2021年六年級我心中的英雄主題作文600字

六年級我心中的英雄主題作文600字【篇一】

在我心目中有一位英雄，她就是我的同學—鄧雯月。

鄧雯月是一個活潑的女生，她長着一個圓臉、小眼睛、厚嘴脣，剪着一個較短的頭髮，辦事更是以風風火火著稱。

別看鄧雯月性格大而化之的，但她卻有着一顆樸實、善良的心。

記得在我剛轉到學校不久，有一個星期的晚上吃晚餐的時候，我看見黃月柳旁有一個空位子，我就坐了下去，“啊!”糟了!是誰幹的好事，把水倒在了凳子上，大家都沒發現，卻被我落了一個正着，我回頭看看大家都沒吱聲，於是我也只好繼續吃我手中的蛋糕。

走出食堂時，褲子上的水像似被什麼打溼了一樣，溼溼的一團，真是太丟臉了，我恨不得馬上找地方把自已隱藏起來。

回到寢室，我心裏的那塊石頭終於落地了，但是我心裏又忽然想了起來，糟了!我洗的褲子幹了嗎?我急忙跑到陽臺，摸了摸褲子，啊!沒幹!怎麼辦?怎麼辦?我的心急得就像熱鍋上的螞蟻一樣!

正在這時，鄧雯月回到了寢室，走到了自已桌前，開始忙起了自已的事兒，這時我心裏又犯起了嘀咕，這個傢伙!看着我有困難，也不問我一下，真是個無情的小傢伙，邊想我還邊狠狠的瞪了她一眼。

過了一會兒，只見她打開衣櫃，將自已的三條褲子全都拿了出來：“和治學，你要哪一條”?這時我的臉一下子漲得通紅，我沒問答，只是傻傻的望着她，我沒回答。於是她自已主動拿出了一條自已看的褲子給我，說：“和治學，快換上吧!彆着涼了!看來我是誤會她了!

雖然這看起來並不是一件很了不起的大事，但卻是她在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，讓我不再同學面前丟臉，她就是我身邊的活雷鋒，她就是我心目中的英雄!

六年級我心中的英雄主題作文600字【篇二】

在大多數人心中，英雄就應該是一個有着蓋世武功，身材魁梧高大的人。起初我也是這樣覺得，而現在我發現：英雄並不是一定要有強健的體魄，而是要有一顆強大的心。

在我心中，一顆英雄的心是要充滿堅強和愛的。最近讀了一篇文章，寫的是一個將死的人對生命感悟。他是一個患有先天性疾病的不幸兒，在其他小孩還在幼兒園玩耍之時，那些高端儀器卻早已在他身上排滿了，瘦小的身上只有手術刀留下的痕跡，還有那些令人噁心的金屬，但他卻從未抱怨。在這樣的痛苦下，他沒有放棄生命，因爲他並不希望父母傷心，即便他很難受。他留給父母印象也是天真燦爛的微笑。在病魔的折磨下，他卻用於自嘲“呵呵，可能我身體裏的血還沒有藥水多呢!本身還想死後做器官捐獻，可是身上的地方也就是指甲和牙齒。”但是就是這樣一個人，他卻能夠笑對人生。他未說過生活對他的不公，在他的言語中他感謝生活，他感謝上天曾賜予他二十餘載的光陰，還有未曾停止愛她的父母。

看完這個故事後，或許是感動，亦或許是一絲愧疚。之前我並不懂得愛是什麼，他的行動告訴了我愛就是爲關心你的人而勇敢。作爲一個英雄，他同樣在悲慘面前選擇了倔強，這份對生命的渴望，這種對生命的慾望，怎能說他不堅強呢?這樣一個小人物用並不幸福和短暫的人生詮釋了英雄的意義，在懦弱的面前選擇了笑臉，或許他所渴求的上學學習知識就是我們最想逃避的現在，這種反差讓我頓時感到自己的悲哀。

這個英雄，也許是大多數人中一個並非上帝的寵兒：他的身材像一個直不起的胡蘿蔔，他的相貌也許並不好看，他的身體也許並不健康，但請你們尊重他們，他們就在我們眼中注視又被忽視着。因爲他們堅強，能夠笑對人生;應爲他們有愛，可以爲愛他們的人而勇敢!在這個總是浮躁、喧鬧而冷漠的世界中獨保自己的一方淨土，吟唱着生命旋律，展現着自己獨特的英雄風采，爲這個時代帶來正能量，英雄無處不在，向英雄致敬!

六年級我心中的英雄主題作文600字【篇三】

英雄是什麼?英雄是比常人更有毅力戰勝困難、比常人更有能力戰勝對手、比常人更有耐力戰勝自己的勇士。生活就像海洋，只有英雄，才能到達成功的彼岸。

李時珍從事藥物研究，飽覽過王府和皇家珍藏的豐富典籍，看到過平時難以見到的藥物標本，他大開眼界，豐富了知識領域。後來，他經過長時間的準備，開始創作《本草綱目》。他帶上了兒子和學生，訪醫採藥，走遍了河南、河北、江蘇、安徽、江西、湖北等廣大地區，走過了千萬里路，翻山越嶺，終於湊夠了資料。當他寫完這本書時，已經61歲了。他用了27年的時間寫完了《本草綱目》。這本書中的資料，對我們後代人有了很大的`幫助。

王羲之獨創了自己的書法風格，因爲長期在衣襟上練字，天長地久，把衣襟都劃破了。就是因爲長時間練字，池水已經被他因涮墨而黑，後人稱它爲‘墨池’。這麼長時間的堅持，換來了他最的作品《蘭亭序》，他的書法功力，竟已達到了入木三分。最後，他取得了‘書聖’之稱，並有了輝煌的成就。

在所有人認爲，貝多芬就是一個對樂曲着迷的人。一天，貝多芬在餐廳點完菜後，突然來了靈感，在菜單的後面開始作曲，侍者看貝多芬作曲如此投入，就想等一會兒在來上菜，貝多芬作曲完成後，將錢給了侍者，侍者很奇怪，說：“先生，你還沒有吃飯呢!”貝多芬肯定地說：“我一定吃飯了。”於是就毫不猶豫的將錢給了侍者，拿着菜單離開了。因耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退，二十六歲就失聰了，但寂寞的生活並沒有使他沉默。他雖然僅僅活到了57歲，但他寫過的曲子無數，一直讓後人傳承。

英雄，是高尚的;英雄，是平凡而偉大的。不懈的努力，不懈的堅持，不懈的奮鬥。畢一生精力，去完成心中的夢想。這纔是真正的英雄。我心目中的真英雄。

六年級我心中的英雄主題作文600字【篇四】

有一位戰士，曾在佈滿硝煙的異國戰場上摸爬滾打。有一位戰士，他曾懷着報國的熱情執行任務。有一位戰士，他曾爲了大家在烈火中永生。他就是邱少雲，我心中的英雄，也是一座染滿烈火的不朽豐碑。

我之所以敬佩邱少雲在於他的勇敢、無畏、偉大。抗美援朝時期，他們部隊負責攻克“319”高地這顆毒牙。面對這艱鉅的任務，懷着必死的決心，連隊決定在總攻前一天進行潛伏。邱少雲就是執行任務的戰士。即使知道這次任務非常危險，但邱少雲懷着對敵人的仇恨決定拿自己的生命進行一場賭博。

那一天，天色是那麼的暗。敵軍的飛機投下燃燒彈，邱少雲潛伏的草叢頓時燃燒起來。在烈火中，他一聲不吭，十指深嵌土地，任由烈火一點一點吞噬他的身體。他自己的靈魂在烈火中獲得永生。每當讀到這一段，我的眼睛不禁都背淚水朦朧。不知是稱讚，還是惋惜。沒想到爲了集體，爲了祖國，一個人竟然能夠如此偉大。

回想邱少雲，再看看我。那是在一次足球比賽中，我們面對市級強隊。剛開始我們隊表現很好，連進幾球。但後來被對手壓制，將比分追平。在這千鈞一髮的時刻，老師讓我上場了。這是我第一次比賽，我失去了往日訓練時飛風采，傻愣愣地站在那裏。直到我方前鋒向我大喊：“防守呀。”我才猛然驚醒過來。可是看到對方前鋒，那精湛的技巧，熟練的球技，我只好傻乎乎地跟着他滿場跑。“砰”球飛了過來，我本可以守住這個球的，但卻像個懦夫一樣往後退縮。我的腦子裏一片空白，直到看着那個球從我身邊擦過。我忘不了這一刻。

看看邱少云爲了集體不惜犧牲生命，再看看我碰見一個球就內心空白。在他面前我是多麼渺小呀。從此之後，我一定要邱少雲學習做一個有擔當、負責任的人!

六年級我心中的英雄主題作文600字【篇五】

我心目中的英雄是趙雲，他不僅勇敢，還很忠誠。趙雲(單槍匹馬)從曹軍中救出阿斗(劉備的兒子劉禪)的故事，讓我至今難忘。

有一天，趙雲護送蜀國主公劉備返回蜀國主城，這時只見曹操率領百萬軍隊來阻攔劉備等人。趙雲見此情景，讓劉備先走，自己來斷後。趙雲手(懷)裏抱着阿斗，拿起長矛就向曹軍衝去。曹操見此情景，拿起麒麟弓和幾支箭就領兵衝(來)。趙雲獨自一人和百萬曹軍戰鬥，鬥了幾百個回合後，百萬曹軍只剩幾十個人了。曹操頓時害怕不已，忙派人詢問趙雲的名字。這時，只聽趙雲大喊一聲：“吾乃常山趙子龍也!”後來趙雲靠着他的勇敢，從百萬曹軍中逃走了，這才保住了阿斗的性命。

還有一次，吳國孫夫人要帶着阿斗回吳國。趙雲聽後大吃一驚，緊忙坐船去追孫夫人。沒過30分鐘，趙雲就看見不遠處有一隻船，趙雲又追了一會兒。這時，已經離那艘船不遠了，他跳上前面的那艘船，把阿斗奪了回來。他跳回船上，返回了蜀國。孫夫人回到吳國，哭着把事情的經過告訴了孫權，孫權大怒。從此，吳蜀聯盟的友誼就此破裂了。趙雲抱着阿斗回國後，大臣們都是說他是一位忠誠實的將士。

讀了這兩個故事，我看到了英勇善戰的趙雲，也看到了忠誠愛國的趙雲。

(趙雲的英雄事蹟激勵着我戰勝困難。)記得有一次，我剛學滑滑板，一開始我總是摔倒，掌握不好技巧。我站起來繼續滑，沒多長時間又摔了下來。當時我就不想滑了，覺得自己學不會了，於是，就坐到一邊休息了一會兒。這時，我想到了趙雲，(他隻身一人大戰長阪坡，百萬曹軍都沒有被嚇倒，我遇到這麼點困難怎麼就想打退堂鼓呢?)又看了看那些會滑滑板的小朋友，我就想：難道我真的學不會嗎?不是我學不會，而是不肯學。於是我又滑了起來，終於我學會了，我滑了很遠很遠。但在會滑之前，我摔了有數十幾個跟頭，但這些跟頭可不是白摔的，而是換來了一種的技能。(趙雲就是我學習的榜樣，他英勇善戰的精神永遠激勵着不斷前進。)

趙雲——我心目中的英雄。