小書蟲作文500字（多篇）

小書蟲作文500字1

有人愛唱歌，有人愛運動，我卻愛讀書。

我覺得，讀書有很多好處。比如：讀書可以豐富我們的知識。書中有各種各樣、有趣的知識，能讓我們去了解很多科學道理、歷史知識，能幫助我們去認識這個世界、幫助我們成長。比如我讀《笠翁對韻》讓我瞭解了中國古代對聯的寫法。

讀書可以提高作文水平。老師經常告訴我們在讀書過程中，遇到好詞好句就要記下來，等自己寫作文時可以借鑑。記得在三年級上學期，我寫作文時總感覺腦子一片空白，不知該寫些什麼，我很苦惱。媽媽對我說：“平時你讀書時，要多注意積累，作文水平就會慢慢提高”。於是，我開始大量閱讀書籍，並且注意留心那些作者寫下的打動我的句子。現在我感覺寫作文的時候不那麼難了，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。記得有一次，老師讓我們寫一篇以“春天”爲題的作文，很多同學千篇一律地寫道：春天來了，小草發芽了，而我卻用“小草弟弟鑽出頭來……”這種比喻的方式描寫，得到了老師的表揚。

讀書還可以給我帶來很多的樂趣。比如我在讀《時代廣場的蟋蟀》、《了不起的狐狸爸爸》等這些有趣的童話故事時，都感覺深深被書中的故事所吸引，感到了閱讀的快樂。

讀書真的讓我感到很快樂。我願做一隻春蠶，去咀嚼書中大片大片的芳香桑葉；我願做一條小魚，在書的海洋裏盡情遨遊；我願做一隻小鳥，用數不盡的溫暖書頁，搭起心靈的小巢。

同學們，讓我們都愛上讀書，成爲一個小書蟲吧！

小書蟲作文500字2

但我不會像林海音那般去圖書店悄悄地閱讀，也不願季羨林一樣藏在角落閱讀，更不象葉文玲那般自小入讀了那麼多書。我只像自己，一閱讀就如癡如醉，忘記了做作業，忘記了時間，也忘記自己同意他人得話，還常常在做作業時悄悄去看書。

在一個週末，我恰好沒去上輔導班，父親也不在家，家裏僅有我與媽媽，早上九點鐘上下，我拿出民間傳說讀過起來，過去了不知道多久，母親走回來，說：“讀一小時書就寫一小時工作。”我隨口答應：“嗯！”過了一會兒，母親說：“如今該去做作業了。”我驚訝地說；“爲什麼啊！”母親說：“自己說的，還胡攪蠻纏。”我又隨意講過一句：“行吧，我這就要寫。”過了一會兒，母親看來的情況下，我竟然仍在閱讀，母親高聲吼道：“快點做作業！”我學會放下書連忙剛開始做作業了。可母親一走，我便又剛開始去看書了，母親一來我便把書藏在練習本下邊。

就是這樣，我看了2個多鐘頭的書，當母親檢查作業時我竟然連一個字也沒有寫。母親十分發火，嚴格地跟我說：“寫了是多少工作？剛剛在幹嘛？”我支支吾吾地說：我也多……多看了一會兒書。”聽見我的這句話，母親嚴格的眼光馬上越來越慈愛了，說：“你那樣喜愛去看書，這讓我很高興，但不可以在做作業時偷看啊，此次我寬容你呢，下一次可不可以那麼幹了哦！”我低着頭，表層上很消沉，有一點承認錯誤的模樣，可內心卻想：嘿嘿！獲得好大啊，即讀過書，又讓母親寬容了我。

今日真好運。

小書蟲作文500字3

我有個同桌，他很愛看書。你們知道他是誰嘛？呵呵，他就是——郎尉博。

說他是個小書蟲，一點也不假。這不，下課十分鐘，別人都在教室、走廊裏開心地玩，他卻待在座位上津津有味地看着《裝在口袋裏的爸爸》。直到上課鈴聲響了，他才意猶未盡地放下書，看到他那副念念不忘的表情，我總在心裏偷偷地笑。

讓我記憶最深刻的，是那次學奧數了。這天，我與郎尉博約好一起去，他臨走前順便帶了一本課外書。課堂上，我們認真專注地聽着老師講課。不一會兒，郎尉博悄悄打開了文件夾，拿出書，接着又輕輕合上，然後靜靜地把書放在大腿上。趁老師回頭板書時，他快速地看上幾眼。哎，這小子，是不是吃了熊心豹子膽？上課還敢看書，萬一被老師發現了，可就要遭殃啦！想到這兒，我下意識地碰碰郎尉博，暗示他別再看了。然而，他卻兩眼直盯着書，就好像是個木頭人，一動也不動，彷彿進入了另一個世界。果不其然，這一幕被老師看到了，生氣地說：“郎尉博，上課還看書啊？真不像話！”

下課後，他還是捧着書邊看邊走，就連下樓梯都是這樣子，難道他不怕被絆倒嗎？我見了，實在忍不住對他說：“郎尉博，你不怕絆倒嗎？”他說：“哦，知道，我會注意的`。”嘴上雖然應着，可他還是邊走邊看，眼睛始終沒離開過書本。

哎，他好“犟”啊！真是一個名副其實的小書蟲！

小書蟲作文500字4

我的興趣很多，喜歡畫畫、踢球、唱歌……我最喜歡的是看書。

記得有一次，爸爸媽媽出去看電影了，家裏剩下我一個人，我獨自一人呆在書房裏，認真寫作業。

我寫着寫着，感到脖子有點痠痛，就擡起頭，突然看到書架上多了一本新書，一看書名，居然是我一直想看的書，我不由地哈哈大笑：“哈哈，終於讓我找到了！”我迫不及待地翻開書頁，如飢似渴地往下看。我告誡自己：只看五分鐘就好了！還有好多作業沒有寫完呢！

我一頁一頁地看下去，時間一點一點地過去，我被書中的故事深深地吸引住了，完全忘記了五分鐘的約定。我正看得起勁，突然聽到身後一聲咳嗽聲——呀！是爸爸回來了！只聽爸說：“嘿！這小子還是一隻小書蟲呢！”我不由一驚，轉頭一看，真是爸爸媽媽回來了。這時，我心想：麻煩了！爸爸一定訓斥我不認真寫作業的。我嚇得低下了頭。

爸爸摸了摸我的頭，說：“既然你這麼喜歡看書，我就多買些書給你看。”我一聽老爸不但沒有訓斥我，反而還給我買書，我高興得咧開了嘴。老爸又說：“看書是應該的，不過你要注意學習方式，寫好作業後，再看書，安排就更加合理了。”

從此，每天晚上寫好作業後，我都要拿着課外書看一看，我的語文成績提高了，寫作水平也進步了不少呢！

看書，不僅豐富了我的課餘生活，還帶給我淵博的知識，我喜歡看書，你呢？

小書蟲作文500字5

舅舅家有個小姐姐，名叫李芊予。她高挑的個子，彎彎的柳葉眉下鑲嵌着一雙美麗的眼睛，聰明機靈，始終面帶微笑。一張能說會道的小嘴巴，說起話來井井有條。我經常挖空心思地問一些問題，她不假思索，對答如流。我一直思考，爲什麼她懂得那麼多知識呢？

她喜歡到我家來玩，一進門就跑到我家書房，拿起書來，蹲在書櫃前，就會忘記一切，默默地讀起來，我有時很生氣，本來是一起玩遊戲，可不管我怎麼喊叫，她就像沒聽見似的。媽媽勸慰我不要生氣，我也就知趣也拿上書，不知不覺中，半天的時間就悄悄過去了。

我喜歡去遊樂園，可小姐姐更愛上書店，經常把我也拽到書店裏。面對那麼多的書，可她知道什麼地方有她喜歡讀的書。她不僅喜歡讀童話故事、科幻書，更喜歡讀《十萬個爲什麼》一類的蘊含豐富知識的書籍。輕輕地取來，找一塊安靜的地方，直到一本書讀完才肯離開。

記得有一次，下課鈴響了，同學們像關在籠子的小鳥，忽然被釋放了，紛紛跑下樓，去操場玩。突然我在學校圖書角發現一個熟悉的身影，原來是姐姐，她正坐在小凳子上抱着《城南舊事》，津津有味地“啃”着，看得十分入迷，一會面帶微笑，一會陷入沉思。我想引起她的注意，故意從她身邊走過，可她頭也沒擡，我故意跺腳，聲音很大，想把她從“書窩”里拉出來，可她還是無動於衷，最後我很沒面子地走開了。

多少次我問姐姐，你怎麼懂那麼多的文化知識？她不肯告訴我，現在我知道了，原來她是一個“小書蟲”。