收穫快樂作文（精彩多篇）

收穫快樂作文 篇一

每一次的雛鷹假日小隊活動總會讓我們期待、興奮。這不，在陽春三月，我們又相約來到長壽綠地開展活動了。

這一次，我們的活動內容是幫助環衛工人撿垃圾。九十整，我們分散行動起來。爲了撿到更多額垃圾，我們時而蹲着拿矮灌木叢中的廢紙；時而彎下腰撿起草坪上的易拉罐；時而踮起腳尖取樹枝上的塑料袋……儘管現在只有九點多，但太陽也只放着淡淡的光芒，但我們已是汗流浹背。看着自己手中滿滿的垃圾袋，我欣喜地想：這次活動不盡完成了老師的任務，還爲綠地除去了一分“髒亂差”，真是一舉兩得呀！

十點半左右，我們再次集合在大門口。我們一邊抹着汗，一邊爭先恐後地把垃圾袋遞給掃地阿姨。她摸了摸我們的頭，滿面笑容地說：“謝謝你們，你們可幫了我的大忙，真是一羣好孩子呀！”望着阿姨讚許的目光，我們會心地笑了。在忙碌中，我們爲阿姨減輕了負擔，我們快樂；在忙碌中，我們得到了阿姨的誇獎，我們快樂；在忙碌中，我們爲綠地添上了一份潔淨，我們快樂！

以後，每個雙休日我們都到綠地參加勞動，讓這份忙碌伴着快樂永存心中。

收穫快樂作文 篇二

暑假開始我的書法課和考級準備課也浩浩蕩蕩的開始了！

書法——是中國上下五千年來的優秀傳統文化。書法的境界無窮大。這個假期最多的就是坐在熟悉的書桌前，看着一張宣紙靜靜的躺在書桌上，潔白的面目彷彿一個飽受滄桑的老者，靜靜的訴說着久遠的歷史。然後我拿起筆，按着老師的指導仔細的運筆，回鋒，收鋒，認真的練習每一個比劃。一次，二次，三次直到寫出自已滿意的樣子。寫字並不是零亂隨意的塗鴉，它在一筆一劃間訴說着美好生命和悠久的傳統。它展現着抑揚頓挫的筆法和優雅悅目的線條藝術，每當我拿起毛筆彷彿時間凝固了，竟然不知道時間的流逝。偶而一擡頭花貓一樣的筆跡不規則的分佈在我的臉上！讓我的書法時間充滿喜感！在一張張作品呈現時老師的讚揚，媽媽自豪欣慰的笑容，讓我頓時自信滿滿。

要學好書法，真得不是一朝一夕的事情，通過多年學習書法的經驗，我覺的要花時間和耐心去領悟各種字體風格，瞭解優秀書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握書法風格。這樣，才能高自己的書法水平。

書法的氣勢就象我們鐵嶺娃一直接受的教導一樣“柔而能剛，穩而能斂！”讓我們鐵嶺娃剛柔並濟，氣勢磅礴。這個假期在書法上的不斷進步讓我快樂！筆墨紙硯陪伴讓我暑假生活的每一天都充實滿足。

收穫快樂作文 篇三

十月一日我和媽媽、奶奶到黃河邊玩，奶奶告訴我我們的玉米地就在旁邊，我沒有見過玉米長在什麼地方，很想去看看，於是媽媽就帶我去玉米地裏掰玉米。

玉米地裏的玉米有的大，有的小，我掰的玉米都是大玉米，媽媽告訴我小玉米還沒有籽，現在還不能吃。我掰玉米很開心。

收穫快樂作文 篇四

“向快樂出發，世界那麼大，任風吹雨打，夢總會到達；向快樂出發，別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞，一起來吧，第一縷曙光……”

暑假裏，我一學會游泳便迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館游泳。進入游泳館，一股水的氣味兒撲鼻而來。我站在泳池邊緣，躍躍欲試。做完準備工作，我“撲通”一聲躍入水中游了起來。我繞着泳池遊了一圈，太無聊了，只好央求表妹來與我比賽：“既然你也學會游泳了→←，那我們爲何不來比試比試呢？”“比就比。”表妹胸有成竹。“哼，一會兒要你好看！”我在心裏嘀咕着。

“開始。”裁判——媽媽一聲令下。我不管三七二十一，向前游去。我領先了，心中不免有些得意，竟忘了在水中，笑了一聲，結果可想而知，我沉入了水底。我並沒有放棄，眼看錶妹就要追上來了，我連忙換氣，奮力向終點游去。表妹尾隨而至，竟玩起了陰的，在後面撓我，害得我嗆了幾口水。我也不甘示弱，假裝被她落下了，遊在他後面，使出渾身解數，按住了她的涌泉穴。哈哈，薑還是老的辣，表妹因爲腳痠，不得不向我求饒，我輕鬆贏得了比賽，感到十分快樂。

我沾沾自喜，一隻腳剛跨上岸，就看見媽媽朝我比劃着什麼，我覺得好笑，沒理會，不料表妹竟“報復”我，一把把我拖下了水，我摔了個人仰馬翻。頓時，我撥開雲霧見到了青天，原來媽媽是這個意思呀！“下次看我怎麼整你。”我憤憤地想。

付出了努力，得到了快樂，不也是一種收穫嗎？雖然我被整了，但是我還是感到十分快樂，最起碼我也收穫到了一份快樂。

收穫快樂作文 篇五

播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運；而我播種辛勤，收穫快樂。

有人說：“簡單一點，再簡單一點，這就是生活。”我深刻地感受到在與時間賽跑的日子裏，生命是這麼的短暫，青春是這麼的充滿活力。學習的知識就像年輪，隨着時間的流逝，它在你的頭腦裏一點一滴地刻寫着痕跡。人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我逐漸學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切——人生的美好。

我感慨於時間的流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運的考試前，我的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說：“生命只有一次，不要因碌碌無爲而悔恨。”他說到，也做到了，這纔有了一部閃爍着生命激情的不朽鉅著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦。是的，在學習的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但最後長出的果實甜美與否，就要取決於它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學習，努力製造能量，在不斷的努力中等待明年取得收穫。

我深深的懂得“一分耕耘，一分收穫”的道理。所以，我握着知識的鋤頭在學習的田野裏辛勤地勞動着。當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，再通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用爲止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會到了更多生活的感悟。相比之下，從做數學題中獲得的快樂就更多了。在明亮的教室裏，和要好的同學一起研究複雜的數學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執，時而各自埋頭苦想，不時地小聲交流思路，最後又因終於解出了一道難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因爲靠大家共同努力思考出了正確結果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。

收穫快樂就要“辛勤一點，再辛勤一點地去播種”。我相信播種辛勤一定能收穫快樂。

收穫快樂作文 篇六

星期四上午十點，富陽漁山鎮的稻田裏還翻騰着金色的海浪，到了十一點，只剩下一截截短短的稻杆。原來，這是同學們在收割水稻。

秋天是收穫的季節，我們在“農事教育體驗”的第四天進行了割水稻。水稻，顧名思義，一定是種在水裏的稻子，可到了那兒一看，我大吃一驚，田裏怎麼一滴水也沒有？站在一旁的王老師可笑彎了腰：“水稻在收割前水會被抽乾，當然看不到水。”“原來是這樣！”我若有所思地點點頭。

首先我們要領用具。左手戴勞保手套，右手持鐮刀，我們變身爲地道的小農民。可是模樣地道手法卻不嫺熟。一株水稻中有好幾根稻杆，先割哪根好呢？我挑了一根最粗的，左手反手握住稻杆，好像握乒乓球拍；右手揮起鐮刀，像砍柴一樣猛地劈過去。就在刀刃即將碰到稻杆的瞬間，一位農民伯伯趕忙叫住了我，他蹲到我旁邊，做起了示範。他左手虎口朝右，將整株稻子都握在手中，然後右手把鐮刀的刀刃貼住稻杆，像鋸木頭一樣“嗞喀嗞喀”地“鋸”起來。我照着做，果然割得又快又好。

不一會兒，割完的稻子就堆成了一座座小山，我們都累得汗流浹背，但我們很快樂，因爲我們看到了稻子謙遜的品質。它們彎着腰，把果實藏得很低，從不炫耀，從不張揚。

這次活動是有意義的，我們收割了稻子，收穫了快樂！