國小生作文:入團申請(共2篇)
第1篇:
小學生作文:入團申請
誰不想入團,誰不想當團圓呢?第一次選團員的時候,我十分認真地寫了一份入團申請書,由參加了團知識測評,結果是——只有三個女生有入團資格。
班主任找了我們幾個男的去辦公室,一進去,我還覺得很不公平的問老師:“爲什麼沒有男的!” 當後面老師問我我會推選誰當團員的時候,我又自信地回答:“我自己。” 一學期過去了,這次選團員,也許是我上次的自信,也許是這次期會考試我考的不錯,反正這次老師給了我入團的資格。
回家後,我滿懷着激動的心情寫了一份入團的'申請。
當團支部書記去找各科老師簽名的時候,意外發生了,體育老師不肯幫我籤,說我上課有時不認真,還說話。團支部書記又去找了體育老師,但他還是不肯籤。有一位老師不籤,就意味着入不了團。想到我又將被擋在入團的大門外是,我那顆充滿自信和希望的心一下子落入了最低谷。
這幾天,我茶飯不思,人也沒精神,體育老師兩次都否決我了,這讓我失去了信心。對入團也不抱希望了。
回到家,我若無其事的告訴了媽媽,媽媽一聽,便對此事關心起來,她讓我在這幾天的體育課上表現好點,然後再去試試,要有信心。
我聽了媽媽的話,這幾天,體育課上我不講話了,認真聽講。就在星期五,我拿着簽名單,還位老師準備了一支筆,因爲我有信心,我的感覺告訴我我會成功的。
第2篇:國小生作文:入團申請
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誰不想入團,誰不想當團圓呢?第一次選團員的時候,我十分認真地寫了一份入團申請書,由參加了團知識測評,結果是——只有三個女生有入團資格。
班主任找了我們幾個男的去辦公室,一進去,我還覺得很不公平的問老師:“爲什麼沒有男的!” 當後面老師問我我會推選誰當團員的時候,我又自信地回答:“我自己。” 一學期過去了,這次選團員,也許是我上次的自信,也許是這次期會考試我考的不錯,反正這次老師給了我入團的資格。
回家後,我滿懷着激動的心情寫了一份入團的申請。
當團支部書記去找各科老師簽名的時候,意外發生了,體育老師不肯幫我籤,說我上課有時不認真,還說話。團支部書記又去找了體育老師,但他還是不肯籤。有一位老師不籤,就意味着入不了團。想到我又將被擋在入團的大門外是,我那顆充滿自信和希望的心一下子落入了最低谷。
這幾天,我茶飯不思,人也沒精神,體育老師兩次都否決我了,這讓我失去了信心。對入團也不抱希望了。
回到家,我若無其事的告訴了媽媽,媽媽一聽,便對此事關心起來,她讓我在這幾天的體育課上表現好點,然後再去試試,要有信心。
我聽了媽媽的話,這幾天,體育課上我不講話了,認真聽講。就在星期五,我拿着簽名單,還位老師準備了一支筆,因爲我有信心,我的感覺告訴我我會成功的。
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