七年級作文多篇700字（精品多篇）

七年級好作文 篇一

用眼睛欣賞生活，你就會享受到美。用心品味生活，那種感覺很奇妙很幸福，在一個微小的場景裏就會有美好的享受…

五年級期末考試對我很重要！我學習了很長時間，但沒有通過考試。拿卷子的那一瞬間，就像打雷一樣，差點讓我心碎。“53”分，淋漓的雨聲響起，如此美妙的聲音在我耳邊響起如雷！我的心酸酸的，像一隻無形的手抓着我的心臟，呼吸困難。額頭的冷汗凝結成了一顆豆，汗水滾滾而下。我不能試圖失敗。我和我一樣驕傲。失敗是一種恥辱！

我盡力忍住眼淚。窗外，雨像煙霧一樣編織着一層薄紗，把世界關在裏面。一陣微風吹過，幾縷雨偏離了原來的軌跡，飄進紗窗，灑在我的頭髮和嘴脣上。哦，清冷，彷彿有一絲苦澀。眼淚終於忍不住了，我擡頭看着灰暗的日子，我的心放下了很多，是的，不，我的生活不能這麼亂。

放學了，雨停了，雨後的空氣帶來了一點涼涼的草……我拿起書包！學生們一個個拒絕了一起回家的邀請。嗯？奇怪，媽媽今天爲什麼來接我？然而，當你難過的時候，有親人的支持可以減輕很多痛苦。我慢慢走出去，媽媽一臉慈愛，我撲進媽媽懷裏。這臂膀不大，卻足以容納我，如同我的避風港。媽媽把我從情緒中帶出來後說：“孩子，生活是美好的，你要學會用心去欣賞！”“不，人生充滿悲傷！”“小挫折作爲激勵，看看草，它們經過風雨的沖刷會變得更綠！更強！而不是像你一樣逃避現實！我搖不動！”“我……”“孩子，生活充滿了美好，輕輕一碰就足以改變它！希望你用心品嚐！”

我沒有以前那麼天真了。我會用快樂來掩飾我的悲傷，我決心挖掘生活中的每一個感動，讓我的生活比我的生活更加燦爛！

七年級滿分作文 篇二

俗話說：“臘月剛進門，轉眼便是年。”一到十二月，濃濃的年味就撲面而來。大街上紛紛掛上了大紅燈籠；各種店鋪紛紛換上了紅色的裝飾物；小區裏更是張燈結綵，一片紅火……

說起長沙的年，要從臘月二十四過小年那天開始，一直到正月十五鬧完元宵纔算完。小年一過，大家都不約而同得備起了年貨，超市裏各式各樣的年貨，都堆成了一座座小山。走出商場的人們個個手中都提着大袋的商品，臉上都露出燦爛的笑容。

在過年的前幾天，家家戶戶都搞大掃除，我們叫做“掃陽塵”然後在門口貼上了早就備好的對聯，爲新年的到來做最後的準備。

大年三十的下午，孩子們就會迫不及待的換上嶄新的衣裳，興奮的等待着除夕夜的到來。天還沒黑，媽媽就準備好了一桌子香噴噴的團圓飯，一大家子人團坐在一起，吃着飯，聊着天，氣氛十分熱鬧。

“大人子望插田，細伢子望過年，”小孩子們過年最盼望的莫過於收壓歲錢了。吃完年夜飯，長輩們就會給晚輩們發壓歲錢，祝願晚輩們：“健康快樂，茁壯成長”領完壓歲錢，孩子們就帶着錢歡歡喜喜的去買鞭炮玩了，大人們圍坐在火爐旁拉家常，看電視，守歲到深夜。

新的一年總是從七年級的清晨響亮的鞭炮聲中開始的，我們把這叫做“開財門”寓意着新的一年裏，財源滾滾進。一般吃過早飯，大家就紛紛出去拜年了，大街上總會碰見幾個手中提着禮物，不知道要去哪家拜年的人。拜年的形式大概各處都差不多的，通常都是提着禮物上門，互相說着祝福的話語，然後坐着聊會天，又趕往下一家了。這樣的拜年一般要持續到大年初六。從初八開始商店都開張營業了，大人也都開始上班了。過年到這時就算到一段落了。

到了元宵節，全城又再次熱鬧起來。在這一天，街上掛上了紅色的燈籠，整座城又紅紅火火，喜氣洋洋。元宵節夜晚，人們吃元宵、賞花燈、猜燈謎，用豐富多彩的活動和愉悅的心情結束這春節的最後一天。

到了正月十六，年纔算真正結束了。孩子們紛紛揹着書包開始上學，大人們也繼續上班，一切都慢慢恢復了平常的模樣。

七年級作文 篇三

長久的歲月裏，我們相愛相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。

太陽尚遠，但必有太陽。而人生，如《方丈記》中所寫，必有別離。也正是因爲經歷了真正的別離，纔有了真正的刻骨銘心。

一個格外茂盛的夏天，夏至未曾到來，樹木首尾連接了整個蒼穹，蟬鳴從未停止。

在醫院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見到我來，虛弱的勾了勾嘴角，眼神裏寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風的身體，而我卻只能坐在牀邊，兩手無措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對一草一木都格外珍惜，“要快點好起來呢，還要教我下棋和寫字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個送我上學給我買冰棍的爺爺，那個會寫字會畫畫會下棋的爺爺，那個會用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來一切的習以爲常，現在卻難以得到。

於是笑了起來，於是我們兩個人都傻傻的笑了，笑得很開心，很甜蜜，不似春風和煦太陽的溫暖，像從厚厚雲叢中鑽出的毛絨絨的太陽，因爲難得一見，所以更加溫暖。

那也許是最後的夏天，此後，再也沒有對我笑得能如此溫暖的人。

舍不去的思念，而記憶中斜陽裏的微笑，越來越遠。

那一天，似乎蟬聲停止，萬物俱寂，我一個人坐在那裏，想着他帶給我的不能有第二次的感動，再也不會有了吧。真正痛苦的別離，是不能說話，背道而馳，也有少不更事的疼。

《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個夏天，一個沒有蟬鳴的午後，潑墨了牆角殘缺的預言，於是絢染出一個沒有蟬鳴的夏天。

原來所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說：“人的細胞七年會全部更新。”但再過幾個七年，也不會忘了你。來年又來年，因爲你，忘不了那個缺席蟬鳴的夏天。

關於七年級作文 篇四

我喜歡荷花，每年夏天荷花怒放之時，我總是到蓮塘去欣賞它。 今年的夏天在我的期盼中又到了，蓮塘的荷花該開臉笑了吧？我要爸爸帶我去看。經不住我的軟磨硬泡，爸爸答應暑假帶我去。

暑假終於來臨了。那天下午下了一場大雨，空氣格外清新，天邊竟然出現了一道彩紅。我們來到蓮塘邊，從荷花叢的方向飄來的陣陣清香，沁人心脾，令人心曠神怡。我走得再近些，憑欄俯視，蓮塘之中開滿了白的、粉的荷花，那白的像雪，粉的似霞。有的躲在荷葉的下面，露出一點點的花瓣，如同一位害羞的小姑娘；有的從荷葉下探出頭來，亭亭玉立；有的剛剛長出花苞，像還沒睡醒的小女孩呢！那一張張圓圓的碧綠的荷葉，有的高出水面不少；有的浮在水面上；還有的躲在水面之下，高高低低的像一個個臺階鋪滿了蓮塘。葉子上的水珠在陽光下閃着光，如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣風吹過，荷花宛如無數穿着綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。偶爾還有幾隻小蜜蜂飛來這裏採蜜呢！

這時，爸爸問我：“你爲什麼這麼喜歡荷花呢？”

我說：“因爲我們廣昌是白蓮之鄉，也因爲荷花的美。”

爸爸又告訴我：“荷花也叫蓮花，對人類有數不清的貢獻啊。它不僅花可以給人們欣賞，在花謝了之後，還留下綠色的蓮蓬，裏面最多可以藏二十顆蓮子。池底的污泥還有你最喜歡吃的蓮藕。蓮子是可口的滋補品，這裏面的蓮芯還可以做爲藥材來治病；蓮藕可以製成藕粉，也可以做爲家常菜端上桌面。”

“所以古人稱它是出污泥而不染，着清廉而不妖！ ”我趕緊說。

“對！”爸爸笑着說，“所以荷花是表裏如一呀！ ”

通過這一次的賞花，我對荷花的瞭解又更近了一層。

七年級作文 篇五

“所謂母女父子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

我之所以對這段話印象深刻，是因爲它適用於每一種心懷不捨的告別，甚至可以形容作者與筆下文字的關係。每寫一行字，都是在目送自己的過往經歷。你與此事此人此場景的緣分，也就此別過。每一篇點擊保存的終稿，每一篇標記爲已發送的文章，都是在目送自己人生的某一個節點的所遇所思，最終變成一個個不必執著的省略號漸行漸遠，直至消失。

沒有人比你更清楚當時的細微感受，那時的天氣、溫度、顏色，各種調遭事物遺留的各種痕跡都太熟悉，熟悉得就好像一個瞭解自己孩子每個表情的母親，他們大多時候都在大腦皮層的褶皺裏歇息。而在喚醒它們的時候，你能做到的只是儘量不誇張不做作的去重新描述它們。你並不清楚它們會與何人在何地以何種心情相會，你也無法預計他們在閱讀者心中會產生怎樣的漣漪，甚至你並不求他們爲你帶來盛名厚利，你只是儘量忠實地跟隨內心表達自然的韻律完成它們。

當然，你並不是最有天賦的寫作者，也不是以寫生爲主的人，所以你寫的隨心隨意，惟願悅人悅己。就像一位母親，只求自己的孩子健康開心，對社會有用。

但事實上，並不是每個孩子都能讓母親覺得自豪欣慰，也並不是每次的目送離別都很圓滿。很多比是欣慰的告別後還有讓人不安的再見，曾覺得得意地連編輯部都贊過的文章，有些在日後看來，竟會讓自己認爲羞愧，因爲他們經不起時間的推敲——有那麼一兩段話有刻意取悅讀者的諂媚氣，有的太刻薄還抖機靈，有的掉書袋得過分，有的只是滿篇情緒氾濫，很多表達方式上的不節制和不自省，真的會臉紅。就如一個沒有料到有一天竟然被兒子提出愛的建議和意見的母親，那種既高興又羞愧的心情。

高興的是漸行漸遠的兒子終於會偶爾回望，羞愧的是一心向圓滿的自己真的還需要再進步。寫作不就和目送一樣嗎？

七年級作文 篇六

春天到了，太陽公公露出了臉，在與鳥兒嬉戲着。藍寶石一樣的天空中，飄浮着雪一樣的雲，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態。有時，白雲像一隻小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了雲羣當中；有時，白雲像從遠處翩翩飛來的一隻白蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白雲……

我的校園——江山二中！這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團錦簇。走進校門口，就看見一塊大牌子，上面寫着剛勁有力的打字：今天我以二中爲榮，明天二中以我爲榮！多麼驕傲，多麼自豪啊！緊接着是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑，是那麼的美麗，那麼的壯觀！它蘊含着：一個個學生好比這一隻只鳥兒，在湛藍的天空中自由翱翔！

迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共六層，是淡藍色的，在陽光的照耀下，散發着光芒！在這座教學樓裏，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨着鈴聲的響起，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的羣星。

夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不爲人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的一邊。我欣賞着這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有着無窮的魔力。在這麼美妙的環境下學習，怎麼能不幸福？

七年級作文 篇七

等 待上海市傅雷中學：衛穎漪春風，是冰河的等待；收穫，是秋天的等待；雨露，是大地的等待……就是這樣，在這個充滿神奇的大自然中，有着無數個等待，而小小的我，卻和大自然一樣，等待着，等待着……我的父親是一位船長，我特別希望自己能和爸爸一樣，駕駛着潔白的大船在海中緩緩駛向太陽……每次媽媽帶我去探親，我都會情不自禁地興奮起來，有時，甚至是興奮地睡不着覺，那是因爲我不僅能見到我日思夜想的爸爸，還能見到我期待已久的大海。

小時候，記得有一次，我興高采烈地和媽媽去船上探親，見爸爸。媽媽拉着我小小的手把我帶到了船上，我見到了爸爸。我興奮地衝過去，把日思夜想的爸爸抱得緊緊地，緊緊的……爸爸帶我走進房間，裏面暗暗…本站 …的、冷冷的當爸爸把窗簾打開時，溫暖的陽光照在了我的身上，我同時見到了那蔚藍的大海，海上飄着淡淡的霧，海上還時不時地躍起幾朵小浪花，在太陽的照耀下，大海閃閃發光，真是美極了！每次看到大海，我都會情不自禁地對媽媽說：“媽媽，我也要和爸爸一樣當船長，我也要每天都能見到大海！”每次說完這話，媽媽都會都會刮一下我的鼻子並說：“好呀，只要你努力一點，能好好學習，將來你就能當船長，開大船，看大海了！”

每次，我都會發現媽媽說這話時，臉上都會很慈祥，真的很慈祥……我等待着，我學習着，儘管我已經長大了，成爲一個能自己照顧自己的小大人了，但少時那天真的夢想卻依舊不變，當我做完功課溫習完後，我都會坐在椅子上，一個人靜靜的幻想自己穿着挺拔的制服，站在船頭看着夕陽沉落，朝暮重現，看着大海濺出無數朵浪花，看着海豚在船的旁邊追逐嬉戲。我等待着，等待着自己長大，等待着自己拿到那雪白、挺拔的制服，等待着站在船頭欣賞大海的美麗，但是這一個美麗的夢想到底還要等待多久，到底何時纔會實現？