描寫雨傘五年級作文500字

雨傘，是人們雨天出行必備的工具。中國是世界上最早發明傘的國家，從發明之日到現在至少有3500多年的歷史，當時被人們稱之爲“簦”。以下是小編精心收集整理的描寫雨傘五年級作文500字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描寫雨傘五年級作文500字1

我有一把漂亮的雨傘，是我過生日時，媽媽送給我的。

這把傘是粉紅色的，傘面上畫着一個卡通人物和花草樹木的圖案，還畫着一隻小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。傘的邊緣還繡上了一圈銀色的花邊，漂亮極了。

有一次，我把傘丟在操場忘記帶回家了，等第二天我回學校時，傘早已不見蹤影了。看着自己心愛的不見了，我心疼極了，眼淚止不住地滴落下來。

晚上，我好不容易睡着。突然，我發現心愛的傘回到了身邊。我高興得手舞足蹈，不由得“格格”地笑起來!“倩倩，什麼事那麼高興啊?”“媽媽，我的傘回來了!”說着，我竟然下牀尋找起來。冰冷的地板不得不使我明白剛纔是一場夢!我傻乎乎地站在地板上，竟然哭起來。“倩倩，不要難過，媽媽下次給你新買把自動的花雨傘，好嗎?”但是媽媽的話並沒有讓我高興起來。

直到有一天，班主任說哪位丟失傘的同學去校長辦公室認領，我的心情不由得又激動起來，會不會又是場夢呢?一進校長辦公室，我那把久違的傘就跳入我的眼簾。“校長，這把雨傘是我的啊!”我顧不上禮貌，急切地問。校長親切地對我說：“下次可要把自己的東西保管好啊!”我不住的點點頭。

我緊緊地抱着心愛的雨傘，生怕她再離我而去

描寫雨傘五年級作文500字2

我有一把屬於自己的寶貝雨傘。那是媽媽從商店買來的，粉紅色，傘的上面有許多白色的小花，美麗極了!傘的把柄上有一個按鈕，用手一按，它就“嘭”的一聲張開，像一顆大樹一樣保護着我。二年多了，無論是天晴還是下雨，我都把它帶在我身邊。每當天晴的時候我就用它來遮陽;每當下雨的時候我就用它來擋雨。

有一天，媽媽拿着這把傘對我說：“這把傘太舊了，該扔了它!”我急忙說：“這把傘雖然舊，但是它還可以用啊!”但媽媽不屑地說：“家裏比這好得多的傘都幾把，留着它有什麼用呢?”說着就往垃圾池扔去。看着陪伴自己二年多的“朋友”就要被媽拋棄在又髒又臭的垃圾堆裏，我飛快地趕上媽媽，憤憤地從她手中奪過雨傘。“就是再舊，也不能丟了它!”媽媽見我這麼固執，最後還是把傘留給了我。

有一次，天突然變暗，幾個霹靂就下起了傾盆大雨，我暗暗慶幸帶了傘。我像往常一樣把傘撐開，但是由於風力太猛，雨水太大，我還是被淋了個落湯雞。等我趕到學校時，還打了個遲到。直到這時，我才真正明白，傘跟人一樣，也會老的!

描寫雨傘五年級作文500字3

今天，我和李梓怡大吵了一架。這天，也和我的心情一樣，慢慢的灰沉下來。

放學後，雨下大了。我望着窗外的雨，心想：我該怎麼回去呢?我又沒帶傘，本來是想和李梓怡一起回去的，可是……唉!這該怎麼辦呢?李梓怡好像看出了我的心思，她走過來對我說：“田佳琪，我們一起回去吧!”我看見李梓怡心裏就來氣，於是我滿不在乎地說：“不用，誰稀罕和你一起回家，就算我沒有雨傘，我照樣能回去。”“田佳琪，卿老師叫你過去改作業。”我點了點頭。於是，我推開李梓怡，從她身邊走過。

等我回來時，我看見桌子上有一把雨傘，就說：“‘這是誰的雨傘?”李妍娜回答說：“這是李梓怡的雨傘。我剛剛看見她在你走後把雨傘放到你桌子上的。”“那她人呢?”李妍娜回答說：“剛剛纔走，現在恐怕還沒下樓。”我飛奔下去，看見李梓怡把校服頂起來，不知怎麼心裏酸酸的……

第二天，我早早的來到了學校，把雨傘放在她的桌子上並留了張字條：對不起，昨天的事是我不對，請你原諒我。還有謝謝你的一把雨傘!

描寫雨傘五年級作文500字4

天，靜靜地下着雨;雨，調皮地在傘上舞蹈;傘下，人們悠閒地走着，絲毫不用擔心雨點會跳錯步，落在身上，打溼衣服。所以，雨的顏色不再單調，雨的世界開滿了五彩斑斕的傘花。

雨傘在風雨天爲人們遮風擋雨，保護人們不受到風雨的侵襲。當風住雨停，天空放晴的時候，雨傘卻被丟到某一個角落，與孤獨爲伍，和灰塵作伴。當世界再次煙雨朦朧的時候，它才又會被想起，卻依然毫不猶豫地爲人們遮風擋雨，送去一份溫暖、一份呵護。直到它用完了力氣，直到它連自身都保護不了，直到它的生命終結，想呵護人們卻沒有能力的時候，纔會被丟進冰冷的垃圾桶。

在生活中，我們有笑也有淚。當我們開心快樂，天空放晴的時候，那些雨傘就被丟到一邊，時間久了，人們可能連它的樣子都記不起來了。可是當我們傷心流淚，雨滴輕輕落下的時候，也總會有雨傘撐在我們頭頸，無怨無悔地呵護着我們，爲我們排憂解難。

我想，每一位母親都是一位很好的庇護傘。當我們開懷大笑時，她總會在一旁默默地注視着我們，陪着我們笑，在心裏爲我們祝福;而當我們傷心難過時，她總會在第一時間給我們溫暖和鼓勵，直到我們臉上重新露出笑容，以開朗的心情面對明天。

我從來不會亂放雨傘，每一次用過後，我都會小心的把它摺好、放好。因爲我知道，在我最需要它的時候，它給過我溫暖與呵護。

描寫雨傘五年級作文500字5

“接受我的關懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐……”每當我聽到這首歌時總是讓我想起那位曾經幫助過我的阿姨。

記得那是個雨天，淅淅瀝瀝的春雨下了一上午，中午放學，我走出教室，春雨洗刷了樹上的灰塵，樹變得更綠了，春雨地在花雨傘上，顯得更豔了，雨中的一切都變得更加美麗了。早上我沒帶雨具，就只好冒着雨跑到了汽車站牌前，等待着五十一路公交車回家。

我站在雨中，小雨點就像珍珠一樣的落在我的頭上有的還淘氣的鑽進我的脖子裏，我的衣服已經被雨淋溼了，微風一吹，冷得我不經打了一個寒顫，此時的我多想有一把傘來遮風擋雨，突然感覺雨停了，一陣暖洋洋的熱氣向我撲來，我擡頭一看，是一把花雨傘這在我的頭上，我驚奇的扭過頭來，在我身後有一位阿姨給我舉着傘她親切的對我說：“怎末沒帶傘，可別淋感冒了。”我激動的對他說：“謝謝您，阿姨。”雖然只是一把傘，但在我心裏有一種從未有過的感覺。

沒過一會兒，公交車來了，我上了車，正要和那位阿姨說聲再見，可以扭頭車門關了，我只好和那位阿姨招招手了。

這件事過後，讓我體會到人間親情的存在，讓我記住了那把世界上最美麗的雨傘，讓我明白了“人”字的結構就是相互支撐。

描寫雨傘五年級作文500字6

一天，天下起了傾盆大雨，由於學校和家相距比較遠，我冒着晶瑩的小雨珠，快速地往回家跑，回到家時，我全身溼透了。過了幾天，我患上了重感冒，不得不躺在冰涼的牀上，在家休養，我對爺爺說：“爺爺，不如我們買一把傘吧!”我知道爺爺的脾氣，他什麼都要省，說他要買東西，得勸上十天八天的呢!爺爺聽了，摸了摸我的額頭，說：“好吧，爺爺就給你買!”

第二天，爺爺買了紅色的布，在家的縫紉機縫啊縫，我躲進我的書房看書，偶爾聽見“哎喲，哎喲”的聲音，我經常看見爺爺的手指頭綁着膠帶，我的內心感到一陣陣絞痛。

一天晚上，我在發着甜蜜的夢，朦朧中聽到“咔嚓咔嚓”的聲響，我醒來看見，爺爺正在爲我織雨傘，我對爺爺說：“爺爺，不要織了，我不要傘了。”“傻孩子，沒傘怎麼行呢?爺爺多熬幾天就行了。”我在爺爺的勸說下，睡了覺。

“拿，孫子，你的雨傘!”爺爺充着無比的喜悅說。我忙着放下手頭的工作，用最快的速度，把爺爺手上的雨傘給搶了過來。打開，和上，打開，又和上，只見雨傘旁邊鑲了一層花邊，五花八門的圖案……

無論濛濛細雨，還是傾盆大雨，我都打開這珍貴的雨傘，像一朵浮在水面的荷花。

這把雨傘一直伴隨着我，就像爺爺在我身邊……