小書蟲500字作文(多篇)
小書蟲500字作文1
隨着時光的流逝,我已經離不開書,我與書就像形影不離的好夥伴,寸步不離遨遊在書的海洋裏。
從一年級老師剛剛發給我第一本《當代小學生》時,我就深深的愛上了書,其實我和書還有很多有趣的事呢。
小時候的我以爲自己什麼字都認識。可是有一天,我正津津有味、如癡如醉的看書時,忽的爸爸走了過來,便笑着對我說:“來,給我讀一下好嗎?”我說:“沒問題。”我讀書因爲覺得自己會就從來不看拼音,就給爸爸讀成了“小熊給爸爸鉤魚,鉤了好長時間都沒有鉤到。”爸爸聽後一把奪過書,“撲哧”一聲笑了出來,說:“這個字是釣不是鉤。”我聽了之後也慚愧的哈哈大笑了起來。
一天,我與姐姐到青島旅遊的時候,我正看着書,走着路,姐姐告誡我:“走路不要看書,會摔倒的。”可我就是不聽,還是邊走路邊看書。果然,我走着走着,突然走到了下坡,姐姐看到了我不在她後面就喊了我一聲,我剛想答應,就掉到了淺淺的水窪裏面,我在裏面大喊救命,撲騰來撲騰去,最後才發現這水窪還沒有我高,我走了出去發現衣服、褲子、還有我最心愛的書都溼了,現在我才知道:不聽姐姐言,吃虧在眼前。”
我就是這樣一個小書蟲!我與書的故事還有很多很多,就像一位作家說的,書就像一支永不沉沒的小船,他會載這你是想奇妙的港灣。
小書蟲500字作文2
我喜歡看書,俗稱“小書蟲”。
從我出生起,媽媽就開始培養我對書的興趣,一有時間就讓我坐到她腿上,一手抱着我,一手拿着書給我講故事。媽媽給我講的故事很多,有《白雪公主和七個小矮人》、《灰姑娘》、《小紅帽》……書引領我進入一個個童話世界,讓我陶醉在這些美妙動聽的故事中。
稍大一點,媽媽開始給我買書,一套套的書往家搬,與其說它們是書,不如說是圖畫,那些書上沒有幾個字,但有漂亮的插圖,後來我才知道原來那叫繪本。我和媽媽一起捧着繪本,展開豐富的想象,走進書的海洋,意料不到的是在不知不覺中我居然認識了好多的字,在爸爸媽媽看報紙的時候,我也能湊上去讀個所以然。
讀國小了,學會了拼音,認識了大量的文字,我終於成爲了一個徹底的“書蟲”。《馬小跳愛科學》、《少兒百科全書》、《十萬個爲什麼》……一本本地擠入我家,紛紛擠上我的牀頭櫃,錢學森、牛頓、愛迪生、伽利略那些偉大的科學家頻頻向我招手,指引我前方的路。也讓我看到了光明,看到了那科學頂峯的燦爛,體驗到了知識的真諦、品味了科學的美麗。在知識的海洋中遨遊,我不亦樂乎!
現在我已經是一個五年級的學生了,套用我媽媽的一句話,應該看那種高檔次的書了。生日那天,爸爸送給我一本《鋼鐵是怎麼煉成的》。在這本書中,我結識了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金。他是一個雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙前,憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞,勇敢地與疾病搏鬥,令我感觸很深。每當我遇到困難而退縮時,每當我受挫折而落淚時,我就會想起保爾那高大的身影,我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
我是“小書蟲”,我會繼續鑽進書堆,汲取書的營養,成爲一個“大書蟲”。
小書蟲500字作文3
我是一隻衆所周知的小書蟲。
這個稱號可不是充話費送的,而是靠實際行動得來的。從五歲左右獨立閱讀以來,我已讀過許多中外名着:《窗邊的小豆豆》爲我講述了一個活潑可愛的小女孩的國小生活;《愛的教育》教會我做一個充滿正氣的好少年;《愛麗絲漫遊仙境》給予我豐富的想象力;《一隻獵雕的遭遇》讓我學會了堅強、勇敢地面對困難粗略估計,我讀過的各類書籍有數百本了。
當然,讀書也讓小書蟲受益匪淺:作文課時,學到的寫作方法、積累的優美詞句和豐富的想象力,使我的寫作能力顯着提高,習作時常被老師當成範文在班級宣讀,讓班上其他作文高手羨慕、嫉妒、恨;同時,閱讀也促進我的理解、思維能力明顯增強,在寫讀後感時更是大顯身手,我總能把文章中的精華部分準確地提煉出來,加上自己的感悟和理解一起寫進文章裏。本學期我共寫了49篇讀後感,其中被老師評爲星級優秀的就高達31篇,這自然是多讀書的'饋贈;還有,閱讀讓我擴大了知識面,文學、自然、歷史、地理、軍事等基礎知識在小腦袋裏裝了可不少,爲此,老師和同學們戲稱我爲小百科全書。
成長爲小書蟲不僅要多閱讀,還要講究方法:我一般先把書粗略地看一遍,此爲泛讀;再對寫得精彩的部分多品幾遍,勾畫出優美詞句,想想好在哪裏並記住寫作方法,是爲精讀;最後,我還會進一步思考:文中的人物爲什麼會這樣做,他當時的內心想法是什麼,並試着體會人物的心境。這時,故事中的人物彷彿走到了我的面前,繪聲繪色地表演起精彩的劇情呢!沉醉於故事中的我,覺得讀書真是一種享受呀!
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲,我這隻小書蟲要想成長爲大書蟲,可得抓緊時間吃食,多學習、多積累呀!
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