我是個快樂的孩子會考作文(共2篇)
第1篇:我是個快樂的孩子會考作文
我是個快樂的孩子會考作文
在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的我是個快樂的孩子會考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
其實心之暢想只不過是我學習煩惱外的一個小小的寄託!我曾經怨恨上帝不給我一個可以埋藏我的個人隱私的地方!但是我現在明白了,上帝給了我一個極爲祕密的地方:我的心!我的心之暢想的地方!沒有任何原因,或許只因爲我不可能知道其他人心裏所想,正如其他人不可能知道我的心裏想的東東一樣!
我可以在這片心底裏最溫柔的潤土上想我所可以和不可以的事情,可以在這片心裏潤土上思考莫名其妙的東西,更可以在這個地方寫下我不想讓任何人知道的.東西!
正如我所說的, 溫暖的氛圍,可愛的佈置,讓我有了心的暢想,想象溫馨的燈光下父母的笑臉,同學的歌聲,閃耀着的燭光! 啊!溫馨的一切讓我有了心之暢想!
我彷彿看見了久違的希望,光明,好美的景色!但願心靈的潤土也可以洗刷世界的污泥與骯髒!
我感謝上帝賜予我心之暢想的空間!!
溫暖的心裏有我的一絲感恩!!
我用虛擬的錢幣買來了真實的希望與心靈裏那片芳草地——心之暢想的空間!
第2篇:我是個快樂的孩子會考作文
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假如我是個孩子,假如是我的孩子
孫暑豔
尊敬的各位領導,親愛的老師們:
今天,我給大家帶來的演講題目是《假如我是個孩子,假如是我的孩子》。
有人說,人生像一棵樹的年輪,一圈一圈地生長。深深淺淺的年輪代表着歲月班駁的印記,又爲每一年,每一個獨一無二的年份留下一個符號,一份獨一無二的記憶。
當我面對陽光下笑臉盈盈的孩子們,我常這樣想:假如我是個孩子,假如是我的孩子。 假如我是個孩子,我多麼希望爸爸媽媽能把我生得絕頂的冰雪聰明、乖巧伶俐,要是這樣的話,不管多難的數學題,我一定能舉手告訴老師,我會做!
假如我是個孩子,我希望老師能在課堂上多綻露笑容,因爲老師真誠的微笑會讓我們放鬆、自然和快樂;
假如我是個孩子,我多麼希望老師多給我一些關注和鼓勵,因爲老師的一句讚美會讓我的努力更有動力;
假如我是個孩子,在學本領的時候,我希望我每次舉手都能被老師請到發言,而不舉手的時候,老師不會叫到我。
假如我是個孩子,我能想到的都能得到。
是啊,孩子們對世界充滿好奇,他們樂意瞪大眼睛來看這個紛繁複雜的天地,他們是那麼天真,幻象着自己能擁有全世界。因此:
假如是我的孩子,我會讓他擁有明媚的陽光,讓他遠離病痛,保護他健康地成長; 假如是我的孩子,我希望老師給他最豐富的知識,會不厭其煩地應答他無休止的“爲什麼”。
假如是我的孩子,我希望老師最喜歡他;
當他遇到困難時,能關愛地鼓勵他;
當他成功時,能不吝嗇地表揚他;
當他遇到危險時,能夠第一時間保護他;
當他淘氣時,能多一點耐心;
當他犯錯時,不要過多地責怪他;
假如是我的孩子,我希望他會擁有更多的好夥伴;
假如是我的孩子,我希望他每天每一刻都是最開心最快樂的。
假如是我的孩子,我將教給他友愛與合作,讓他懂得快樂時與人分享、受傷時想到友情的溫暖。
我相信,老師們,假如是我們的孩子,我們一定會給他們更多??更多。
我記得著名教育學家陶行知先生說過:“要教育好孩子,自己首先要變成小孩子”。我想對孩子們說:“親愛的同學們,和你們在一起我甘願做一個孩子,一個和你們一樣的懵懂小孩兒,用好奇的目光探求多彩的世界。我想牽起你們的小手奔跑在風裏,傳播心中的童話。我願意和你們一起做遊戲,一起尋找學習的樂趣,和你們一起快樂成長”。 蘇霍姆林斯基也說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人才可以教育好孩子”。你們就是我的孩子,我們就是一個相親相愛的大家庭,一個共同學習,共同成長的大家庭!
我時常在想:假如我是一個孩子,假如你就是我的孩子。我會永遠銘記,我是一位老師,也是一位母親,更是一個永遠都不想長大的孩子!
我的演講結束,謝謝大家!
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