美麗的誤會精品作文（多篇）

美麗的誤會作文 篇一

人生就像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹都有，每當我想起那件事的時候，我的心總是隱隱作痛。

上週的星期二，上課鈴“叮鈴鈴”的響了。我們班的同學們都津津有味地聽老師講課，只有我前面的兩個同學在交頭接耳，我心想：上課了還說什麼話！

正在這時，只聽“啪”的一聲，老師把粉筆扔到了我旁邊，“劉振宇上課了，你怎麼還講話？”老師大喊道。不一會兒，一雙雙眼睛齊刷刷地看着我。我瞥了一眼，心想：好像你們沒有被批評過似的！但內心卻十分慌亂，心像懸在了半空中。我趕忙解釋道：“老師是前面的兩個，不是。.。.。.”

“你還不承認，下課來我辦公室！”老師丟下這句話就繼續講課了，只有我孤零零地站在那兒。

一下課我就兩手捧在一起，默默祈禱：天靈靈地靈靈，好運快點來吧！然後，我便很沮喪地走進辦公室，老師對我說：“你爲什麼上課說話？還不承認，認個錯不就完了嗎？”

我只好再三解釋：“老師真的不是我，是前面的兩個人，您真的冤枉我了！”

“那你有什麼證據？”

“我，我有證據！我一個人根本沒有辦法說話！”到此，老師的語氣緩和下來，說道：“好了，我知道了，你走吧！”

這件事我是永遠不會忘的。

美麗的誤會優秀作文 篇二

今天，我和爸爸、媽媽去山塘街吃晚飯。雖然現在已經是春天了，但“乍暖還寒”，晚上還是很冷的，我穿着棉衣還直縮脖子。回家時，我看到一個老爺爺在橋洞下面吹笛子，笛聲悠揚動聽，吸引了很多人的目光。

我很好奇，問媽媽：“媽媽，老爺爺這是在幹什麼呀？”媽媽說他可能是在賣藝。我不知道什麼叫“賣藝”，爸爸告訴我：“賣藝呀，就是人們通過唱歌、演奏樂器等來展示自己的才藝，賺錢養活自己。”

聽了爸爸的話，我覺得這位老爺爺很可憐。這麼晚了，天又這麼冷，還要出來賣藝。於是，我向爸爸要了一塊錢，想要給那老爺爺。媽媽說一塊錢好像太少了，但我還是孩子，老爺爺應該不會嫌少的。

我拿着爸爸給的一塊錢，跑到老爺爺的面前，問道：“爺爺，這錢放哪兒？”原以爲老爺爺會很高興，誰知老爺爺放下了手中的笛子，哈哈大笑，然後說：“我不收錢的，我只是出來吹吹玩玩的。年紀大了在家也沒事幹，吹笛子就當練練氣。”聽老爺爺這麼說，我感到很尷尬，不好意思地笑了，旁邊的路人也笑了。我好像做了一件錯事，紅着臉跑向媽媽。媽媽聽到了老爺爺的話，笑着對老爺爺說：“您的想法很好，您吹得很好聽！”

走在回家的路上，我爲自己誤會老爺爺而感到自責，總是耿耿於懷。媽媽安慰我說：“兒子，沒關係的。你是一個有愛心的孩子，那位老爺爺是一個熱愛生活的老爺爺，他不會生你的氣的。”

聽了媽媽的話，我的心裏舒服多了。雖然我沒有幫到那位老爺爺，但我應該感到高興，因爲那位老爺爺很樂觀，生活得很快樂。這真是一個美麗的誤會！

美麗的誤會作文600字 篇三

國中三年的生活雖然結束，但我也經常會回想起以前在學校所發生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個祕密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。

“華，92分；紅，53分；樺，123分等等”“譁，樺居然拿到123分成爲全班第一名，真想不到啊。”“對啊，她平時成績不是一般嗎，爲什麼這次那麼高分呢？”同學們聽了樺的成績後，都不約而同地發出了驚歎。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班裏呈現出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特別表揚樺，她拿到了123分的高分，作爲老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向樺學習。”英語老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以後，樺真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成爲成績優異的學生。

有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績。“啊，怎麼會這樣，樺在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然後在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來樺在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最後分數，並沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數，原來這是我的錯。”那時我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了樺的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什麼也沒看見，獨自走出了辦公室。

這件事直到畢業那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發現，我只把它當作是我自己的祕密——一個美麗的誤會。

美麗的誤會優秀作文 篇四

在我眼裏，家永遠是最溫暖的港灣，哪怕是一場誤會，也飽含真情。在我的記憶中，那一場誤會令我難忘。

那是一個雨夜，從天而降的雨水，夾雜着一些霧氣，模糊了窗外浩瀚的夜空，也模糊了窗外千家萬戶的明亮的燈火，窗戶上出現了一層微淡泛黃的亮光。

房門慢慢地打開了，一個小小的身影卻仍然停留在門外，遲遲沒有進來，那是我的妹妹。我走上前去，她看着我，雙手背在身後，她的嘴微微張開了一點，好像是要說什麼，但又立即閉了起來。

她的目光也慢慢轉移到了地上，好像是在躲避我的目光。過了一會兒，她終於擡起頭了，背在身後的手也緩緩地伸到了前面，託着我的竹笛——一直斷成兩段的竹笛。

我將她帶入了房間，狠狠地訓斥了一番。她的眼中淚光在閃爍，漸漸地一顆淚珠劃過她的臉頰，跌落在牀上。我忽然覺得：“不就是一支竹笛嗎？壞了是可以再修的！”她站了起來，跑進了媽媽的房間。

不久後，她拿出了一張畫，雖然畫得不是那麼好，但我還可以看到：那是兩個面帶微笑的小孩在一起玩耍的情景。我看了，心裏更加內疚了，小聲地對她說了一句：“對不起。”

我把這幅畫貼在了窗戶上，它遮掩了窗外的雨夜，也模糊了窗外的萬家燈火。窗外的世界依舊大雨傾盆，但窗內的家卻因爲這幅畫更明亮了。

美麗的誤會優秀作文 篇五

趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽話。

叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上課。這節是趙老師的課。她出現在教室門口，拿着講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼裏，急在心裏，恨不得上去幫她一把，我在心裏想：我們一定要配合趙老師把這節課上好。

趙老師開始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看着一個同學。我們順着她的目光看去，原來是小明。他一隻手放在課桌上，一隻手在口袋裏摸摸索索的，還發出塑料袋的響聲。

小明見所有人都在注視着他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞着拳頭撲向他。

趙老師講着講着，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎麼了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎！”這時，下課鈴響了。

趙老師拖着疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手裏拿着一個塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來着，卻又影響了您上課，對不起。”

聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得說不出話來。

原來，這是一個美麗的誤會！

美麗的誤會優秀作文 篇六

這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨採風時抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱着一個女孩，看着她因洗衣服、牀單而凍紅的雙手；一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾着幸福。每一位看到這張照片都會說“多麼親的祖孫倆呀”，其實，她們並不是祖孫倆，這是一個美麗的誤會。

原來，在這個風景優美的苗家山寨裏，住着一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城裏打工了，很少回來看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個人孤苦伶仃地生活着。

一個叫欣欣的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況後，便主動的幫老奶奶幹活。這天，欣欣正在餵雞、鴨，聽到屋後水塘邊發出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀！她跑到屋後一看，果然，奶奶正吃力的洗着衣服。“奶奶，我來洗，您休息吧。”欣欣來到奶奶旁邊說道。“不用了，我自己洗。”奶奶說。但欣欣堅持地說：“奶奶，小時候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現在我已經長大了，能把衣服洗乾淨了。”看着懂事而又熱心的欣欣，奶奶開心地笑了。欣欣也忙開了，拿着衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得乾乾淨淨。看着欣欣凍得通紅的雙手，奶奶激動得熱淚盈眶，心疼地抱住了欣欣。此時此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。

長年累月，欣欣總會騰出時間陪奶奶聊天，幫她做些家務活……欣欣不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢！原是一場美麗的誤會。

美麗的誤會優秀作文 篇七

“對不起，我再給你打一份。”一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。

第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又爲了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑雲。

接下來的幾天，誤會連續發生，男孩終於忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰着男孩急躁的心。這個男孩叫楓，而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了，男孩拿着飯盒站在那個位置，等待着女孩的冒失。“對不起”又一次在楓的耳邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉，寧不解的問：“我不再給你打一份，你吃什麼？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你爲什麼要這麼做？”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個從貧困山區轉來的孩子，家裏經濟十分窘迫。所以，每個月給楓的伙食費更是少之又少，才使楓打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓說“一份白飯”，後面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯後，楓箭一般射回寢室，一個人將鹹菜疙瘩混在飯中嚥下。有一次，楓準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻說：“我不需要別人的憐憫。”於是，寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是爲了要幫助楓。

事情真相大白後，楓和寧相視而笑。一路上，蔚藍的天空白雲朵朵，風兒柔柔的拂着每一個人，鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“好美的誤會啊！”

美麗的誤會作文 篇八

也許，我們每個人都有過這樣的經歷：被人諒解時很感動，被人理解時很幸福，而被人誤解卻會讓人產生心靈上的傷害，讓人終身難忘。

記得有一次，我正在上數學課，老師讓我們寫作業，我朝窗外看了一下，被我的同桌看見了。她瞪着眼對我說：“你爲什麼抄我的作業？”我生氣地說：“誰抄你的呀，我可沒這閒功夫看你的。”她又說道：“那你往我這兒看什麼，不看我的作業還能看什麼？”我大聲爭辯道：“我是往外面看，再說了，往你那兒看也不一定是看你的作業。”她說：“你往外面看什麼，你的眼睛向底下一瞄就看到我的答案了，還在這兒狡辯。”我氣沖沖地說：“我知道自己的答案怎麼來的，你有什麼證據說我抄你的呢？”

她舉手告訴了老師，老師把我叫過去，問我道：“你爲什麼要抄她作業呢？”我回答說：“我沒有抄她的。”老師說：“那你把這個答案的意思說一遍，我就相信你沒有抄她的。”我把答案講得非常清楚後，老師把我的同桌叫過來對她說：“說不定你是真的誤解他了。”

事後，雖然同桌向我道了歉，但那時的委屈、憤怒、無奈卻讓我深刻體會到被其他人誤解的滋味是多麼不好受。

美麗的誤會優秀作文 篇九

他，走進來了！

教室死一般寂靜。他把手裏的試卷“啪”地一聲砸在講臺桌上，目光憤怒，默默注視着我們。

我特別注意到，老師彷彿多瞅了我一眼。剎那間，我感覺很不自在。果然，老師開始說道：這次考試，大部分同學考得很差！十幾個九十多分，十幾個八十多分，還有很多七十多分！

想起老師進教室前，多看我一眼的動作，心裏泛起了漣漪。難道，難道說，我是那七十多分中的一個？

接着，老師開始報分數了：第一名，A同學，100分，祝賀你！全班掌聲雷動。B同學，98分，C同學，88分我十分緊張，怎麼還沒報到我名字？81、80、78頓時，心猛的一顫，我連80分都沒考到嗎？老師報的分數越來越低，卻遲遲未報到我的名字。我絕望得快要撞牆了。此時，窗外已是夕陽黃昏，所有的一切在血色太陽的照耀下都顯得格外可怕。

突然，耳邊終於響起了我的名字。賈宇軒，聲音特別洪亮。98分，第三名，全班的掌聲震耳欲聾，感覺比報第一名100分還要響亮。

我不知所措地走上去，又精神恍惚地走下講臺。直到坐到位置上，我還有點緩不過勁來

回到家，媽媽告訴我，老師多看你一眼，更可能是爲了表揚你的進步，是你自己誤會了。

是啊，雖然我誤會了，但結果沒有變，反而讓我更歡喜了。希望我的生活中能多一點這樣的誤會，沒有壞處只有好處的誤會。