書包裏的故事作文600字（精彩多篇）

書包裏的故事作文 篇一

書包，伴我踏過了許多條林蔭道；陪我閱讀文章幹萬篇美文美句。

每每在路上，我都是埋怨書包太重。並且，有很多人都說書包背在肩膀會讓自身停止不前。因此，我剛開始非常討厭書包背在的身上的覺得，特別是在在夏季，兩側的書包帶會將肩流汗，那類覺得糟透了！

但我以後聽聞過一句話，你一直在討厭一件事情的另外，就早已不經意間地依靠上它了。我覺得說這話的人一定有一件十分討厭的東西，但他還務必會採用這一東西，由於我跟他一樣。

這兒夏季許多天下不來一滴雨，一旦雨天，就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午，我也碰到了這類暴雨，但幸運的是我已經提早帶了傘。在這類情況下，沒什麼能比得過你有着一把雨傘更關鍵了。但是這一切都不容易這麼簡單，這麼大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我儘可能讓自身走太快一點兒，那樣就少讓一些書籍接納降水的碰觸。降水落下來的響聲越大，我也越心急。大概十五分鐘後，我終於到家。迅速學會放下書包，見到書包上的水，拿書的姿勢又快了許多。最終，歷經我的再三確定，書沒有溼，這纔將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。

但看見在不斷滲水的書包，彷彿書包也挺不錯的，在新學期開學時給我帶到一堆新小說；在夏季的早晨陪我一起讀課文；在喧鬧的下午當做我的枕芯；也有在下雨天陪我一起維護書籍。

如今，儘管早已無需之前的哪個書包了，但每一次回家了見到角落的舊書包，彷彿能聽見他在說老朋友，今日校園內過得如何？

這就是書包與我的小祕密，也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺得，在哪個並不大的書包裏，我摸來到許多關鍵的東西，而這些關鍵的東西中，彙集着我這位老朋友最誠摯的關懷。我能當心地拉好拉鎖，吸引最幸福的東西。

書包裏的故事作文 篇二

望着熟悉的書包，裏面的一切事物都是那樣的親切，每一樣物品都包含着一個五彩繽紛的故事……

看那整齊的本子，上面凝聚着父母對我的期望，對我的愛。每一個本子都是父母爲我釘的，因爲有一次，我自己釘本子，把手給紮了，血流不止，本子也釘得掉了頁。從那後，父母擔心我再受傷，便一直是他們幫我釘，當然，我也很愛惜它們，因爲它們包含着父母愛我的種種，難以忘懷……

再看筆袋中那支我最喜愛的鋼筆，那隻筆始終被我擦得鋥亮。因爲那支筆，是好朋友伊瑞雪送的。那時，我和她一起去文具店買的，一人一支，交了十元錢後，便“分道揚鑣”了。可第二天，我的那支筆丟了，我非常害怕、傷心，因爲媽媽本來就不同意我買，現在不見了，肯定會大發雷霆的。想到這兒，我忍不住頭涔涔淚潸潸了。

這時候，伊瑞雪氣喘吁吁地跑了過來。顧不上喘口氣，而是把沾滿汗水的鋼筆，二話不說就遞給了我。我搖頭把她的手又推了回去，因爲我知道，她媽媽也不同意她買，可如今這……她卻固執地硬塞到我的手中，氣鼓鼓地說：“你敢不要。”轉而，她又大咧咧地說：“沒事兒，姐福大命大，死不了！”

我又想哭了，但這次是被感動的落淚，可我仰起臉，把眼淚控制住，微微點了點頭……這支筆也從那之後，成了我們友誼的見證，我總是把它擦得乾乾淨淨，一塵不染，因爲它是我們友情的情絲……

合上眼，那書包中的故事便像幻燈片一樣展現在我的眼簾，並深深烙在心中。我想：我這一輩子，都不可以忘……

書包裏的故事作文 篇三

靜待着，在某個充滿陽光的午後，斟滿了一杯茶，在某個瀰漫着梔子花香的庭前，聽那一曲高山流水，與你講，那藏於我內心深處的祕密，亦是那——書包裏的故事。

那是一個純白色的布包，沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫，也沒有華麗的裝飾，只在那最不起眼的地方，繡着一朵並不好看的梔子花，與一個繡的歪歪斜斜的“塵”字，是出自我的手筆，贈予那個內心深處的人。將那書包輕輕提起，放在桌上，小心翼翼的拉開鏈條，嗯，東西很少，唯有兩本哲思，一支鋼筆，與一本裝滿你我共同回憶的相冊。翻開相冊，滿滿的，重重的，那是我們回憶的記錄：第一次去爬山；只有兩個人的一次短暫旅行；在雨季一起去看海；去東北賞雪；去星巴克一起喝咖啡，其實咖啡苦苦的，澀澀的，一點也不好喝，但或因爲有你在身邊，連苦澀的也變成甜蜜了！其實，短短兩年時間，在我們彼此之間，竟留下了如此之多的記憶，我甚是滿足……

打開書包夾層，有一隻小小的u盤靜靜躺在那兒，上面的圖畫很簡單：兩個女孩，手牽着手，漫步在沙灘，在他們身後，兩行清晰的足跡，或深或淺，靜靜排列着，好像一直能走到世界的盡頭，風仍在吹；海浪輕輕拍打着岸邊，激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠，卻不曾分散……

我期待着，當你打開u盤那一刻的驚奇，裏面滿滿的，全部是你我最喜歡的一切，有歌、有詩、有畫，也有那年少輕狂時曾寫下的點點文字，或許這帶着些許矯情……

在u盤最後的文檔中，是那一曲，你我最爲喜歡的歌；千年之後的你會在哪裏？身邊有怎樣風景？如果轉換了時空和姓名，但願記得你眼睛……我們之間的故事並不算美麗，卻如此難以忘記！

山高水長，塵兒留念，此物贈卿，記流年。

書包裏的故事作文 篇四

書包陪伴了我許許多多的'春秋冬夏，是我書本的容身之地，是我學習中功不可沒的大功臣。“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說‘早早早’，你爲什麼背上小書包……”每天在梧桐葉投射出碎屑的陽光中，我就揹着書包，蹦蹦跳跳的上學。

時光飛逝，我已經是一名國中生了，書包的質量和我的重量一起增加。踏着夕陽，落下一個斜長的影子。隨着日子一天一天的過去，我的書包也隨着時間一天天的蒼老。不在有那麼光亮奪目的色彩，不再有那意氣風發的容貌。每天只有哀聲嘆氣的卸下書包，心情與書包一樣沉重。書包就這樣，載着我滿滿的書和漫漫的心事，日復一日，年復一年的如此。有一天，我走在繁華的大街上，我看到許多臨街的門面掛着許多書包，有紅的，有黃的，有綠的，有藍的，花花綠綠讓人看得眼花繚亂的，八月末，九月初，就要開學了。我想，這書包也應該尋找下一任接班人吧！

終於，在我的精挑細選中，我看中了一款書包，就是我現在背在身上的。也符合一箇中學生的沉穩，而且大，裝書多。我一股腦門子的把書全部塞進書包裏，哈哈，還可以裝很多書。就這樣我換上了比之前大很多的書包，我承認我喜新，但不承認我厭舊。但是新的書包會給我一種新的別樣的激動和喜悅。於是，我就這樣，背上新書包上學去了。一切，就像剛剛撕開包裝紙。那麼清爽，那麼幹淨。每天就懷着一種愉悅的心情去上學，我的一天又是那麼美好。我又有了一個嶄新的開始，全新的旅程。

書包，真的是我們學習生涯中最重要的學習用品，“工欲善其事，必先利其器。”有了一個好書包，怎麼能沒有一個好成績呢？讓我們在書包的陪伴下，使自己的成績更上一層樓。

書包裏的故事作文600字 篇五

這天，我在櫃子裏翻找的時候，找到了我的書包。我看着書包上的動物圖案，一下子就想起來了，這是我國小時的書包。

還記得，在我國小的一段時間裏，我天天都揹着這一個書包。書包不大，但是卻也足夠裝下我的書本，以及每天早上放在書包裏的飯盒。

國小的時候，每天中午我都是與同學們一起在學校裏吃飯的。學校裏有食堂，不過一向疼愛我的奶奶卻還是每天早上爲我準備午飯，奶奶一直都擔心我吃不慣學校的口味。現在回想起那段時間，回想起每天清晨奶奶起早貪黑的爲我準備做早餐，我的心裏都會涌出一陣感動。奶奶對我的關愛一直都是無私奉獻的。

此刻，我將書包從櫃子的底層抽了出來。書包已經顯得很是破舊了，上面圖案的一角也都去了色，有幾處地方也開了口子。我將書包的拉鍊拉開，我沒想到書包裏還放着一張紙條。我記不起來這是什麼紙條了，於是好奇的打開。

我將折得整齊的紙條攤開，當我看到了紙條上熟悉的字跡的時候，那一瞬間，我記起來了。紙條上的字是奶奶寫的。我看着紙條上彎彎扭扭的字體，忽然的就笑了。紙條上寫下的字，這是奶奶在提醒着我中午要按時吃飯，並且要吃完，吃飽。

那時候，每天早上在我出門的時候，奶奶都會叮囑我一番。但是儘管這樣，奶奶還是不放心，這不，每天還想着法子在我的書包裏放上一張紙條。我的奶奶一直都在爲我着想。

現在很多年過去了，這個書包也已經沉寂了很多年。現在我將書包翻找了出來，書包裏的這張紙條躺在我的手心。書包裏的故事也在我的大腦裏打開了一道門，接二連三的全都涌了出來。書包裏的故事，那是一段溫暖的回憶。

書包裏的故事作文500字 篇六

從我上學一直到現在，大約共買了三個書包，每一個書包裏裝着的不只是書本，還有一個個細小的故事，但使我印象最深的還是那一件事。

在上四年級時，我非常喜歡讀漫畫版的《兒童百科全書》，媽媽給我買了一套，還贈了一個書包。這個書包由亞麻布製成，是全藍的，是流行的抽屜包。書包上並沒有什麼圖案，只有一行英文。這個書包很大，但裝下上學所用的所有書本就已經很擠了。我揹着書包上學，看見有的同學把漫畫書拿出來看，我們班的老師沒有說不讓帶漫畫書。

回家之後，因爲很願意看漫畫版的書，我就有了兩個選擇：帶吧，不怕沒收，但書包會被擠爆的。不帶吧，看着別的同學看，心裏非常不是滋味。我還是拿起漫畫書放進書包裏，又拿了出來，反反覆覆地做着。最終，我決定帶漫畫書，往書包裏一放，但大部分還露在了外面，我用洪荒之力，把漫畫書硬塞進了書包裏。

到了第二天上學，我背上書包，覺得書包比以前還沉，但我不怕，因爲裏面裝着的是我對漫畫書的渴望。到了學校，我把漫畫書從書包裏使勁抽了出來，愉快地度過了一整天。過了一個星期，發現書包被擠爆了，漫畫書的兩個角露了出來，媽媽給我買了一個新的書包，我揹着新書包上學去了。而那個舊書包呢？它卻被媽媽扔了。現在雖然揹着新書包，但我還是總想起那個舊書包。

那個書包裏寄託着我對漫畫書的渴望啊！它在我的心中是無值之寶啊！這個書包的故事結束了，而它的壽命隨之也結束了。

書包裏的故事作文 篇七

書包裏的故事是豐富多彩的，書包跟隨了我受苦了六年。然而，發生在我身上的事情都記載在書包裏。

在我讀三四年級的時候，有一部叫“彈珠傳說”的動畫片在我們學校裏十分流行，同時也吸引着我。由於它的出現，使我的成績一落千丈。從小就喜歡買玩具的我，現在也蠢蠢欲動，不停地向爺爺要錢去買，可是爺爺十分聽媽媽的話，不給我買。

忽然有一天，機會不知不覺地來到了我身邊。星期四那天晚上，我拿出了老師給我們的紙，具體什麼名字我已經忘記了。這張紙關於訂課外書的事情。從上一年級開始，每當發下這張紙的時候，我都要訂上面的內容。於是，我就找藉口說是要訂《體育世界》這本報刊，價格在五十多元左右，在當時的玩具店可以買到兩個關於“彈珠傳說”的玩具，我不禁暗自得意。很快地拿到了錢。

在第二天，我到學校才忽然想到：如果買了那兩個玩具，回去怎麼和媽媽交差。接着，我無意中在那張紙上看到了又一本書，價格只需要二十五塊錢左右，並且還送一輛玩具小汽車，心裏想到：這挺實惠的，既不會被媽媽發現，又可以買到兩種玩具。於是，我很快地跑到班主任的辦公室，很爽快地把錢交給了班主任。就在我教完錢的第二天，也就是星期六。媽媽竟然祕密地和班主任打電話，去問班主任我有沒有訂《體育世界》而班主任卻否認了，我媽媽大吃一驚，急忙和班主任道了個拜拜，把我喊了上來並問我把錢用在了哪裏。我十分害怕媽媽會打我，就說了實話，媽媽聽了之後竟然沒有打我，只是幫我思想教育了一番，她告訴我以後不能這樣，在一旁的我只是不停地點頭。

書包裏的玩具好像也在點頭……

書包裏有甜有苦，它配你走遍每一個春夏秋冬，回憶起在學校裏發生的往事，就想到了書包。

書包裏的故事作文600字 篇八

童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動聽勾人心絃。

記得那時我三年級的時候了，當時的作業在小小的我面前顯得很多，我做作業，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發下來的書本放到我這兒，幾天後就會卷邊摺頁，變爲了一本“舊書”。

可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包裏拿出來的時候，竟整齊地排列着，一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變“新”的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包裏。

終於有一天，我心中出現了這個疑惑。於是，晚上我便悄悄從牀上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口——哪裏可以清楚地看見客廳。

客廳的中央散發着微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個個從書包裏拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最後，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包裏，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。

我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了，一股暖流流入了我的心田。我點着腳回到牀上，卻是一夜無眠……

之後的每天，我都會在睡覺前把自己的書本弄平，像當時我看到的媽媽一樣。儘管我的動作很是笨拙……今天，當我翻開書本看到久違的一個細小的摺痕時，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那麼深，就好似在昨天發生的一樣。因爲我清楚，媽媽的愛，就藏在那不起眼的摺痕裏……

書包裏的故事作文 篇九

我爺爺的書包是個褲腿書包。那時候，爺爺很想上學，可是家裏很窮，兄妹多，買不起書包，交不起學費，在爺爺再三央求下，祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子，剪下一條褲腿，縫住一頭，另一頭縫了根兒布條，就成了爺爺的書包，上面補丁摞補丁，可爺爺卻視爲珍愛之物！書本買不起，就自己用線把草紙裝訂起來，做成手抄本！即使這樣，爺爺也只能上到二年級，就輟學了。

花布書包

爺爺有了自己的教訓，堅決不想把自己的悲劇在爸爸身上重演，一心想讓爸爸上學，可是，家庭無收入，窮啊！一次，爺爺狠狠心，把家中的口糧擠下來，挑着兩筐紅薯，走了40多裏山路，賣錢，買了二尺布做了個書包，這就是爸爸的寶貝——花布書包。爲此，爺爺在山路上摔了一跤，手上至今還留着劃傷的記號。

現在，櫃櫥裏的那個揹帶都快擰成麻花的單薄的小布兜和裏面那兩本寫着密密麻麻的小書，爸爸說什麼也不捨得扔呢！因爲那飽含着爸爸上學時的快樂與艱辛啊！

多功能書包

我的書包嘛是多功能書包：顏色鮮豔，質量上乘，功能齊備，有裝書的地方，有放文具盒的地方，還有放水壺的地方。

書包不僅顏色鮮豔、容量超大，而且在設計上還做到了輕巧、舒適。瞧，書包的雙肩帶和背部都墊上了海綿，背起來減輕了不少壓力。再看裏面的書有彩圖，有插畫，個個裝訂精美，內容豐富。

告訴你們，這樣的書包，我可不止一個哦！每年換一個，年年換年年新。

是啊，小書包，大見證，我們的生活真是芝麻開花——節節高！

書包裏的故事優秀作文 篇十

“叮叮叮”，第三節體育課的下課鈴響，我以每秒100米的速度飛奔回教室，打開書包，拿出水杯，“今天的水杯怎麼這麼輕，不會媽媽沒幫我裝水吧！”我心想。不看不知道，一看嚇一跳，我的語文書竟然變成橡皮的大小，在水杯裏“洗澡”。水杯裏充滿了沐浴露的香味。我用嘴巴舔了一口泡泡，這味道和我最愛的海之鹽][一模一樣，我幾大口喝完了“泡泡水”。

突然，我的大腦裏出現了這個學期要學的所有語文知識，語文書對我說：“我已經把這學期的知識變成了飲料，讓你喝進去了，這學期的語文課，你可以不用上了。”我欣喜若狂地把水杯放回書包裏，連蹦帶跳地跑去上美術課。

這之後，我的書包裏總會出現裝有不同科目知識的飲料，慢慢地，我陸續把語、數、英、科、音、美、體的所有課程學完了，每次考試我都會得滿分，因此，老師們對我起了疑心，懷疑我在外面補課，或是在考試時偷看。

每科的老師都找我談過，但我一直否認。

直到有一天，我書包的祕密被泄露了。這天早上，我的書包裏出現了地理、歷史等其它科目的飲料。我拿着它們，偷偷摸摸地走到了衛生間，然而，我沒注意，有一位女同學在後面跟着我，看到了我喝飲料的過程，聯繫我最近的怪異表現，她把這件事告訴了老師，所有的神奇飲料都被沒收了。

哎！從那以後，我的書包裏再也沒有神奇的飲料出現了，平時的學習也多半靠它。沒了飲料，我也把知識忘光了，只能從頭開始，我好懷念書包有祕密的那段時光呀！