描寫粉筆九年級作文800字

粉筆，一個極其熟悉的名字。它是多麼不起眼，最多也不過一寸，它的顏色很多，毫無裝飾。它沒有彩虹那麼絢麗，沒有花朵那麼芬芳，也沒有電燈那麼明亮，更沒有珍珠那麼昂貴……它是多麼的平凡。但它能把文明播撒，能把知識傳授。下面給大家分享一些描寫粉筆九年級作文800字，希望對大家有幫助。

描寫粉筆九年級作文800字1

一身素的白，一副易碎的骨，一顆燃燒自己、照亮別人的心。

素白;它沒有一絲雜色，它沒有彩色粉筆的色彩，它只有一身素白。白的讓人覺得它是世上唯一的顏色。那樣的白色和黑色的黑板碰觸時，那樣美的火花，就永遠停留在那一瞬間。白色啓蒙了我：“要愛祖國，愛人民!”讓我知道中華民族的偉大;讓我知道：我學習的是漢語——世上唯一最美的語言。讓我知道：我是中國人，我有一顆中國心!這一切歸功於誰呢?我也不知道：“是那潔白天使後的默默無聞的奉獻者嗎?”

脆骨;它沒有鋼鐵的堅韌，它沒有籠子般的保護，它只有脆骨。脆的讓人憐憫;脆的讓人覺得那就是世上唯一的堅韌。那樣的脆和黑暗的“文字獄”抗爭時，誰與爭峯?聽到那脆得斷裂的聲音，卻毫不止步，永不停歇的邁着步伐。脆骨引導了我——要堅強!我們中華民族並不是“東亞病夫”。讓我知道軟弱並不是我們的稱號。讓我知道中國人是唯一英雄的體魄。讓我知道中國是偉大堅強的國家。這一切歸功於誰呢?我或許也不知道：“是那揮着潔白天使的無私奉獻者嗎?”

犧牲：它沒有萬年青永世的青春，它沒有千年人蔘的生命，它只有10釐米長的生命。短得讓人毫不留意它的存在，但它卻是默默的奉獻者。那樣的短和時間賽跑時，怎麼?看到自己所剩無幾的身體，爲何沒有停的意思呢?手持粉筆者，頭髮爲何隨粉筆消逝?爲何沒有放手的決定?爲何呢?如是的這般?像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人?你照亮了中華民族的古國文化，一代又一代的自古至今。一步一個腳印，印到如今。如今時代飛速，經濟繁榮。一盒粉筆，三尺講臺，默默佇立在教室。寫過的文字灰飛煙滅，沒有人記得或知道它曾經的輝煌。因爲它已風燭殘年。曾經歲月滄桑刻下的皺紋;曾經輝煌時刻的見證;曾經的那腳印，讓我們的中華文化永傳至今。你把你的青春獻給了我們，讓我們明白“真善美、講文明”。讓中國成爲文明古國。這一切的一切該歸功於誰呢?至今我明白了，是那揮着潔白翅膀粉筆後的奉獻者。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”那粉筆呢?正如那春蠶，那蠟炬，至死方休。那默默無聞的犧牲者，奉獻者呢?什麼時候才停止呢?

描寫粉筆九年級作文800字2

老師的桌子上，擺放着許多零零碎碎的粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老師的到來。老師走進了教室，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支粉筆，轉身從黑板上爲我們寫着。“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動着，漸漸地，它變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神祕的知識世界裏去遨遊，讓我們揚起理想的風帆。

粉筆又短又白，看上去很不起眼，一頭尖一頭寬，像一根木棒。它是由石灰做成的。你別看它又矮又小，不起眼，也不像鋼筆、毛筆、鉛筆那樣閃亮的筆尖和華麗的外表，但是它的用處可遠遠大於鋼筆、毛筆、鉛筆。正是因爲有這小小的粉筆默默的犧牲自己，才培育出祖國一批又一批優秀的人才。

課堂上，粉筆就默默地躺在平凡的講桌上，無聲無息的等待着奉獻自己的生命，老師拿着它那潔白無暇的身軀，讓它伴着“吱吱”的聲音，讓它自由地舞蹈，隨着粉筆優美的舞姿，在它這獨有的舞臺上，刻畫出了一行行俊俏娟秀的字體。當這一支小小的粉筆爲我們寫出最後一個字，爲我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。交警不顧自己的身體日夜操勞着，不管寒冬還是酷暑，他總是站在自己的崗位上工作着;清潔工，他不管自己工作多麼辛苦，總是無怨言的工作着。再比如，在我們身邊的教師，她們付出自己寶貴的青春，將知識一點一點的傳授給我們，他們青絲變白髮，一天天衰老。沒晚當我們進入甜蜜的夢鄉時，老師還要爲我們備課，還換來的卻只是上課不聽講的同學們，這令老師多麼失望啊!

粉筆犧牲自己是爲了將知識傳授給同學們，老師犧牲自己的青春是爲了讓同學們有一個好的未來，成爲國家的棟樑。

描寫粉筆九年級作文800字3

粉筆，一個形狀長長細細的物體，看起來不起眼，也不引人注目，但是它往往它貢獻的會比任何東西奉獻的多的多……

在寬敞明亮的教室裏，正方形盒裏放着幾根雪白的粉筆，它們靜靜的待着，任憑同學們怎麼去玩弄，它都不吱一聲，忍着痛苦，每一次當我手握粉筆寫字時，我都會很快樂從不忍心將它折斷，我會是很小心翼翼的寫，生怕它會斷成兩截!同學們都喜歡把粉筆弄成一小截一小截的來回扔，我哪次去阻止的時候，他們總是會很理直氣壯的說“哼哼!粉筆，又不是什麼值錢的玩意，瞎操心什麼吶”我聽了很生氣，對!粉筆是不怎麼有價值，但是功勞大呀!當老師在傳授學生知識時，光是用口述和描述是遠遠不夠的，這時就要靠粉筆在黑板上來畫出分解圖，還有老師抄題不是也能用的着粉筆麼?難道說粉筆不偉大嗎?在別人使用它的同時，這也以爲着它要離開這個美好的世界了，寫一個字，就會化成一點粉末，再一個字……不知不覺中，它就這樣的犧牲了，而留下的是一黑板有用的知識，留下的是一片無限光明!粉筆雖小，可是功不可莫啊!我一直都敬佩粉筆的精神，寧願犧牲自己也要留下最好的事物=東西供人類用，它永遠不求回報，永遠都是默默的，安靜的，一動不動的躺在粉筆盒裏，不埋怨一句，不保留什麼，在它們化做一堆粉時，就會隨風飄散，飄的很遠……很遠…。飄的消失在空氣中，爲的只是給我們帶來光明，讓我們的大腦得到更好的充足，變的更豐富。

像粉筆一樣的人很多很多，那些地下工作者，還有許多不備我們關注的勞動者，他們都在背後悄無聲息的辛勤的奉獻，不管多累，不管多苦，永遠不求一絲一滴報酬!他們爲的是什麼?求的是什麼?我不知道，我只有在這謝謝他們一直無私奉獻……

粉筆啊!粉筆，我真想快快長大，早日踏入社會，我一定要繼承你的精神，做一個像你一樣的人，爲別人服務，不求回報的人…………

大海會隨風而捲起洶涌的浪，

可你會隨着人的.手而化做粉，

浪平了，還會再次起。

粉飄了，將永不再來。

祝福你，偉大的粉沫。

希望你，旅途愉快……

就像這粉色……永不被遺忘。

描寫粉筆九年級作文800字4

粉筆，一個極其熟悉的名字。它是多麼不起眼，最多也不過一寸，它的顏色很多，毫無裝飾。它沒有彩虹那麼絢麗，沒有花朵那麼芬芳，也沒有電燈那麼明亮，更沒有珍珠那麼昂貴……它是多麼得平凡。但它能把文明播撒，能把知識傳授。

當語文老師拿起筆，把一句句生動美好的語句寫在黑板上;美術老師用粉筆畫出一幅幅生動的山水畫;數學老師用它寫出一道道代表知識的方程式，帶我們走進了神奇的數學王國;英語老師用粉筆寫出了一句句標準的英語句子，帶我們進入奇妙的英語世界。

“吱吱……吱吱……”粉筆在黑板上移動着，一粒粒細小的灰塵從它經過的地方落了下來。它那不算大的身軀漸漸消失了，但黑板卻呈現出了一排排整整齊齊的字。它消失了，它漸漸消失了，沒有人爲它哭，沒有人爲它笑。此時，這粉筆正在爲學生們默默地奉獻。它似乎在想：這些坐在桌前苦讀的孩子，將來成爲祖國主人，爲了他們茁壯成長，犧牲自己這一段身軀又算了什麼呢?

它是多麼沉默啊，它又是多麼的偉大!它的生命如此短暫，但卻把一生的生命全都奉獻給了人們。從它身上看到了——無私的奉獻。

說起粉筆，就不得不說起我們熟悉的一個人——老師。

老師，一個熟悉的稱呼。我們的老師，無論什麼時候，她都在爲我們默默地奉獻着。白天，她用自己的知識來澆灌我們無知的心靈。晚上，當我們在家裏，在溫暖的牀上看書·睡覺時，老師則在一個完全不同的環境下工作着——她坐在冰涼的椅子上，寒冷的燈光照射着她，她依然不受影響，接着改作業，接着備課，接着改試卷，直到深夜才睡。她是多麼得辛苦，但是她依然工作着，一句怨言都沒有。她爲了我們，不知度過了多少個不眠之夜，不知道揮灑了多少的心血和汗水。可她們依舊不抱怨，一心撲在神聖的教育事業上，一心爲我們服務。當我們一步步成長時，她卻在慢慢地衰老，頭上的白髮一天比一天多，可她並沒有爲此而停止，依舊那麼默默地奉獻着。老師這一種高尚品質，不正再現了可貴的粉筆精神嗎?

我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——老師。

描寫粉筆九年級作文800字5

它是一支普普通通的粉筆。它原本是一些石灰，只不過它“幸運”地來到了工廠，被加工了，它經過了許多工序，添加原料，攪拌，定形……終於成了一支粉筆，被運到了學校。它並不知道自己的命運。直到有一天，它聽到“屋外”有一陣清脆的讀書聲，它便知道——自己已經來到了一個叫做教室的地方。

不知過了多久，突然“屋子”裏透過一絲亮光，接着，一隻手伸了進來，帶走了“屋子”中的一位成員。“她是誰?”它發出了疑問。“她是一位‘老師’，‘老師’是人類的一種職業，她用我們在一塊叫做‘黑板’的地方寫字。”它似懂非懂地點了點頭。

這是它來到班級的第一天，它過得很悠閒，不過，它也意識到了自己生命的渺小與短暫。

第二天，它依然安靜地等待着那隻手的出現。等了好久，一隻手伸進了他們的“屋子”，它很欣喜，但是“機會”沒有帶走它，而是一下子抓走了它身邊的六七位同伴，它很羨慕，可它立刻聽到了同伴們痛苦的呻吟，同時也聽到了“噼啪”的聲響，接着，“你打我呀!我這兒有粉筆呢!誰怕誰?”然後是一陣令它毛骨悚然的狂笑。它明白了：剛纔帶走它同伴的，並不是那個叫‘老師’的人，而是幾個調皮的孩子，他們將同伴們都殘忍地傷害了。它欲哭無淚，默默地感謝上天帶給它的好運。

到了第三天，它終於盼來了那隻充滿智慧的手。

它一直幫老師在黑板上傳授知識。到了下午，是一堂作文課，它只剩下一點長了，它幸福地躺在粉筆槽裏，等待着老師點亮它生命的最後一束火花。

“這堂作文課寫的是粉筆。”它的思緒一下子被老師的話語打斷了，“什麼?今天要寫我。”粉筆激動極了。老師接着說：“粉筆是校園中最常見的東西，所以它不是非常引人注目，但是，同學們，你們難道沒有感受到，粉筆也有一種精神嗎?它天天與老師和黑板打交道，默默無聞地做着一切，這種精神叫做無私……”接着，老師拿着它，在黑板上寫下了“粉筆和無私兩個詞。”它被感動了，原來我這麼高尚……

直到它生命到了盡頭，它仍然想着：願我下輩子還做一支普通而又光榮的粉筆。