和諧相處作文_高三人與人和諧相處作文

高三人與人和諧相處作文1

近來，我讀了《一隻小鳥》這篇文章，我感到：告誡孩子們，童年的頑皮與無知可能會帶來嚴重後果，不要傷害小動物，讓人類和動物和諧相處。

故事講的是，小鳥只是和老鳥在巢裏唱歌，它們過得很快樂。有一天，兩隻老鳥都覓食去了，突然，小鳥探出頭來，對外面的世界很好奇，大聲歌唱起來。在樹下的孩子們聽到了歌聲，擡起頭來，一邊聽小鳥歌唱，一邊想辦法抓小鳥。調皮的孩子們出謀劃策，想盡一切辦法，要把樹上的小鳥抓住。有幾個孩子偷偷的拉彈弓，打小鳥。最不幸的事情發生了：小鳥被孩子們的彈弓打傷了。突然間，老鳥回來了，正好把小鳥救回巢裏。從此以後，孩子們再也聽不到小鳥的歌聲了。我很同情小鳥的遭遇，在此，我要對社會大聲喧譁，保護鳥類，人人有責，這一點令我印象最深刻的。

在這個社會裏，據我所知，農村的野味很豐富，導致很多人都喜歡到鄉下吃野味，吃的人多了，數量就開始慢慢減少了。在城市很多餐飲店偷偷回收、加工穿身甲、原雞、貓頭鷹、黃鼠狼、麻雀等等動物，這些亂捕濫獵、傷害、販賣野生動物的違法行爲，及時檢舉和控告，發現受傷或受困的野生動物，及時報告當地保護部門，確保野生動物得到及時救護。讓我們這一代負起責任好好保護野生動物吧!讓我盡我最大的努力，告訴身邊的人，切記不要亂捕濫捉，特別是在繁殖季節，更要嚴禁，以保護它們代代相傳，繁榮發展，這是一件關係到後代的大事，是一項緊迫的任務。我相信，經過大家自覺遵守，鳥類及其珍稀動物會有一個屬於自己生存空間，讓它們的生存壞境裏，處處有鳥的足跡，鳥的歌聲在我們生活和自然界中盪漾。

讀了這篇文章，我深深認識到，我們人類應該愛護和保護好鳥類和其它珍稀動物，更應該保護好它們的生存環境，這樣我們才能和大自然和平相處。

高三人與人和諧相處作文2

從小我就“戀上”了閱讀。《風和太陽》、《弟子規》等等許多關於友善的童話故事和書籍伴我度過幼兒時光。上學後，在學校滿園書香的薰陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對我來說已達到了“癡迷”的狀態。最近，在學校的圖書室我從《傳承中華文化，共築精神家園》一書中閱讀了一篇名爲《六尺巷》故事。

在清朝康熙年間，當朝宰相張英收到家裏來信，說家裏爲了修建房屋，與鄰居爭三尺寬的宅基地，互不相讓，並將官司打到縣衙門，要求張英利用宰相的身份和職權干涉此事，打贏這場官司。張英閱完家信後坦然一笑，揮筆給家人回了信,並在信中附詩一首：“一紙書來只爲牆，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。家人收到回信後，明白了張英的意思，主動讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結果成了六尺巷。從此這個友善、和諧的故事流傳至今。

讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身爲朝廷官員的張英，爲了社會的和諧，不但沒有使用自己官員的職權干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈爲玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對我們每一個人、對整個社會是多麼的重要。友善是社會和諧的潤滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作爲一名小學生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實際行動來踐行社會主義核心價值觀，做一個友善的人。在學校裏，同學之間要相互諒解、相互幫助、相互照應、樂於助人，善待身邊的每一個人。記得一年級的時候，我的同桌經常和我爭“地盤”，在寫作業時我的右胳膊無意中佔用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離牆”。在他寫作業時，他的左手也經常越過“隔離牆”佔用了我的課桌，我不但沒對他生氣，還用友善的語氣對他說“沒關係，你寫完了我再寫吧”。正因爲我的友善和諒解，他不但拆除了“隔離牆”，在我寫作業時擔心碰到我，還主動的往右挪呢。由於彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成爲很好的同學和朋友。在日常生活中、在公共場合、在家裏，我們也要善待他人、寬容他人、關愛他人、尊重他人，讓友善之花開遍社會的每個角落。

友善相待、和諧相處可以爲我們創造一個心情舒暢、穩定和諧的學習、工作和生活環境，只要我們時刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺到你的友善之舉如春風般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會成爲一個友善、和諧的社會。

高三人與人和諧相處作文3

明媚的陽光折射在校園內的柳枝嫩葉間，零零星星的灑落在大地上清晰可見。金黃的光束散落在草叢旁遊蕩的“變色龍”身上，看着它那留有淡紫色的身軀，我的思緒回到了三年前的那一天……

“叮鈴鈴!”隨着下課鈴的驟然躍起，整個學校沸騰了，熱鬧了，同學們一窩蜂地涌出課室，玩的玩，鬧的鬧，享受着課間的美好時光。

一個角落，一個狹窄的角落，圍了許多人，我艱難地鑽入人流，發現，一隻“變色龍”蜷縮在環繞的人流間。它身着“黑夾克”，尾巴不長不短，身材中等，身形偏胖。原本，此處還留有那麼一絲陽光的眷顧，可現在水泄不通，那光線也不知跑哪去了。同學們嚷着，說是要用石子扔它，他才能變色，有趣極了。一邊還在說着，另一邊已經架起陣來，手捧石頭，準備開戰了。而我，就在一旁駐足觀望，摩拳擦掌。

現在想想，噢，多麼可憐的變色龍啊，被人羣這樣殘暴的攻擊着。同學們的臉上洋溢着笑容，可殊不知道他的痛苦無奈及對人們的憎惡。年幼懵懂的我卻也只知道好玩，拿起石子就扔，當它發出一絲顏色的變幻時，我就興奮地跳起來，同時，我也並不知道它猙獰難忍的面孔，不知道它想動彈雙腿逃走卻無處可逃，無能爲力。

很快，它死了，靜靜地死去了。

如今，我已明白當年我所犯下的錯，我並不確定它是變色龍，卻知道，它是一條生命，是不可侵犯的，是值得我們去呵護尊重的。在生活中，無論是一草一木，還是丂虎一兔，都是自然界的一員，我們必須與自然和諧相處，否則，最終的受害者還是我們人類自己。

思緒游回，火烈的金陽已瞬成微光淡影，那隻“變色龍”擡起頭，頓了頓，我望它一眼，它急急忙忙地逃走了。

高三人與人和諧相處作文4

愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。 ——羅曼. 羅蘭

沒有愛就沒有天堂。在風雪中的黑人小女孩捨不得離開眼前富麗堂皇的教堂。那裏面聚集着很多歡樂的人，洋溢着濃濃的節日氣氛。但是小女孩只能在教堂外面羨慕他們的歡樂。基督耶穌看見了她，決定變成一個平凡的老人，走到她身邊，給她帶來了漂亮的禮物。“你是白人，爲什麼不進教堂呢?”小女孩問。老人慈愛的拍拍她的頭，說：“如果世間沒有愛，那麼就不會有天堂。”

也許沒有愛的天空是一片陰霾，也許沒有愛的地方，天堂便也不屑於存在。

我們生活的社會中，茫茫人海，在生命中的匆匆過客有不少。但是人們卻不曾忘記留下自己的一份愛，一份幫助。他們的幫助儘管很渺小，但卻讓每一位受助之人如沐春風，或許這就是愛的魔力，人類最無私的美麗，它讓這個世界遠離渾濁，走向光明。

但是，錯誤的愛，也許是一種傷害。《魯侯養鳥》就是一個很好的例子。曾經有一隻海鳥棲息在魯國國都的郊外。魯侯把它 到祭祀祖宗的廟堂裏，向他敬酒，演奏《九韶》名曲來爲它祝樂，牛、羊、豬等家畜俱全的大祭作爲它的膳食。那海鳥卻頭暈眼花，憂鬱悲傷，不敢吃一塊肉，不敢喝一杯酒，過了三天便死了。

愛的分類數不清：友善的愛、自私的愛、浪漫的愛、利用的愛、寵愛、溺愛……正確使用與把握我們的愛，其實是件快樂並痛苦的事情。

幫助別人，快樂自己;贈人玫瑰，手留餘香。愛心悠悠，世界纔會變得溫情而明媚。奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的最熱烈的擁抱，最深情的問候!

有愛，纔有陽光;有陽光，纔有生命;有生命，纔有美麗。這個世界需要愛，需要美麗，那麼請用我們的愛，來爲這個世界裝點美麗。

美麗，它來自於內心。美麗宛如一瓶年代久遠的美酒，越久越香，越香越醇。內心的豐厚積澱來源於愛，美麗便也會因爲愛而散發至全身。

高三人與人和諧相處作文5

一切動物和人類一樣，都是地球母親的孩子——它們有同樣的權力享受陽光、甘霖。那麼什麼樣的情景纔算是人與動物和諧相處?在美國，我找到了和諧的真諦。

漫步於華盛頓街頭，我不禁驚訝人與動物的平等：街心公園裏，水池邊，小亭旁，甚至人家的屋頂上，都是動物的樂園。一聲聲鳥鳴不絕於耳，時而短促，時而悠長，無不在炫耀它們是這片土地的主人，它們爲這個美麗的世界在放聲歌唱。可愛的松鼠更是隨處可見，它們肆無忌憚，像個愛做惡作劇的孩子，時不時突然從樹上衝下來，嚇你一跳，又一溜煙地爬回樹上去了。或者忽然從草叢中竄出來，擋在路中央，攔住你，頗有“螳臂擋車”的味道。你撫一撫它那細膩的絨毛，它也一點也不害怕，示威似地豎起蓬鬆的尾巴，似乎躍躍欲試地想和你過過招。但當你拿出好吃的東西餵它，它就立馬改變了姿式，兩條後腿站了起來，兩隻小爪子捧起食物不亦樂乎地嘎嘣嘎嘣嚼着，儼然一副“招財進寶”小童子的模樣，讓人忍俊不禁。你要走了，它則依依不捨地跟上幾步，好像還想和你這個“大動物”朋友再玩一會兒。

把華盛頓稱爲“動物園”一點也不爲過：林肯紀念堂前的大草坪上，棲息着一大羣野鴨子，周圍沒有任何阻攔，它們理所當然地和人們“親密接觸”。如果你走進鴨羣，會發現它們根本無視你的存在，自顧自的低頭啄食。你給它們照相，它們也一點也不驚慌，反而把你圍個水泄不通，爭搶着想看看你手裏拿的是什麼“怪玩意兒”。傑佛遜紀念堂前的大水池裏，野鵝們三五成羣地嬉戲玩耍，不時有小艇從它們身邊掠過，它們依舊悠然自得，絲毫不在意這些不速之客。岸上，一個黑人老爺爺正安靜地喂鳥。他悠閒地把麪包屑拋起來，鳥兒們就一窩蜂地去搶，獲勝者用尖尖的嘴巴嫺熟地夾住食物，失敗者則不甘心地擠在它的旁邊，等待着下一個機遇的到來。

藍天白雲的倒影浮在清澈的湖面上，幾隻調皮的鴨子不時掀起圈圈漣漪，看着這一幕幕和諧的畫面，我的目光不禁定格了：如果人類尊重每一條生命，還會有那麼多的物種絕跡嗎?爲了人和動物的和諧相處，讓我們一起唱那首耳熟能詳的歌吧：請讓我來幫助你，就像幫助我們自己。請讓我來關心你，就像關心我們自己。……這世界，會變得更美麗!