精彩作文【多篇】

四年級下冊作文 篇一

今年暑假的一天，我和哥哥到舅舅家去玩兒。舅舅家不遠就是大海，我和哥哥沿着海邊一邊走一邊拾貝殼。

一個金黃色的貝殼，在陽光照耀下閃閃發亮。我趕緊跑過去，蹲下身子剛要拾起來，忽然從貝殼邊冒出一股水柱，嚇了我一跳。我趕緊把哥哥喊來，問他：“這個貝殼邊爲什麼冒水？”他看了看，搖搖頭。由於好奇，我們用小木棍在剛纔冒水的地方挖了個小坑。挖着泥了，發現一個小小的蛤蜊。“原來是它冒出來的水呀！”我和哥哥異口同聲地說。它那扇形的貝殼上，長着很有規律的花紋。

“我們挖蛤蜊吧！”我提議，哥哥高興地同意了。我也找了一根小木棍。我看見哪兒冒水，就從哪兒挖。有時我一下就能挖三四隻呢。

漲潮了，海水慢慢地向岸邊沙灘涌來。我和哥哥剛要走，忽然看見一塊礁石旁邊一處接一處地冒水柱。我高興地推了推哥哥，說：“哥哥你看那兒怎麼也一個勁兒地冒水柱？”哥哥興高采烈地和我一起朝那兒奔去。到了那塊礁石旁，我乾脆扔了小木棍，用手抓。一把下去，抓上來一看，沙子裏面竟有五六隻。這時冒水的地方更多了，似乎蛤蜊都要把頭伸出泥沙似的。一會兒，到處都往上冒水，彷彿雨點落在海水上，濺起了小圓暈。

我和哥哥一人挖了一塑料袋蛤蜊，這些小蛤蜊頑皮地伸着舌頭，朝我們冒着水，彷彿在向我們顯示本領。我們看着這些小東西，甜甜地笑了。

四年級下冊作文 篇二

每個人的成長都是快樂的，而每個人的成長都是不同的。我的成長是那麼的可愛，是那麼的有趣

在成長中幼兒園的我是那麼的霸道，只要有誰惹了我，我就會在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛哭，要是讓我哭起來，左鄰右舍也不必做什麼美夢了。所以說人怕我七分我怕人三分。可我覺得還挺有趣的。可在成長中上四年級的我卻愛上了學習，如果有了難題[]，我就會主動得去問老師，並且打破砂鍋問到底。我特別愛寫作文，要是寫起作文來啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過全縣作文二等獎呢，歷不厲害？可我並不自滿，我還要在學習上像猛虎一樣向前撲去。

同學們，我的成長過得精精采採，形形色色，你們呢？

四年級下冊作文 篇三

在智慧女神的花園裏，有一朵花和一棵草。

花覺得很美，就驕傲地對草說：“草，你敢跟我比美嗎？”

小草謙虛地說：“我不敢和你相比。”

“哼，我就知道你不敢和我比。你怎麼敢拿你那沒有漂亮東西的綠色光禿禿的身體跟我比？”

草不服氣地迴應：“就是有了我的陪襯，你才這麼漂亮。”

花兒心想：我的美是我自己的，怎麼還能有草的功勞？沒有他我依然美麗！

第二天，花動了。當她走的時候，她發現了一個不同顏色的大理石。她覺得自己很美，就留在了那裏。

然而，大理石上沒有營養和水，花幾天就死了。

智慧女神看到這一幕，說：“哎，謙虛使人進步，驕傲會害死人。”我認爲我們應該從草中學習一點——謙虛。

四年級下冊作文 篇四

今天我們學了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講了這樣的事：“我”到羅馬去旅遊，在旅店裏遇到了烏塔。當“我”得知烏塔是一個人外出時，感到很驚訝，從中感到中國的孩子太嬌慣，沒有獨立能力，而外國的孩子獨立能力很強

讀完後，我掩卷沉思：我們寫文章太多都寫讚揚中國的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點赤條條地擺在我們的面前，讓我們真正認識到我們中國人的缺點。

這篇文章的觀念很正確，我們中國人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國人在這一點上就比我們聰明多了。中國人想辦法怎樣讓自己的孩子長大後有人照顧，外國人卻想辦法怎樣讓孩子從國小習照顧自己，以便長大後自己照顧自己。

精彩作文 篇五

人生命雖短，可是精彩可讓人永存。

每個人都有屬於自己的精彩，精彩無處不在，我也有屬於我的精彩。奧數這個方面，我總覺得自己很差，常常沒有自信，甚至有些自卑。

可是今天，我超越了自己。還是一個平淡無味的週末，還是那個讓人提不起精神的補習班，還是那個奧數缺乏自信的我。這些看起來如風平浪靜的小河。但是小河也有想掀起驚濤駭浪，活出自己的精彩！

當跨進了那間教室，心裏總會升起一絲異樣的感覺。坐在座位上的我，將書翻開。看着裏面的一道道題，總感到既陌生又熟悉。老師津津樂道地講着課，同學們又總是興致勃勃的聽着。看着老師給同學本子上畫五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈發地強了。

“請同學們翻到第二頁。“老師的聲音再度響起。我漫不經心地翻開了，上面的題我會做！我興奮地握起筆一口氣寫完了。我信心滿滿地交了上去，如意的得到了一顆大紅星，信心的袋囊逐漸膨脹。”好了，有誰願意上來講？“我知道這是千載難逢的大好時機，終於，在信心力量的推動下，我的手高高舉了起來。

我又如願被請了上來。我緊張地走到講臺，忐忑不安得講着，生怕講錯一點就會被同學們嘲笑地沒力氣擡起頭。當我轉過身來用粉筆寫着一個個數字時，身上已經滲出了一層細密的汗珠。在寫完的那一刻，我猛然回頭，接着聽到老師的一句話：”給他掌聲。“我一臉欣喜的走下講臺。從此，我心裏的那堵自卑築成的牆垮了。

精彩無處不在，當信心給你力量時，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得着。

四年級下冊作文 篇六

我的自行車是我小時候過生日一個伯伯送給我的。

我的自行車看起來像五彩斑斕的珊瑚。它的身上有奧運五環，上面還有奧運會的主題語：更快，更高，更強。它還點綴着各種各樣的花紋。我全速前進的時候像一串煙花。

我的自行車雖然不是很特別，但也有好幾個功能。功能一是防滑。我的輪子上有一些很硬的小刺，這讓我在雪天可以隨心所欲的騎自行車，我在冰面上騎自行車都不會摔跤。第二個功能就是可以讓車把變高，車座也可以變高。我慢慢的長大了，車座和車把就變高一些。第三功能就是一個小小的海綿套，我可以在摔跤時就可以把手伸到裏面去，這樣手就不會受傷了。

自從有了這輛自行車後，我就天天推着車子在院子裏玩，我家離趙王河公園很近，暑假的時候，我就天天晚上騎自行車去趙王河公園玩。那裏雖然沒有騎自行車的，但是有很多滑輪滑和滑板的，我就和那些人比賽，我一直是長勝將軍，他們都是我的手下敗將，他們加起來有幾十個人呢！

別看我現在騎自行車輕巧靈活，其實那時學自行車很難。我因爲怕摔跤，我就在小區花園裏的草地上練習，我要往左它就往右，我要往右它就往左，那時我常常是騎不了幾秒車子就倒了，有一次我超級發揮騎了12秒才倒。從那天起，我就開始突飛猛進了，又過了十幾天，我纔將它馴服。它從脫繮的野馬胡亂奔跑，變成了一匹溫順的駿馬。

自行車不僅給我了很多勇氣，還給我了很多快樂。

四年級下冊作文 篇七

去年夏天，我們一家人去北京，遊覽了北京故宮博物館。

故宮是一座雄偉的宮殿，距今有將近600年的歷史，是明清時期的代表建築，在古時候被稱爲紫禁宮，是全球五大宮殿之首。

剛走進裏邊，我就被震撼住了，的做工是那樣的精細，每一片瓦片都是精心雕刻過的。他的房樑是榫卯結構建成的。穿過了別的宮殿，我們來到了太和殿，太和殿是北京故宮最大的宮殿。用來進行各種典禮儀式。

故宮裏還收藏了各式各樣的文物字畫等，著名的有唐五彩馬，清明上河圖，還有金甌永固杯……故宮是一個時代的驕傲，也是我們中國人的驕傲。體現了我國古代勞動人民的智慧。

四年級下冊作文 篇八

去兜風了。他雙手拿着個柺杖似的東西，滑板在冰上立着，“譁”，他把那個柺杖似的東西在冰上一推，他就帶着“我們”在冰上滑了起來。越滑越快，越滑越帶勁，他嘴裏還喊着：“太刺激了！太刺激了！……”突然，一輛車快速地駛過來，司機看見前面有人就馬上減下了油門，眼看就要撞上了，司機趕快剎車，但車還是隨着一股衝擊力衝出去了。“砰”的一聲，他被撞出去了，“我”的同伴也隨着這種慣力飛了出去，也不知它落在了哪裏？是否被人撿到？要是“我”能再見它一面就好了。

“我”知道很快將會有新兄弟來代替“我們”，“我”只好對他說：“以後不要再做危險的遊戲，要注意安全。祝你早日康復！再見了，我的主人小明，再見！”