一小安全工作總結

目錄

第一篇：2014年奎屯市一小安全工作總結第二篇：2014礦一小安全工作總結第三篇：靈石四小安全工作總結2014年7月第四篇：鳴皋鎮一小安全工作總結第五篇：公家莊聯小安全工作總結更多相關範文

正文

第一篇：2014年奎屯市一小安全工作總結

2014年奎屯市一小安全工作總結

一年來，我校根據市教育局、市公安局等部門關於繼續開展“創安”工作的指示精神和要求，學校結合日常教育、教學實際，堅持“誰主管、誰負責”、“重預防，嚴管理”的原則，將學校安全工作與社會治安綜合治理、依法治校等工作有機地結合起來，把“創安”工作視作保持學校長期穩定、長治久安，促進各項工作，培養跨世紀人才的一項工程來實施。“創安”管理目標納入規範化日常管理，進一步健全各項制度，堅守德育教育主陣地，在基礎管理工作上狠下功夫，經努力已取得一定的成績。現將學校一年來的安全工作總結如下：

一、領導重視

學校非常重視校園的安全隱患排查治理工作，成立了以校長關巧梅爲組長，書記爲副組長，兩位副校長各處室主任爲組員的領導小組，由校長牽頭，提出治理要求，明確各種工作目標，強化安全防範教育意識，由各處室具體落實，各年級、各班主任、各班層層有責任有任務，全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康的和諧育人環境。制訂了學校安全隱患排查治理活動實施方案，召開了安全隱患排查治理工作會議。安全隱患排查治理工作領導小組做到時時、處處、事事的工作有專人負責。學校堅持預防爲主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全防範工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。

二、進一步完善規範安全規章制度，強化安全管理

1．學校現已建立了交通安全、消防安全、食堂衛生、安全保衛、校舍檢查等方面的規章制度，進一步制訂、修訂《學生日常行爲規範》、《文明學生評比細則》、《文明班級評比細則》、《學校安全領導小組工作職責》、《學生交通安全制度》、《學校治安保衛制度》、《門衛制度》、《值周值日製度》、《防火、防爆、用電安全制度》、《實驗室操作細則》、《藥品管理守則》等二十多項規章制度。校內層層簽定責任狀，做到了安全工作一級抓一級，一級對一級負責，真正把各項安全措施和安全教育工作落實到人，並把履行安全工作職責情況與教工月考覈掛鉤。

2．定期反饋各階段的學校安全工作。每月召開一次學校安全工作會議，及時查

找問題排除隱患，並且每月有安全工作自查，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實。

三、加強安全宣傳和教育

爲了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，爲實現校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學校把安全工作作爲學校重點工作來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。具體做法是：

1.加強校風校紀建設，學校利用班會、每週星期一的升旗儀式及多種形式進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行爲規範的教育。

2.做到安全教育天天講，週週抓。充分利用社會力量協助學校做好安全教育，學校聘請了派出所民警梅倩、法院副院長，交警大隊孫玲、消防大隊田野等四位同志爲學校法制副校長，每學期組織師生聽取法制教育講座；在每週的升旗儀式上，由值周的行政領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,針對部分偶發安全事件進行剖析，對學生進行安全教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

3.安全教育納入班級教育計劃。充分發揮班主任和課任老師的作用，抓好學生安全專題和滲透教育。各個班級開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，並通過舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式，進一步增強了師生的安全意識。

4.運用宣傳媒體、學科競賽活動開展教育活動。充分利用學校電視臺、廣播、黑板報、圖片展、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具全方位宣傳安全工作的教育活動。

5.爲最大限度的減輕災害對我校師生安全造成的危害，高效有序地開展緊急疏散撤離工作，結合我校實際，制定了《市一小緊急疏散實施方案》，並於5月20日進行了一次消防演練活動，讓學生在演練中學會了逃生的技能，也爲今後萬一出現災害的安全撤離做好充分準備工作。

6、重視心理健康教育，派出德育主任外出培訓，學校配備了心理輔導教師，心理課進入課堂，開設了心理課程，建立了心理諮詢室，對學生開展了心理諮詢活動，對學生的心理健康，心身發展將起到非常良好的作用。

7、重視法制教育，定期對師生進行法制教育。10月請烏蘇解毒勞教所的警官做法制教育專題講座，讓戒毒人員現身說法，給師上了一堂生動的教育課。

四、加強管理，確保安全

1.加強門衛值班檢查。門衛人員（校警）符合國家勞動用工條件，門衛值班室內、外電話保證暢通，並配備了必要的防範器材，門衛人員（保安）24小時在崗；制定了《保衛人員工作管理制度》，並制度上牆，從而規範了門衛（保安）管理，要求對非學校人員進入校園嚴格詢問、通報、登記制度；學生外出必須要有班主任簽字的“證明”，方能通行。及時制止社會閒雜人員或鬧事可疑人員進入校園。由於制度完善，措施得當，學校無發生一起安全保衛責任事故。 2.加強對校舍的檢查。每學期利用寒、暑假期間，學校安全領導小組堅持做到對學校的校舍，認真徹底地清查，重視防漏水、防漏電、防火檢查，確保安全無任何隱患。11月對一二年級樓暖氣管線進行整改，對四五年級教學樓進行粉刷。每日檢查開關、接線板、教室內的電器設備，損壞的及時修理或更換，並由班級電教員專人負責。

3.加強消防安全檢查，設備更新、設備配備，重視消防安全的預防。加強了對建築物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火柴、打火機進校校園，學校及時更新了原來已到使用期的滅火器，做到消防設備配備齊全，符合上級要求。 4.加強對學校周邊小商店，進行食品衛生的檢查、監督，嚴格按國家《食品衛生法》要求進行管理。 5.定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患於未然。檢查的內容包括應急燈、實驗室、圖書室、體育器材、會議室、教室、微機室等。做到校內易燃易爆物品、實驗室內帶有腐蝕性的物品和有毒有害物品妥善保管並嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，上下樓梯有明確的指示牌等標誌。

6.加強學生上下學的管理。本校的接送車駕駛證、行駛證及保險的相關資料齊全，制定有接送車的應急預案，相關人員的聯繫方式已印發給學校領導、班主任、學生及家長，對接送人員和乘車學生進行月考覈，總體上管理比較到位。學校已與家長進行聯繫溝通，告訴家長學生及不要乘坐無營運證的車輛。

7、加強對學校周邊環境治理。警衛隊學校門口附近有的無證攤販及店鋪經常巡視驅趕，發現問題及時處理。

8、學校主動和派出所取得聯繫，在大型活動和放學時間，派出所派巡邏車到學校周邊進行巡查。在今後的工作中，我們將繼續按照上級對校園安全治理工作的部署和要求，堅持重視和做好安全隱患排查治理工作，完善學校各項安全制度和措施，加強對學生的安全教育，繼續開展學校的文明建設，積極營造一所環境優美，社會和諧，健康向上的安全文明校園。

奎屯市第一國小

2014年11月

第二篇：2014礦一小安全工作總結

礦一小2014年安全工作總結

爲了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防範工作，優化育人環境，以學校爲主體，以服務師生爲宗旨，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

一、加強安全工作的組織領導

進一步加強對“平安校園”創建工作的領導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領導責任制，做到校長親自抓，總務主任、政教主任具體抓，形成齊抓共管的良好局面；把創建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，爲學校營造和諧的育人環境和構建校園及周邊良好的治安環境。

二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力 學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防範工作。每到寒暑假印發告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全宣傳教育，大大提高了師生的安全防範意識和自我保護能力。同時經常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念，道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、廣

播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展安全教育。結合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動，對師生進行交通、消防、禁毒等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防範及自救能力，減少意外傷亡事件的發生；認真做好校舍安全檢查工作，及時消除隱患，嚴防事故發生，確保師生的生命安全；定期對消防設施進行全面檢查，對容易引發火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設施要定期維護更換，確保消防器材的完好；加強電教室、實驗室等重點部位的人防、物防和技防措施。

三、加強法制教育，推動依法治

在對青少年學生進行科學文化知識教育的同時，大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。

堅持以人爲本的思想，深入紮實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現法制教育的經常化、規範化、制度化，爲推進依法治校奠定基(請關注)礎。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互爲推動、互爲補充，力爭取得最佳實效。結合學校實際，及時發現和糾正師生的違法違紀行爲，並針對社會上存在的不良現象，探索德育工作的針對性、實效性。

四、加強未成年人保護工作，建立學校內部管理機制

學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和

國預防未成年人犯罪法》、《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權力度，爲中國小生健康成長營造良好環境。

加強了未成年人保護制度建設。建立教育和管理並重的工作長效機制，把深入細緻的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。實行家庭、學校、社會三結合，預防未成年人犯罪。

加強安全警示教育。學校經常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力；嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛工作，嚴密防範安全事故的發生。

五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制

學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規劃，落實社會治安防範措施，建立和完善學校及其周邊地區治安管理長效機制，認真貫徹執行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱鉅性，嚴格按有關學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由於學校管理不善造成的師生傷亡事故。加強消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認真做好食品衛生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。依照國家法律法規和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生，確保師生

身體健康和生命安全。切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛生、衛生防疫、校舍、校園周邊環境等安全管理工作；加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現的新問題，加大學校及校園周邊安全防範力度，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素；認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力爲師生創造良好的學習和工作環境。

六、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優良的環境薰陶學生的心靈。加強校園文化建設，把創建安全、健康、文明的和諧校園作爲突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成爲環境整潔優美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優美、整潔的校園環境陶冶學生情操，使學校成爲精神文明建設的窗口。大力開展“文明學校”、“和諧校園”創建活動，把創建“平安、文明、和諧”校園作爲安全工作的重要內容，制訂了創建規劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創“平安、文明、和諧”校園。

2014年12月

第三篇：靈石四小安全工作總結2014年7月

嚴防死守抓安全，平安維穩促和諧

靈石四小2014_2014學年第二學期安全工作總結

本期以來，我校從領導到教職員工對安全工作非常重視，把抓好安全工作作爲搞好學校教育教學工作的前提和保障，爲此，認真貫徹各級各類相關文件精神，不折不扣落實安全、維穩有效措施，做了大量工作，實現了?零案、零事故?目標。現將安全工作情況總結如下：

一、加強制度建設，紮實檔案管理

1、健全五人安全組織領導機構

組長：張旭萍（校長）

成員：宋紅（安保主任）

曹秉芹（政教主任）

吳兆林（後勤主任）

張書卿（副校長兼教導主任）

2、學校安全工作責任分解牌上16個崗位人員我校配齊12個，有四個崗位未涉及：食堂、住宿、醫務室、鍋爐房。

3、特殊崗位負責人設置：實驗儀器管理人員：仝玉琪，專職保安：劉保偉、樑軍。校園監督6點，負責人：劉保偉、樑軍。

4、按規定要求，我校期初與學校各類人員及學生、家長簽訂了安全責任書。

5、我校認真對照上級要求所建制度項目，目前85種安全制度我校涉及的有74種，已建74種。12種制度公示牌已全部上牆。

6、21類檔案入盒入櫃，上學期的已裝訂成冊，本期的待工作結束後將認真整理，進一步完善。

二、狠抓安全工作，紮實過程管理

(一)、交通安全情況

1、我校共有學生369人，其中步行244人，乘自行車21人，乘摩托車39人，乘電動車35人，乘公交車5人，乘私家車25人，其中國小低年級學生154人，高年級10人由家長親自接送。

2、排查出交通方面安全隱患一條，即校門外公路上未設置學校警示標誌，雖多次向上級遞文請示報告，又因費用缺乏，至今隱患未消除。放假前繼續打報告，暑期力爭消除隱患。

3、嚴格執行領導值班，教師值日，紅領巾禮儀崗值周，校園保安執勤制度以及車輛管理制度，最後一節課教師護送簽退制度，特別是上下學時段，嚴密監控，不留空檔。

4、本期我校組織家長會三次，與全體家長簽訂了安全教育責任書，交通安全責任書。國小生人人簽有安全保證書，經常不定期地給家長髮放告家長書（隨季節變化，作息時間變動）。上期排查發現32名學生乘出租車，通過發放禁乘通知，告家長書，召開家長會等，本期未發現此現象。

5、經常性地開展交通安全教育，每週的班會、升旗活動及每日的課間操集會，教師及班主任會議是逢會即講，警鐘長鳴。今年3月26日是第17個?全國中國小安全教育日?， 主題是?遵守交規、安全出行?我校抓住契機對全體師生進行了安全集中教育，中隊輔導員耿潤翠作了題爲?珍愛生命、遵守交規、安全出行?的演講。校長就交通、食品、疾病防控等方面的安全問題作了強調，要求全體教職員工常敲安全警鐘，認真履行?一崗雙責?，創建平安和諧校園。

學校還組織全體學生及家長開展了?國小生交通安全知識競賽?活動。學校與學生、家長、班主任簽訂了?交通安全協議書?，以班召開?交通安全，從我做起?主題班會，學生人人寫安全保證書，並在班上討論交流。

通過一系列的安全教育活動，進一步增強了師生的交通安全意識，收到了很好的效果。

(二)、食品安全工作：

1、召開了全體教職工參加的食品安全專題會議，以班召開了全體學生參加的食品安全教育主題班會，觀看有關影像資料，學習食品

安全知識。

2、將《國小生食品安全知識》發放於各班，張貼於各室。懸掛?三無食品要拒絕、綠色食品要常吃?等宣傳條幅。隨時指導、強化教育。

3、利用升旗、課間集會、課堂等渠道、途徑，對學生進行食品安全教育。組織了《國小生食品安全知識》競賽，要求家長和孩子一起答卷。

通過開展此項活動，全體學生進一步明確了十大垃圾食品以及在小攤點、小飯桌用餐的危害，從而堅決拒絕小攤點、小飯桌，遠離垃圾食品。增強綠色理念，提高自我保護能力。

三、校園周邊安全情況

校園周邊環境治理責任公示牌已經公示在學校校門口醒目處，曾因校門外亂擺飲食攤點 ，環境衛生髒差，車輛亂停亂放等，與其相關責任人取得聯繫，但反饋不及時。我們不等不靠，學校領導及校園保安親自出馬勸說制止，並引導學生健康生活，抵制垃圾食品，不買不吃，淨化周邊環境。

四、打非治違情況

1、我校是一所公辦完全國小，雙軌制，學生369人，公辦教師24人，其中專任教師22人，職員2人，代教3人，均有教師資格證，與之均簽有合法的用工協議，不存在非法違法辦學行爲。

2、學校校長與縣、鎮主管部門及所在管委會作出了安全工作承諾，並簽字拍照。學校與各級各類人員期初簽定了安全責任書。全體教師作出了師德承諾，代課教師還作出了教學安全承諾。

3、我校嚴格落實領導幹部帶班、值班制度，堅持每日排查，做好記錄工作，例會通報有關情況，發現隱患及時報告，限期整改。

4、健全並及時修訂各類應急預案，配齊應急物資，並且按要求程序組織演練，留有圖文資料，並及時報送相關信息，本期我校到目

前爲此組織應急演練4次，（緊急疏散、地震應急、道路交通、防火應急）。特別是?5.12?我校全體師生參加了由靈石縣地震局、靈石縣科協、北城管委會、消防大隊、人民醫院聯合的地震應急演練，取得預期效果，學校被授予?地震安全宣傳示範學校?稱號。

5、我校消防設施齊全、規範、管用，有專人負責，專任操作。

6、我校對實驗危化品專人專櫃科學管理。

7、我校到目前爲止，沒有發現其他違章違規行爲。

五、三責教育工作

1、根據上級主管部門文件精神，我校制定了安全管理?三責?教育及?對標?活動實施方案。

2、5月3日校長參加了中心校組織的?三責?教育培訓，2月20日學校組織?三責?教育培訓，學習了各類人員的?知責?內容，有些內容如：教學安全責任須知，教師考勤制度，學生一日安全管理責任制度，領導教師值周安排，晉中市教育發展綱要，安全責任分解表，各類人員安全責任須知，安全責任追究制等編入學校通訊，人手一份，並簽定了相關的責任書、承諾書。

3、對?履責?情況嚴格進行過程管理，每週例會對教師履責情況進行小結，發現問題，及時指出，限期整改。安全工作履職情況納入考覈範圍，結果與教師晉職、晉升，評優、評模，績效工資掛鉤，並嚴格執行責任追究制度，凡因失職未履責而造成的一切後果，由責任人承擔，嚴肅按既定辦法處理。

六、安全教育月活動情況：

放假前一個月面臨的安全形勢嚴峻，全國國小生安全事故頻發令人揪心。根據上級有關通知精神，結合我校實際開展了?安全宣傳月?系列教育活動，收到較好效果。現將教育活動情況小結如下：

1、根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定了《靈石四小‘安全宣傳月’活動方案》。目標明確，主題鮮明，重點突出，措施

得力。爲活動的紮實開展有了一個良好的開端。

2、召開全體教職員工會議，組織學習將上級所有安全文件精神傳達到每一個人。完善五人小組安全管理體制，重申和補充完善各類人員崗位職責，並人手一份，使每一個人安全職責心知肚明，責任追究明確後果。要求大家所以必須把安全工作放在首位，高度負責，盡職盡責。懸掛?生命最可貴、安全第一位?警示橫幅，電子屏滾動顯示校園安全警示語、提示語。校園廣播反覆宣講安全教育內容，營造校園安全宣傳氛圍，時時刻刻警鐘長鳴。

3、組織學生觀看安全事故警示事例影像資料，集中宣講慘痛事例，如：6月9日一天三地發生三起共16名國小生溺水死亡事件，令人十分痛心，對學生們震動很大。起到了安全警示教育作用。

4、開展了安全教育諮詢活動，和北城社區一起發放宣傳資料，包括：食品安全、藥品安全、防溺水、防火等方面知識內容。現場解答學生的疑問，進一步提高了師生的安全知識知曉率，增強了他們的安全防範意識和自救互救能力。

5、開展了安全文化和食品安全教育周活動，請一位輔導員做了題爲?共建誠信家園、同鑄食品安全?的知識講座，安保主任、政教主任、校長分別針對夏季學生玩水、午休、疾病防控、上下學交通安全等方面做了明確的規定，制定了嚴明的紀律。提高了師生員工的安意識。

6、加強消防安全教育，制定了?靈石四小防火逃生演練方案?，組織了?防火逃生演練活動?，本次活動用時不足150秒，演練按預定方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，

提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

今後，我們將在上級有關部門領導下，社會各界支持下，全體家長配合下，全體教職員工的努力下，不斷改進工作，不斷探索創建平安校園的新路子和新經驗；不斷完善措施，將創建?平安校園?工作推上一個新的臺階，爲我校教育教學質量的提高創造良好的環境。

第四篇：鳴皋鎮一小安全工作總結

安全工作總結 （2014—2014學年第一學期）

鳴皋鎮中心國小

2014年12月20日

安全工作總結

本學期，我校在“平安校園”創建成果上，認真按照教育局文件、會議精神，把“安全無小事，時刻保安全”作爲各項工作的出發點和落腳點，在狠抓落實上下功夫，紮實開展了學校安全工作，現總結於下：

一、完善制度，落實責任

我校結合實際，制定並完善了針對性和操作性比較強的食品衛生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛管理、安全隱患整改、安全報告等制度，還制定了火災事故、羣體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應急處理預案，並將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、總務主任、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

爲了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防爲主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、着力硬件，完善設施

2014年10月份我校投入1000餘元對山陝會館的牆角、屋頂等處進行修繕、徹底解除了校內的安全隱患。

2014年11月對校內線路進行檢修、維護、並更換了部分線路，保證了供電安全。12月在樓梯上漆上分界線，保證學生上下安全。

三、加強檢查，排除隱患

我校屬典型的農村國小，針對農村學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防範，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防範制度，以確保萬無一失。

一是開學前一週，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查範圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，方可在開學時投入使用。

二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防範。學校建立並嚴格執行了每月定期檢查制度，並詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即採取措施，切實整改。

三是學校建立“安全月查報告制度”。爲了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細緻的檢查，檢查範圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查後及時向上級填報學校安全工作情況。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作爲中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行爲的養成，從根本上防止人爲安全事故發生。

一是我校通過週一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳

櫥窗，各年級各班利用班會活動等，對學生進行新《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《國小生禮儀常規》 等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“消防安全知識競賽”、“仿地震、火災安全疏散演練”、“安全板報評比”、 聘請派出所韓衛國教導員來校講消防知識、觀看安全教育片等多種形式，提高學生的安全意識。

二是加強家校聯繫，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發了《給家長的一封信》向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行爲及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防範意識。並及時收回回執，做到回執回收率100%。

三是強化養成教育。爲了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我校制定了爭當?五好?（遵紀守法好、安全行爲好、學習習慣好、文明禮貌好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不進電子遊戲室和網吧，不損壞羣衆物品，不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不與社會閒雜人員或外校生結夥，不私自下河游泳，不準打架鬥毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等。爲了發揮學生的主體作用，學校還以班級“流動紅旗競賽”爲槓桿，文明勸導隊員對學生早晨上學、課間紀律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變爲“我要這樣做”，讓良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動。

通過以上努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題。

五、安全工作的主要存在問題及今後努力方向

1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。特別明確正當的懲戒不屬於體罰，學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的複雜的系統工程，須從講政治的高度認識並做好這一關係到千家萬戶的工作。

總之，一學期來我校在各級黨委、政府的正確領導下，堅持“安全第一，預防爲主”方針，無一次安全責任事故發生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以後的工作中再接再厲，爭取更上一個新臺階。

鳴皋鎮中心國小

2014年12月20日

第五篇：公家莊聯小安全工作總結

汶南鎮公家莊聯小

德育工作實施方案

爲深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關於全面加強和改進中國小德育工作的實施意見》，全面加強和創新學校德育工作，實現學校德育工作新提升，結合我校的實際情況特制定本方案：

一、指導思想：

以黨的十七大精神、科學發展觀重要思想爲指導，堅持育人爲本，德育爲先，遵循學校德育工作規律和青少年成長、成才規律，適應社會發展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生。以理想信念教育爲核心，以愛國主義、集體主義教育爲重點，以思想道德建設爲基礎，以學生身心健康全面發展爲目標，以爲科滲透爲主渠道，以實踐活動爲載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質教育貫徹始終，更好地促進青少年學生健康成長。

二、工作目標

通過生動活潑的校內外教育活動，對學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”爲基本內容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習慣的養成教育，使學生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識，懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育，養成良好的行爲習慣。

三、德育工作的主要內容

社會主義核心價值觀教育。通過各種形式教育活動使學生明確：中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主

義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

愛國主義教育。以國情教育、革命傳統教育、改革開放教育、國防教育等爲內容。引導學生積極踐行“崇文尚德、包容善化、傳承創新、敢拼敢贏”的德化精神，培養學生熱愛家鄉、感恩社會、建設祖國的情感。

誠信教育。以“好孩子要誠信”爲主題，開展誠信交友、誠信考試等各種形式的教育活動。

養成教育。認真執行《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，積極引導學生從小養成良好的行爲習慣。

心理健康教育。積極開展心理健康教育，培養他們的健全人格和良好的思想品質，增強他們正確認知自我、調控自我、拒絕誘惑、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。

法制教育。邀請有關人員到進行法制講座等形式深入開展普法教育。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學、反對迷信、邪教等教育。

安全教育。經常性開展安全教育和各種疏散演練活動，增強學生安全意識，培養學生安全防範自救的基本技能。

雷鋒精神教育。深入開展學雷鋒活動，大力弘揚服務人民、助人爲樂的奉獻精神。

文明網絡道德教育。教育引導學生樹立正確的網絡道德，要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，防止網絡欺騙；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。教育學生養成文明上網的良好習慣。

四、工作措施

1、加強校園文化建設，構建和諧的校園環境。抓好校園淨化、

綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關係，學校領導、教師、學生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統，培育校園文化內涵，開展健康有益的校園文化活動，建設優良的校風、教風、學風。

2、提高師德修養，發揮示範作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業、熱愛學生，勤奮工作，樂於助人，講公德，守法紀；提高教師的禮儀修養。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業務能力，經常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優秀教案、優質課評比活動，培養教師良好的工作、學習、生活習慣。

以人爲本，建立平等的師生關係。要以友愛互助和人文寬容，創建溫馨班級、和諧班級，爲學生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學生，關愛學困生、後進生、留守兒童等，建立互信的師生關係，學習生活上成爲學生的良師益友。

3、建立健全管理機制，確保養成教育取得實效。

規範班級管理，抓好“六個一”訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊列，塑造學生精神面貌；建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明，待人接物大方禮貌；樹立“一種形象”，心態陽光，充滿朝氣活力，衣着整潔得體的良好形象；堅持“一項制度”，衛生責任區保潔制度，確保校園環境整潔優美；樹立“一種觀念”，遵紀守法，尊老愛幼，講究團結。

加強課程管理，落實滲透作用，強化學科德育功能。

加強工作落實管理，採取行政值周檢查、教師值日檢查、學生值日檢查、學生互查、家長督查等辦法，全面、細緻、及時地瞭解師生的表現，並針對師生的不良習慣予以教育和引導；建立激勵、表彰機制，通過評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習慣的養成訓練，

及時總結交流養成教育工作的好的經驗和做法，研究解決工作中的困難和問題，促進養成教育不斷系統化、規範化。

4、拓展德育陣地，積極開展社會實踐活動。利用四個國家級品牌—地質公園、森林公園、水利風景區、環境優美鄉鎮，開展愛我家鄉，愛我祖國河山的教育活動。利用省委舊址，開展革命傳統教育，不斷加強愛國主義教育。

積極構建載體，開展豐富多彩的教育活動。通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，抓好遵守《日常規範》系列教育，培養學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養的文明學生。結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統教育，結合集體主義教育，開展青年志願者活動。

5、建立未成年人思想道德風險點防控體系。以班主任工作爲重點，以班級爲基本單位，瞭解每一個學生的基本特點，注意思想道德方面的過程性變化，分析查找學生思想道德方面存在的風險點或問題，結對交友，積極引導，明辨是非，消除隱患。

6、開展法制教育，對各年級學生進行校紀校規、交通安全、法治常識教育，培養學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

7．結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解心理特點及有關心理衛生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。

8、家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等。學校要勤與家長溝通，指導家長利用學生在家的時間，對孩子的行爲習慣進行培養。建立“家長聯繫卡”，與家長隨時保持聯繫，對孩子出現的問題給予及時矯正；成立家長委員會，定時

召開家長會，進行經驗交流；學校要與家長共同探討培養學生良好行爲習慣的好方法、好措施。加強聯繫，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網絡。建立家校聯繫制度，通過家長委員會、家校聯繫卡、家訪等形式同學生家長建立經常性聯繫，實現學校與家庭之間的溝通和協調，讓學生把在學校訓練和培養的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化。

9、加強宣傳，培育先進，樹立典型，完善評價制度。學校要通過各種形式、各種場合對活動中涌現出的好人好事加以宣傳，以形成學先進，促提升的良好氛圍。學校定期開展評選“三好生”、“優秀學生幹部”等活動，激勵全體學生積極向上。

五、建立健全學校德育工作組織機構

（一）、學校德育工作領導小組

組長：郭信才

副組長：王樹強 潘洪成

成員：閆葉美 盧興文 劉霞 劉維保 趙孔梅

（二）、明確職責

學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。

1．校長全面負責學校德育工作。

2．學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。調查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協調各方面的任務分工，組織和協調各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網絡等。

3．班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，並負責對學生的品德評定。

4．品德與社會（生活）課教學要同日常的思想品德教育互

相配合，形成合力。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯繫實際的原則改革教學方法，引導教學。

5．各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。

6．少先隊要根據自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結廣大學生走健康成長的道路。

7．學校工會組織要在本職範圍內做好教師的工作，充分調動教師教書育人的積極性。

公家莊聯小

2014年2月

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