原來是這樣九年級作文600字精彩多篇

七年級原來是這樣作文600字 篇一

我在屋裏，門前是條寬闊、平坦的馬路。

一天，只聽“哐啷”一聲，出門一看，原來是一個婦女駕着輛小汽車撞在一個鐵桿兒上。那鐵桿矮矮的，但由於用力過猛，車子的外殼撞掉了一塊。霎時，圍觀者不知從哪兒冒出來。女司機匆忙下了車，又氣憤又掃興，白白嫩嫩的皮膚瞬間變成個大柿子，她忙解釋道：“這是一次意外，開車這麼多年，這事兒還是頭一回攤上。我真是太粗心太大意啦！怎麼就沒注意到這個小東西呢？真倒黴！真掃興！”

圍觀者將女司機圍得水泄不通，他們紛紛議論着：就這技術還敢開車在大街轉悠，真是丟人顯眼！怎麼這麼不小心呢？怎麼開車的，真是的！這時候，人羣中擠進一個兩鬢蒼蒼、衣衫襤褸的老人。他二話不說，俯下身子，幫女司機撿起掉下的外殼，讓女司機試着往車上按，看能不能按上？結果都是徒勞的。緊接着，他撥通了保險公司的電話。工作人員幾分鐘之內趕到現場，一邊拍照，一邊勘查事故的原因。

沒多久，一切真相大白，問題妥善處理了。有人說：“這個女司機今天真是因禍得福。”有人說：“現在有些老年人吃飽了撐得慌，淨愛多管閒事兒。”有人說：“話不能這樣說，換了是你碰到這樣的情形，也巴不得有人幫幫你呢。”“不過，也對呀！”大家你一言我一語爭論不休。只聽女司機大喊了一聲：“爸爸，快上車！”大家恍然大悟，原來是這樣。接着，又是七嘴八舌地議論：有的說“我說這世上怎麼會有這麼好的人。”有的說：“你自己沒有愛心，也就罷了，還把所有人想得和你一樣。要我說今天這個女司機要是不碰上自己的父親，還會碰上其他的好心人。”

總之，哪裏有困難“雷鋒”就會出現在那裏。伸出你的手，伸出我的手，大家手牽手，讓困難煙消雲散，讓我們的明天更美好，讓我們的世界充滿愛。

七年級原來是這樣作文600字 篇二

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像小免子一樣衝進教室搶時間作課前準備，傾刻間同學們的準備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在着急地東找西翻着他的文具盒，老師馬上就要進來了，我真擔心他會挨老師的批評。老師進來了，一聲全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴裏輕輕地念着：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷着忐忑不安的心上完了這節課。

他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個搗蛋鬼在作祟呢？

下課鈴響了，同學們又像小鳥一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續找他的文具盒，他在前後左右的同學書包搜尋着，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的書包找出他的文具盒。當時我們倆都驚呆了，他怒目圓爭地吼道：“你神經病啊！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什麼時候跑到我的書包裏的，我連忙對他說：“這不是我做的”他更加大發雷霆：“事實擺在你面前，你還找藉口！你真是太無恥了。”我滿心委曲，我真是跳進黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來肖思成看我這麼委曲，就主動承認了這件事是他做的，他挺幽默地說：“你這個‘紳士’，是這麼欺負女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對不起，是我錯怪你了，請你不要生氣了。”他也不好意思的對我就。“沒關係，只要你知道就好了。”我也如獲釋懷地說。王健旭紅着臉，低下頭，極不好意思地說：“原來是這樣！”

這樣子很快的過去了，他並不影響我們同學間的友誼。

七年級原來是這樣作文600字 篇三

幸福是什麼？人們一直在追問、尋找。其實，幸福十分簡單，有時是一句親切的問侯，有時是一頓豐盛的早餐，有時是一個熱心的幫助……

那是一個百花怒放、鳥語花香的早晨，被如此美景包圍的我的心情也格外地好。在春風的伴隨下，我騎着我的“小馬”——活動板在小區附近的公園裏暢遊。儘管小區的公園並不大，但在“小馬”的眼裏，它是如此的寬闊。運動中的我是一隻小鳥，一隻自由的小鳥，在無邊無際的天空裏，看着樹木、花草、房屋……

當我沉浸在幸福中，我的活動板不小心撞到一塊大石頭。頓時我被摔倒到地上，手和膝蓋多處都被擦傷，我疼得直叫了起來，眼淚也忍不住快掉下來了。這時，一個急切的聲音傳過來“小朋友，你還好嗎？"，跟隨着聲音的方向，我擡頭一看，在不遠處的一個陌生阿姨正急忙的向我跑來，她立即把我從地上扶了起來，並檢查我的受傷處，關切的問我“哪裏摔疼了？要不要去醫院？”阿姨的關心頓時讓我倍感幸福，同時也因自己注意力不集中導致摔倒而不好意思，我紅着臉告訴阿姨“我沒事，謝謝您。”隨後我就準備拿起活動板回家，但阿姨不放心受傷的我，堅持幫我拿活動板並送我回家，她還騙我說她順路呢。在阿姨的“悉心護送”下，我平安地回到家。

我知道阿姨並不住我家附近，正因她的熱心幫助讓我當時感覺不到一點疼。在那一霎那間，我明白了幸福有時就是一位素不相識的陌和人給予的熱心幫助，那位阿姨的舉動儘管平凡簡單，但這件事卻一直溫暖着我的心，幸福原來是這樣的。

原來是這樣九年級作文500字 篇四

他，猶如夏日冽泉，滋潤着我的心田。

夏日將至，天氣尤爲炎熱，站在百米跑道上的我蓄勢待發，也許太熱，也許是緊張，突然一種乾渴的感覺襲來，怎麼辦呢？一眼看到了場外拿着水瓶的他，我跑去，向他尋求一點水，他卻問我：“你有杯嗎？”我頓時急了，“什麼時候了，還那麼挑剔，都是男生，你怕啥呀！”說着，我便要搶過水杯。他卻大喊道：“你不能用這個杯喝！”我一氣之下，甩手而去，沒有聽他解釋，什麼人嘛，小氣鬼，一點水都不借，還說什麼沒有杯，明擺着就是不想借。

我心不在焉地上了跑道，只聽“砰”一聲槍響，所有人都衝了出去，一開始沒感覺怎麼樣，可是越跑越累，陽光好似越來越毒烈，炙烤着我，大地也死死拉着我的腿，但我怎麼能放棄呢！這是班級的榮譽啊！於是，咬咬牙，到了終點。

累極了的我，一下子癱坐在地上，聽見有人喊我的名字，才微微擡起頭，一個大大的笑容正在向我跑來，手裏拿着一瓶水，是他，我氣不打一處來，裝作沒看見，他小心翼翼地在我身邊蹲下，要扶我起來，我卻一把甩開，“別假惺惺的……”還沒說完，他遞過一瓶水，小聲解釋道：“我感冒了，怕傳染給你……”。我全身都震悚起來，後面的`話都沒有聽見，我趕緊接過水來，咕咚咕咚灌了一大氣，那水頓時滋潤了我飢渴的身體，但滋潤我心田的是他的真誠與關心。

原來，是我誤解了他，他是一個無私的，真誠的人，尤爲後悔的是，我沒能當面向他說聲抱歉。

七年級原來是這樣作文500字 篇五

還記得國小時，只因應付一場比賽，我學起了吉他。五年間，吉他一直陪伴着我。在琴聲中，我慢慢長大，也懂得了許多。

當時我才三年級，學校裏要選出每班一位的大隊委員。這樣的榮譽我可不會放過，便絞盡腦汁想奪得它。當時的賽制規定每位選手都必須進行一場才藝表演，這可讓我吃了不少苦頭。在考慮了很久以後，五音不全的我無可奈何地選擇了學習吉他。

沒有老師，沒有教程。盯着吉他自學方法，我開始瘋狂地練習起來。手持撥片，上下撥動，是使我的手腕痠疼無力；另一端的手指則得按住琴絃，繃緊的弦絲磨得我手指生疼，後來竟磨出了老繭。每天清晨與深夜，我努力地練習着。時間一天天地過去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒什麼提高，我開始有些急躁。一天，爸爸聽到我的琴聲後，對我說：“你彈吉他是爲了什麼？用心去演奏，才能彈得動聽。”一語末，“用心”二字久久迴盪在我的腦海裏。

再一次拿起吉他。音不準，就反覆練習手勢；節奏不對時，就跟着音樂唱譜子；而更多的時間上，我在琢磨歌曲的情感。漸漸地，一首首樂曲在我眼中彷彿有了生命一般。

比賽來臨，我深深地吸了一口氣，開始演奏。我漸漸享受這音樂的波動，似乎自己化身爲音符，向觀衆們訴說着一個個故事。一曲終末，我站起身，只見臺下老師們臉上浮現出享受的笑容，我也不由自主地笑了。原來是這樣啊！

音樂當中沒有天才和平庸的差別，只有用心和不用心的差別。

用心演繹生活，才能奏出動聽的人生樂章。