我四年級作文（實用38篇）

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篇1：我四年級作文

星期六，我和媽媽去沃爾瑪買東西。

我提着一大包衣服，走到寄存櫃前，看見一個紅色的按鈕，就迫不及待地用手按了那個按鈕。可是，我等了很久也沒有一個櫃子門彈出來。媽媽看見了，走過來，問：“厲舒雯，你站在這裏幹什麼，怎麼衣服還沒寄存好？”

“老媽，這個寄存櫃好像壞了，紙都打不出來。”我十分疑惑。

“‘笨蛋’！這個寄存櫃已經滿了！”媽媽笑着說，“你再去試試那個寄存櫃！”

我不好意思地撓了撓頭，就去按另外一個寄存櫃上的按鈕。果然，一張白色的小紙條從一個小口子裏彈了出來，上面寫着：1櫃11箱。

寄存完，我們馬上進去“瘋狂大搶購”。

“這個不錯！”媽媽的“瘋狂大搶購”模式開啓，“這個也不錯！”

突然，我想上衛生間。正在找衛生紙時，我把兩隻口袋翻出，一張小紙條從口袋裏掉出來。而我卻渾然不知！那張小紙條大喊：“主人！我在這兒，你快把我撿起來。不然，你那一大包衣服就沒了！”我卻無視了它。

“瘋狂大搶購”結束以後，媽媽讓我拿着那張小紙條，去拿回寄存的衣服。我把手伸進口袋裏。啊！我的小紙條呢？我驚慌失措，在口袋裏掏來掏去。最後，我放棄了，只能站在原地不知所措。我心裏想：告訴媽媽吧！我一看見媽媽，就支支吾吾地對他說：“老……媽……那張……小紙條……丟……丟了！”

“啊？”媽媽用吃驚地表情看着我，“那你去問關櫃子的阿姨。”

我什麼也沒對媽媽說，跑到阿姨面前說：“阿姨，那邊的寄存櫃的小紙條丟了怎麼辦？”

“那你大人在嗎？”阿姨終於開了口。

我說：“在！”

“那他（她）的身份證帶了嗎？你還記得是你一個櫃號箱號嗎？”

“記得是1櫃11箱。”我朝天花板看了一眼。

我趕緊跑到媽媽那，說道：“媽媽，要身份證登記，才能拿到那一大包衣服。”

媽媽拿着身份證到阿姨那裏登記，拿到了那包衣服。

我今天干了兩件“蠢事”！我真是“笨蛋大王”和“糊塗大王”。

篇2：我四年級作文

在我看來，家風是一本無字書，言傳身教是重要的傳承渠道。

————題記

家風，是一個家庭的傳統風尚，是家庭成員成長的土壤，是我們立身做人的行爲準則。長輩們的言傳身教，影響着我的一言一行。

是爺爺教會我：儉

“誰知盤中，粒粒皆辛苦”。這是在小時候爺爺教會我的第一首古詩。爺爺一直保持着節儉的淳樸作風。從小爺爺就教導我不可霸佔，不可浪費，不可揮霍，爺爺讓我懂得一粥一飯都來之不易。俗話說“成由勤儉敗由奢.”的確是“儉以養德”。我必將秉承爺爺的優良品質，把節儉一直髮揚下去。

是奶奶教會我：仁

孔子說過：“仁者，愛人也。”在我心裏奶奶是慈祥的仁愛的。從小，我跟着奶奶長大，她一直是很溫和很慈祥地對待我。在我印象裏也從來沒見過奶奶跟誰紅過臉,寬仁地包容着每一個孩子。是奶奶讓我懂得了“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”。有着一顆寬仁之心，因此我總能跟同學和諧相處。

是爸爸教會我：孝

“百善孝爲先”。爸爸是一個不善言辭的人，卻有柔軟的一面，他會默默地做一些感動家人的事。例如在奶奶生病臥牀期間偷偷地掉眼淚.爸爸在生活上也是無微不至地照顧着爺爺奶奶，一個粗線條的人在關心照顧老人能做到這麼細膩是難得的。所以，我也會潛移默化跟着學到，入則孝順長輩，出則和睦鄉鄰。

是媽媽教會我：勤

一生之際在於勤。人的一生要以勤勞爲根本。家裏永遠有一個“停”不下來的人，那就是我媽媽。上班，種地，輔導我寫作業，打掃家裏衛生，照顧老人.總之，她就像萬能手。也是她教會我今日事今日畢；是她教會我勤勞的人才會有收穫。

這就是我們家的家風,家風就是潤物細無聲的春雨，在日常生活中滋潤着我，讓我猶如一棵筆直的幼苗，茁壯成長。

篇3：我四年級作文

我們班有48個人，個個古靈精怪，令人捉摸不透。現在讓我介紹幾個我最熟悉的吧!

1.同桌

我的同桌換了很多次，其中我最記憶猶新的還是那個像猴子一般頑皮的小男生：徐一季。他是個愛笑，愛鬧，愛玩的學生，你要是成了他的同桌，準會被他折磨的死去活來。當然他是絕對不會來折磨我的，因爲我身爲班級裏一級的“男子漢”怎麼會被這等小輩欺負呢?當他剛成爲我的同桌時，還沒等他來欺負我，我就去欺負他了，時間一久，他就對我“萬分尊敬”。而且我還經常向他要吃的。所以，他只要看見我凶神惡煞的眼神時，定會無影無蹤。哈哈，其實我也沒那麼恐怖，雖然我經常欺負他，但有時候我還會保護他呢!只要看見有人對他推推搡搡，我就會替天行道，還他一個自由之身。誰讓他是我同桌呢!

2.前桌

唉~說起我的前桌胡浩啊，那可是讓我費盡心思，絞盡腦汁地對付他。因爲他總是會在我心不在焉的時候用十分“提神”的辦法提醒我。比如：上次上數學課的時候，數學老師在講臺上自我陶醉地用滔滔不絕的咒語來攻擊我，我百般無聊，就開起了小差。我雖然人坐在教室裏，心早就飄到外面的操場上去了。我一會兒傻笑，一會兒屏氣凝神，一會兒露出生氣的神情。(其實我也忘了當時到底在想什麼)可誰知火眼金睛的數學老師看見了我神遊的全過程，剛想向我發射粉筆子彈。可陳祖清卻一下子將桌子往後拉，由於我是靠在他桌子上的，我就一個大掄臂，發出了一聲海豚音，險些倒在地上。全班鬨堂大笑。就在我暗自慶幸的時候迎來的卻是老師嚴厲的目光。我不由自主的臉紅了起來。下課後，我火冒三丈地詢問後桌爲什麼把桌子往後拉以致讓我出醜，可他卻說：我想提醒你啊。

我們班學生的事蹟數不勝數，只好下次在講給你們聽了!

篇4：我四年級作文

當輕靈的風拂過臉龐，升學的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無法呼吸；蔚藍的天空有無數生靈在嬉戲，而我卻只能拿着單一的教科書，灌輸着始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹林中吶喊：我想要自由！

每當假期時，一大堆的作業壓得我喘不過氣，再加上父母佈置的作業，就更是猶如洶涌的浪潮一般。

當我在深夜，開着檯燈急忙寫作業時，心裏在千萬遍吶喊：我要自由！直到作業都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的眼睛，剛想起身去睡覺，可媽媽您卻二話不說塞給我一本數學習題冊，厲聲對我說要把剩下的全部做完，不然就不準睡覺。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說桌前坐好，繼續奮筆疾書。當我才做到一半時，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習題冊上的字在我眼裏就像是一隻只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發出微弱的光芒，他是多麼自由，可以在廣闊的天空中盡情遨遊。此時，我多麼希望自己是一顆無憂無慮，自由自在的星星。

記得小時候，幼兒園時，親戚長輩們都說我小，沒有壓力，可是，在幼兒園就採取了小紅花和不聽話的孩子就帶綠領巾的套路，而且作業還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來讓爸媽寫出來，還特別長，這不是壓力嗎？讀了國小，一到三年級時，爸媽就說不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級，束縛就更多了，連一舉一動都要不被人超過。

鳥兒身處籠中，不愁吃喝，不經風吹雨打，卻久久凝視着天空翱翔的雄鷹；羊兒身處圈中，優哉遊哉，不需跋山涉水，卻一直注視着草原飛奔的駿馬。這是爲什麼？因爲他們渴望自由！而我就是那隻鳥兒，那隻羊兒，久久渴望着自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對我來說，就是自由！

在此，我呼籲各位家長讓孩子成爲天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成爲嬌生慣養的小公主，小王子。放手纔是愛！

篇5：我四年級作文

每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外，我喜歡看書、打乒乓球、上網，當然還有下五子棋。

在我剛上國小的時候，有一次爸爸買回來一副五子棋要和我玩遊戲，我愉快地答應了。爸爸先告訴我遊戲的規則：擺棋時要想方設法讓自己的棋子形成五連珠，橫、豎、斜的都行，先連成五子的就是勝利者。聽起來很簡單嘛，我急忙拿起棋子就下，可是接連下了幾盤，我是屢戰屢敗，每局不到幾個回合就繳械投降了。看着我有點沮喪，爸爸幫我分析了原因，下五子棋不但要注意自己的棋子的走位，還要注意觀察對方的棋型，一旦發現對方有三個連續的棋子形成就要阻擋。我聽了恍然大悟，我又和爸爸連着下了幾盤，雖然還是輸，但是自從我注意防守以後，爸爸也不能只落下寥寥几子就戰勝我了。

學會了下五子棋後，我就迷上了它。只要爸爸有空，我就會纏上他對上幾局，週末時我也會上網和網友對上幾盤。經過一段時間練習，我的棋藝有了很大的長進，掌握了許多下棋的技巧，和爸爸下棋也互有勝負。記得有一次，我看見爸爸正坐在沙發上悠閒地看電視，我的棋癮來了，就要求和爸爸對上幾局。我先在棋盤中間落子，然後打造一個十字型棋局，沒想到被爸爸發現了我的意圖，將我的陣型堵住了。隨着雙方不斷地落子，我的另一個井字陣型也即將搭建成功，爲了不讓爸爸發現我的計劃，我東下一子西下一子，果然爸爸的注意力轉到如何進攻下，沒發現我設下的陷阱，我終於落下最後一子，興奮地大叫：“耶，我贏了。”爸爸明白過後也只能低頭認輸了。

隨着我的下棋水平越來越高，我也越來越喜歡下五子棋，同時也深深地體會到“勝不驕、敗不餒”的道理。

篇6：我四年級作文

初讀《簡·愛》是在8歲的時候，第一個反應就是——唉，簡真可憐！那時候對挫折的認識是淺嘗輒止的，沒有沉重的學業，沒有過多的失敗。

幾年後，重新捧起這本書，忽然就哭了。已經不止於對簡的同情，而有了對生活的感嘆：去啊！去向困難挑戰！

刺目的、慘白的燈光下，我在題海里孤軍奮戰，周圍的一切都在熟睡。月色隱沒在雲層裏，吝嗇得不給一絲光亮。窗戶只留了一點縫，冷風卻毫不猶豫地滲進來，屋裏的一切都被浸冷了，凝成生硬的雕塑。我在試卷的二維世界裏行屍走肉地遊走，機械地填充那些面無表情的空格。

手被凍僵了，隱隱地痠痛，我無力地趴在桌上，淚水在眼眶裏打轉。

那是什麼？是一顆星星嗎？我忽然想起簡在黑夜裏鼓起勇氣行走的場景，她可以做到，爲什麼我不能！怎麼能向作業屈服？怎麼能服輸？不！

我感到血液在身體裏翻涌，每一個細胞都在跳躍，發出使大地都在顫抖的聲音！我重拾筆桿，爲了自己，爲了心中的夢，去征服我自己！手在白底黑字的試卷上跳躍，旋轉，飛翔，我感到由衷的痛快，釋放出我心底的所有力量！好似普羅米修斯掙脫了高加索的鐵鏈，重返天堂！

眼中的淚乾涸了，筆和紙摩擦出“刷刷”的聲音，抨擊着我的心，使我高度近視的眼睛也瞬間散發光采，像白天一樣明朗！我想像駿馬一樣去嘶、去鳴、去跳躍、去奔跑，做回真正的自己！

我擡起頭，看到《簡·愛》靜悄悄地躺在書櫃最顯眼的地方，正輕輕吟誦着挑戰挫折和困難的真理，攜着我的心，一同成長！

篇7：我四年級作文

莎士比亞說過：書是全世界的營養品。的確如此，世界因爲有書而變得朝氣蓬勃，人類因爲有書而變得大方得體，如果一個人能從小就開始博覽羣書，那麼這將會爲他未來的人生之路打下堅實的基礎。

有一次，媽媽從網上訂購了一套《西頓動物記》，回到家，我迫不及待地拿出書來，津津有味地看着。剛剛看了一兩頁，我就被它吸引住了：精美的插圖，讓人爽心悅目；生動形象的語言，讓人感到身臨其境。其中，我最喜歡的要數《永遠的`領袖銀斑》了。在烏鴉們棲息的樹林中，大家過着祥和、安寧的生活。但是有一天，一位外來者——貓頭鷹闖入了這片森林，使得了烏鴉過上了心神不寧的生活。銀斑首領察覺到了危機的存在，千叮嚀萬囑咐烏鴉們要提高警惕，還親自帶兵在夜間放哨。漆黑的夜晚，涼嗖嗖的風無情的的颳着銀斑首領威武的身影，它終於堅持不住，睡着了。

“啊！”一陣劇痛吧銀斑首領從夢中驚醒，原來是貓頭鷹把銀斑首領抓住了！貓頭鷹狂笑着說：“哈哈哈，光吃你一個不能填飽肚子，我要把你們整個鴉羣都吃了！”說完便向鴉羣飛去。銀斑心想，我若是在貓頭鷹吃兄弟們時逃跑，是可以獲救的，但對鴉羣的傷害無疑是雪上加霜；如果我直接告訴它我的真實身份，那它一定回到它的老巢，不讓我趁機逃掉。想到這裏，銀斑出言不遜地說道：“我就是銀斑！”“什麼？你就是大名鼎鼎的銀斑？我要趕緊把你帶回去，給我的鄰居炫耀一下！”說完便掉轉方向，向老巢飛去。銀斑在心裏輕輕地說：“再見了，親愛的鴉羣。”

當第二天早晨烏鴉們得知銀斑首領死後，都流下了傷心的淚水。

讀一本好書，就像與睿智而高尚的人談話。書就像是一把打開知識寶庫大門的鑰匙，善於讀書的人，總能從書中汲取甜美的“營養”，向着知識的高峯一步步地邁進。

篇8：我_四年級作文

猜猜她是誰？她是一個皮膚有點黑的小姑娘，圓圓的小臉蛋上忽閃着一雙圓圓的大眼睛。這對眼睛會變，每當遇到開心的事情時，大眼睛就變成了一條縫；遇到害怕的事情時，又會瞪得大大。她的膽子特別小，簡直就是膽小如鼠。有時，一隻小蝸牛都能把她嚇得抱頭逃竄，醜態百出。真的，一點兒都不誇張。說到這裏，你猜出來是誰了嗎？沒錯，就是我，膽小的魏鑫宸。

說起我的膽小，還得講講那件事。有一次去圖書室打掃衛生，正在我專心擦書架的時候，突然看到一隻死掉的飛蛾，我還以爲是我眼花看錯了，我仔細一看，呀！還真是飛蛾，那飛蛾嚇得我哇哇大叫，不管三七二十一，抓着旁邊同學的手就往外跑，邊跑邊喊：“救命啊”。這場景現在想起來不亞於“咕咚來了”。在六十米以外的閱覽室做衛生的同學聽見後連忙出來問：“怎麼了？出什麼事了？”我上氣不接下氣地說：“有一隻死的飛蛾。”同學們聽了以後，長舒一口氣，安慰我說：“沒事沒事，不用怕。即使是活着的飛蛾，也不可怕。”聽了他們的話，我的情緒稍稍地穩定下來，這時，旁邊的小夥伴小聲對我說：“魏鑫宸，可以放開我的手了嗎？”我這才意識到，我一直緊緊抓住同伴的手，把她的手都抓紅了。你說，我是有多膽小？

你想和我做朋友嗎？如果想的話，就來找我吧！

篇9：我四年級作文

上幼兒園的時候，老師曾問我們：“你們的夢想是什麼？”我總會說：“我要做一個好人！”雖然我的夢想實在是微不足道，但這真的我一個最純真的夢。我最討厭電視裏那些壞人了！

上一年級了，我有了新的夢想，那就是當一名光榮的“紅領巾”，那時候，一媽一一媽一總是對我說：“孩子，紅領巾就是少先隊員光榮的稱號，你一定要第一批掛上紅領巾。”轉眼間，我已是一名少先隊員，一年級的夢圓了，我又有了新的夢想！我想如果能當上班幹部，那我肯定是無比的威風。哪怕掛上一條扛也好。於是這學期，我大着膽子參加了小幹部競選。在競選的時候，天知道我的腿抖得有多厲害！可是，我就是堅持着把自己的競選稿講完了，同學們還 給了我熱烈的掌聲！我知道我已經邁出了成功的一步！

…………

我是一個追夢的男孩，我一路追隨着我的夢想，而夢想也一路陪伴着我。追夢路上，我成功着，我成爲了一個善良的男孩子，只要誰有困難，我就會伸出幫助的手；我成爲了一名少先隊員，我是我們組的小組長……追夢路上，我也失敗過，我試着免考，我試着成爲班級最優秀的男孩子……但都失敗了。

但是，我知道我要努力，我要堅持！追夢的我，是最帥的我哦！

篇10：我四年級作文

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”每次聽到這首動聽的歌曲時，我便想起那件難忘的事。

那天，我遇到了一道非常難的應用題，想破了腦門，翻遍了輔導資料都沒有算出來。我一賭氣，把書和筆向地上一丟：“不做了！煩死了！”媽媽善解人意地安慰說：“出去走走，也許就想出來了！”

我一出門就走到河邊，那裏有兩塊大石頭，地上長着許多嫩草和五彩繽紛的野花。不知怎麼的？我覺得眼前這平時覺得特別漂亮的一切今天特別礙眼，小草和野花被風吹得前後搖擺，我總感覺它們譏笑我。我生氣地扯住小草的莖想扯斷它。“啊，好痛！”誰知小草的葉子劃傷了我的手，血不斷地向下滴，我的眼淚也開始向下落。我一咬牙，也不知怎地就把一塊大石頭給搬起來了，重重地壓在小草上，還得意地跺了幾腳：“叫你笑我，叫你把我劃傷！”過了很久，我又去了河邊，那裏可真美呀！水波向我微笑，小草小花在微風中點頭，石頭底下的小草呢？它長得又長又密，幾乎矇住了大石頭。我不禁佩服小草。我呢？一點小難題也要退縮、躲避，我還比不上一棵小草。

在以後的日子裏，只要遇到難題想退縮時，我的眼前不由地浮現出那棵在石頭下艱難探出頭的小草來。

我愛小草，更愛小草堅韌不拔的精神！

篇11：我四年級作文

這個暑假中，我們的生活充滿酸甜苦辣，有笑，有哭，但這些酸甜苦辣都是爸爸媽媽給我們的。一直以來，都是爸爸媽媽悉心地照顧着我們，但今天我要嘗試來照顧他們——當好一次家。

“啊！”隨着我的一聲慘叫，這美好、有趣、難以忘懷的一天開始了。原來我正在做早飯呢！我先把鍋熱了熱，嘿，瞧，還挺像那回事兒的，我心裏就像吃了蜜甜甜的！但意想不到的事發生了，我看着青菜，心想：這麼大一棵，做三棵就夠了。我抓一把青菜放進鍋就聽見“啪啪啪啪”的爆炸聲。我嚇得直往後退，我捂住耳朵閉上眼睛不敢看。過了一會兒，鍋裏沒聲了，我才踱步上前，慢慢打開鍋蓋……

“啊”青菜變成了一小棵一小棵的小菜了。哎，一個美好的早上就被我洗鍋浪費了。我只能做菜泡飯了，我小心地將飯一碗碗端在桌，自己就站在一邊不敢看大家的反應。“味倒挺好的。”爸爸說。但我一就低頭着臉紅着，不出聲。最後我終於知道了青菜爲什麼會變得那麼小了，原來因爲是我油放得太多了。

吃完飯我開始做家務，先洗洗碗，又掃了掃地。啊，休息一下累死了。我慢慢將手移到電腦前，想玩電腦，快了快到了……“啊，小大人，今天你當家你去幹活，我來玩電腦。”熟悉的聲音——媽媽。

誒，可憐的我呀！板凳還沒坐熱就得一會兒做飯，一會兒洗碗，一會兒掃地！

我終於能體會大人的辛苦了，以後我一定會多幫爸爸媽媽幹活！

篇12：我四年級作文

座右銘像一條小船，帶着你走向成功的彼岸；像一盞明燈，指引你勇往直前。我最喜歡的座右銘是——寫一手好字，受益一生！自從四年級的那個寒假，這句話就在我心裏紮了根。

四年級上學期，我寫的字有點兒不好看，眼看着馬上要考試了，媽媽心裏十分着急，恨不得馬上讓我寫一手好看的字。但我依然無動於衷，這可急壞了媽媽。有一次，媽媽發現了一個國學平臺，而且那裏能買字帖，價格有點貴，要100多元一套。媽媽本來不決定買字帖，但是爲了讓我寫好字，還是狠狠心把字帖給我買了回來。

我開始練字了。剛練的時候，我有點懶，一天只寫兩行，不然就不幹了。媽媽爲了不讓我一開始就有逆反情緒，沒辦法，只好同意了。後來，媽媽發現每天只寫兩行的方法沒有用，就讓我中午必須寫半張，否則不能幹娛樂項目。媽媽爲了增強我練字的興趣，便跟我一起練字。慢慢的，練字成了我的日常生活計劃之一。每天，我們家就會出現這一幕，我坐在書桌前認真練字，媽媽坐在旁邊也跟着練。不知什麼時候，我的字變得圓潤了。開學了，我的字給我帶來了很大的優勢。我的作文也經常因爲字寫的好看而得A，數學作業也因爲數字寫的好得100A，這都是好字的功勞呀！

字就是人的臉面，“寫一手好字將會受益一生”這句話使我謹記字的重要性，讓我懂得了一手好字是鳥兒飛向藍天的翅膀。

篇13：我四年級作文

每個人的爸爸都不同，包括身高、外貌、學識……我爸爸有一張又瘦又黑的臉和一個紅紅的嘴脣，個子不高。爸爸最喜歡玩電腦，和聽古老的音樂。

現在我先說說他迷電腦程度吧！爸爸一下班回來，第一時間就會去開電腦，接着去洗澡。一洗完澡又跑到電腦前面，眼睛盯着電腦的屏幕，像電腦有一股磁力吸住他似的。差不多要吃飯了，我和媽媽不知道已經喊了多少聲，爸爸只會說：“就來了，等一下嘛！”可是往往我和媽媽都已經吃飯了，爸爸才很不情願地出來吃飯。吃完飯，爸爸又飛奔進房間裏，坐在電腦前面。第二天早上時，爸爸一起牀就開電腦，差不多要上班才匆匆關上電腦。因此，我們家裏的電費特別多，爸爸也因此常常被媽媽罵。你看，我的爸爸是不是“電腦迷”。

我再來說說爸爸的第二愛好――聽音樂吧。爸爸即使在上網的時候，也不會忘記聽一聽音樂，放鬆一下心情。因爲這樣，爸爸在電腦裏搜索了很多歌曲，常常一邊玩電腦，一邊在網上聽音樂。爸爸還買了一個MP3，方便隨時欣賞音樂。媽媽常常說爸爸這樣是在浪費錢財，爸爸卻說：“又不用你的錢，你擔心什麼！”我疑惑地問爸爸：“爸爸，你爲什麼要買MP3呢？”爸爸說：“上班時，沒有什麼工作做，就可以坐在一旁聽音樂了！”這是因爲爸爸在單位做電工，當別人還沒有搞好機器，爸爸沒有什麼工作可以做，這時候他就呆在一邊聽音樂。

看，這就是我那個喜歡玩電腦和喜歡聽音樂的爸爸了。

篇14：我四年級作文

我的爸爸屬虎，今年是他的本命年。他可是我們家的權威人物，絕對可以稱得上“家中之王”。爸爸中等身材，雖沒有姚明般的高度，但卻很有風度。他有一雙炯炯有神的大眼睛，只可惜被一副大眼鏡給擋住了。

爸爸非常的愛我，是我的好朋友、好老師。記得有一次，我受涼生病發高燒，雖然吃了退熱藥，可是還不退燒，一直燒到了39、5度。媽媽看着熱度不斷上升的我，焦急地在家裏直打轉，直吵着要去醫院，而爸爸卻異常冷靜地說：“去醫院就是掛水，孩子都沒有抵抗力了！現在她正在用自身的力量與病菌作鬥爭，這未嘗不是一件好事啊！”未了減輕我的痛苦，爸爸不停地用溫水給我做降溫處理，還不停地幫我推拿按摩。後來聽媽媽說，因爲擔心我，爸爸愣是一夜未眠地陪在我的牀前。可能是爸爸的愛感動了上天，一直體弱多病的我居然沒有去醫院掛水就挺了過來，這在以前根本就是誰也不敢想象的事情啊！

等我病好後，我問爸爸爲什麼不去醫院，難道我發了那麼高的燒，他不怕嗎？爸爸笑了笑說：“寶貝女兒，當然怕了，而是我也查了許多資料，知道你這種單純的病毒感冒都要有至少七天的過程，去不去醫院都一樣的。何況去醫院就用抗生素，長期下去怎麼行呢？”

原來是這樣。因爲愛我，爸爸纔會去費心地查資料；因爲愛我爸爸纔會通宵達旦地守着我；也因爲愛我，爸爸纔會用科學的方法幫我戰勝病魔。這就是我的好爸爸。

篇15：我四年級作文

我的名字叫辰，是個小軍事迷，“代號CV—6—4H”。

我的眼睛很大，睫毛很長，鼻子高高的，非常挺拔，嘴脣薄薄的。我又高又壯，從幼兒園到國小總是坐在最後一排。

我是一個既好動又文靜的“矛盾體”，也是一個嚴肅認真而且守規則的人。放學後，我喜歡安靜地看書，在書的世界裏遊弋，也喜歡飛快地騎自行車，體驗風馳電掣的感覺。我喜愛鑽研，努力認真，一旦要做一件事，不達目的不停歇，這就是我。

有一次上機器人課，因爲這次搭建的任務很難，我又晚到了一會兒，所以就搭得稍微有點慢。我低着頭，專心致志地搭着。時間過得很快，馬上要下課了。我一看還有三分之一沒有搭完。我心裏有些着急，但轉念一想：“沒有多少了，今天我一定要在教室裏搭完。於是，我就繼續拿起螺絲刀，把螺絲釘擰好，一絲不苟地搭着。

下課了，老師叫我們整理工具、材料回家，可我還是一動不動，繼續我的“工作”。其他同學都已經走了，教室裏靜悄悄的，只有我一個人在搭。過了一會兒，媽媽在外面等不及了，就到教室裏拍拍我，說：“現在12：45了，我們去吃飯吧。”我搖搖頭，一本正經地說：“搭完了再吃。”旁邊的老師也讓我走，先去吃飯。可我還是沒停。我說：“今天我要搭完了再走。”媽媽同意了。

最後終於搭完了，此時我已經飢腸轆轆，估計媽媽也餓壞了。

吃飯的時候，我一邊望着自己的“作品”一邊吃着飯，菜也比平常更美味了。媽媽說我“傻”得可愛。這就是我，一個執著認真的人。

篇16：我四年級作文

寒假裏的一天下午，媽媽看我寫了一天的作業，就決定要帶我去盛德美轉轉，順便購買一些生活用品。我歡呼着來到了樓下，這時，我才驚訝的發現不知什麼時候天空中飄起了小雪，地上也已是白乎乎的一片。

這可是今年的第一場雪啊！雖然小，但我仍然興奮異常。我仰臉看着雪花像小精靈一樣從天空中飛飛揚揚的飄落下來，落在我的頭髮上，眉毛上，衣服上，還有樹上，地上，花上，草上……雪把整個世界變得漂亮極了！我又一次大聲的歡呼，快樂的跳舞，我驚喜地伸出雙手接住一個小雪花，看着它慢慢的在我的手中融化成一顆小水珠。雪景這麼漂亮，我要求走路去盛德美。

不知不覺中我和爸爸媽媽一起走到了遊園，這時爸爸在前邊急急的叫我：“金城，快來看！”我連忙跑過去，順着爸爸手指的方向看過去，哇！是一排梅花樹，上面盛開着一朵朵漂亮的黃梅花！有六個花瓣的，還有五個、四個花瓣的，形狀也各不相同，有盛開着的，有含苞欲放的，還有剛露芽的，爭奇鬥豔，競相開放。梅花竟然在這麼寒冷的天氣裏盛開怒放，在這冰天雪地的時刻顯得格外引人矚目，格外耀眼。

我爬上去聞了聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。這時，見多識廣的爸爸當場背誦了一首讚美梅花的古詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這一刻，我愛上了梅花。梅花的堅強，梅花的不屈，梅花的勇敢……這是我永遠要學習的精神。 梅花，我愛你！

篇17：我四年級作文

我不喜歡萬物萌發的春天，也不喜歡乾燥多風的秋天，更不喜歡寒風凜冽的冬天。惟獨讓我喜歡的只有夏，陽光燦爛的夏，萬物繁茂的夏，熱烈奔放的夏。

夏是個喜怒無常的怪孩子，剛纔還是驕陽似火，這會兒竟下起了傾盆大雨。

看！烏雲將天空遮嚴嚴實實的，一道閃電劃破天空，接着就是驚天動地的雷鳴，雨終於來了，風夾着雨，像在地上尋找什麼東西似的，東一頭，西一頭地亂撞，從天空灑向沒一角落，想顆顆斷了線的珠子似的，越下越大。想窗外望去，就想張拿者水珠織成的雨傘簾。風吹來，這水珠被吹的如煙如霧，如幻如夢，密集的雨點打在地上，又濺起千萬朵水銀花，打在水窪裏，濺起一個個可愛的娃娃。不知不覺，風漸漸輕了，雨漸漸停了，路邊的小樹在雨的洗禮下，越發的嫩綠，挺拔了。雨後的空氣特別清新，打開窗戶，吸一口氣。

如果把四季都比做糖果，那我就把夏天比作，我最愛吃的巧克力。它濃郁的苦澀香氣，來得太猛烈了，讓人無法抗拒。夏天，短衣短褲的人們體驗它巧克力般的熱情。時間長了，皮膚就會變的和巧克力一樣。有人用防曬霜，何必呢？這是夏天送給人們最好的禮物，爲何要拒絕呢？

夏天，我喜歡！長長的假期，輕便的衣服，冰爽的雪糕，一切都那麼美好。

篇18：我四年級作文

我家住在沈蕩鎮永慶村3組。家裏有四個人：爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作，爸爸在自我家裏開廠，爺爺在家種種花、種種蔬菜，過得倒也悠閒自在。我呢？當然就是在學校裏學習咯。

我的爸爸媽媽可熱情好客了。記得有一次，廠裏一位阿姨的媽媽來找她。爸爸媽媽見這位老奶奶一大把年紀，手裏還拄着柺杖，走起路來哆哆嗦嗦顫顫巍巍的，此時連忙跑上去扶着老奶奶進了家門。請她坐下後，媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說：“大媽，您先坐一會，我去叫您的女兒過來和您說說話。”此時這一說就說了一個多小時。阿姨要送老奶奶回家了，跟爸爸請假。爸爸卻說：“不用了，你趕緊去工作吧。我送老人家回去。”媽媽也說：“我們有車，方便！”“多謝！多謝老闆、老闆娘！”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉着爸爸的手：“真就是好人吶！”……

爸爸媽媽對別人很熱情，對我卻嚴格得不得了。每次考完試，卷子拿到家，他們都會翻來覆去瞧上好幾遍，看我錯在什麼地方，還要讓我說這道題目爲什麼會做錯，再給我講解，直到我弄懂爲止。他們經常囑咐我：爺爺年紀大了，要幫他做些力所能及的事，買了好東西也要先給爺爺送去；平時對人要有禮貌，同學之間要和睦相處……

這就就是我的家，一個和諧、美滿的家。我愛我的家！

篇19：我四年級作文

我是一個能歌善舞的小女孩，有着一雙黑寶石般的大眼睛，長長的睫毛，烏黑濃密的頭髮，櫻桃般的小嘴。

我特別喜歡繪畫，曾獲得很多獎，三年級上學期——《我眼中的大中國》榮獲一等獎；再學校首屆啕藝節上，我的啕藝作品獲得頭等獎；在班上我是老師的得力助手，盡心盡力地出好每一期的黑板報。

新學期開始，前班主任邀請我去一年級幫忙出黑板報，老師還請我去食堂吃午飯。

我是個要強的女孩，勤奮刻苦，學習優異；我是一個心胸開闊的女孩，從不爲一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較，不過偶爾也會發小脾氣；我是個善良而樂於助人的女孩，同學需要幫助的時候，我會毫不猶豫的伸出援助之手。

我有時侯也會很粗心。一次小測驗，我錯了4道題，都是不該錯的，實在太可惜了，我後悔不已。回到家，我把試卷拿給爸爸簽名，爸爸見了，眉頭緊鎖地說：“怎麼才考96分？這麼簡單的題目也做不出，你說你有什麼用，考試前還那麼得意……”“我知道錯了，下次一定不在馬虎了！”說着流下了眼淚。爸爸嚴肅地說：“要是粗心大意那就考不出好好成績，考不出好成績就上了好大學，就不能有好工作。”爸爸的話意味深長，是呀，他也是爲我好。我還是喜歡嚴厲的老爸

我的夢想是長大做一名大學裏的美術教師，我熱愛美術。

“在什麼時間都愛開心，笑容都會飛翔，就算會摔倒站得起來，永遠不會沮喪…。”

篇20：我四年級作文

今天一大早，爸爸媽媽都去上班了，我還在被子裏睡大覺呢。因爲這件事，媽媽常常說我是一隻“小懶蟲”。

看來，今天只能是我一個人在家裏忙活了。我連忙從牀上爬起來，穿好衣服，洗好臉刷好牙，再把廚房的門打開，準備吃一頓豐盛的早餐。我找來找去，只找到了一個煮雞蛋。沒有辦法，只能將就一點。開始吃飯的時候，心裏在想：“我是一隻自由的小鳥。”剛纔胡思亂想，我一不小心走了神兒，把醬油當成了酸溜溜的醋，只能將就着吃，誰知別有一番風味。

吃完早飯，我就準備洗衣服。我有一大堆的衣服要洗，但有一個好幫手—洗衣機。我把衣服放在洗衣機裏，再加點洗衣粉，打開它，接下來就沒有我的事了，只等着曬衣服。

洗完衣服，我看到房間裏有點髒，就想拖一下地。我拿來拖把，仔仔細細地把房間從頭到尾拖了一遍，拖得乾乾淨淨。剛拖完地，家裏的洗衣機又開始“唱歌”了，衣服洗好了。我趕緊跑過去，想把衣服從洗衣機裏拿出來。可是不小心，我的腳碰到了拖把，自己摔了一跤，心慌意亂的，剛剛拖乾淨的地又得重新拖一遍了。沒有辦法，我把洗好的衣服晾曬好，又重新把地拖了一遍。

今天的事情總算做好了，我筋疲力盡地坐在沙發上，等着媽媽下班回來做飯。

看來，爸爸媽媽真是太不容易呀！每天，我必須把家裏打掃得乾乾淨淨，不要再讓他們操心了。

篇21：我四年級作文

今天，我發現了一個關於弟弟的祕密，他居然喜歡上了他班上的一個小女生。

那一天，我拖着被疲憊折磨得狼狽不堪的身體，出了校園，走向了媽媽。而媽媽卻讓我去幼兒園接弟弟，我的心情也變的好了一些，因爲，去幼兒園裏玩一直是我夢寐以求的事情。

我們倆人到了校園裏，上了樓，進了弟弟的班級，當我找到他時，意外地發現了他正牽着一個小女孩的手。他一見到我來了，就急忙拉着那個小女孩，跑到了我的面前，隆重地介紹了她。

而我呢，並沒有心思去聽他說那些廢話，而是一直端詳着那個小女孩，看她那外貌，膽子大大的，眼睛圓圓的，胖嘟嘟的，真是令人喜愛。“人見人愛，花見花開”這句話用到她的身上，一點也不爲過。

當弟弟拉着她去外面玩的時候，我悄悄地問媽媽：“他們倆怎麼會那麼親密呢？”“兩個孩子能玩得來嘛！”媽媽只是這樣說。可我還是很懷疑，不應該是男生跟男生玩，女生跟女生玩嗎？怎麼會是一男生一女生一起玩了呢？

回到了家，我便開始審問弟弟，問他怎麼會和她一起玩了，弟弟給我的回答是：每次他去學校的時候，都會和那個女生坐在一起，下課時，兩個人玩得不亦樂乎，聽他說上一次兒童節，他們還一起表演了呢！

天漸漸黑了，我躺在牀上，看着外面的星星，它們個個都閃着迷人的光芒，讓人忍不住嘖嘖讚歎。而我在這時，卻看到了星星們一個個彼此之間都離得很遠，顯示出它們那孤獨的一面。我終於明白了，一個人如果沒有朋友，即使他很出色，他也不會幸福。

珍惜身邊真正的朋友，生活將溢滿芬芳。

篇22：我四年級作文

每個人都有理想，我也有，請聽我給你們說說吧！

我的理想是當一名醫生，可以幫助許多的小朋友健健康康、快快樂樂地成長。可以讓叔叔阿姨輕輕鬆鬆工作。可以讓老爺爺老奶奶身體健康、長命百歲。有了醫生，人們就可以多一些健康，多一些快樂。

當一名醫生的要求很多，最重要的就是必須學習好，專業精通能把學的東西學會，永遠牢記在心中。所以我要從現在開始，好好學習，把老師教的都記住，絕不能像猴子掰玉米一樣，學一個，忘一個。同學們，一定要好好學習，只要有理想，就要去追求，第一步就是要好好學習，這一步最重要了。現在沒有理想的人，也要去追求，尋找自己的理想。

有了理想就在於現在，只要好好學習，多看書，長大以後就會實現你的理想，如果你不好好學習，不多看書，就不能實現你自己的理想。

我在電視上見到了很多地區都有難，都有很多很多的人受了傷，看到他們我就感覺他們好可憐，受着傷還要幹活。他們也有孩子，有的比我大，有的比我小，有的才兩三歲，有的和我一樣大。我們過着無憂無廬的生活，每天可以快快樂樂地上學。可是有不少小朋友受着傷，不能上學，或者他們那已經沒有了學校。我們的書包一個有100多元甚至多。可是他們沒有書包，只能用洗衣粉用完的袋子，來裝書……看到了這些，我更想成爲一名醫生了。想成爲一名真正的、專業的醫生。所以，我現在要好好學習，長大後要爲人民服務。我要專心地治好每一個人，救好每一個人，讓世界充滿健康，充滿快樂，讓世界一天比一天美好，讓明天的世界更加美好，輝煌！

篇23：四年級作文：我

我是一個活潑可愛的女孩，一個自強自信的女孩，一個爭強好勝的女孩，一個平凡普通的女孩。

回憶起國小六年的生活，有的讓我至今難望，有的讓我興高采烈，有的讓我愧久不已，但都讓明白了許多。想聽我的故事嗎？記得上一年級時，我學騎自行車。媽媽對我很嚴格，總在我正騎時說我應該這樣做那樣做，螺螺唆唆的，漸漸的，我聽煩了，不但不再聽她的話，還在背後說她的壞話。在我煩時，她總是督促我，奇蹟發生了，一向思維能力慢的我終於學會了騎自行車！爸爸媽媽爲了慶祝，在那一年我生日時給我買了我夢寐已求的自行車，這時可把我高興的手舞足蹈！這史我明白了要想擁有一件東西，必須負出努力。六年級上學期的期會考試數學我取的了一個我前所未有的好成績，因爲我的成績本來就差不多。但我有個疑問：爲什麼我的數學成績總那麼好呢？況切我學數學也不見那講，考試時還是考的很好？聰明的，告訴我！可有誰還能告訴我爲什麼我語文英語總奮發努力也學不好呢？有時我看自己的好朋友成績（包擴其他）比自己好時，總下定決心一定要超過他。這就是爭強好勝的我，這就是平凡普通的我，活潑可愛的我。你覺的呢？

篇24：四年級作文：我

我一直覺得自己是一個感情非常冷淡的人，遇到不開心的事情我能一天都提不起興趣，低着頭也不說話，別人跟我說話，我都是不帶一絲感情的回答。

不知道是不是因爲長大了，我遠沒有以前快樂，現在的我會因爲一些小事，而傷心，會因一點小事而抑鬱兩三天。

我同學說我每天一副睡不醒的樣子，一點精神氣都沒有。我也不想這樣，但我沒有辦法我就是想睡覺，因爲除了睡覺我沒有什麼開心的事可以做。

有時候我覺得我看透了這個世間的人，並不是那麼善良。

有的人她喜歡有錢來買東西“你幫我這個忙，我一定請你吃飯”“你都吃我那麼多東西了，在不對好點，你對的起我嗎”？我幫你忙，你請我吃飯，這不是互相打平了嗎，爲什麼到頭來成了我是貪吃的那個人？你不想請我吃的話，你第一開始就不要說啊！我又不是因爲你請我吃飯才幫的你。

有的人他會把自己的缺點都說給你“我知道我是個……這樣的人”是挺誠實！但你不說我就不會知道嗎？你知道這樣會傷人？你爲什麼不改？你跟我說些又有什麼用，不過是爲自己的缺點打個掩護罷了。

有的人只在乎自己，自己說時候激動，巴不得別人滿腔熱血的迴應你。別人說的時候就一臉嫌棄和我不想聽的樣子。

有的人不喜歡聽別人說她的缺點，聽不了不好聽的話，但講別人的時候缺講的津津有味！

哼！兩腿的人挺雙標啊！

她們不是壞人，但我不喜歡！

這可能就是人性吧！

篇25：四年級作文：我

我的名字叫沈同，大家都叫我“神童”，烏黑的頭髮，一雙閃閃發亮、炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，如同兩顆晶瑩剔透的葡萄。高高的個子，不胖也不瘦。

我是一個勇敢的孩子，記得有一次，那天陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地來到了公園裏，準備練習滑板。我先站在滑板上左腳蹭了兩下地板靈活地扭動這雙腳，滑板很快滑起來了，在公園裏滑了幾圈。我越滑越起勁，感覺自己像一隻快樂的小鳥在天空中自由自在的飛翔。

一邊唱，一邊看周圍的風景。湖水像鏡子似的照耀這整個公園，各種樹木高大挺拔，綠樹成蔭，還有那嫩綠的鮮花，也爭先恐後地開放這蝴蝶，蜜蜂在一起追打嬉戲。可能是因爲風景太美麗了而引我入了迷，根本沒在注意到前面有一塊石頭，“�紜鋇囊簧�，我重重摔倒了地上，活像一隻四腳朝天的烏龜，抱着腳在地上打滾。媽媽趕緊扶着我說：“咱們快回家吧！”我看着傷口，眼裏含着淚花，說道：“不，我是男子漢，老師經常教育我們碰到困難要勇往直前，克服困難，我一定要堅持到底。”於是我擦乾眼淚，鼓足勇氣，試着站起來，繼續向前滑行。媽媽對我豎起了大拇指，直誇我是個勇敢的男子漢。

這件事讓我明白了一個道理：跌倒的時候，我們要迎難而上，這樣我們才能茁壯成長。這就是我，一個勇敢的男孩。

篇26：四年級作文：我

每當看到那顆星時，心中便重新燃起了希望，但希望總是會破滅的……

那個曾經被欺負的我，現在已茁壯成長，愛哭愛鬧的習慣早就被拋之腦後了，這一年，我……八年級！從一個娃娃變成現在的我，卻時是經歷了很多的事情，也讓我改變了不少。現在的我已是一個大男孩了，黑色茂密的頭髮，帶着白框眼鏡，身上穿着烏黑色的風衣……黑白融合，最爲太極！爲恐懼而生的是誰，爲希望而生的又是誰？我不知道。

“嗯？”我瞄了一眼前方，只見一名中年婦女在和另一個人吵架，那個婦女好眼熟，但我也只是聳了聳肩從他們旁邊走過。“哼！你不要我了，我走就是！”中年婦女氣哄哄的離開了，此時我看到這個婦女流淚了，我在哪裏見過這個情景呢？想不起來……

“爸，媽我回來了！”一如既往，菜已經燒好擺在桌子上了，媽媽一直默默不作聲。我敲了敲碗，叫媽媽出來吃飯！但媽媽……“不對”我立馬警覺起來，衝向廚房，果然……

爲什麼？這是爲什麼？像一個無底洞我究竟在經歷什麼！媽媽在割腕，躺在血泊中，流淌着眼淚。我在哪裏見過，透着窗戶我看到了北方的一顆明亮的星，北辰星！我看到了那是那時的那個給我錢的貴婦人！

這是怎麼回事？我……到底怎麼了！

“霖，你在想什麼啊？”“啊！”我，在櫻花樹下，已是17了。旁邊的這個是我的妹妹，媽媽並沒有死，那只是我的幻覺。我被催眠了，呵呵，這……真的只是幻覺嗎？

篇27：我四年級作文

今天老師說要新建一個羣，專門發我們的習作，還讓我們看自己“上榜”了沒有。結果我上榜了！我寫的是《摘梨》，老師在好多句子上畫了優美符號呢！我簡直，簡直，簡直快高興死了！第一天就上榜，還被畫了那麼多優美符號！這是多麼無上的榮譽！要知道，全班一共54人，只有寫得好、有進步的人才能“上榜”，還有人數限制，只能“上榜”18人！我真是、真是，太高興了，都無法用文字來表達。

我看了一下別的文章，看到李文軒也上榜了，她寫的是《可愛的角蛙》。寫得可真有意思！她把肥肥和胖胖描寫得活靈活現，好像它們就在眼前！老師也在她的文章上畫了許多優美符號，還在旁邊寫了三個字“小才女”呢！她的字真漂亮，我都有點羨慕她了！

篇28：我四年級作文

我有一隻小兔筆，之所以叫小兔筆，是因爲它的頂部有一個小兔的頭，它是透明的，它有一堆可愛的耳朵，一雙圓溜溜的黑眼睛，一個圓圓的頭。筆筒也是透明的`，裏面的芯是彩色的，第一層是綠色，第二層是粉色，第三層是藍色，第四層是橙色，第五層是黃色，第六層是紫色。真漂亮！我喜歡用它來寫字，我的字寫的很醜，它能幫我變漂亮，我在手上畫畫，寫字，但一下子就被擦掉了。

有時候我還拿着它玩，這支筆是在易事快文具店買的。我喜歡這支筆，不僅好看，還很耐用。

篇29：我-四年級作文

我-四年級作文

我叫劉冬玲，今年十一歲了，在廣西博白縣一小讀四年級。我高挑的`身材，留着一頭烏黑髮亮的長髮，扎着個馬尾巴。一張瘦長的臉上有一對彎彎的眉毛，眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，笑起來時眼睛就會眯成一條線，一隻小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，說起話來還會露出兩排參差不齊的牙齒。我平時喜歡穿裙子，這樣顯得我可愛、大方。

我這個人很勤奮學習，每次考試成績在班上總是名列前茅，因此經常受到過老師、家長的一致好評和同學們的稱讚。

記得有一次，我生病了。媽媽本來想打電話給老師請假的。可是，我知道後，就說：“媽媽，不行！我要去學校上課！如果不去的話，我就缺課了。缺課了，就補不回來了。”

媽媽聽了，就擔心地問：“那你生着病，怎麼能去啊？”

“沒關係，我多注意注意身體就行了！”我向媽媽保證。

媽媽聽了之後，勉強地點了點頭。

於是，我便來到了學校。上課時，我強忍着不舒服，認真地聽老師講課。老師終於忍不住了，她對同學們說：“同學們，劉冬玲生了病，但還能堅持來上學，這種勤奮學習的精神值得我們學習！”聽老師把話說完，同學們都用稱讚的目光望着我，接着便是熱烈的掌聲。

不僅如此，我還非常聽話。無論是在家裏還是在外面，我都會給別人留下一個好印象——聽話、懂事。我會聽老師的話，在學校與同學們和睦相處；在家裏，我會幫媽媽做一些力所能及的家務活。所以，無論是在家裏還是在學校，大家都很喜歡我。

我寫字還非常工整、漂亮。經常受到老師的表揚。每當這時，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。我去學書法的時候，書法老師還說：“不錯啊，小朋友這麼小就能寫這麼娟秀的字，不錯！不錯噢！”你們覺得呢？

經過我不斷的努力，我獲過“三好學生”、“寫作之星”、“數學之星”、“優秀班幹”、“禮儀之星”、“藝術之星”、“優秀對幹”、等。我還獲得過“書法比賽三等獎”、“畫畫比賽二等獎”、“手工比賽三等獎”、“玉林兒女風采優秀獎”、“全國書信比賽二等獎”、“五一勞動徵文一等獎”、“語文專題競賽二等獎”等。你們看，我不錯吧！

當然，我有優點也有缺點。我的缺點是粗心。記得有一次考試，我覺得很容易，做完之後沒有好好的檢查而扣掉了很多分。我知道後很後悔，這都是因爲粗心，如果能細心點就好了！也正因爲這個，我爸爸媽媽經常責罵我，其實，我心裏很不好受的。哎！

我下個學期就讀五年級了。我希望能發揚我的優點，多學習別人的長處，改正我的缺點，做一個品學兼優的好學生！

篇30：我四年級作文

呼啦啦”“嗯?下雨了?”我拉開窗簾，望着窗外的雨，以及那一抹將消不消的夕陽。有些煩躁地扭頭，卻看見了靜靜立於一旁的你，不知怎的，胸中的鬱結之氣慢慢消失不見。你，還記得嗎?那個只有我倆的一天那天的天也如今天一般，陰晴多變，喜怒無常，狂風暴雨，電閃雷鳴，一個人，一本書，一盞茶，還有那燈發出的溫暖的光靜坐於桌前，沉醉於文字，燈光點亮了漆黑的雨夜，茶香氯氬了安靜的房間，書香包裹着平靜的心。仿若一切都不存在了，只有我倆，迴歸那份最原始的美好。窗外電閃雷鳴，屋內寧靜祥和雨在夜裏，我於書中我醉於書中，隨着故事情節的起伏，我時而笑，時而憂時而怒，而你只是靜靜地站在角屬，立於屬於自己的天地中。無人打擾，濃濃書香，淡淡茶香，素繞於鼻尖，淺笑安然。這一天，只屬於我倆。

你引領着我看世間風雲變幻，秦皇漢式，羣雄稱霸，誰主沉浮:帶我品味舉樽執劍，明朝散發弄扁舟的瀟酒意人生恰我插上一雙讓我盡情欣賞世界社圖同邊名勝古蹟。讀史書，明古今，讀世界，明人生，讀地理，明寰宇在這隻屬於我倆的一天當中，你讓我在你泛黃的書頁中返璞歸真，看這窗外的雨，不覺間彷彿又有千萬朵花在我心田綻放。

篇31：我四年級作文

隨着生活越來越好，車輛越來越多，人們的出行越來越方便。但是，這也給日常生活帶來了許多意想不到的不便、煩惱和危險，在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。生命是多麼珍貴!爲了讓大家進一步注意交通安全，四七班開展了“交通安全伴我行”主題班會。首先，是“讀新聞，看視頻，談感受”環節，一篇篇發人深省的新聞，一幕幕慘不忍睹的視頻，讓大家受到了小的震動，彷彿聽到了生命線在交通事故中崩斷的聲音!體會到了“交通事故猛於虎”的真正含義。接着進行關於交通安全知識的小搶答，明確了交通信號燈以及各種交通標誌的含義和作用。第三項環節是拍手歌，孩子們在愉悅的環境中拍手，在歡快的樂曲中明確交通安全的注意要點;接下來是豐富有趣的小品《放學路上》，孩子們於幽默中傳遞交通安全知識，並且創設相關情景，讓其他孩子思考：當你面對這樣的情景時，你應該怎麼辦?最後，孩子們吟唱起動人的樂曲《祝你平安》，將一顆祝福之心傳遞給在場的.每一個人，班級之中處處迴盪着老師，孩子們對平安的祝願!

通過這次主題班會，希望交通安全知識牢記在孩子們的心間。讓生命的溪流永遠歡快，生命之花常開不敗!

篇32：我四年級作文

“叮鈴鈴——”什麼聲音？噢，是鬧鐘啊。星期六的早晨，我迷迷糊糊地醒來，走出臥室，就看到客廳桌上一張紙條，底下還壓了一張“毛爺爺”，打開一看，發現是媽媽的字跡。我不由自主地讀了起來：婧婧，爸媽今天去看望阿姨了，我們中午回來。上午你要把自己房間的衛生打掃乾淨，自己去買菜，要燒好午飯哦……後面的一大串哪還看得下去呀，我一蹦三尺高！今天我當家！老虎不在家，猴子稱大王。耶！

外出買了早飯填飽肚子後，回到家，我打開電腦，播放着TFBOY的《青春修煉手冊》，就開始打掃衛生了。“左手右手一個慢動作……”我左右手開工一會兒功夫就整理好了。見時間還早，我決定先去超市買菜。在蔬菜區轉了好幾圈，都不知道買啥好。算了，先看看葷菜去，咦！牛排！看着牛排，我口水都要流下來了，一看價格，媽呀，一塊牛排五十幾呢，做三塊哪夠啊，太貴了吧！還是吃蝦吧。走到水產品區，哇，小小的蝦一個個在水裏晶瑩剔透，甚是誘人。什麼？45一斤？河蝦這麼貴？少稱點，回去煮一下就行。再去看看蔬菜！番茄長得不錯，還是買倆番茄，做個番茄炒雞蛋吧。盤算一番，精挑細選完畢，到收銀臺結賬，就這麼點菜，一張“毛爺爺”差點沒抗住。哎，現在的菜可真貴呀！付完錢，我就匆匆忙忙趕回家了。

呀，已經10點多了，我趕緊拿着淘米籃子到米缸那裏量了三杯米，然後淘米，再把米倒進電飯煲裏，倒上一些開水，把蓋子蓋好，插上電源。接着把菜洗了一下。蝦煮一煮還是挺方便的。看着水裏的蝦一隻只變成紅紅的，我就想到了那個謎語：頭戴武生帽，身穿水龍袍，跑到湯家去，換件大紅袍。真是形象啊！一會兒工夫，蝦就煮好了。呀！光顧着回想謎語，忘記放鹽了，趕緊再放點鹽，煮一會兒。終於出鍋了，還挺香。下一個菜，番茄炒蛋，洗好鍋。開火，放油，打雞蛋，下鍋翻炒一下，接着把切好的番茄放進鍋裏和雞蛋一起炒，再加鹽，雞精，來回翻炒。嗯，香噴噴的，可以算是我的拿手菜了。

剛把菜端上桌子，爸媽回來了。一進門，媽媽就笑眯眯地點頭“嗯，燒的什麼菜呀？聞着挺香的，婧婧也能當家了哇！”開飯嘍，爸媽嘗着我做的午飯，不斷地誇着我。但我卻想到，僅半天我就累的暈乎乎的，媽媽每天該有多辛苦呀！以後我一定要多幫媽媽分擔一些，嗯！打定主意，就這麼辦！

篇33：我四年級作文

火是人類文明的起源，在古希臘神話中，普羅米修斯爲人類盜取天火，讓人類成爲了萬物之靈。在日常生活中，火可以做飯、燒水、取暖......給人們帶來溫暖和希望。但是“水火無情”，在造福人類的同時，火也會憑藉它無窮的力量，給我們帶來許多的災難。作爲一名國小生，我們應該增強消防意識，做到安全伴我行。我給大家來講一些安全自救知識吧!如果遇到發生火災的情況，一定要立即撥打火警電話“119”，說清楚火災發生的時間和具體地點，並用溼毛巾或者小手帕捂住口鼻，儘快從安全通道逃離。

炒菜時如果油鍋着火，應當快速關掉煤氣竈，並蓋上鍋蓋。如果電器着火，應當立刻切斷電源，然後才能用水滅火。燃放煙花炮竹時，不要在人羣附近或者放易燃物品近的地方，以免出現危險。紙張、草、樹木、布匹等起火時，可以用水來撲救。電器、酒精、油等起火時，可以用土、沙子、乾粉滅火器使其撲滅。

俗話說“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲”，我們應該時時敲響警鐘，做到防患於未然，避免災害的發生。生命只有一次，一定要百倍珍惜，消防安全永遠銘記。把平安的種子播種在自己心田，它才能夠發芽開花，長成參天大樹!

篇34：我四年級作文

她有一雙玲瓏小巧的耳朵，她有一個粉中透紅的嘴脣和雪白的皮膚，她就是我們班的語文老師和數學老師一尉丹。

在我心目中，她是四年級最優秀的老師。有一天，我們被“x＊x＝？”這道題給難住了，因爲我們只學過“x”的二次方，沒有學過這道題，尉老師看了看這道題，她說：”同學們，這道題對於你們來說，算出這個結果是很困難的，我出一道算式，算式的結果也就是這道題的答案，你們算算，好嗎？”我們異口同聲地說：“好！”尉老師就在黑板上寫了“x的二次方乘x的一次方等於多少？”我們拿起筆來在稿紙上算，“我算出來啦！”一個同學大喊，尉老師和藹的說：這位同學，你來說吧！”那個同學興奮的說：“得數等於x的三次方。”尉老師一邊說着，一邊寫這個算式：“x＊x＊x＝x”我們大聲的說：“原來是這樣！”老師會用各種方法來教我們做題。

有一天的上午，我們上尉老師的課，有一個同學竟然睡着了，還打着呼嚕，我們都笑的前仰後合，老師竟然沒有生氣。而是和藹地說：“這個同學，請回答我剛纔提出的問題。”這個同學睡醒了，不知發生了什麼，尉老師把剛纔話又說了一遍，那個同學看見了黑板上的題“35＊45＝？”他說：“我不會這個題。”老師和藹地說：“誰能回答這個問題？”我舉起了手，沒想到老師說：“劉冠程，你來回答一下這個問題吧！”我膽怯說：“答案，答案是1575！”尉老師高興的說：”對，答案是1575。”老師又對睡着了的同學說：“上課不要再睡了，要好好學習！”他原以爲會在同學面前批評他，老師竟然爲了維護他的自尊心而給他一個改正的機會，他學習更認真了。

上完尉老師的課後，該做眼保健操了，而我是裝模作樣地做。這時，我看見了正在批改作業的尉老師，尉老師用她那柔和的眼神掃視了一遍我們班的同學們，她沒有發現沒有做操的同學，我從她的眼看出了她很高興，她繼續用她的紅油筆給我們判作業。突然她猶豫了一下，應該是有一個同學錯了，下課了，我發現尉老師沒有課餘時間，她永遠都在幫我們批卷子，看作業，尉老師您辛苦了！

尉老師是一位嚴肅，認真，仔細的老師。她像一個辛勤的園丁，用自己的知識來培育我們成長。

篇35：我四年級作文

我國有很多節日，如植樹節、婦女節、教師節、國慶節等。而我希望再設立一個愛心節，讓我們伸出溫暖的雙手，去幫助一些人，獻出自己的愛心。

事情從一次坐公交車說起。車上擠滿了很多人，一位老奶奶拄着柺杖上車，頭髮己經發白，衣服破舊。隨着車子起動，開始搖搖晃的，站立很不穩，隨時都可能摔倒。大家紛紛站起來，急忙給老奶奶讓座，老奶奶坐在位子，臉色輕鬆多了，連忙向大家道謝！

這就是我國的傳統美德之一——尊老愛幼，我們都應好好傳承下去。我更堅定的設立愛心節的想法，力所能及的去幫助一些人，去鼓勵一些人。

電視上經常報道，一些貧困山區孩子缺少學習用品，穿不暖，吃不飽，仍舊握着短短的鉛筆，在昏暗的燈光下寫作業，這些都感動着我。我希望通過愛心節，動員周圍家人，同學，奉獻出自已的愛心，捐出一部分零花錢，或通過義賣換取，去支持山區的小朋友更好學習，長大以後，才能更好地建設自己家鄉。

爸爸卻說，世界到處充滿着愛，平時點點滴滴都有，讓我從身邊做起，鄰里，班裏，學校……

點評：孩子的心靈是單純而美好的，所以他們設計的節日充滿了愛、快樂與溫馨，代表了他們心中美好的願望，希望這些伴隨他們快樂成長。

篇36：我四年級作文

我是湘江。以前，“我”身旁的兩岸鬱鬱蔥蔥的，“我”高興的會唱歌，還會跳舞呢。，在懷抱裏游泳和玩耍。我還兩岸的喝到乾乾淨淨的水。

有， “我”聞一股不知從哪裏的刺鼻的臭味。，“我”在想肯定是誰往“我”的身上排放了臭的東西？岸上的也着急了，都喝不上乾淨的水了。，開始調查原因使得“我”臭？有記者從湖南省環保局得知，水利施工不當，株洲冶煉廠含鎘的廢水流入“我”的體內，使得株洲霞灣港至長沙的湘江江段不同程度的鎘超標污染，從而使得長沙、湘潭兩市的自來水廠取水水源的水質受到的破壞！

“哎喲，糟糕透了！”，“我”自言自語地說。鎘東西非常有害。，怎樣清除“我”身體內的鎘呢？，我看見了忙忙碌碌的把“我”身體裏的水抽了化驗。把水淨化成能夠飲用的自來水，就把排放污水的湖裏的水放污水廠，再污水廠後排回湖裏。把的水再放回“我”的體內。“我”的身體又幹淨了，又可以喝“我”給的甘泉了。

“我”希望“我”越變越乾淨。，也會越來越喜歡上“我”。

哦，差點大家，“我”是前段被污染的湘江水。

篇37：我四年級作文

我叫張欣甜，1米35的個子，苗條的身段像根柳條。臉是瓜子型的，大大的眼睛是個雙眼皮，但是右眼睛上有一顆黑色的青斑。鼻子塌塌的，不過還算是個高粱鼻。耳朵不是很大，但它很靈敏。我的嘴巴是個櫻桃小嘴，但它要吃起東西來誰都比不過它。

我的愛好有很多，比如說：有英語，有畫畫，有跳舞……我最喜歡的就是畫畫了，每次我畫完畫，老師幫我修改的時候我總會羨慕的看着她。有一次，我問老師：“老師，我什麼時候才能和你畫的一樣好啊？”老師說：“只要你認真練習，一定會比我畫得更好。”從此以後我就認真練習畫畫，決心以後要當一名畫家。我的個性與衆不同。高興時，就特別溫柔；生氣時，就撅起我那小嘴巴，像個驕傲的小公主。每個人都有自己的優點和缺點，當然我也不例外。我有一個優點，是愛幫媽媽做家務，比如說：有一次，我幫媽媽做家務，媽媽下班回來看到屋子這麼整齊直誇我說：“我家甜甜長大了。”我有時候做事太馬虎，比如說：有一次考試，我本來能拿100分，可是因爲太馬虎考了個99。還有一次，我做口算，明明是減法，我卻看成了加法。

這就是我，希望和你們交朋友。

篇38：我四年級作文

我的名字叫王則盈。一張瓜子臉,一雙俊俏秀麗的大眼睛,一張櫻桃般一小嘴,湊成了一個外表美麗性情多變的我。

“轟隆隆！轟隆隆！”窗外電閃雷鳴，烏雲密佈，我害怕雷電會穿過窗戶擊人,趕緊關上窗門,拉上窗簾,躲在家裏.快來看呀!一個膽小的我.

媽媽生病了，頭又痛又暈。我連忙當起了小護士。我幫媽媽扶上牀躺下，給媽媽倒了水，又拿來毛巾給媽媽擦臉。快來看呀！一個孝順懂事的我。

我有許多愛好：唱歌、彈琴、跳舞等，其中我最喜歡看書。

我可是個小書迷。每當我有了新書，總想一口氣看完，記得有一次媽媽出門買菜，對我說：“盈盈，媽媽出去很快回來，等水開了，記得把火關上。”我爽快答應了。媽媽走後，我拿起新買來的《三國演義》看得入神忘了關火。媽媽回來看水已開，火沒有關，見我看書入迷的樣子哭笑不得：“瞧你，小書蟲！”這時我的臉像蘋果一樣紅。

這就是一個多元化的我，你想和我做朋友嗎？