新版大學聯考話題熱點預測作文多篇題目（精品多篇）

今年大學聯考作文預測題目 今年大學聯考作文預測題目有哪些 篇一

題目：因果相隨

閱讀下面的圖畫及文字，根據要求作文。

這幅圖畫，上下倒置的圖案內容爲因果，這不僅是保護環境的主題，而且由此可以聯想到世界上的一切事物。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲，不少於800字。

【文題解析】：此漫畫的上部分是一個人高高的舉着斧頭在用力砍樹，下部分是上部分的“倒影”，的區別的的揮舞的斧頭原本是砍樹的，砍向了人的頭頂。這幅漫畫不難看出，這是一個人與自然之間的關係，人們在肆意破壞自然的同時，也會遭受自然的報應。仔細思考，漫畫是實質該是從人際交往方面去思考，在紛繁嘈雜的塵世，人們因爲自己做事，自顧自己而漠視他人，最終自釀苦果，搬石頭砸自己的腳。

洞察漫畫的主旨，在選擇材料上也就可以從容思考，自然環境、人際交往等事件都可以做爲選擇素材的主要方面。在文體的選擇上，以夾敘夾議的文章來論說自己的觀點應該較爲合適，如果選用恰當的事例寫成記事寫人的作文，當時更高一籌。

【佳作賞析】

因爲有了千頃碧海與萬里蒼穹在海天之際的融合，纔有了碧海青天夜夜心；因爲有了高聳的崇山與溫婉流動的流水在山腳水畔的融合，纔有了山迴路轉的秀美山河。這個世界上有因必有果，有果必有因，因果形影相隨。

冰心老人曾說“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明豔”，這是人們過分看重果的原因，試想，沒有奮鬥的淚泉，沒有犧牲的血雨，怎能有成功之花的明豔！

成功的果是需要因作爲養料的。因爲堅持，土爾扈特部族克服重重困難，迴歸祖國；因爲堅持，布魯諾視死如歸，在科學的王國中劃出一道亮麗的彩虹；因爲堅持，勾踐復興越國稱霸數十載。細看他們的成功，無不是因爲堅持的原因，也正是此“因”才成就他們人生的累累碩“果”。

史鐵生下肢癱瘓，卻將輪椅上的夢演繹的多姿多彩；貝多芬雙耳失聰，命運交響曲扣人心扉；司馬遷遭受宮刑，卻憑藉着“究天人之際，通古今之變”的信念完成了《史記》……縱觀歷史，他們的成功是因爲他們飽經了風霜，體現了心的憂患。因爲比常人遭受的更多，他們的人生也因此熠熠生輝。大風泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰，我們收穫的每一個“果”都是源於我們播種的“因”的種子。因此不要去埋怨別人比自己收穫得多，因爲他們播種的比你多。

有因必有果，有果必有因，成功失敗亦如此。當“面朝大海、春暖花開”成爲夢一般的神話時，海子無言了，在他眼裏，這個世界遠看是伊甸園盛開的美麗花朵，近看才知滿是荒蕪。大海留不住他，春天的腳步也留不住他，詩歌的翅膀折斷了，只剩下山海關的鐵軌隆隆而過。因爲現實讓他不滿，因爲他夢中的伊甸園太過於完美，因而他無法適應這個世界。海子結束了自己年輕的生命，是因爲他對這個世界有過高的期望。

人生的生存環境亦如此，保護地球家園，地球將回報我們；破壞它，爲此後果買單的將是人類自己！

一個向量，是正是負，要看你追求什麼，一個砝碼是重是輕，要看你怎樣追求。這個世界，因果相隨，有因必有果，有果必有因。

2021大學聯考作文題目預測：低調的人生 篇二

閱讀文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章(60分)作家博爾赫斯在圖書館工作，當他已經名聲在外的時候，依然如故，安然的做着管理員。一天，同事在百科全書裏讀到“博爾赫斯”條目時，非常驚奇，捧着書興沖沖地對他說：“百科全書裏有個人，不僅跟你同名同姓，而且出生年月也完全一致。”“是嗎？”他輕聲應了句，仍忙着整理書籍。要求選擇一個角度構思作文，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。(60分)

範文：

低調的人生俗話說得好：“低調做人，高調做事。”這提醒着我們，做人要沉着冷靜，爲人要低調。少年時記憶裏的校園生活，時而吵吵鬧鬧，青春無極限；時而安安靜靜、鴉雀無聲；時而書聲朗朗，洋溢着書香古氣……課堂上，老師給國小的我們出了一道難題，用三筆畫出“回”字圖形，要求很簡單，就是不可以有重複疊加的筆畫。這是給我們的課後題，可在課後自主完成，下節課再提問。我絞盡腦汁，終於想出解決的辦法，把紙疊起來畫，再展開，只要三畫剛好可把它畫出來。後來的數學課上，我在黑板前向同學們解說了畫法。在一片讚美聲與掌聲中，我虛榮心在作祟，迷失了自我，開始變得驕傲，好像自己就像人才一樣，什麼都會。直到那次考試，才如夢初醒。

我們每週都要有一次作文撰寫，我依舊自信滿滿，認爲再難的題目都可以做，這種簡單的週考有什麼可擔心的，可是考出來的結果讓人“大跌眼鏡”，試卷上鮮紅的78分映入眼簾。那一刻，彷彿是世界上最傻的人，而從那之後懂得了一個道理：做人要低調，不能有一點成績就驕傲，一驕傲就會迷失自我。

學習是由苦樂、酸甜交織而成的經緯網，它穿越時空而光芒仍在，需要我們不斷探索和思考，只有低調做人，踏踏實實，虛心謹慎地學習，才能不斷充實，不斷進步。富蘭克林說過：“懶惰就像生鏽一樣比操苦更能消耗身體，經常用的鑰匙，總是閃亮亮的。”

真正的成功不是超越別人，而是優於昨天的自己，我們要一天天超越昨天的自己。現在的我們正面臨大學聯考，我們要低調做人，戒驕戒躁，埋頭苦讀，成就輝煌。 

【2】2021大學聯考作文題目預測：一樣的精彩 

閱讀下面文字，根據要求作文。 

夏日的午後，媽媽帶着姐妹倆來到公園遊玩，看到了一棵樹上開着兩種不同顏色的花，煞是好看。 

姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的豔麗。““不對，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說。   “是這邊的桃花美！”  “是這邊的石榴更美！”

姐妹倆爭論了起來。 

媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎？”   根據上述材料的含義，以“一樣的精彩”爲標題，寫一篇不少於800字的文章。   範文：一樣的精彩   別樣的人生，一樣的精彩 

仰望歷代經典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點點照亮我的思緒，不由得讓我爲他們心神盪漾。捧着一部部經典之作，古往今來多少有志之士，將我帶入時空隧道去領略他們別樣的人生。 

苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。 

 吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負重僞裝臣服，但他的內心卻謀劃着怎樣東山再起，一朝雪恥。勾踐爲吳王當馬伕，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負他的一片苦心。當他有機會站在故國的土地上時，百感交集。決心勵精圖治的他對內以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嚐膽，招兵買馬，強化軍隊。對外迷惑吳王讓他放鬆警惕。幾年後，越國上下欣欣向榮。時機成熟，勾踐親率親征，一路勢如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。 

 泱泱華夏像這樣忍辱負重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學家司馬遷因爲耿直，觸怒了漢武帝被關進大牢。家境貧寒的他，爲了完成父親的遺願，選擇宮刑，獲得自由身後，忍着世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時間遊歷名山大川，翻閱堆積如山的史書，整理多少手稿，終於完成了震驚中國史學界的鉅著——《史記》。與其說司馬遷留給後人的是一部史書，不如說是一塊閃着金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無韻之離騷”來讚歎它一點也不爲過。 

 東晉大書法家王羲之，練字時染黑了洗硯池不說，“入木三分”更讓他的書法境界達到了前無古人，後無來者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵着後世一代又一代讀書人；孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話；祖逖聞雞起舞終成大器；王冕以地爲紙，以樹枝爲筆練畫寫字，讓後人讚歎的程度並不比他人遜色；“業精於勤，荒於嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑑》終成一代大學者；孫敬懸樑，蘇泰刺股。哪個不是我們的典範與楷模。九百六十萬平方公里的華夏大地，五千年的經典傳承，無不閃耀着炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有着一樣精彩的終點。我折服、嚮往、追求這樣的精彩。 

  “江山代有人才出，各領風騷數百年”先賢們的精彩永遠載入史冊，留給我們的是無價的精神財富。同學們我們這一代肩負着“少年智則國智，少年強則國強”的重任。今天我以先賢們爲榮，明天祖國會爲我們而自豪！數風流人物，還看今朝吧！ 

今年大學聯考作文預測題目 今年大學聯考作文預測題目有哪些 篇三

題目：哀哀父母，莫使傷悲

閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

父母悄悄到孩子的學校探望孩子，卻遭到孩子的冷落，本準備送去驚喜卻反遭女兒抱怨。父親責問女兒爲何如此冷漠，女兒說她本已和同學相約要去外地遊玩，父母卻未經她的同意就來學校，這打亂了她的計劃。

很多人不贊同女兒的做法，認爲她不尊重父母，但也有網友認爲父母的做法有待商榷。

對此你怎麼看？請綜合材料內容及含意作文體現你的思考、權衡與選擇。

選好角度，確定立意明確文體，自擬標題不要套作不得抄襲；不少於800字。

【文題解析】：這是一則社會熱點類作文題。我們用愛維繫這個世界，而親子關係無疑是愛的基石。材料中的事件，學生並不陌生，甚至產生共鳴，父母子女事先顯而易見的零溝通狀態在生活中並不鮮見。材料中父母與孩子之間在溝通方式、交往觀念存在一些代際障礙。寫作時不妨就親子之間如何溝通這一問題發表自己的看法。父母的委屈也可以作爲寫作角度。父母的確忽視了女兒也有自己的生活安排。這篇議論文有很多思考與延展的空間。

【佳作賞析】

親子關係是一一個恆久的話題。當探望孩子的父母遭遇冷落，當送去關懷的雙親反受埋怨，又一次將親子交往的窘迫尷尬引人大衆視野。我以爲，女兒對父母的埋怨冷落實屬不當。她應儘子女之責，以心之交流撫哀哀父母，填代際溝壑，莫使傷悲。

在社會日益開放的今天，我們承認每個個體都有獨立思想、自由行動的自主權。但諸如父母對孩子自主的“無視”“不尊重”導致親子關係疏離的看法，初聞有理，實則欠妥。

日本女詩人和泉式部曾言，心裏念着人，澤上的螢火蟲也疑是自己夢遊的魂。思念如此美好，正是這個對女兒思念的“魂”，引導着父母“未經女兒同意"便前去探望女兒。因此，當女兒冷言相對，父母心中如何不苦澀，怎能不傷悲？孔子云：“至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”女兒的冷漠恰是對父母情感的輕視，是抒發內心不滿的冷暴力，與“不敬”相去無多。在以家庭爲單位的成員職責劃分中，故事中的女兒已然缺位。

交流在社會學中是雙方的信息交換，僅單向溝通無法帶來情感共鳴與同理感受，女兒的冷漠是宣佈其對親情交流的不參與，是以不積極的姿態面對兩代人必然的視野、思想、觀念差異。那麼父母如何走進孩子的內心世界？用關愛之心去撫養教育孩子每個父母都能夠做到，但往往父母缺乏的是童心，他(她)們忽略了孩子的心理特點和興趣、需要，家長總是用成人的眼光去看待孩子，評價孩子是以成人的價值觀與標準，以成人的期望去要求孩子，因而常常造成孩子感到受拘束、受壓抑、不滿足、不愉快，即使家長爲孩子買食物、玩具、衣服，孩子也不會感興趣。因此，家長必須要跟孩子換個角度來看待問題，即要善於站在孩子的位置上去體察孩子的感覺；家長不僅要有一顆愛心，還要有一顆孩子似的心。

當你舉起由厭煩與冷漠鑄成的長刀斬斷羈絆與牽掛時，同時割棄的還有那最柔軟溫暖的親情。

在親子責權界定日趨合理之際，調整親子關係的可行之策是在道德與法律的領域中給予父母程度的諒解，以心與心的交流構建美滿、治癒疏離，勿待雙親老矣，只可將“終夜長開眼”，回報“平生未展眉”。

“哀哀父母，生我劬勞”，莫使傷悲。唯儘子女之責，以心換心，方可建立良好的親子關係。

今年大學聯考作文預測題目 今年大學聯考作文預測題目有哪些 篇四

題目：純粹地擁有競爭心

閱讀下面的文字，按要求作文。

英國詩人瓦特·蘭德：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。

印度小說家普列姆昌德：在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西。

英國經濟學家馬歇爾：競爭可能是建設性的，也可以是破壞性的。

當仁，不讓於師。——孔子

我不與人爭，勝負均不值。——《生與死》(瓦特·蘭德)

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。不少於800字。

【佳作賞析】

正處科技發達的年代，競爭心被當作滑稽的戲碼，與世無爭被苟且偷安的人捧上神壇，對此本末倒置之狀我深感痛心。

安於現狀的人總把不爭當作懶惰的藉口。

科技發達的年代難道不是幾十年前祖輩們苦苦競爭的功勞嗎？那些在二戰中與別國競爭求進步的祖祖輩輩難道是假的？不！他們的精神深植在每個國人的心中，流淌在國人的熱血中。昔有譚嗣同“豈有不流血之革命”領導變法維新，今有航天科技人員秉承工匠精神在競爭場上夾縫生存。難道他們教會我們的只是與世無爭，安然處世？

罡風呼嘯，也依舊懷揣一顆競爭心，方能進步。

常言道：學習如逆水行舟，不進則退。競爭在人類社會中一朵“無實花”,因爲不懂競爭，我們經歷了屈辱的侵略史，因爲懂得競爭，中國人民走出水深火熱。普列姆昌德說的競爭心的意義遠不止於此，恰如四五十年代德國興起的“吃潮”“冰箱潮”種種醜態，西方文化儼如消失殆盡，而四十年後的德國，卻是一個連底層掃街工人都可以每年出國旅遊的國家。誠然，是競爭心推動了社會進步，讓德國披上華麗外衣東山再起。

但人們也總會提起伊戰，想起魏晉風流，可細而觀之，這也只是極端個例，不足以以偏概全地否定競爭。

競爭過度讓伊戰的爆發觸及無數無辜者的生命，可美國從此學會了在國際賽場上不得魯莽。魏晉風流則相反，人們誇誇而談的“阮籍胸中壘塊，故須酒澆之，”那是他們皆意有所鬱結，才選擇躲避政治黑暗的官場而處之以明哲保身。但生命的本真是追溯生命的價值，今天的我們談何“鬱結”“避世”,應該狠狠地把“老虎”關進權力的牢籠裏。馬克吐溫就曾說過：“黃金時代在我們身前而非身後。”在競爭中求進步纔是普世價值之所在。

人類進步的道路如荊江般九曲迴環，認識到競爭的破壞性和建設性到學會權衡，需要覺悟，由此反映一個人乃至一個國家的水平。競爭不是去聽文雅而冗長的委婉之詞，而是真槍實幹。

生活中有太多被污名化的競爭，脫下污名化的外衣，還競爭一個真相，給自己和社會一次機會，恰如江上之清風與山間之明月，同等重要。

2023全國各地大學聯考作文押題 篇五

全國卷Ⅰ：“熱愛勞動”演講稿

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了！”有的說：“科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有着一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國卷Ⅱ：以青年學生當事人的身份完成寫作

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身於祖國建設的新徵程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2023年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮鬥……

請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。

① 1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。

② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。

③ 1979年9月15日，參加新生開學典禮後寫給同學的信。

④ 2023年4月30日，收看“紀念五四運動1 0 0週年大會”後的觀後感。

⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勳人物”的國慶節慰問信。

要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特徵；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國卷Ⅲ：畢業前的最後一節課

據成都市樹德協進中學考點已交卷出場的考生透露，2023年四川大學聯考的作文題是一幅漫畫，畫中老師在臺上，學

生在臺下。老師說：“你們看看書，我看看你們。”

要求：圍繞漫畫，選好角度，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少於800字。

北京卷：《2023的色彩》和《文明的韌性》

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。

①“韌性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經風雨，綿延至今，體現出“韌”的精神。回顧漫長的中國歷史，每逢關鍵時刻，這種文明的韌性體現得尤其明顯。中華民族的偉大復興，更需要激發出這種文明的韌性。

請以“文明的韌性”爲題，寫一篇議論文。可以從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度，談談你的思考。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2023年，我們隆重紀念五四運動100週年，歡慶共和國70華誕。作爲在這個特殊年份參加大學聯考的學生，你會賦予2023年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？

請以“2023的色彩”爲題，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。

上海卷：“音樂的中國味”

傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。

這段話可以啓發人們如何去認識事物。請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。要求：(1)自擬題目；(2)不少於800字。

天津卷：“愛國”

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可讚美的光明前途。

——志敏

國家是大家的。愛國是個個人的本分。

——陶行知

若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這纔是一生中最值得驕傲和自豪的事情。

——黃大年

以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟？請據此寫一篇文章。

要求：① 自選角度，自擬標題； ② 文體不限(詩歌除外)，文體特徵明顯；

③ 不少於800字；④ 不得抄襲，不得套作。

江蘇卷：尋找“中國味”談思考

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。

物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣鹹，五味調和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。

浙江卷：假如你是作家如何對待讀者

閱讀下面的文字，根據要求作文。

有一種觀點認爲：作家寫作時心裏要裝着讀者，多傾聽讀者的呼聲。

另一種看法是：作家寫作時應該堅持自己的想法，不爲讀者所左右。

假如你是創造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那麼你將如何對待你的“讀者”?

根據材料寫一篇文章，談談你的看法。

[注意]①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。

第3篇： 2023全國各地大學聯考作文押題

一、妙引詩詞，凸顯底蘊

古詩文名句是一座豐厚多彩的作文素材庫，聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，並營造出濃厚的文化底蘊。一篇文章，若能一開篇就引用與主題密切相關的古詩名句，能夠引人入勝，產生先聲奪人的效果。讓文章更有感染力，還可以增強文采，起到“羣龍之首”的作用。

二、排比句開頭，氣勢恢宏

用一組能突出中心、句式整齊、氣勢恢宏、寓意深刻的排比句開頭，能給讀者一氣呵成之感，起到震撼效果。

如《發現，生命的圖騰》的開頭：“總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處；總有這樣一種人羣，走出獨步千秋的汗青文化；總有這樣一種發現，雕鏤人心，永不鏽鉵。”

這樣的文章的開頭顯得句式整齊，結構嚴謹，氣勢凌人，給人一種美感的享受。

三、設問開頭，引人深思

大學聯考作文開頭圍繞主題設問，有問有答，能引人深思，突出主題。看看下面的例題開頭圍繞“縱然面對的會是苦澀，但苦澀之後便會是甘甜”這一主題，通過一連串的“問”和“答”，開啓了思緒，突出了主題。

四、比喻開頭，深入淺出

就是用形象生動的比喻來開頭的方法，這種方法的好處是文采飛揚，情味盎然。但是需要注意的是，所用的比喻要與全文的中心暗合，與全文的情調一致。