環境衛生的報告多篇

【第1篇】關於金華市環境衛生的調查報告

金華市環境衛生調查報告

對策及建議

（一）、提高認識，加強領導。商品市場環境衛生好壞，關係到我市省級衛生文明城市的創建，有關部門要通力合作，認真履行職責，切實把市委市政府有關文件精神落到實處。

（二）、積極服務，建立綠色通道。環境衛生管理有關部門要對商品市場熟食、飲食經營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經營人員，採取上門辦證服務，不符合條件的堅決取締。

（三）、繼續完善城市環境衛生管理制度。對商品市場的環境衛生保持24小時清潔，積極加大環境衛生的投入，建立健全環境衛生各項規章制度。

（四）、建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。

（五）、切實加強市場內的治安管理，建立羣防羣治、聯防聯動機制，爲經營者和消費者創造一個良好的安全環境。

（六）、建議有關部門對南貿西街馬路市場堅決予於取締，徹底清除城區內的衛生死角，同時就近規劃興建一個農貿市場，以方便這一帶的居民生活。

（七）、建議市政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用於城區商品市場環境衛生的改造和建設，使我市商品市場環境衛生真正有一個徹底的改觀。

【第2篇】2022關於學校環境衛生的調查報告

目的：瞭解學校衛生環境問題，找出相應的解決方法，提高同學們的環保意識。

時間：**月**日

地點：**國小

指導老師：**

調查對象：本校環境

調查記錄：

一、優點

1、校園環境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。

2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。

3、車棚裏的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。

二、缺點

1、校園門口的花壇裏：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。

2、學校的花壇，遠遠望去，表面上挺乾淨。走近仔細一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇裏，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。

3、垃圾桶旁邊的水槽裏堆積着污水。

4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費。

三、建議

1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時勸阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

3、及時清理垃圾。

4、多設幾個垃圾桶。

【第3篇】學校環境衛生的調查報告

目的：瞭解學校衛生環境問題，找出相應的解決方法，提高同學們的環保意識。

時間：20xx年xx月xx日

地點：xx國小

指導老師：xx

調查對象：本校環境

調查記錄：

一、優點

1、校園環境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。

2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。

3、車棚裏的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。

二、缺點

1、校園門口的花壇裏：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。

2、學校的花壇，遠遠望去，表面上挺乾淨。走近仔細一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇裏，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。

3、垃圾桶旁邊的水槽裏堆積着污水。

4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費。

三、建議

1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時勸阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

3、及時清理垃圾。

4、多設幾個垃圾桶。

關於學校環境衛生的

【第4篇】環境衛生的調查報告

環境衛生的調查報告1

我們所居住的城市——肥城，有許許多多的居住小區。這些小區有以前建造的，也有新建造的。在以前，我們的環境是美好的。

可是近幾年，隨着經濟增長，城市的擴大，人們大縱的破壞環境，使我們每天生活在烏煙瘴氣的環境中。我有些好奇，於是我就同幾個小夥伴一起做調查。

調查

我和我的小夥伴拿着照相機，把跟與主題有關的.事情全部拍攝了下來。並且還做了記錄，把有關不良的事件記錄了下來。不一會兒，就記錄了許多。其中有的是：亂塗亂畫、油污污染、污水排放、隨地扔垃圾、隨地大下便、隨地掛曬衣服……

分析

我覺得所有的這些都是人類沒有保護環境衛生的意識而造成的。這些事情讓我不可思議。

結論

我把調查的小區分成四部分：

較差的是：菸草小區、市場街

良好的小區：寧馨園、新城辦事處、外貿小區、建設小區

優秀的小區：新城家園

非常好的小區：錦繡城、富麗桃園

建議

爲了我們的家園，爲了生活的更加美好。我們一定要把我們周邊的衛生做的像錦繡城、富麗桃園那樣。並且也要讓負責衛生的有關部門大力宣揚有關治理清潔衛生的廣告。提高人們增強衛生、愛護環境的意識。最後讓我們爲保護環境出一份力吧！

環境衛生的調查報告2

一、問題的提出：

我們發現學校環境衛生情況不是很理想，有很多衛生死角，還有很多同學亂扔垃圾，造成學校衛生情況不理想。於是我們借研究性學習的機會做了調查。

二、調查方法：

1、調查拍攝學校衛生死角主要在哪裏。

2、採訪老師，同學，瞭解他們對學校環境狀況的評價。

3、用問卷調查的方式調查同學們對學校環境衛生的看法和建議。

三、資料整理：

學校總體環境衛生狀況還可以，早上經過環衛工人和同學們的打掃後很乾淨，但一到中午後卻開始變髒了。

學校衛生死角很多，主要在垃圾筒，花圃還有籃球場上。我們還通過問卷調查知道了大家很少看見有同學主動

撿垃圾，大多數同學都認爲學校衛生狀況還不夠好。這是因爲同學們對垃圾處置較隨意，不關心學校衛生建設造成的。

五、建議

希望同學們努力提高環境衛生保護意識，看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾箱，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。

學校能組成一支校環衛隊，讓同學們志願加入參與到學校環境的建設中，監督同學們的衛生情況，並對亂丟垃圾的人進行懲罰，對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵。

環境衛生的調查報告3

環境問題已經成爲全世界日益關注的重大問題之一。目前爲止，我們賴以生存的環境已遭到了不同程度的破壞。作爲社區來講要從小處着手，讓居民樹立起保護家園、保護環境的意識。

通過調研，共建社區無大的企業和工廠，不存在工業污染問題。主要是生活垃圾包括固體廢棄物清理和堆放問題。

一、共建社區街道情況

一條街：建設街。四條路：廣西路，一路、二路、三路和青松路。其餘爲巷道。

二、垃圾堆放情況

主要四個垃圾點分佈在：

(1)廣西北二路(18組)

(2)邊疆鄉西側(9組)

(3)筷子廠(6組)

西側2個垃圾點。據統計共建社區公廁9個，分佈於居民區。公廁附近有垃圾堆放現象。

三、整改建議

建議政府加大投入，環衛處加大整改力度，改善居民的生活環境，努力與居民共同營造人與環境和諧的新局面。以下是從社區實際出發，在實際調研中發現和急需解決的幾個問題：

(1)建議環衛處合理分配人員，做到分片專人管理。

(2)由於我社區狹窄巷道多處，環衛車進出困難，希望環衛處可以藉助人力，利用好清潔車，使垃圾定點堆放到環衛車可以自由進出的地方。

(3)我社區9處公廁都沒有設置垃圾箱，居民在上廁所之便隨手堆放垃圾。

以上是我共建社區環境衛生的基本狀況和急需解決的幾個問題。從社區角度出發，有望環衛處加大整改力度，解決迫在眉睫的垃圾污染問題。

環境衛生的調查報告4

垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中，我發現了一些急需解決的問題。 在調查的過程中，我收穫了許多，同時也發現了一些存在的問題：

（一）、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區範圍內，這樣的現象越來越嚴重。

（二）、由於人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。

我想提出以下的幾個建議： 有關部門可以通過分發傳單到各戶、牆報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。並自覺維護小區的衛生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行爲。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞。

通過這次自我組織活動，我深入瞭解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

【第5篇】校園環境衛生的主題調查報告

一、前言

隨着改革開放和經濟的增長，現代的校園已不在是五六十年代的校園。大學校園環境的重要性已經是普遍的現象，安全、衛生、健康的校園環境，能夠讓學生們更好的工作、生活，而校園綠化不健全，衛生沒做到位等這些都將帶來一些負面影響。因此，我校組織調查小組開展了《大學生校園環境調查問卷》對我省部分院校進行了調查，期望能發現問題、尋找原因，幫忙大學生養成好習慣。本次調查重點放在我院校即泉州經貿學院，同時又結合福州大學、龍巖學院、泉州師院、華僑大學、農林大學、漳州職業技術學院、泉州理工學院，透過問卷調查、電話調查、網絡調查，採取抽樣方法，隨機發放問卷的形式，共發放問卷150份，其中有效問卷129份，有效問卷佔86%。我們將這129份問卷在規定的時間內全部用於數據分析，運用圖表對數據進行統計分析，得出結論。根據調查結果提出一些相應推薦，供同學們參考。

(一)調查目的

透過對在校大學生的調查，瞭解了目前大學校園環境的基本狀況和更多的校園環境問題，以及對大學校園環境所存在的問題的看法、態度等，並藉此加以改善我們的校園環境，從而營造良好的學習氛圍，提高學習效率和生活質量。(二)調查資料

調查大學生對於校園環境中，衛生、綠化、治安等問題的滿意程度;大學生的環保意識和態度，他們平時的一些行爲是否環保;以及他們對於建設更完善的校園環境的推薦、意見。

(三)抽樣樣本

抽樣對象：在校大學生

抽樣範圍：福建省各大高校樣本大小：150名學生

抽樣方法：重點在本校做隨機抽樣的問卷調查;其次，各校按比例分配樣本容量並進行隨機抽樣調查。

(四)調查方法

調查人員：調查小組成員8人;

調查時間：20xx年3月20日—4月6日

資料收集方法：透過回收問卷、電子郵件回收。

(五)資料處理及其程序

審查：由小組8人分工對收回的全部問卷資料進行審查並統計，其中共有129份問卷資料貼合要求。

編碼和輸入：先由一位小組成員將所有問卷進行編碼;之後，每位小組成員負責一部分已編碼的問卷的統計、輸入工作，最後由另一位成員彙總。

統計處理：word和excel

統計處理方法：百分比、圖表分析。

二、調查結果

(一)大學生的環保行爲

5、每次在校園中，不管是否趕時間，你都會把手中的瓜果皮、塑料袋等扔進垃圾桶嗎

a、必須的b、幾乎都是c、有時候d、不會

9、對於購物塑料袋你的處理方式

a、購物時自帶袋子，不用塑料袋b、在不得已時會用，但會重複利用多次c、經常使用，偶爾會重複利用d、每次都用，用完直接當垃圾扔掉

10、看到水龍頭附近張貼的節水標誌你是否會因此儘量節約用水

a、會b、看情緒c、也許會d、不理會

12、你會把早餐或零食帶進教室

a、經常b、偶爾c、從不

14、你對持續校園良好環境中的不禮貌現象的態度是

a、進行糾正b、做好自己c、心中反感，但有時也犯d、無所謂

分析：大學生的環保自覺性較強，一般都會主動去做些對環保有好處的事情，如：把手中的垃圾主動扔進垃圾箱，節約用水等等。但絕大多數學生對於持續校園環境方面只思考個人因素，缺乏羣衆環保意識如：對於持續校園環境的不禮貌現象的態度中很多學生認爲只要自己做好就能夠，沒想過主動用心地去糾正別人的不禮貌現象;而且，多數環保行爲都是最基礎的，在另一些方面的話則相對缺乏，如：塑料購物袋的處理，就沒有體現環保。

推薦：

1、每個學生的環保意識必須要建立起來，要自覺，不要只是單純的認爲是學校的事情，這也需要學生的共同努力，共同愛護，自我約束來完成。

2、學校需加大宣傳的力度。譬如：能夠用些標語來激勵學生做好環境保護工作;或者是舉辦環保知識競賽的活動等，將環保在同學的日常生活中滲透。

3、鼓勵學生儘量在食堂裏就餐，儘量減少打包帶來的白色污染;再不然，應自帶飯盒。因爲減少白色污染也是環保的重要主題。學校也需要在這方面加強管理。

(二)大學生對於校園環境的滿意度

7、你的大學教學樓的衛生環境

a、很乾淨，幾乎看不到垃圾b、大致上還不錯

c、不乾淨，有待加強d、糟糕，樓道牆上有很多廣告

8、你對寢室的衛生環境滿意嗎

a、滿意b、一般c、不滿意d、沒感覺

13、你對覺得校園的治安

a、滿意b、一般c、不滿意d、沒感覺

分析：學校教學樓的衛生不錯，說明學生對於衛生清潔工作較認真。學生對於寢室的衛生持一般的態度，寢室衛生需要改善。校園的治安也是一般，安全性不夠強。

推薦：1、制定學校教學樓和宿舍衛生檢查狀況，實行獎罰制度

2、學生要構成學校就是我家的觀念，自覺持續宿舍，教學樓衛生的清潔。每一天進行衛生打掃、整理

3、學校要加強安全的管理，制定安全規範，對於校園的安全系統應當定時檢查，保衛人員也應定時訓練，以確保校園的安全。

(三)校園的重要性及待完善方面

分析：從圖表中能夠看出絕大多數學生對於校園環境是比較關注的，極少數學生對於校園環境持無所謂的態度。這說明創造一個良好的校園環境是具有必要性的

推薦：1、對校園環境的多方面進行改善，例：校園綠化，教學設施以及食堂設施

2、教師在教學中要加強環境保護觀念的滲透，注重理論聯繫實際，增強學生愛我校園，保護校園。

3、每個學校能夠朝着“綠色大學”的潮流發展。學校以面向可持續發展的環境教育的思想爲指導，不斷完善自我管理、改善教育手段、降低教育投入、提高辦學效率和效益的可持續發展的理念。這樣也能夠提高校園環境的質量。

(四)大學生對於校園環境的看法

6、你如何看待校園內的綠化

a、花草樹木種類多，園藝設計很好b、種類不多，總體較好c、種類雖多，但總體感覺繁雜d、樹木單一，綠化程度低

11、校園當前的環境破壞程度在你看來

a、已到達警戒線b、比較嚴重

c、有一些輕微的破壞d、沒有被破壞，保護得很好

15、你認爲維護校園良好環境是誰的職責

a、學校後勤部門b、學校全體學生c、從沒想過

16、學校團體組織的“環保”之類活動，你的看法是

a、應用心參與b、贊成不參與c、走形式d、不去理會

17、你覺得造成校園衛生問題的主要原因是

a、學生的不良行爲(亂丟、亂扔現象)b、校園裏的硬件設施不齊全(如垃圾桶)c、學生的環保意識不強d、其他

分析：校園的綠化水平總體不錯，但是樹木種類不多。環境已有了輕微的破壞。學生們的環保職責心強，有保護環境的羣衆意識，保護環境的職責在於羣體。衛生問題絕大部分是學生造成的，原因在於學生亂扔垃圾，持續衛生清潔的行動不用心。大部分學生能夠用心參加環保活動，但少部分學生缺乏參加環保活動的用心性。學校環境存在着諸多不足的地方，如食堂、教學設施等

推薦：

1、校園綠化應以實用、經濟、美觀爲原則，注重栽種適應本地生長的喬、灌、花、草爲主，避免栽種分泌有害物質、飛花飛絮等“綠化污染”的樹木，避免綠化多而雜亂多而無律的現象。所有樹木花草都設有介紹的標牌。有條件的學校應使地面綠化與空中綠化相結合，做到佈局合理、點面結合、搭配協調，有利健康，營造“四季有綠、三季有花”的校園環境。

2、校園美化應體現以人爲本，提倡立體性和園藝化，要思考師生休閒、讀書的需要，適當設置花壇、適當創設景點，做到自然景觀與人文教學相搭配，教育資料與學校特點相一致，努力滿足師生心理與生理需要，提高美化品位。

3、有專人負責學校綠化養護和管理工作，定期進行除草和修剪等工作，做到綠化有序、美化有韻、人與自然共享，綠化美化賞心悅目，校園環境優美怡人。

4、學校應舉辦豐富多彩的環保活動，提搞學生的用心性，例如：知識競賽、講座。增強學生的環保意識

5、學校應組織有關部門對學生的衛生工作進行定期的抽查，並指出其存在的不足。

6、學校需投入超多資金對學校的`設施進行維護，給學生帶給一個好的環境

(五)學生的意見和推薦

不論性別年級，以及學校的類型，多數學生認爲校園的垃圾桶就應增設，同時進行垃圾分類;學校的環保宣傳力度、重視度不夠;學校的環境有待進一步提高，包括環保、衛生、設施、校園綠化方面。

結論

不論性別年級，以及學校的類型，大學校園環境對在看到這些問題後並須採取相應的措施，對校園的環境進行改變、完善。要注重校園的環保問題，對其加大力度宣傳，進行創新性的活動;衛生、綠化等問題也是重點，學校應從整體上計劃，從結局入手做好每一環節的工作;老師應當繼續在其中起模範作用。

校園環境衛生的主題