對雨天的九年級主要描寫作文

對雨天的九年級主要描寫作文範文1

天空烏雲密佈，天色越變越黑，遠處傳來一陣陣轟隆隆的雷聲，聽起來像是雷公在怒吼，空氣中有一種潮溼、清涼味道，我知道就要下雨了。

媽媽看到下雨的徵兆，忙着收衣服，關上窗戶，急着拿傘接送小孩。在外面玩耍的小朋友，也匆匆忙忙跑回家。

下雨了，街道上，行人穿着雨衣或拿着雨傘，路上的車子因爲速度減慢，也變得擁擠。雨中的校園，小朋友都留在教室，遊樂場冷冷清清，一片溼漉。偶爾，也會看到有的小朋友穿着雨鞋、雨衣，踩着水窪玩水。全身溼漉漉的小狗，用力搖着身體，把身上的水抖落下來。小小的雨，發出滴滴答答的聲音，像是手指在鋼琴上輕輕跳着舞；大雨嘩啦嘩啦，則像是巨人在哭泣。

下雨時，路上積水，很不方便，視線變得很模糊。但下雨過後，有時天空會出現美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七種顏色，令人感到驚喜，記得有一次，我們回寧德的路上下着大雨，我們在車上睡了一覺，突然聽到爸媽說：“有彩虹。”我們望外一看，真的有彩虹，而且有兩道，媽媽說，其中一道叫“霓”，另一道叫“虹”，是很難得的景象喔。被雨水洗過的花草樹木，顏色變得更鮮豔，空氣也變得清新。

下雨天，不但可以聽到美妙的雨聲，也可以看到像水墨畫一樣的景色，還會有令人期待的彩虹，所以我喜歡下雨天。

對雨天的九年級主要描寫作文範文2

春天與別的的季節不同，它不那麼單調，是一幅美麗而又精緻的圖畫。春天，代表着生機，代表着希望，而賦予它勃勃生機的正是我——春雨。

“轟隆隆——”沉悶的春雷打破了寂靜，將大地震得微微顫動。我滿懷着好奇，灑落在大地上。沉睡已久的大地在我的滋潤下，漸漸地，漸漸地，甦醒了：銀白色的積雪開始融化，小草鑽出肥沃的土地，換上了翠綠的外套，露出了一張張笑臉，打量着大千世界。草地上盛開着各色各樣的小花，你不讓我，我不讓你地競相開放，散發出誘人的清香，令人心曠神怡。

田野間，幾位勤勞的農民伯伯正彎着腰，熟練地插下一株株幼小的秧苗，撒下一粒粒希望的種子。從他們的臉上，我彷彿看到了他們對豐收的無限憧憬。

遠處，一隻從南方歸來的燕子，嘴裏銜着築巢用的樹枝，緩緩落在樹幹上，築起了燕巢。望着燕子忙碌的身影，我感到十分不解，我爲什麼它如此忙碌，是爲迎接我而做準備嗎？

我下得更歡了，滴在樹上。我在葉片上快速地打了幾個滾，可又站不住腳，只好隨葉莖滑了下來。在葉梢上還不忘逗留片刻，閃出晶瑩的亮光，這纔不情願地跳了下去。哎呀，原本乾燥的葉片神奇地亮澤起來了，打起了十二分的精神在帶着幾分寒意的春風裏跳起舞來。

我滴在正探着腦袋好奇張望的小麻雀的腦門上，小麻雀一驚，又被打回了窩裏。可是，頑皮的小麻雀過一會兒又一點一點地伸出了小腦袋，我又是“滴答”一滴。這回，小麻雀把頭深深地埋進窩裏 ，連大氣也不敢出了。

我看見流水唱着歡快的歌，嘩啦啦地向遠方流去。水中的魚兒自由自在地遊着，好不快活。幾棵柳樹正在河邊梳着長長的秀髮，那柳條纖細而柔軟，像瀑布一瀉而下。

陽光照着大地，我快要蒸發了！漸漸地，我的身子慢慢變小，最終化作一縷輕霧，去和彩虹姐姐作伴了！

對雨天的九年級主要描寫作文範文3

在雲山聳立的高天之上，我如天使般快樂地悄然來去，不管是清晨還是黃昏，無憂無慮地欣賞雲捲雲舒的壯景。

不過，我的一切是屬於“愛”的，爲了這愛，註定了我一生的飄零。

俯瞰着仁厚的大地，眼前的一切使我暗暗吃驚。我之於寬厚仁慈的地母，甚至不及一粒隨風飄蕩的輕塵。

走過山崗，樹木花草隨風洋溢着歡笑，盪漾着陶醉的漣漪。於是，我蹦到樹梢的枝頭，滴落在美麗的花瓣之上。太陽的光芒穿透薄如蟬翼的霧衣，悠閒的趕着一羣身披彩霞的羊羣，彷彿有感人的吆喝和清脆的鞭響。幾聲鳥鳴劃過深林，萬丈霞光照在我的身上。太陽一笑，我就變得晶瑩，如佩帶五彩的手飾，隨一縷冰涼的晨風輕柔的搖晃。

樹木掩映下的村莊籠罩在閃爍的銀光裏，像一朵新出水的妖豔玲瓏的芙蓉花開放。飄落在屋檐瓦楞之間，與丁香般美麗的姑娘邂逅在悠長寂寞的江南小巷。有着丁香一樣芬芳的姑娘撐着油紙傘，結着愁怨，違心地、頑皮地輕逃，漸漸消逝在詩人戴望舒曾經駐足的地方。

在郊外的原野，斗笠蓑衣下的光腳丫子讓人心動。我禁不住俯身傾聽那銀鈴般爽朗的嬉笑，拌和在純潔而清新的晨風中呼吸，將胸脯輕輕的挨近，消融在泥裏，欣悅而安詳。

聽，或緊或疏“沙沙”的漫語，是我耗盡最後的生命，奮力敲擊世界的旋律，是我帶着最美的祈禱，飄落大地祝福的足音。

請你，靜下心來，閉上眼。在茂密幽靜的竹林邊上，在剛澆灌過了禾苗田裏，聽我深深的傾訴和低語。你要練就善於聆聽的雙耳，用心靈去感受我的存在，聽我纖弱的低吟。

有人說我是天空的眼淚，是大海的嘆息，是大地的甘霖，是田野的微笑，是古今中外文人墨客多情而驛動的心。

我是親切快樂而又沉靜溫柔的雨。我要用一生短暫而澎湃的心血，讓大地流淌着溫潤泥土的清香。

讓我的輕歌，成爲一首無韻的詩。

在人間，平凡而短暫的生命每天都充滿激動和遐想……因爲我對這人世愛得深沉。

對雨天的九年級主要描寫作文範文4

一股寒風襲來，不禁讓我打了個寒顫。走在馬路中央，讓我感到孤獨和寒冷。

在週末，我正在補課，這節課是我今天最後一節課。望向窗外，空中萬里烏雲，好像被一層陰霾籠罩着。下課了，我飛快的跑出教室，奔向回家的路，但是心情很壓抑，可能是天氣的原因吧。走到半路時，突然下起了傾盆大雨，地下冒泡，空中起霧。我便給我的父母打電話，想讓他們來接我。當我給他們打電話時，他們卻想草草了事，只說了沒有時間讓我自己走。

我沒有帶傘，兜裏一分錢也沒有，只好走着回家。我走到馬路中央時，看看左右，都沒有人。只有我孤單的淋着大雨在馬路上走。頓時心生寒意，雨把我的衣服澆溼了，也把我的頭髮澆溼了。一股寒風襲來，把本來就在淋着雨的我吹的更加冷，我打起了寒顫。心裏很難受，也很涼。感覺世界都拋棄了我，沒有人在意我，在這個世界上，我是一個可有可無的人物。雨水打在我的臉上，也覆蓋了我臉上的眼淚，那一刻，我傷心的哭了。

我繼續的走着，只見雨越下越大。在這一刻，我想了很多事情，也想明白了很多事。我要努力變成在這個世界上沒有我不行的人。在這個雨天，我回想了很多事情。也許我的心靈就是在這個時候成熟的吧。

雨漸漸的小了，天變得晴了，太陽也探出了頭來。我的心情漸漸地變好起來已經不在壓抑了，我也不在哭泣了。

這一時刻，我似乎長大了，我也更加珍惜生命。因爲生命只不過3萬天，眨眼就是一輩子。我要變成一個不可替代的人。

對雨天的九年級主要描寫作文範文5

連續好幾天了，地上水窪裏還滿是漣漪；連續好幾天了，雨打在樹葉上還是沙沙的響；連續好幾天了，汽車的雨刷還是瘋狂地擺動。有人說漣漪像花兒，很美麗；有人說“雨打梧桐葉”的聲音很好聽；而有的人說雨刷的擺動很有節奏感……而我，只能嘆口氣，望着窗外的雨，惡毒地詛咒一句：“該死，又是下雨！”

今天下雨，那就期待明天吧，可是天氣預報卻每每像一場傾盆大雨，澆滅了我的希望，七天的天氣預報一色的圖標--一朵下着雨的雲嘲笑着我們……

沒有晴天，哪怕是陰天也好呀，起碼不用鑽進雨衣，不用受汽車濺起的污水的侵襲，不用在擁擠的大禮堂用沒橡膠的乒乓板打球--這對一個近兩年沒摸拍子的人來說實在是一種煎熬，何況還有些球在大禮堂裏像無頭蒼蠅般亂飛，找個時候就企圖用白色身影砸下你的眼鏡。

下雨的老天爺不給力，太不爭氣，它怎麼可以連着哭泣了好幾個星期？是考試考砸了？是吃了一半的雪糕掉地上了？打球打輸了？有人欺負它了？當然我們是猜不到的，只能在默默中盼着它早日開心。

總不天晴，總是下雨。天上雨淋淋，我的心也雨淋淋的；地上溼漉漉，我的心也溼漉漉的。下雨天不能出去，向開窗透透氣，那該死的雨絲還一個勁地要鑽進來。只好悶在家裏，像一個小小的蝸牛縮在殼裏等着天晴。等得不耐煩了，真想把老天爺揪出來執行死刑，“嘣”的一聲槍斃。一想又沒有這個權利，它不正也像個任性的人嗎？正處在人生的低谷，下下雨來發泄。等它從低谷走出去了，便又會還是展露笑臉，開始將陽光灑下大地，曬乾積水，照亮陰霾……

這個星期，這個月，也許都是屬於雨的，但總有一天要天晴的。但是--何如才能天晴？