有關友誼的作文600字多篇

友誼的作文1

我願我是友情守護神，我要守住人世間每一份友情，不要讓每一份友情破碎。友情東西太脆弱了，一碰就會碎，經不住一點安慰。它總是喜歡在硝煙氣氛中流穿，友情一塊棘手的石頭，只要你肯磨，總能磨得順手。

我之願我是友情守護神，是我也經歷過重重關卡的友情考驗。可到最後一關的時候，被小孩是“愛情”的東西一下子落了下來。“惡情”他人來說，是非常受寵。但那個受打擊的人來說是無比痛苦。雖說朋友好壞之分，但我，有。越是好的朋友友情就越脆弱。在我的生活中我也總是當“友情守護神“，將一對對分離的朋友友重新用我的“友情藥水”重新將的心沾了起來。看着一對對被我和好的朋友，我非常高興。可，誰又想過我“友情守護神”呢？誰想過我身邊的好朋友呢？他的朋友大總是和他離明天和，明天和離。把我的大腦都快調崩潰了。我的朋友一直對我忠心耿耿，我卻不把當作知心朋友，而被我最好的朋友，最後終於揭開那張上面寫着朋友、友情、最好朋友的虛假面紗。

我曾經在電腦上看到幾句話，是關於知心朋友的。令我最的一句是“真正的知心朋友，在鬧矛盾時，不會想着之間的友誼盡了，而會想着如何的之間的友誼”我友情守護神六年的嚴峻考驗，終於可以到新的環境去當一名新的“守護神”我願，我是友情守護神！

友誼的作文2

高爾基曾說過“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。也許就在這個不經意的話語間，書與我結下了不解之緣，成了我愛不釋手的好朋友。

兒時，年幼的我對那一本本的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……情有獨鍾，在這美好純真的童話世界裏，我爲海的女兒暗自落淚，爲可愛的小紅帽得救而開懷大笑，爲苦盡甘來的白雪公主感到幸運。書左右了我的感情，左右了我的思想，在我的眼中，世界是溫暖的、美妙的，人與人之間是真誠的、平等的，這個世界沒有任何污點和缺陷，萬物之間都應和諧相處。

漸漸地我長大了，手中的書自然也就更換了。我愛上了那些歷史書籍，從中我知道秦始皇並不是一個沒有功績的君主，雖然他焚書坑儒，又大興土木修建阿房宮，但是他消滅六國，實現了大統一，並且還組織修建了著名的防禦工程——萬里長城。

我還知道了“安史之亂”的相關情況，這並不能完全怪楊貴妃，雖然她那閉月羞花之貌令唐玄宗着迷，但是她又能使經過了“開元盛世”的唐王朝怎樣呢？我還知道了“木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報國”等歷史典故。這些都讓我真切地感受到了我國曆史的源遠流長，讓我學會鑑別人世間的真善美了。

現在，我又對《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等勵志書產生了濃厚的興趣，因爲這些書中所描繪的人物的精神和意志深深地感染了我，使我有了戰勝一切困難的勇氣和十足的信心。不管最終有沒有取得勝利，我都無怨無悔：因爲在我僅有的一次生命歷程中，我沒有虛度年華，沒有碌碌無爲，至少我努力過，我奮鬥過。

書，感謝你，我親愛的朋友，真的謝謝你，謝謝你給了我美麗如花的童年，謝謝你教會我如何面對人生，謝謝你送給我的精神和意志！

友誼的作文3

如果說友誼是一顆長青樹，那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果有友誼是一朵開不敗的花，那麼照耀它的必定是能夠溫暖人心的陽光。

朋友是我們生命中不可缺少的一個角色，有朋友的陪伴，生活將不會乏味，才能充滿快樂。

曾經，我膽子很小，剛開學的時候，上課甚至都不敢舉手，生怕答錯了，也不敢和同學們交朋友，擔心會被拒絕，但你主動來和我交朋友，之後成爲無話不談的朋友，是你改變了我，讓我變得活潑。

一次班會課，有許多領導來聽課，同學們都積極舉手，課堂氣氛變得格外活躍，老師講得繪聲繪色。突然有一道題難倒了衆人，大家都不會做，一些成績優秀的同學也答錯了，老師一再提醒，同學們還是不會，氣氛變得死氣沉沉的，老師也變得有些煩躁。我覺得這道題我會做，但是，我缺乏自信，依舊不敢舉手，你看到我猶豫不決的樣子，就知道我會這道題，但不敢舉手，擔心會被老師否認答案。於是，你小聲地對我說：“你可以答對的，快舉手，不然就沒機會了。”聽了你的話，我鼓起勇氣，舉起了手。

老師先是驚訝，後是欣慰，面帶笑容地請我回答問題，我站起來心呯呯直跳，耳邊一直迴響着你鼓勵我的話語，我說出了答案，答對了。同學們都鼓起了掌，就這樣，我就開始被老師和同學們關注，再也不是曾經那樣微不足道了。上課也積極舉手。我知道，如果沒有你我是不會成功的。

這樣的事情還有很多，跑步時，你鼓勵我不要放棄，爲我加油，到達終點時，你會爲我端來一杯熱茶，考試考得好，你會來祝賀我；有好吃的，你也會和我分享……我不知道，這些事情，你還記不記得，但它們一直會留在我的記憶深處。謝謝你，萌萌，有你的陪伴，真好！

友誼，是一杯熱茶，能溫暖彼此的心；友誼也是一縷陽光，使心靈不會黑暗。

友誼的作文4

友誼，像是一朵花，好好的培養，可以蓬勃怒放；可是一旦破壞了友誼，這朵心上盛開的花，就立刻枯萎凋謝。友誼，需要一個守護神去保護它，那樣，它就能給生命提供力量和勇氣。那麼，友誼的守護神是誰呢？當然就是我啦！

小時侯，在媽媽的教導裏，我知道了“友誼”這個詞並且和許多小朋友建立了友誼。然而，在後來的一個冬天裏，發生了一件事，讓我失去了友誼……那是一個飄滿雪花的日子，在這個白雪的世界裏，男孩子們玩兒起了雪仗，女孩子們則堆起了雪人。我們中有個叫薇薇的女孩，她一個人堆了一個雪媽媽，我們在一旁堆雪娃娃。堆好後，叔叔阿姨們都誇她堆的好，我不服氣，上前一步，把雪媽媽給推倒了。她傷心的大哭，邊哭邊叫：“我要雪媽媽……”從此，薇薇疏遠了我，我的內心此時也充滿了迷茫。友誼是兩條暖流的匯合，而我和薇薇之間的冰河卻無法彙集成暖流，我們之間的友誼消失了。

友誼是紐帶，連接朋友間真摯的心；友誼是彩虹，折射我們童年熠熠的色彩；友誼是食糧，給我們提供生命的力量和勇氣。而現在，友誼之花正慢慢地萎頹，我和朋友間的真誠情誼也正在消失……

不，爲了友誼不離我遠去，我要去保護它，做它的守護神。

在今後，與朋友在某種事情上發生分歧時，我們應該學會理解寬容；當朋友遇到困難時，我們應該伸出援助之手；在朋友喪失信心時，我們應該去鼓勵支持他；當朋友做錯了事情的時候，我們應該幫助他去改正……

只有用出自心田的清泉澆灌它，用心中升起的太陽照耀它，才能讓友誼成爲一棵常青樹，才能讓友誼成爲一朵開不敗的鮮花。

友誼的作文5

每個人都有自己珍惜的東西，父愛，母愛，時間……而我最珍惜的便是友誼，因爲我有一個很好的朋友。

小曦同學從一年級開始就和我認識，併成爲了特別鐵的死黨，我們幾乎形影不離，一起聊天，一起散步，一起玩耍……就這樣，經過了6年，我們的友誼已經無比深厚。

可是在上學期間期間，我們之間卻爆發了一場“戰爭”。在美術課上，我們的老師讓我們自由畫畫，想畫什麼都可以，於是我和小曦同學不約而同地選擇了畫人物。經過我的一番精心的繪畫，一個活靈活現的小女孩就出現在我的畫紙上，只是她的眉毛有點粗。

這時候，小曦把他的話拿過來給我看：“小云，你看我畫得多好看。”小曦同學同樣畫了小女孩，而且她畫的眉毛又長又彎，更像女孩子，只是眼睛太小了。所以我向她建議：“小曦，你畫的眼睛可以再大一些。”虛榮心極強的.他，聽了顯然不太高興，她陰陽怪氣地模仿着我：“你畫的眉毛可以再細一點。”“怎麼，我幫你提出建議，你還不高興了是嗎？”我有些不解。“哼！我不也是幫你建議嗎？”小曦嘟着嘴說道。“你……”我竟一時說不出話來。

此時，老師循聲而來：“怎麼了？你們都畫的挺好的嘛，而且每幅畫都肯定會有不足的地方，同學們給出建議，就應該虛心接受，還有你們關係那麼好，不應該因爲這點小事而吵架，知道了嗎？”聽完老師的話好，我們都挺不好意思的，互相解釋道：“其實我真的只是建議，對不起，我的語氣不太好。”說完，我們相視一笑，又和睦相處了。

其實，朋友很多時候都會好心提醒你，只是有時候，可能會被誤會，但是我們要珍惜友誼，體會朋友的好心，懂得換位思考，才能讓友情更加深厚。

友誼的作文6

有人看重財富；有人看重親情……而我看重友情。友情能使人感到快樂。友情能使人感到安慰。

友誼，豐富了我們的生活，照亮了我們前進的道路，可以這麼說，如果我們的一生中缺少友誼，那麼我們的人生就會缺少很大的樂趣。當我們面對人生的坎坷無法度過的時候，我們的朋友就會伸出援手協助我們度過難關，如果缺少了朋友，我們的人生可能就缺少了那麼一些樂趣，也許你是獨行俠，也許你仁者無敵，也許你勇者無懼，但是，你要知道，真正的大俠，絕不是單槍匹馬。舉個簡單的例子，呂布夠猛吧？三國時期第一大將，由於沒有相信自己身邊的朋友，最後，才落了個馬丟人亡的下場。

有人說，友誼是一杯咖啡，沒有了這杯咖啡，生活中哪裏來的古色古香？但我覺得友情就好像泡茶，不一定要百年普洱、屆前龍井，但是，一定要有足夠的“善意”。也許你身邊的朋友，真正對你好的朋友，真心爲你的朋友，不是那麼誇你，但絕對是當着你的面指出你的缺點，而不是對你不滿意，很瞧不起你，還不敢當着你的面說出來，在你的背後搞小動作，捅你一刀，在你的背後說你的壞話。那些良師益友，可以讓你逐漸進步起來，成長起來，你會聽見朋友們對你的吶喊聲嗎，那是祝福你前進的戰鼓啊！當你一個人在憂傷的時候，別忘記你的朋友們，他們永遠是你前進路上的陪伴着，永永遠遠和你一起，衝鋒陷陣，在他們的激勵下，你感受到生活不再是灰色，而是五彩繽紛的。

每一個人都是自己最美麗的一朵花，每一個人都深情的愛着自己，但是，請不要忘記，自己的利益固然重要，但比不上友誼！

友誼的作文7

有一首歌這樣唱到：“接受你的關懷期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐”是呀人字的結構就是相互支撐。在我們身邊處處充滿關愛，關心。說道愛我不禁熱淚盈眶。

有媽媽嘮嘮叨叨的愛，有爸爸嚴厲的愛，還有老師無私奉獻的愛。但我今天要寫的是同學之間互相幫助的愛。火辣辣的陽光像一支箭向操場飛奔而來，而那時正在上體育課。班上的每一位同學都在氣喘吁吁的跑着，直到汗水已經把衣服打溼透了老師才叫我們停。同學們都爭先恐後的來到水瓶邊，咕嚕咕嚕的喝起水來，喉嚨快要冒火的我也不例外。拿起瓶子就開始喝。這時候小不點跑了過來，用她那水汪汪的眼睛望着我並問我可不可以給她的瓶子倒點水。我望了望自己瓶子，眼巴巴的看着那還剩一點的水支支吾吾小聲地說：“不……行”她失望地走了。第二天，數學課的上課鈴聲一響同學們都飛奔回教室。數學老師抱着一大疊卷子走進教室。原來是數學考試。我迅速收好課本，拿出數學工具，準備考試。我等了好久，終於發到了卷子。拿起卷子就細心地做起題來。

誰知道剛寫到應用題時我的鋼筆就沒有墨水了。就在我焦急萬分的時候有一支藍色的鋼筆滾到了我的面前這不正是小不點的筆嗎？我也顧不得其他，拿起筆就開始寫。

考試完後，我萬分感謝她。並問她：“爲什麼我上一次沒有借你水，你這次還要接我鋼筆呢？”她說：“同學之間多一點關心豈不是更好嗎？”我聽完這番話後，沉思了一會，就豁然開朗。

走出教室就與陽光撞了個滿懷。這就是友誼的愛，這就是人間真情。

友誼的作文8

友誼，是一本書，富有含義的書，它的內容有甜、有苦、有澀、還有酸。它是真誠快樂分享的世界。它是共擔苦樂的橋樑。

我擁有過的友誼是真誠的，回憶中我的朋友們是笑着的，我們曾一起歡快過、困惑過、互助過……友誼永遠值得回憶。

有一次，我的自行車鑰匙在學校丟了。我的朋友在學校找了好幾圈也沒見着。而學校快關門了。如果不趕快找到的話，我就要把自行車一路搬回家。我的朋友二話沒說，用車把我馱回了家。找到備用鑰匙後，他又火急火燎地把我帶回了學校。看他滿頭大汗的樣子，真比我還着急。可他的家離學校很遠。當我取回車子後，他又飛一邊騎走了。望着他急促的身影，我的心又因爲他單純而執着的心而感動。

真正的友誼其實很簡單。考試的一句祝福；比賽前的一個鼓勵的眼神；以及相遇時一個淡淡的微笑……都可以令你揚起鬥志，奮勇拼搏……

在歲月裏，友誼可以留下許多腳印。當你回首端詳這些令回憶轟然作響的友誼時，你會發現：友誼正是你成功的基石。

我終於讀懂了友誼，友誼是人世間最美好的東西。友誼是人與人之間溝通的橋樑。但是真正的友誼需要兩個人坦誠相見。

友誼是遇難中的援助之手；友誼是摸不着頭腦時耐心的指導；友誼是快樂中的一輪明月的月光。友誼，就這麼簡單。

友誼的作文9

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。

爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，憤怒地吼道：“我要讓你付出代價！”說完，便把小木船扔在地上，“啪”的一聲，小木船粉身碎骨了。我又朝陳明送了兩個白眼，這時，我突然注意到，有一顆晶瑩的淚珠劃過了他的臉頰，我開始不安起來。但是，我卻脫口而出：“無價的友誼？終究抵不過一隻小木船，哼！”我跑出了教室。從此，我和陳明決裂了。在那之後，我也有細細想過，那天其實我也有不對的地方，我也有錯。可現在，在我的眼裏，再鮮豔的花也沒有了色彩；再湛藍的天也只是一片灰色……我的世界突然變得好暗好暗。突然有一天，我帶着沮喪的心情走在回家的路上。一隻風箏剛好落在了我的頭上。

我拿起風箏一看—是陳明的！我定睛一看，陳明德風箏上錯落有致的寫着：對不起對不起，請你原諒！那天我真的不是故意的，我還想和你做回朋友，延續無價的友誼。你能原諒我嗎？雖然只有幾行字，可我卻看了再看，生拍漏掉了隻言片語。這幾行字看得我熱淚盈眶，擡頭拭淚，目光剛好撞在了不遠處陳明身上，我拔腿就跑……

現在，無論你何時何地，都總會見到這樣一對好朋友：他們挽着手，在街上嬉戲，玩耍，相信吧，這就是他們無價友誼的延伸！

友誼的作文10

二年級的一天，我和蒙帆吵架，並不是因爲他受到老師的表揚，我嫉妒他。

早上，我們上完早操，準備回教室，我覺得有人把我的鞋踩掉了，我回頭一看，那人是蒙帆，我問他：“是不是你踩的？”

“噢……噢，對不起。”蒙帆笑着說。

我本來會相信她的，可是她的笑令我很不高興。莫非她在幸災樂禍？

“哼，受到表揚，有什麼了不起！”我想，“以後不和你說話了。”

但我又一想，那天的情景，我不讓蒙帆買冰棍，她就拉起李卓婭走了。我沒有在意，不久，李卓婭向我說：“蒙帆說你不讓她買冰棍，她要報復你。”

我想：我倆是好朋友，他是不會報復我的。

可這壞事怎麼偏偏來了呢？

有一天，我點完名，到座位上吃東西，發現文具盒上插了一個白色的東西，我拿出一看，啊！這，竟是蒙帆的道歉信，那秀麗的字體，那誠懇的話語，是我當時就有了一個念頭：和蒙帆和好吧！

第二節課上完後，我主動找到她說：“讓我們和好吧！”

蒙帆先是楞了一下，然後高興地說：“行，以後我們不要吵架了，好嗎？”

“好，吵架可難受了！”我說。

說完我倆高高興興地握住了手。從此以後，我倆成了永遠的好朋友。

友誼，是可貴的；友誼，是用金錢買不到的；友誼，是人生的一道靚麗的風景線。

友誼的作文11

友誼是人世間最美妙的！而同學之間的友誼是最純潔的！我們一定要珍惜。而我卻不珍惜，差點就失去了這人世間最純潔的友誼。差點釀成大錯，但還是挽回了。

那是我三年級的時候，那時還不懂事。在開學的前幾天，我爸從外地回來，給我帶回來了一個當時很流行但很貴的玩具，我很開心，就想帶到學校裏炫耀一下。

開學了，我把玩具帶到學校裏去玩。一拿出來同學就圍着我，要我借給他們玩，還有些手上錢多的說要買，我都拒絕了。我的同桌問我能不能借給他玩。我看他和我是老朋友就借給他玩了，他說：“明天還給我。”我就答應了。

第二天，他還給我的時候，有點壞了。我問他。他說：“昨天放學的時候被人一撞不小心掉到了地上摔的。”我衝着他大喊：“你陪我的玩具。”我要和你絕交。

剛好老師也來了。我跑去和老師說，老師把我們拉到辦公室問我是怎麼回事。我說是他把我的玩具弄壞了，老師說：“這麼點小事，你們就不用麻煩老師了。”

回到家我把事情告訴了爸爸媽媽，他們在我耳中說了一席話，我馬上明白了。

第二天，我來到學校，把他賠我的錢還給了他說：“對不起，我昨天不應該吼你的。我不要你賠了，我們還是朋友吧？”他笑了笑說：“嗯”。

友誼是用錢換不的。錢沒了可以再賺。友誼沒了後悔的來不急了。

友誼的作文12

在每個不同的階段，人們總是會不停結識新的朋友。當然，在每個階段結識的人，性格也會大不相同。

在我們這個年齡，有着共同的聊天話題估計是我們最重要的挑選摯友的條件了吧。我和她的認識源於七年級時座位表的安排。那時的她坐在我的左邊。後來無論分過多少次組，她始終和我在一起。因爲從前是一個國小的，所以多多少少會聽到過對方的名字。但讓我感到驚訝的是，她居然是個低調的不怎麼說話的學霸！她各門功課的成績都很突出。文理科全面發展的她，經常來幫助我那薄弱的理科。但有時候，她也會和我一起爭論有着不同意見的語文題目。我們就這樣在對方的鼓勵下熬過了一次又一次的大考和抽測。在課餘的時間，我們也常常會抱怨學校的跑操和伙食。

我們有着他人無法相比的默契，彷彿我們已經是相識多年的摯友，已經在對方的心裏紮下了根，只要給對方一個眼神，我們就能完全讀懂對方的心思。她陪伴我解決了生活或學習上的難題，我們互相幫助互相鼓勵。我們讓對方變得更加成熟和優秀。即使學業再重，也還是忘不了天冷時對對方說的一句“天冷了，記得多穿衣服”生病感冒時對一杯熱茶。

這一件件看似微小的事情，但都足以讓對方感到溫暖，也同時讓我們之間的距離越來越近。她的音樂也常常讓我感到哭笑不得。分辨不出各種樂器名稱和樂器音色的她和唱歌跑調的她，都是最真實的她。我曾幫她複習過音樂。在考試前給她整理的音樂文件和複習提綱，她都有認真去讀背。她爲我整理的數學題目，我也有一道道去鑽研。我們就這樣在進步的路上越走越遠。

我很幸運能遇到你這麼善解人意的摯友，我希望我們在以後的路上，能一直把友誼延續下去！