教育年鑑範本

（概況）2009年，全區共有各級各類學校59所。國小36所（其中城市國小7所），國中9所（其中城市國中4所，管理區國中5所），九年一貫制學校7所，普通高中3所，完全中學1所，特教學校1所，職教中心1所，進修學校１所。在校中、小學生總數61778人。  

有幼兒園63所，在園幼兒10946人。全區教職員工7741人，其中在職專任教師5131人。

（教育科研）組織完成了全區中國小教育科學“十一五”規劃省級一般課題和市級重點課題9項課題的結題鑑定工作，上報市規劃課題26項、個人課題34項、特色專項課題12項。高質量完成全區學情調研報告、《縣域教師教育資源整合模式構建與運行機制研究》，爲科學決策提供了第一手資料。

順利啓動高中新課程改革。制定了推進新課改《實施方案》，成立了推進領導小組，利用暑期組織了3次高中校長與教師培訓，爲高中新課改順利進行奠定了良好基礎。

大力普及高中教育，順利通過省普及高中階段教育達標驗收檢查。

語言文字工作。組織了全區重點行業與崗位普通話測試工作。順利通過河北省三類城市語言文字工作達標驗收。

（招生工作）繼續嚴格招生政策，規範招生秩序，推行陽光招生制度。保證公正、公開、公平的招生環境。學前教育招生4203人，國小招生5404 人，國中招生 5422人，高中招生3561 人，高中毛入學率達86.3%，圓滿完成今年所承擔的市考覈任務指標。

（會考、大學聯考）成功組織了大學聯考、會考。大學聯考、會考成績繼續在全市保持先進位次。經過精心謀劃，認真組織安排，強力推進落實，高質量、高水平完成了大學聯考和會考任務，受到了省、市領導的一致好評。在基本沒有補習生的情況下，大學聯考應屆畢業生二本上線376名，本科上線1130名，除市一中外，均佔第一。會考500分以上人數872名，比去年淨增245名。

（教育結構調整）按照省、市有關要求，完成了學區建設實施方案、農村中國小布局調整和標準化學校建設規劃。將和村區域的和東中學合併到十六中學；界城區域的黃沙中學合併到十九中學，並將界城南部幾所國小撤併成立了黃沙國小；大峪學區的峪北國小合併到了原大峪中學；彭城區域的和泉國小、張家樓國小、羊角鋪國小合併到了彭城國小、新華國小。這些舉措進一步優化了教育資源。

(控輟保學)落實中央、省、市關於貧困生助學金、免費發放教科書的有關規定，建立輟學監控及貧困學生的救助機制。全部免除農村義務教育階段貧困生雜費，對貧困家庭學生免費提供教科書6698人次。2009年，通過中央彩票救助413人，共41.3萬元，補助寄宿生166人，共5萬元，資助貧困大學生145人，共30.1萬元，寒門學子深深感受到了黨和政府的關懷。

嚴格控制輟學，健全貧困生救助機制。落實中央、省、市關於貧困生助學金、免費發放教科書的有關規定，建立輟學監控及貧困學生的救助機制。2009年，通過中央彩票救助413人，共41.3萬元，補助寄宿生166人，共5萬元，資助貧困大學生145人，共30.1萬元，寒門學子深深感受到了黨和政府的關懷。

全面實施城鎮免費義務教育。落實省九年免費義務教育政策。今年免費學生達46661人，覆蓋全部義務教育階段學校，免除資金約2698萬元。

(職業教育) 職教招生指標市下達的任務是1300人。本年全區已完成2179人（其中職教中心945人，礦務局技校1234人）。高二、高三分流市下達的任務是100人，已完成121人。實用技術培訓市下達是任務是3.5萬人，已完成35393人。勞動力轉移培訓市下達是任務6000人，已完成6157人。就業、再就業方面，勞動力轉移培訓市下達的任務是6000人，完成6157人。

（改善辦學條件）深入推進標準化學校建設和三年大變樣等基建工程。濱河國小已完成四層主體建設，完成投資900萬元。總投資550萬元的青年國小綜合教學樓主體工程已經完成。第二國小教學樓已完成四層主體建設，完成投資700萬元。十三中操場已完成基礎處理和瀝青混凝土鋪設工作，操場北側看臺已完成主體建設。職教中心實訓樓、新華國小南樓樓梯改造、峪南國小操場硬化及廁所改造等工程進展順利。完成義務教育階段8對盟校民生工程，有力推進教育均衡發展。

職教中心、春光中學、春光國小、第二國小、羊渠河學校、實驗國小通過區級“創建A級和諧校園”工作驗收，均已成爲區A級和諧校園。春光中學在獲得“A級和諧校園”基礎上已申報邯鄲市創建AA級和諧校園。

合理佈局，重點突破，積極推進均衡教育，全面推進學區建設。建立學區中心校管理體制，實行“國小、國中一體化管理”，實現教育資源優化配置；以學區爲單位，加快中國小資源整合，推進區域內中國小標準化建設；統籌學區內教師資源，推進學科教師專業化；建立學區研訓室，提升教科研整體水平。

加強薄弱學校建設，深入開展校際幫扶活動。採取掛職鍛鍊、送教下鄉、專題研討、教師結對等多種形式，促進薄弱學校的發展，完成義務教育階段8對盟校工程。

深入推進學校佈局調整。結合學區建設和標準化學校建設規劃，有步驟、有計劃撤併國中和農村國小，實行規模辦學。撤併重組學校6處，進一步優化了教育資源。

11月6日，本區實驗國小作爲全國推進義務教育均衡發展觀摩現場，接待了國家級領導的參觀，並給予高度評價。

（德育工作）深化“六愛塑魂”主題活動。開展了“改革開放三十年”讀書活動，教育局獲“全國組織特等獎”。參加第七屆全國中國小生思想道德建設優秀成果展評活動，獲“全國先進集體獎”。開展“家鄉文化大搜索”、“向國旗獻禮，做一個有道德的人”活動、開展“相約祖國60年，城鄉少年手拉手，爭做一個有道德的人”書信活動、慶祝祖國60華誕“祖國萬歲”歌詠比賽、“地球一小時”等活動，有效培養了學生的愛國感情、愛心意識、責任意識、公德意識、文明意識。

加強“三防”教育。認真落實《國防教育法》、《國小國中國防教育綱要》及《學校國防教育常規》。落實市教育局、市國教辦《邯鄲市業餘少年軍校規範化建設細則》，重點抓好學生軍訓及少年軍校的規範化建設。

（師資建設）繼續辦好校長學校。今年對校長、後備幹部進行了3期培訓。組織42名校長參加了省、市任職資格及提高培訓。通過培訓，全區教育幹部組織實施素質教育的能力和水平進一步提高，一批高素質的教育幹部走上了管理崗位。

大力實施“名師”工程。在第二十五個教師節來臨之際，大力開展了“四個十”（“十大名師”、“十佳班主任”、“十大優秀中青年教師”、“十大優秀農村教師”）評選活動，一大批優秀教師受到表彰，激發了廣大教師爭先創優的工作熱情，增強了爲人師表的光榮感、責任感和使命感，爲充分發揮優秀教師羣體在我區教師隊伍建設中的引領和輻射作用提供了一個良好平臺。

公開招聘教師。經區委、區政府批准，5月份，面向社會公開招聘了40名全日制師範類本科畢業生，緩解了我區高中師資嚴重匱乏的現狀，進一步優化了全區師資結構。

實施教師學歷和業務提升兩大工程。截止目前，已舉辦小教大專班6期，專升本班6期，參加學習教師2493人，畢業1735人，學歷達標率國小教師由91.6%提高到99.9%，國中教師由92.8%提高到97.2%，高中教師由73.1%提高到79.9%。積極參加各級各類骨幹教師培訓，其中，區級803人，市級165人，省級、國家級82人；開展英語、現代教育技術教育、創新能力等專題培訓，培訓教師6000餘人次；組織了第五屆教學能手比賽；進行了全區青年教師崗位技能練兵競賽；建立健全《繼續教育學籍註冊管理制度》、《繼續教育年度審驗考評制度》等繼續教育培訓管理制度，極大地調動了教師參訓的積極性，保證了培訓的質量和效果。

深化師德師風教育。結合幹部作風建設年活動，把今年確定爲“師德建設年”，出臺了教育系統“八治”，嚴格要求教師遵守省教育廳《中國小教師職業道德“八不準”》、市紀委的《十不準》等規定，規範教師從教行爲，教師師德水平有進一步提升，教師形象有明顯改善。

（安全工作）切實抓好學校安全與穩定工作。組織全面安全檢查5次，極大消除了學校安全隱患；加大學校安全教育，編髮《學校安全事故案例警示錄》，加強警示教育，確保師生平安。制定《“平安校園管理”活動實施方案》和《“平安校園管理”考覈辦法》，進一步規範了安全管理。完善突發事件處理預案並定期組織演練，如緊急疏散、逃生自救、溺水救生、中毒處置、滅火操作等，提高了學校突發事件應對處置能力。繼續對“法輪功”邪教組織進行防範、打擊，對癡迷人員進行教育轉化。大力做好了信訪穩定工作。教育局先後獲得“邯鄲市學校安全工作先進集體”、“邯鄲市學校及周邊治安綜合治理工作先進集體”等稱號。

（主要榮譽）“全國愛國主義讀書教育活動組織特等獎”、“第七屆全國中國小思想道德建設優秀成果展先進集體”、 “河北省十佳基層紅旗團組織”、 “河北省省創新大賽優秀組織獎”、“河北省模型運動錦標賽最佳組織獎”、“邯鄲市科技教育先進集體”、 “邯鄲市學校安全工作先進集體”、“邯鄲市學校及周邊治安綜合治理工作先進集體”、 “邯鄲市創建綠色工作組織先進單位”。