五年級的作文500字通用多篇

五年級的作文500字篇1

?麥田裏的守望者》是一本不厚的書，我很快就讀完了，讀完後意猶未盡。這本書對我留下了很深的印象，有很深的感觸。面對迷茫的前路，我們任何時刻都應該保持純潔的理想，這會一直引領我們走向光明。

故事發生在50年代的美國，那個時期的人民的思想混亂，沒有理想，消極的情緒瀰漫這社會。這一時代的人過着沒有理想，渾渾噩噩的生活。故事的主人公霍爾頓就是在這樣的背景下，過着昏昏沉沉的生活。小說的手法非常新穎，作者實際上是通過大背景的描寫，描述出主人公的心理狀態。他沒有上進心，但是他沒有吸毒或者羣居。說明他心中仍然有着一絲純潔的的理想，沒有因此墮落下去。是理想支撐着他，讓他有活下來的勇氣。而他的理想就是做一個麥田裏的守望者，這也是文章的中心思想。主人公的經歷在青少年讀者間肯定能引起共鳴，作者給廣大的青少年的成長指明瞭道路。

時代的`迅速發展，我們在節奏加快的生活中往往會迷失自己，變得迷茫。我們很少有人能靜下心來去想一想，我們到底在爲什麼而活，爲什麼而忙?不正是爲了我們心中原本的夢想嗎?不忘初心就不會彷徨，現在腳下的路就是我們腳下走過的路。

最後引用作者的一句共勉的話：你一定得認識到想往哪個方向發展，然後一定要對準那個方向出發，要馬上，你再也浪費不起多一秒的時間了，你浪費不起。

五年級的作文500字篇2

今天，你知道是什麼日子嗎?沒錯，是我們小孩子的節日——六一兒童節。我們學校今年舉行的活動是親子運動會，我就一名運動員哦!

我報的是龍接鳳和運動之家這兩樣項目。運動之家裏有三種項目，分別是投籃、跳繩和套圈。我來到學校，我先是在教室裏玩了一會。突然聽到廣播說：請各位班主任組織學生排好隊，帶到大操場上來。那時，我興奮不已。到了操場，我看了好久纔看到爸爸媽媽。先是開幕式，我看到我們班的梅子建在練習發言。原來他是要發言的呀!

比賽開始了，我找不到自己的節目，我就拿着飲料東走走，西逛逛。爸爸媽媽找到了我，說：快到你了，趕緊去準備吧!那時我緊張的滿面直流汗。輪到我表演龍接鳳了，我背好竹婁，爸爸媽媽把球扔來了。

我東跑西跑，差點跑到圈外去了。我接球接了6個，算不錯了。然後是跳繩，我半分鐘跳了89個，得了滿分。老爸就不爭氣了，有15球，只投進了四個。然後是套圈，是爸爸套的。有15個圈，他只套了4個。比賽比完了。

爸爸媽媽也回去了。我也去吃飯了。回來的時後，我一口氣把水喝光了，因爲太渴了。到了下午，我拿着尖叫的瓶子。裝水噴着玩，玩了一個下午。太陽都落山了，老師不定期分了禮物給我們呢!今天真開心，誰叫是六一呢?

五年級的作文500字篇3

森林中有這麼一種鳥，叫做啄木鳥，它是森林中的醫生，是給大樹治病的。字林中也需要一羣這樣的“啄木鳥”，去幫助別人糾正錯字。今天，老師給了我

這樣一次機會，讓我成了這大家族中的一員，上街爲“大樹”治病。

星期六的下午，紅紅的太陽火辣辣地烤着大地，沒有一絲涼風，走在路上，直覺得有一股火向我撲來，整個人就好像在火箱裏一樣，要是老師不佈置這項作業，我絕對不會走出家門去曬太陽的。戴上帽子，拿好冰水，我邁着焦急的步子到外面乘車去找錯字。

我來到了一個熱鬧的街上，果然有好多賣東西的小攤，它們有的用一張塑料布攤在地上，上面擱一張木質手寫招牌;有的用一張大木桌，在下面拴一張木質或泡沫手寫招牌;有的乾脆用一個喇叭大聲叫賣。我在太陽底下找啊找，終於發現了一隻“蟲子”，是“可莉餅”，而不是“可麗餅”。我連忙走進店對那位阿姨說：“您把‘可莉餅’寫成了‘可麗餅’，這是錯誤的，請您改一下吧!”可那位阿姨是一個兇巴巴的人，衝着我喊道：“你一個小孩子懂什麼啊!”不管我怎麼勸說，她都不聽，最終還把我給罵了出來。

離開這片喧喧嚷嚷、人流如織的“小街”，我投向了人煙稀疏的僻街，又讓我發現了一隻“蟲子”，應該是“浪沙淋浴”，它寫成了“浪鯊淋浴”了，我又跑進去，這次還好，店主是一位善良的人，我對她說：“阿姨，您的‘浪鯊淋浴’應該是‘浪沙淋浴’”。那位阿姨說：“謝謝你小朋友，我會改的!”我就高高興興地出來了。

美好、愉快的旅程結束了。我做了回稱職的字林醫生!以後我還會繼續去給“大樹”治病的。

五年級的作文500字篇4

?安徒生童話》是世界文學寶庫中一顆燦爛奪目的明珠，這些作品飽含着作者的艱辛、智慧、熱情和希望。《安徒生童話》能以豐富的想象、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啓迪。

閱讀這些童話故事，不僅培養了我的品德，還令我增長了知識，豐富了想象力，開闊了視野，陶冶了情操。令我忘懷的童話故事有很多，其中我最喜歡的是《五顆豌豆》。這個童話講的是：有五顆豌豆，它們出生相同，但在它們的生命歷程中，有的自私自利，有的希望給他人帶來快樂……因爲品質不同，所以它們的結局也不一樣：自私自利的豌豆有的成了鳥嘴的食物，有的脹破肚子腐爛而亡;希望給他人帶來快樂的豌豆開出了美麗的豌豆花，給一個女孩子帶來了希望和快樂並救活了她……

在生活中，一些人去犯罪、去吸毒，他們的生命就因爲這些行爲而變得一文不值。相反，有很多人生活得很平凡，但是他們做了很多有意義的事情。比如：當志願者、做無國界醫生、到邊遠地區支教……由於他們的無私付出，使自己的生命也充滿了意義。

?五顆豌豆》這個童話啓示我們：一個人的人生是否有價值，在於其生命歷程中的行爲。當這些行爲對他人、對國家、對社會有用時，他的人生也就充滿了意義。

?安徒生童話》讀起來令我精神愉悅，美不勝收。我會嘆惜於《賣火柴小女孩》的悲慘命運，會感動於《海的女兒》善良的秉性，也會嘻笑於《皇帝新裝》中君臣的愚蠢……總之，這些優秀的童話都是我人生成長過程中滋潤我心靈的精神食糧!

五年級的作文500字篇5

林保護者啄木鳥，它今天又在爲樹木看病，突然它聽見“轟“隆，轟隆”的聲音，它急忙飛過去察看，原來，是一個伐木工人在用斧頭砍樹呢!啄木鳥飛過去站在他後腦勺上，用尖尖的嘴用力地啄，還說：“這段木頭裏一定有蟲……看了這幅漫畫，我不禁哈哈大笑，即爲啄木鳥正義的舉動表示讚許，又爲那位腦子有“蟲”的伐木工人的行爲產生廉恥。生活中還有許多這樣的人。造成這樣的原因就是人們心中的“金錢慾望”，人們只顧及自己的利益而不惜破壞自然環境，金錢就是啄木鳥口中的所說的“蟲”，因爲金錢的誘惑佔據了人的心靈，迷惑了人的心智，常常讓人做出一些極端的事情。

我們生活中有許多這樣的行爲。

買菜時經常使用小販提供的塑料袋，而且用完都隨手丟棄，筆記本、草稿本才寫幾頁就隨手扔進垃圾桶，中性筆筆芯沒用多久就扔了，水龍頭開着，水嘩嘩啦啦地流着，用水人卻不見了蹤影，化學工廠不停地將廢水排到河中，使河水被污染，工廠不斷向天空排放廢氣，使臭氧層遭到破壞，伐木人員只砍不種，使森林遭到破壞，使森林向沙漠化進軍。

請人們清醒過來，不要被金錢所迷惑。古人云：“但存方寸地，留與子孫耕。”請放下你們手中的斧頭，我呼籲人們一起投入到植樹造林的行列中來吧!讓我們一起協手造福子孫後代。

五年級的作文500字篇6

“《十萬個爲什麼》這本書非常好，同學們你們應該好好把它讀完”，在我四年級開學之初媽媽對我說。看着媽媽莊重的表情，我想那一定是本非常值得一讀的好書，我說：“好啊，媽媽，咱們一起讀，不懂的地方你給我講解行嗎?”，媽媽愉快地答應了。日記一年一日

每天完成作業後我和媽媽都要留一個小時的時間來讀這本書，這本書的內容太豐富了，通過神祕宇宙、美麗的大自然等八個章節的仔細閱讀及媽媽的詳盡講解使我懂得了什麼是流星雨、爲什麼在太空會發生失重現象等宇宙知識，懂得了霧是如何形成的，天空中爲什麼有閃電、打雷等自然知識，懂得了貓爲什麼在黑暗中也能抓到老鼠、爲什麼只有雌蚊子才叮人等一些動物的特殊本領;懂得了空調機是如何控制室內溫度的、不用火的微波爐爲什麼能將食物燒熟等科技知識;也使我知道了煤氣爲什麼會有股刺鼻的味道，原來煤氣中含有無色無味的一氧化碳有毒氣體，煤氣泄漏時爲了使人及時察覺，避免造成人身傷害，在煤氣中加入了有特殊味道的硫和苯。我還懂得了……

通過閱讀這本書使我瞭解了自然界中的一些光怪陸離的自然現象，多彩的文化世界以及神奇的科技力量，提高了我的認識能力、理解能力和判斷能力。培養了我熱愛大自然、探索科學的興趣，養成了獨立分析問題、解決問題的良好習慣。《十萬個爲什麼》這本書使我受益匪淺。