眼光作文500字（多篇）

眼光作文500字 篇一

幼兒園的寶寶就像是花園裏的花朵，各有各的特色。

秦一帆，一個長了一雙小眯眯眼的寶寶。他個子高嗓門大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加點的時候在教室裏跑，中午休息的時候，睜着小眼睛不睡覺，戶外活動的時候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時不時碰碰別的小朋友，種種現象讓我們防不勝防。

時間一天天過去，經過一段時間的觀察，我發現帆帆的確具有上述“特點”，但是他也是一個很熱情、很聰明的孩子。

我想可能是他表達的方式過於偏激，所以經常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態下表現自我。帆帆的好一天天展露出來：早上來到幼兒園大聲問老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來的小弟弟，不經意時爲老師端來一杯水……。

帆帆的聰明是我們有目共睹的，一次我給孩子們講英語課，學習幾個動物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的，到最後提問的時候，我每一個問題帆帆都可以快速的回答上來，我的心震驚了，不僅僅是因爲他會了。孩子喜歡學習，並且真心的投入了，所以效果特別棒。

我在反思：是否是因爲我們精心準備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細細觀察每一個孩子都會發現他的閃光點，是不是我們再溫柔一點，而不是直接的批評，這樣孩子更容易覺察自己的缺點。

眼光優秀作文 篇二

記得有位哲學家曾說過：“人生有兩大悲劇，一是躊躇滿志，一是消極絕望。”這是兩種不同的精神狀態，也是兩種不同的思維。

人生，是一個多角度思維的舞臺，不同的思維帶給我們不同的世界觀。“只見大，不見小”或者是“只見小，不見大”都只會束縛我們的思維，束縛我們的想象力。假如我們能換一種眼光，換一個角度，你就可能有許多新的發現。

有一則故事，講的是一個年邁的母親，她有兩個兒子，一個兒子是賣雨傘的，另一個兒子是賣遮陽傘的。每次當兩個兒子出去賣傘時，她總是很憂鬱：今天陽光明媚，一個兒子的雨傘是賣不出去了；今天陰雨綿綿，她又擔心另一個兒子的遮陽傘賣不出去了。她成天憂慮地擔心她的兒子們。突然有一天，有一個人爲她指點迷津，告訴她，如果今天是晴天，你其中的一個兒子就會賣掉遮陽傘；相反，如果今天是雨天，另一個兒子就會賣掉雨傘。這位年邁的母親聽了他發話，頓時心胸開闊了許多，心情也一下子變得開朗起來。

這故事告訴我們：換一種眼光看問題，你就發現一個新的天地。

蘋果落地，想必大家都見過，但又有多少人去思索過：蘋果爲什麼會落地呢？而牛頓卻以另外一種眼光去看待這個普通而又平凡的問題

眼光優秀作文 篇三

昨天和同學葉葉聊天的時候，她跟我說最近在家裏接了個兼職任務，就是幫親戚做一些文檔和圖片。

葉葉說道， 當時也是隨口一說自己可以做，沒想到他們真的給她安排了。

因爲是親戚，所以葉葉並沒有去追問兼職的收入之類的，只是聽他們聊天的時候，有說過會給一定的報酬。

其實那些文檔和圖片並不難，但是有些繁瑣就是了。葉葉說她還在適應當中，同時她覺得有點兒不好意思，如果是少量的任務，那她免費幫幫也可以，但看這樣子任務量並不少。葉葉覺得自己也不好意思去問，就是埋頭先做着了。

我很理解葉葉，同時也開導她，關鍵是先把手頭上的任務做好，保質也保量，畢竟只有把事情做好了，人家都看在眼裏，自然是懂得你的價值的啦。

至少收入多少，葉葉也說過她的親戚一直是個很靠譜的人，說話算話，我就讓她更不用擔心啦。

在這個假期，能有一份額外的收入，同時在做事的過程中也能提升自己，學到一些東西，還是一舉兩得的事啦。

葉葉和我聊天后覺得很開心，而在和她聊天的過程中，我也把這些道理記在心裏，有時候真的要把目光看放遠些，不要太計較眼前的利益，而是把更多的心思放在做事情上，只要你認真去做了，總會有收穫的。

眼光優秀作文 篇四

人們常說：眼睛是心靈的窗戶。每個人的眼光都不同，因此，每個人都有其特點，獨一無二的。

我們若以欣賞的眼光去看待別人，則會在看到別人長處後“見賢思齊”；反之，就會產生別人什麼都不如自己而“妄自尊大”，久而久之必然陷入以自我爲中心的怪圈。這樣的人，總是用冷漠和偏激的眼光去看別人和社會，整天一副老子天下第一，滿目一片陰暗渺小。

據《史記》記載，管仲事奉公子糾，鮑叔牙事奉齊公子小白，二位公子在相互搶奪齊國王位的過程中，管仲用箭射中小白的皮帶鉤，小白佯死而先行返回，繼承了王位，成了後來赫赫有名的齊桓公。齊桓公面對管仲這樣的仇敵，又是以怎樣的眼光來看待的呢？——他在鮑叔牙的勸說和舉薦下，不僅沒有將管仲處死，而且委以重任，終使管仲成爲一代名相，齊國也成爲春秋五霸之一。

也正是因爲有了鮑叔牙欣賞的眼光，纔有了管仲這一代名相和齊國的興旺發達。鮑叔牙向齊桓公推薦了管仲之後，甘願自己的官位身處管仲之下，這是一種多麼無私的情懷和大局觀念。人們在稱讚管仲賢能的同時，不能不稱讚鮑叔牙的寬廣胸襟。

善於用欣賞的眼光去看待事物是一種能力，是一種人生的高度。時常聽人說發現問題是能力，其實發現問題，看清別人的缺點並不難，難的是發現別人的長處，尤其是挖掘別人的潛力。

用欣賞的眼光看人符合客觀規律。就人類羣體而言，好人佔絕大多數，就每個人的個體而言，向善是主流。讓我們都能以欣賞的眼光來看待他物吧。