，多少困難你我一起度過，多少挫折你我一起挺過……夕陽之下，總會有你我攙扶前行，盡顯朋友情義，彰顯友誼力量。

朋友：生活中，你我相得甚歡，任由思緒天馬行空；學習中，你我爭執不休，共同探討中前進。那是我知道了“高山流水覓知音”幸運的我碰到了你，與你自由地談論童年的逸想，與你默契地分享生活中點滴樂趣……

朋友：“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”每每回憶起你我之間的歡樂往事，總會有遏制不住的喜悅涌上心頭。我的心靈悸動——給予我無瑕的歡樂童年

義

“唯應遙料得，知我伴君行。”生活如萬花筒，你身在其中有時卻不知其中的精彩；朋友如餐桌上的美味佳餚，你的生活因此更加多滋多味，有時你卻不知如何品味它。

朋友：我還記得六年級時的夏季是多麼的燥熱，令人煩躁不安。“不行。”走廊中傳來一聲暴喝，你我之間開始有了矛盾並不斷激化，僵持着，誰也不可退讓，最後相背而去……時間也從你我相互躲閃的目光間悄然逝去。夕陽的餘暉照耀大地時，只有我的影子被不斷地拉長，孤寂地陪着……

朋友：“退一步海闊天空”你我本都希望像以前那樣相處，但誰都不邁出第一步，閒暇時我多麼希望那扇門可以被你打開，我想你也是如此希望……一次你我關係出現轉機。我與他人地爭吵時，你義薄雲天，不斷幫助我。事後，你我終在笑聲中冰釋前嫌。

兄弟是長阪橋上的一聲怒吼，竭力地爲兄弟長吼斷橋上的忠貞。兄弟，你的忠膽義氣令我傾佩，你的休休有容更令我羞愧。每每回想起你我之間的曲折，我總會不禁地訕訕而笑，我是多麼留戀。我的心靈悸動——給予我精彩的少年生活

情

朋友：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”你我相互陪伴度過了美好的童年時光，一起步入少年時代。而這時我不敢相信你我的離別之日到來的如此之快。

朋友；當你父親不幸去世時，你哭了，哭的悲痛欲絕。我只有默默地陪伴着你。出人意料的是你還未從傷心中走出，你我便要告別。當你低着頭告訴我，你要走了，母親安排你回老家……我是多得不捨。我與你開始珍惜離去前的時光——雖然這時光不快樂。“海內存知己，天涯若比鄰。”當你踏上火車時，我便知道了你我幾乎是不可能再相見了，從此以後，你我相隔萬里，但我相信隔不斷我們之間的情與義。

朋友：再見了！此時此刻只有你我的友誼在心底默默的流淌，我們的情義永不斷、永不竭。我的思緒。我的記憶終將定格在消逝在遠方的飛馳火車……默默地，我的心靈悸動，但卻是難分難捨的苦澀涌上心頭……

思緒如潮如浪，洶涌澎湃、不斷激盪。雪花繼續飄飄灑灑，我佇立着，凝望着……卻不知眼中早已噙滿了淚水。

那飛馳的火車，那震耳的鳴笛給予了最後關於你的最寶貴的記憶，帶來了無盡的懷念與追憶。我的心靈悸動——給予那難以填平的心靈思念，賦予那難以修復的冬的傷痕……

心靈的悸動作文 篇二

一個月的假期悄然而去。第二個月，第二個月我也不知道怎麼過。在家學習？學不進去；在家看電視玩電腦？又感覺太沒意義。所以我很糾結，也很迷茫。我馬上就是九年級的學生了，但是我一點也感受不到別人所說的壓力。我沒有一個奮鬥目標，我很擔心這樣的自己，卻怎麼也振作不起來。

這一天，我來到書店還書借書。當我跨進門檻那一霎那，我怔住了。書店裏的閱讀區坐滿了人，目不轉睛看書的；專心致志寫作業的；閉目養神的等。我被打動了，爲這般好的學習氛圍，爲這些努力拼搏的人，又爲這些高尚的品質。頓時羞愧佔據了我的心靈。

我還了書，又借了書，但我並沒有立刻走，而是找到一隅，在那裏如飢似渴的讀書，直到晚上書店關門，我才戀戀不捨得放下了書。從此，我決定以後每天都到這裏讀書，寫作業。爲此，我又買了兩套習題。到了第二天，我早早的來到了書店，早到書店還沒開門。我坐在書店門口等，又感覺這樣太浪費時間了，就捧着書，坐在門口津津有味的讀了起來。

不知過了多長時間，我擡起了頭。

太陽藏到了幾片薄雲的後面，而它的氣場還是那麼強大，光芒還是那麼耀眼。它穿過雲層，躲過濃蔭，密密匝匝的斜射下來。而它的光芒，也照在了書店或坐在臺階，或站在門口，手中捧着書的孩子身上，形成了一道亮麗的風景線。那一雙雙對知識渴望，探索的眼睛，深深的震撼着我的心靈。

彷彿世界上的一切事物都靜止了，只有我們沙沙的翻書聲。太陽的餘光灑在他們身上，好美，好美。書店的門開了，這一刻，我是多麼多麼希望書店的工作人員不要打破這感動的美好。看着這初升的太陽，我不再畏懼，因爲我看到了希望；看着這羣可愛的精靈，我不再迷茫，因爲我找到了初心。我必須要在求學的這條道路上好好拼搏，好好努力，不再懈怠，不再拐彎。感謝你們帶給我的感動與收穫。

淺淺吟誦，一份青春的心靈悸動 篇三

淺淺吟誦，一份青春的心靈悸動_1500字

“在多年後，讓時光的波濤沖淡了記憶，驀然回首，心中不會再有激烈的情感。只會用溫柔的語言描繪悲傷，用黑色的瞳仁注視過往，肆意的青春伴隨着憂傷在心底的角落淺淺哼唱……”

初次看到這一篇文章，只覺得作者只是對青春的逝去時光的眷戀與悲傷，可是等我細細品味下去時才了卻了作者的那一片心意，她是借青春的代名詞來憶昔與姐妹們一起度過的日子。她使我們在他們純摯的友誼中感受蓬勃的青春。

“停步在浩瀚的人海里，突然感覺到自己是多麼渺小，只是薈薈衆生裏的一粒沙，想來有一段多彩的時光，它只屬於我們自己，它使我們綻放自由自在釋懷充盈的快樂和簡單。”青春使我們在世間雜塵與哀中不慕高山雄姿，不傾蒼穹神祕，只留下我們心中最純潔的東西。

於是，伴隨窗外的夜空，煙雨濛濛，心事在夜的幽寂中緩緩展開，。細聽書頁“沙沙”的翻動着，我閉上眼睛，腦海裏的歲月一閃一閃，我不知不覺進入書中陪作者重拾那段快樂的時光。

)本站○(本文講述的是作者在花季年華與自己的好朋友好姐妹一同分享快樂的`故事，這羣好姐妹們純真，善良，無私，敢作敢當，蓬勃向上。她們曾一起玩耍，一起學習，一起盡灑青春朝氣，雖然也曾有過不和，也曾吵嘴，但是彼此內心的悸動卻永遠不會改變……看到這裏，我停下來，不禁品味起正處在青春年華的我與好姐妹們的美好時光，如今驀然回首，睹然發現自己的經歷與作者是多麼的相似。

還記得我們這羣女孩子，沒有林黛玉的軟弱嬌小，沒有祥林嫂的孤獨無助。我們開朗活潑，我們大大咧咧，沒心沒肺。我們天不怕地不怕，正如久經風霜的老人所說的“不知天高地厚”，我們談天論地，也曾一起沉浸在自己的祕密小世界裏，也曾美美的談論飾品的好看，也曾有過那段瘋狂的追星年代。我們一起大哭，哭得泔暢淋漓；我們一起大笑，笑的開懷痛快。大人們對我們捉摸不透，“一羣瘋丫頭”成爲我們的代號，但我們仍就是這樣，追求着嚮往着，我們唱着生活，熱情永遠熊熊燃燒。有時，伴着和煦春風，我們也會坐在灑滿陽光的小草坪上靜靜沉思世界風雲的變幻，沉思國內令人憂心忡忡的現狀，沉思自己的未來和命運。我們勤於學習，在閒暇之時聚在一起分享歡樂，排解煩惱，快樂在這春風裏更濃，煩惱也被這春風吹淡。這不是別的，就是青春。

是啊，多麼相似的過往，這篇文章讓我攜着春風走進曾經的美好歲月裏，流連忘返，忘不了作者那優美細膩的筆風和真摯動人的情感，更不會忘記與我攜手一起度過青春的朋友們！

可是又令我們無法忽略的是“越寶貴的東西越容易失去”青春易逝，即使想起又怎樣？當我們的最寶貴的青春已爲過往，我們是會淡淡一笑那時的幼稚無知，還是會細細感受它的深厚蘊藏……

這篇文章給了我最美麗的答案。最後，當作者走過與朋友一起的地方，想要將這一切美好回憶一一收回，永駐在心中最高的位置時，竟發現遠處樹上曾經青澀的小果子不知何時已變得成熟，伴隨着，樹葉也落了，散落在曾經歡歌笑語的任何一個角落。我與作者在此時此刻豁然開朗，青春的逝去其實是留給了我們成熟，留給了我們更爲寶貴的東西！

清風吹過，一紙飄香，滿屋皆香。春風就這樣輕輕的吹走了我們的美好時光，但是我們曾經的這些美好記憶常常抵達我的夢境，時光的波濤永遠衝不淡青春的記憶。只是多了幾許憔悴，但笑顏依舊美麗，永遠的透着熱情與激昂。

故事在指尖上演繹成唯美的畫面，我淺淺吟誦，只爲一份心靈深處的青春悸動……

作文 悸動心靈 篇四

作文 悸動心靈

悸動心靈

人的心開始麻木了，不知何時起？當你不會開心於有一棟豪宅，有一輛名車，甚至是一份平靜的生活，那你一定是沒有真實感了。

一、隨口的一聲“謝謝”。

人物：七年級一班

時間：5月12日上午第三節

人物：體育老師和同學們

終於上體育課了，被打壓了許久的學子們興沖沖的去操場，沒有人是失意的。

突然，以爲女同學被路邊的樹枝刮傷了胳膊，長長的一道口子，血跡慢慢浸染了白嫩的肌膚。

她立刻哭了起來，周圍的同學愣了一下馬上團團圍住她，這時體育老師過來把他的手帕給女同學包紮，同學們有的遞水、有的拿衣服披在她肩上、有的叫校醫過來，每個人都關切的看着她。她止住了淚水，擡起頭看向老師和同學，笑着說：“謝謝！”

心，“怦”的一下……

二、我們去玩吧！

地點：紅太陽廣場

時間：205月10日

人物：佳佳和她朋友、小麗

“今天真好！藍藍的天，白白的。雲，紅紅的花。咱家心情一級棒！”佳佳牽着她朋友的手邊走邊說話。

今天確實是晴朗的天氣，萬里無雲。每個人見了都會心情舒暢的，只是，有人不會。

“哎！這不是我們班的小麗嗎？她怎麼一個人坐在那兒？走，我們過去看看。”兩人移步來到坐在石凳上的小麗身邊。

“嘿！怎麼了？愁眉苦臉的。走，我們一起去玩！”佳佳拉起小麗的手就往路上拖。

“你，真的願意和我一起玩嗎？沒人願意跟我做朋友。我很孤單的……”怯怯的看向大大咧咧的佳佳，眼中閃現着淚珠。

“?攏∥頤？釒忝刻煸縞顯謖飫鐗任頤牽？頤且黃鶉ド涎В

她突然笑了，淚珠滾落在地，映出三人手牽手的模樣……

心，“怦”的一下……

三、親情的呼喚。

地點：藍楓網吧

時間：年5月6日晚上23點

人物：媽媽和女兒

“女兒，媽求你了，回家吧！別在這浪費你的青春年華。”媽媽臉色很蒼白，因爲已經幾天沒有睡好覺了。聲音聽起來很沙啞。

女兒盯着電腦屏幕，似乎融入了電腦中，變成了《稱霸天下》裏的人物。

媽媽苦苦哀求，可惜女兒被施了“禁聽術”。女兒毫無反應。

媽媽盯着女兒，眼睛就毫無徵兆的落下了淚，一顆一顆，落入女兒的發間。女兒的頭髮漸漸被打溼。

正當她準備惱怒的把媽媽趕走時，突然媽媽跪下了。是的！雙膝磕在地板上發出一聲清脆的音量。

女兒愣住了，瘋狂的扯着媽媽的衣領，大聲叫嚷，像一個瘋子，“你別在這兒丟人現眼了。有媽媽給女兒下跪的嗎？我跟你回去，跟你回去……”說話聲被哭泣聲代替。淚，一顆一顆，打溼了媽媽的胸膛。

媽媽止住眼淚，看着女兒蜷縮在自己懷裏的發抖的身子，突然笑了……

心，“怦”的一下……

生活中的種種事件，總有讓你感動的瞬間……

我們不該讓心靈被每天冷漠的眸子冰封了世界……

一定，讓自己的生活充滿真實感；一定，讓自己開心於每天的生活；一定，讓自己的心靈學會感動……

父愛作文：心靈的悸動 篇五

父愛作文：心靈的悸動

父愛作文：心靈的悸動

作者/楊國義

記憶深處，爸爸很是嚴肅！一旦做錯事，迎接我的便是一陣狂風暴雨！

――題記

漫長的期會考試終於結束了！下午，數學老師把我們的數學試卷發了下來，結果，我的成績令我瞠目結舌：120分的滿分，我才考了54分！完了！我心想：千萬不要讓爸爸知道，不然我的苦日子就要降臨了！但，現實是殘酷的，數學老師講解完後，要我們帶回家改正並讓家長簽字，我的心咯噔一下――真完了！

晚上，我揹着書包，走在了回家的路上。我平時數學不是考50多分的人，但是，開學以來，我上課不認真聽講、時不時走神，總以爲自己什麼都會了，結果，成績一出來，我傻眼了！我從小就很怕我爸。記得，有一回，我偷拿了爸爸枕頭底下的五元錢，他知道後，大發雷霆，打的我屁股腫得兩天都不能坐凳子。真不知道這次會是怎樣的下場，是打屁股還是捱罵，唉！不管怎樣，這次暴風雨是躲不過了！就在這樣的胡思亂想中，我走上了回家的大橋，大橋上昏暗的路燈照着我孤單的身影。我手心裏都是汗，汗水甚至都浸溼了我那悲慘的試卷。平時漫長的路，今天一不留神就走完了！伴隨着家的臨近，我的心砰砰砰地加速跳了起來。一進門，爸爸便笑着迎了過來“兒子，回來了？”我默不作聲。這時，爸爸看見了我手中緊攥的試卷，問道：“考試了？考的咋樣？”我一直打哆嗦，無言以對！這時，爸爸放下了手中的活兒，拿過了我的試卷，一邊往開翻一邊自言自語道：“怎麼溼了？”果然，紙終究還是包不住火，只見那醒目的54分赫然出現在爸爸眼前，那麼刺眼！爸爸坐到了沙發上，翻來覆去地看着試卷……我在一旁忐忑不安地站着，可怕的沉默！還不如打罵我一頓呢！五分鐘過去了……十分鐘過去了，想象中的懲罰並沒有降臨，只聽見爸爸說：“你去睡吧。”我趕緊惺惺地跑去自己的房間。那天晚上是我印象裏爸爸睡得最晚的一次。

第二天中午，我小心翼翼地回到家，時刻準備着迎接暴風雨的來臨。沒想到，爸爸卻心平氣和地說：“孩子，我們都是山溝裏的人，整天面朝黃土背朝天，就是因爲沒文化，你將來要想走出這兒，必須得有知識，所以好好學習就是你現在最重要的事情。”說完便出去了。我竊喜，心裏終於鬆了口氣。不想，一會兒爸爸抱着一大塊土塊進來了。我納悶了，心想：完了，暴風雨終究還是躲不過！只見爸爸把土塊舉起來，在空中鬆手，隨着淺淺的落地聲，頓時，地上一片狼藉。正在我遲疑時爸爸轉身又走出去，這次，他拿回了一小塊石頭，同樣的，舉起來，在空中鬆手，隨着亮堂的。響聲，石塊完好無損！我呆呆地站在旁邊，百思不得其解：爸爸葫蘆裏到底賣的是什麼藥……“知道土塊爲什麼會被摔碎嗎？因爲土塊根基不紮實。學習，要像石頭一樣打好根基，有了堅固的根基，纔會有進步。”說完，爸爸拿起筆簽下了自己的名字，然後，一聲不吭、頭也不回地出去了。

溫和的細雨更能滋潤乾旱的土地，柔和的細語更具有深深的震撼。

那天中午，我一下子感覺自己應該長大了，爲了父母的希望，也爲了自己可以從這裏走出去！

父愛是深沉的，更是偉大的，它總會在兒女最需要的時候來給我們指明前進的方向。放心吧，爸爸：今天，我以有您這樣深沉的父親而驕傲；明天，您將會以有我這樣爭氣的兒子而自豪！

點評：

這是一位懂得“潤物細無聲”的父親，自覺地成長才是真正意義上的成長，通過此文章，可以看出小作者在此次的失敗後確實有了新的認識，懂得了知識的重要性，明白了無聲的父愛的偉大。這對小作者來說是心靈的成長、思想的成長。

山西省長治市沁源二中九年級（161）班

指導教師：連曉紅

心靈的悸動國小六年級作文700字 篇六

心靈的悸動國小六年級作文700字

一個月的假期悄然而去。第二個月，第二個月我也不知道怎麼過。在家學習？學不進去；在家看電視玩電腦？又感覺太沒意義。所以我很糾結，也很迷茫。我馬上就是九年級的學生了，但是我一點也感受不到別人所說的壓力。我沒有一個奮鬥目標，我很擔心這樣的自己，卻怎麼也振作不起來。

這一天，我來到書店還書借書。當我跨進門檻那一霎那，我怔住了。書店裏的閱讀區坐滿了人，目不轉睛看書的；專心致志寫作業的；閉目養神的等。我被打動了，爲這般好的學習氛圍，爲這些努力拼搏的人，又爲這些高尚的品質。頓時羞愧佔據了我的心靈。我還了書，又借了書，但我並沒有立刻走，而是找到一隅，在那裏如飢似渴的讀書，直到晚上書店關門，我才戀戀不捨得放下了書。

從此，我決定以後每天都到這裏讀書，寫作業。爲此，我又買了兩套習題。到了第二天，我早早的來到了書店，早到書店還沒開門。我坐在書店門口等，又感覺這樣太浪費時間了，就捧着書，坐在門口津津有味的讀了起來。不知過了多長時間，我擡起了頭。

太陽藏到了幾片薄雲的後面，而它的氣場還是那麼強大，光芒還是那麼耀眼。它穿過雲層，躲過濃蔭，密密匝匝的斜射下來。而它的。光芒，也照在了書店或坐在臺階，或站在門口，手中捧着書的孩子身上，形成了一道亮麗的風景線。那一雙雙對知識渴望，探索的眼睛，深深的震撼着我的心靈。彷彿世界上的一切事物都靜止了，只有我們沙沙的翻書聲。太陽的餘光灑在他們身上，好美，好美。

書店的門開了，這一刻，我是多麼多麼希望書店的工作人員不要打破這感動的美好。看着這初升的太陽，我不再畏懼，因爲我看到了希望；看着這羣可愛的精靈，我不再迷茫，因爲我找到了初心。我必須要在求學的這條道路上好好拼搏，好好努力，不再懈怠，不再拐彎。感謝你們帶給我的感動與收穫。