國小黨支部工作總結(精選多篇)

第一篇：國小黨支部工作總結

國小黨支部工作總結

2014年新浜國小黨支部工作總結

發佈日期： 2014-02-25 09:41:50

2014年，我校黨支部在上級黨委的正確領導下，以***理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七大、十七大四中、五中全會精神，按照新浜鎮、教育局黨委工作要求，以鞏固學習實踐科學發展觀成果、深入開展創先爭優活動爲主線，圍繞學校四年（2014.09-2014.08）發展規劃提出的目標任務，積極探索黨建工作規律，堅持不懈地夯實黨的執政基礎，增強我校黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力建設學習型黨支部，推動學校各項工作協調、可持續發展，國小黨支部工作總結。

一、鞏固和擴大學實活動整改成果，紮實開展“回頭看”活動

按照鎮黨委的總體要求和統一部署，2014年9月至2014年1月，我校開展了深入學習實踐科學發展觀活動，完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項工作。今年7月，鎮黨委又發出通知，要求第二批學實活動單位進行“回頭看”，對學實活動中羣衆提出的突出問題解決情況、整改落實方案落實情況進行自查。爲此，學校黨支部將上級黨委要求迅速落實到行動中，具體採取了以下措施：

1、提出明確要求。自鎮黨委部署整改落實後續工作後，黨支部及時召開會議，對我校開展學習實踐活動整改落實情況“回頭看”工作進行了安排部署。會議要求黨員幹部尤其是領導班子成員堅定科學發展觀理想信念，明確推進基礎教育事業科學發展的決心，並要求各部門充分認識做好“回頭看”和整改落實工作對確保學習實踐活動取得實效、促進學校各項工作平穩較快發展的重要意義，以高度負責的精神，通過深入紮實的整改落實工作，把學習實踐活動開展以來積累的學習成果、調研成果、解放思想大討論的成果、分析檢查的成果轉化爲業務工作成果、制度建設成果。

2、認真開展自查。各部門按照學習實踐科學發展觀活動領導小組關於做好“回頭看”和整改落實工作的要求，對照學校整改落實方案，逐項自查整改落實內容、時限、目標、措施等。在自查過程中，各責任部門通過多種方式，廣泛徵求羣衆對整改落實情況的意見，認真聽取羣衆對整改落實工作的評價。

3、加強督促檢查。學習實踐科學發展觀活動領導小組加強對各部門“回頭看”和整改落實工作的督促檢查，採取聽、看、查、考等方式，督促各部門切實負起責任，充分聽取羣衆意見，認真抓好整改，務求取得實效。在各責任部門、責任人自查、發動羣衆排查的基礎上，聽取各部門主要負責同志對本部門整改落實情況的彙報，瞭解掌握整改方案落實情況，並提出明確要求。

4、通報開展情況。在認真自查的基礎上，黨支部將學校整改落實情況向黨員、工會、教研組長及部分教師進行了情況通報，並進一步徵求大家對後續工作的建議。涉及到的教師對學校整改情況是滿意的，並希望學校能繼續落實各項工作的要求，形成長效機制，使學校能科學、健康地發展。

目前，已基本完成整改項目的有七項，分別爲：（1）領導班子要提高對學校科學發展的領導力、決策力和執行力；（2）把學校發展目標融入到教師的行動中（3）教師愛崗敬業、爲人師表，關心愛護學生；（4）進一步強化骨幹教師評選、培養、管理、考覈機制；（5）進一步加強基層黨組織建設，夯實學校黨組織基礎，積極推進現代學校制度下學校***管理；（6）進一步提升學校食堂管理，改善師生午餐；（7）提高對學校多媒體設備的維護、使用與管理水平。正在實施整改的有兩項，分別爲：（1）加強教師業務培訓，提高教學管理和研究水平，提高教書育人能力；（2）加大體育經費投入，改善體育設施。對這兩項整改項目，黨支部也列出了整改措施和整改時間表，力爭創造條件，在最短的時間內完成整改。同時，學校黨支部將在“回頭看”基礎上，認真抓好整改落實後續工作，鞏固和擴大整改落實成果，以實實在在的整改成果取信於教師，兌現對教師作出的公開承諾。

二、深入開展創先爭優活動，推動學校各項工作

我校自開展“創先爭優”活動以來，認真制定方案，貫徹落實活動實施要求，以學習實踐科學發展觀爲主題，以創建“五好”先進基層黨組織，以爭做“五帶頭”優秀***員爲主要內容，達到推動科學發展、促進校園***、服務人民羣衆、加強組織建設的目標。按照活動計劃，緊密聯繫工作實際，深入學習理論，廣泛聽取意見和建議，認真查找制約支部和黨員個人發展的瓶頸，紮紮實實地開展工作。

1、主要做法

一是制定實施方案。鎮黨委召開創先爭優動員大會後，我校迅速行動，成立了創先爭優活動領導班子，研究制定了符合我校實際的實施方案。8月2日召開了創先爭優活動動員大會，對創先爭優活動作了具體部署，拉開了創先爭優活動的序幕。

二是認真組織學習，提高思想認識。按照學習型黨組織的建設要求，學校黨支部非常重視黨員幹部的學習。制定學習計劃，明確學習主題，確定學習時間，落實學習制度，確保學習取得實效。創先爭優活動開展以來，學校黨組織認真組織廣大黨員學習總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀總結大會上的重要講話和相關文件精神，統一思想認識。同時組織黨員幹部深入學習宣傳譚海嵐、馮韜、張忠維、黃鴿、張晴等“教育新聞人物”的先進事蹟，學習宣傳本校涌現出來的優秀黨員和教師，激發廣大黨員幹部自覺以先進爲榜樣，積極投入到創先爭優活動中來，爭當牢記宗旨、心繫羣衆的好黨員、好乾部。

三是深入開展主題實踐活動。學校黨支部爲轉變黨員幹部作風，把全校黨員幹部的思想統一到促進學校教育教學工作這個創先爭優活動主題上來，制定了《新浜國小深入開展“我是黨員我帶頭，我是黨員我奉獻”主題活動實施方案》，在全校黨員中組織開展“五個一”主題實踐活動，即：讀一本書，寫一篇體會、開展一次課堂展示活動、一次捐資助學活動、一次社區公益活動、愛國歌曲大家唱活動。主題實踐活動的開展，有力地增強了廣大黨員的黨員意識，擴大了創先爭優活動的影響力，爲全面提升辦學水平打下了良好基礎。

四是對照“五好”標準，公開作出承諾。根據創先爭優活動方案中提出“五個好”、“五帶頭”的目標和要求，學校黨支部開展調查摸底，徵求黨員羣衆的意見和建議。在此基礎上，結合學校實際，制定了切實可行的創先爭優活動具體工作計劃，每位黨員在批評與自我批評的基礎上分別制定了立足本職崗位爭創一流業績的具體打算，並作出公開承諾。

五是認真召開組織生活會。11月4日，學校黨支部舉行深入開展創先爭優專題組織生活會，工作總結《國小黨支部工作總結》。會議嚴格按照黨員互評、黨組織負責人點評、黨組織自評、羣衆參評、上級黨組織掛鉤聯繫領導點評、黨組織負責人進行整改表態等六個環節的程序召開。會上，黨員紛紛開展批評與自我批評，既肯定了成績，又中肯地提出了希望。

2、活動效果

在“創先爭優”活動過程中，廣大黨員教師加強學習、弘揚正氣，起到了良好的表率作用，主要體現在以下五個方面：

一是思想覺悟走在前面。活動伊始，黨員教師與支部一起，開展了公開承諾活動，“好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鑽研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作能力。”、“謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩定***的工作局面。關心集體，維護學校榮譽和形象，共創文明校風。”、“關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，做學生的良師益友。”……在承諾公示欄上，老師們用樸實的語言表達了一個共同的心願：做人民滿意的教師，爭羣衆滿意的黨員。

在日常工作中，對教育局要求的“禁止有償家教”，對學校開展的“加強學校制度管理”、“加強學校教學常規（備課、作業批改、培優補缺）的過程管理”等給予理解和支持，並起到以身作則、示範輻射的作用。

二是理論學習走在前面。在活動過程中，黨員教師加強政治學習，閱讀“創先爭優”活動的文件與相關書籍，撰寫學習體會，在師德師風上從嚴要求自己。在教學業務學習上，廣泛閱讀理論書籍，瞭解“二期”課改最新動態，積極參與名師指導團引領下的校本研修活動，提升教學實踐能力。比如：在教導處開展的教學研究課展示中，黨員教師王銘鳴率先垂範，上了五年級的一堂數學課，爲大家提供教學研討的機會。

三是教育能力走在前面。教師的工作是一項育人的工作，我們的黨員教師不論是跟班的，還是新***的，都重視與家長的聯繫，尋求教育的合力；都深入學生的心田，瞭解每一個孩子的特點，加強學生行爲規範的的養成教育；比如，黨員教師湯春喜、王建華、方秋明、姚國雲所執教班的班風更正、學風更濃，在大隊開展的各項檢查評比中位於前列，顯示出一種黨員的先進性。

四是教育質量走在前面。教育教學的質量高低反映出每位教師的工作成效，在活動中，依靠黨員教師的辛勤耕耘，依靠黨員教師的教育藝術，在教學質量監控、班級行規評比、校園運動會中，黨員教師的教育質量基本位於前列。

五是維護穩定走在前面。適逢世博盛會的舉行，確保校園安全、維護校園穩定顯得較爲重要，黨員教師不僅自身過硬，而且帶領身邊的教師做好維護穩定工作。如加強學校的安全工作，強化行政值日，開展防火逃生演練，避免學生傷害事故的發生等。與此同時，加強宣傳教育，做好師生“文明觀博”的引導。

三、注重“三個”結合，開創學校黨建工作新局面

學校黨支部始終把強化黨的建設與“創先爭優”活動相結合，帶好隊伍，塑好形象，發揮作用，努力形成黨建工作特色

一是創先爭優活動與學習型黨組織創建相結合

創建學習型黨組織，是今年學校黨支部的一項重要工作。在創建學習型黨支部的過程中，我們把理論學習與實踐相結合，把學習過程與解決學校發展中的主要問題相接合，引導教師把個人的需求和學校的需求相一致，通過引導和激勵，發揮黨員的積極帶頭人作用，使學校逐步形成了一種良好***的主流文化。

1、中心組學習制度進一步得到鞏固

在過去的一年中，我們堅持每月一次組織中心組學習。每次學習前，擔任主講的校領導班子成員和中層幹部都要進行精心準備，其他成員態度認真，發言踊躍，務實求真，形成了良好的學習風氣。

去年，我們共組織了12次中心組學習，學習內容及討論的中心議題涉及黨的十七大文件解讀、黨員修養、學校品牌的創建、加強師資隊伍建設、提高教育教學質量等熱點問題。通過學習，各級幹部的認識水平、思想水平、政治素養和工作能力都有了明顯的提高。

2、加強黨員的思想學習

學校黨支部圍繞積極創建學習型黨支部這一目標，結合學校實際，向全體黨員提出了主要學習內容：1、進一步學習黨章，加深對黨章的理解，樹立正確的人生觀，價值觀。2、學習國家和上海的《中長期教育發展綱要》，結合學校的教育教學改革，深入領會“綱要”的意義。3、學習十七大、十七屆四中、五中全會精神。4、結合學校和本人實際，學習一本教育教學及管理書籍，寫好讀書筆記和體會。

學習時間安排上，採取集中學習和自學相結合的方法，每月組織一次集中學習，並結合學校實際進行討論；自學要有讀書筆記、讀書體會，使自學不至於走過場。

3、加強教職工學習。學校以提高教職工隊伍整體素質爲目標，以加強師德師風建設爲重點，與校本培訓和終身學習相結合，認真組織教職工學習。學習採用集中學習和自學相結合，利用網絡、講座、培訓、徵文、電影等方法，使全體教職工在豐富多彩的學習活動中，提高思想覺悟，增長才幹。在11月份區終身學習網舉辦的“讀書學習、豐富生活”徵文活動中，我校有4位老師榮獲一、二、三等獎。

二是創先爭優活動與學校思想道德和精神文明建設相結合

加強學校思想道德建設，對保證人才培養的正確政治方向，促進學生全面發展起着主導、決定性的作用。今年以來，學校採取多種有效措施，狠抓了師生的思想道德建設，學校出現了前所未有的良好局面，有力地促進了教育教學工作

1、加強教師的師德建設

教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。爲做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是組織教師深入學習宣傳譚海嵐、馮韜、張忠維、黃鴿、張晴等“教育新聞人物”的先進事蹟，學習宣傳本校涌現出來的優秀黨員和教師，激發廣大教師自覺以先進爲榜樣，積極投入到教育教學活動中來；二是加強集中學習和分散自學，讓老師學習有關教育法律法規，《中國小教師職業道德》等文件，要求教師寫出學習筆記及體會，期末學校組織交流；三是利用全體教師會，由學校領導結合學校實際情況對老師進行思想教育，提出具體要求。採取以上措施，使全體教師思想道德水平有了明顯提高，老師們一言一行、事事處處都爲學生做出榜樣，風清氣正的學校風氣初步形成。

2、多措並舉，積極對學生進行思想道德教育

學校認真貫徹中國小德育大綱，制訂各年級德育目標、內容和方法，逐步做到德育內容系列化，途徑整體化，考評科學化，並結合自身特點，聯繫學生實際，開展了一系列豐富多彩的校園文化建設活動，使學校思想道德建設工作能夠與時俱進，蓬勃開展。首先從思想教育入手，充分利用校會，升旗、班會、隊會、廣播等形式，對學生灌輸良好的切合實際的思想教育，教育他們從小講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習、愛集體等，要求他們以學校各類優秀少先隊員爲榜樣，人人爭做各類先進學生，這樣做，避免了不切實際的思想教育，使全校學生學有目標，趕有方向，人人爭做好學生已成爲學生的奮鬥目標；其次抓實學生的日常行爲習慣的養成教育。學校制訂《新浜國小德育管理制度》、《新浜國小學生素質教育手冊》校本德育管理制度，並以此爲依據制訂每月學生行爲規範訓練重點。今年以來，學校針對學校實際，開展了“行爲規範大比拼”系列教育活動，學生行爲規範有了明顯進步；三是注重校園環境文化的打造。學校在少先隊員中成立“紅領巾保潔隊”、“綠色護校隊”等，開展“環保小衛士”特色活動；利用學校櫥窗展示師生的優秀風采，利用走廊佈置凸顯良好的人文環境；同時，還開展“快樂中隊”、“溫馨教室”的創建評比活動，營造積極樂觀的班級***氛圍。

三是創先爭優活動與黨組織建設相結合

堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1、加強幹部隊伍建設。學校黨支部組織黨員學習總書記在西柏坡的重要講話，充分認識堅持“兩個務必”的極端重要性，抓牢黨風廉政建設。同時，學校黨支部建立多層次、多渠道的幹部信息綜合網絡，定期和不定期地對黨員幹部考察考覈，開展***評議幹部活動，定期召開黨組織***生活會，全面瞭解和掌握幹部履行崗位職責情況、德才情況、廉政情況，堅持領導幹部的述職述廉制度，並接受教工的評議，做到建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患於未然。

2、加強黨員管理，做好組織發展工作。學校支部堅持每月1次組織黨員集中學習，一年撰寫一篇結合自己思想實際的體會，同時還利用黨的生日，組織黨員參觀沙家浜革命紀念館，11月份，結合創先爭優活動開展黨員組織生活會，通過這些學習和活動，進一步增強了黨員的黨員意識，讓黨員時刻牢記全心全意爲人民服務的宗旨。在日常教育教學工作中，全體黨員在本職崗位上發揮先進性，成爲本室、本組的模範。

嚴格按照黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。爲加強組織建設，我支部建立起了聯繫人制度，既增強支部黨員的聯繫溝通，又對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩立場、堅定信心。今年，本支部有2位青年教師遞交了入黨申請書。

3、強化教育、監督機制，進一步加強黨的作風建設。黨支部認真貫徹中共中央《關於加強和改進黨的作風建設的決定》，利用中心組學習、全體黨員學習機會，切實強化黨員幹部密切聯繫羣衆的意識；其次，進一步完善學校黨支部和黨員密切聯繫羣衆的制度規定。近幾年來，學校逐步建立了黨員幹部聯繫基層制度、調查研究制度、黨務公開制度、***決策制度等，初步形成了黨組織與羣衆相互溝通、密切聯繫、同心協力、共同奮鬥的局面；第三，不斷完善創新密切聯繫羣衆的方法和渠道。學校黨支部採取家訪、談心、網上徵求學校發展建議等，全方位聽取羣衆的意見，改進黨支部和學校的工作方法。第四，着眼於解決羣衆反映的急難事。第五，進一步加強黨內***和校園***。只有在***的環境中，密切聯繫羣衆才能實現，因此黨支部十分重視培育***氛圍，每逢學校重大改革方案出臺，先讓黨員參與討論、審議；其次，以黨內***帶動校內***。每逢學校重大決策，黨支部充分參與，並徵求全體教職工意見，最後按照***程序，提交教代會審議通過。第六，認真落實黨風廉政建設責任制。學校領導幹部在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查，增強班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證了幹部廉潔奉公，學校風正源清。

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第二篇：國小黨支部工作總結

國小黨支部工作總結（2014）

學校黨支部在去年確定的工作思路：“承奉獻進取的傳統，創和諧務實的作風，揚奮發向上的校風，樹規範敬業的師風，立勤奮踏實的學風，辦羣衆滿意校的目標”的基礎上，繼續夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，營建和諧發展氛圍；深入貫徹黨的十七大精神，樹立和落實科學發展觀，爲穩定提高教育質量和促進學校加快發展提供了精神動力和組織保障，爲努力開創我校黨建工作的新局面做了一些工作，特總結如下：

一、以十七大精神爲指導，努力提升學校黨建和精神文明建設水平。

通過經常組織學習，統一全校黨員教師的認識，把智慧和力量凝聚到實現學校教育教學工作的目標任務上來。

1、抓全體黨員的學習。充分利用黨員組織生活會和政治學習時間，將黨的十七大精神、“科學發展觀”的重要思想、現代教育觀念、教育法律法規等內容認真組織學習。認真執行黨內“三會一課”制度，堅持黨員每月一次組織生活。通過學習，進一步增強共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。

2、抓全體教職工的學習。教職工學習每週一次，與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質爲目標，以加強師德師風建設爲重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀等爲主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立爲人師表、愛生敬業的師德形象。

二、紮實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。

堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。

1．加強幹部隊伍建設。

在開展“四好班子”創建活動中，我們充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強了班子的戰鬥力；建立和實行中層幹部工作考覈制度，重平時考覈、重實績考覈，大家都能自覺接受教育和監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同羣衆聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意爲教職工謀利益上。

2．加強黨員管理，做好組織發展工作。

繼續認真開展保持共產黨員先進性教育活動。黨員要按照分類目標管理的規定，定期進行小結、交流、評議、考覈。着力解決少數黨員中存在的問題，明確努力方向，維護黨員的形象，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。劃分“黨員責任區”，加強黨羣

聯繫，落實羣衆監督。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量。制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考覈法”，加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。

三、強化教育、監督機制，進一步加強了黨的作風建設

爲了深入貫徹中共中央《關於加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“四大紀律、八大要求”，切實做到勤政廉潔,改進作風，我們在黨員中開展了以下活動。

1.深入開展了黨風黨紀教育。在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯繫羣衆，經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對貧困學生給予了更多關愛。如：開展“創先爭優”活動，與困難學生結對幫扶，慰問生活困難老黨員等。

2.認真落實黨風廉政建設責任制。

學校領導幹部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，學校風正源清。

四、堅持民主管理，推進依法治校

1．繼續開展普法教育。不斷提高依法辦學、依法施教，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學法、用法、守法的意識和能力。

2．進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受羣衆監督，傾聽羣衆呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。

五、加強對羣團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展

1.指導學校工會工作。積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作爲工會的基本職責，使工會真正成爲黨聯繫羣衆的橋樑和紐帶。工會圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，爲教育教學和學校發展建功立業。工會還組織全體教工開展了豐富多彩的學習、文體、參觀、假期旅遊活動，增強了教工隊伍凝聚力。

2. 繼續做好退休教師工作。關心離退休老同志的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力爲他們排憂解難，多辦實事，老教師們都十分感謝組織的關懷。

另外，這學期，學校爲了更好地開展黨員活動，特地開闢了黨員活動室，每位黨員都有自己的工作格言，相信學校的黨支部工作會開展得越來越好。

第三篇：國小黨支部工作總結

開學初，黨支部通過對上一年工作的總結和調研，形成支部工作的思路：“承厚德、啓智、益能、健體之傳統，創嚴謹、求實、和諧、務實之作風，揚團結、守紀、勤奮、上進之校風，：樹敬業、愛生、求實、創新之教風，立誠信、守紀、善思、進取之學風，辦羣衆滿意學校之目標”半年來，以夯實支部基礎工作，發揮黨員核心作用，。營建和諧發展氛圍，認真開展創先爭優等系列活動作爲黨支部的工作抓手。

一、健全學習制度、認真組織學習

1、爲深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和迎接黨的十八大的勝利召開學校黨支部根據教育局黨委安排的各項活動，並且學校總結以往的經驗結合學校的實際情況，特制定了各項活動的實施和活動安排，成立了以支部書記、校長牽頭的各項活動領導小組，爲在創先爭優活動中成爲優秀黨支部奠定基礎，爲迎接黨的十八大的勝利召開添彩。

2、堅持學校支部黨員每週一學習活動，每次學習都有中心發言，有討論，建立記錄。此外，黨支部豐富學習形式，組織全體黨員學習內容有六中全會、黨代會報告《黨章》”等，觀看了電影《楊善洲》、《錢學森》以及《先驅者》《神聖的使命》《中國革命的歷史發展》、、和霍懋徵老師的《沒有愛就沒有教育》等一系列教育影視，黨支部在慶祝“五·一國際勞動節”和“五·四青年節”期間開展了一次“展現時代勞動者風采”活動，同是結合活動觀看了《教師禮儀常規》影視資料。爲全體教職工作了《做最有用的好員工》的講座和學習最美女教師張麗莉事蹟等內容的黨課。專職副書記參加了互助縣黨務紀檢幹部培訓、黨支部書記反腐倡廉的培訓、入黨積極分子培訓。這些學習活動中，那些振奮人心的事蹟，全心全意爲人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮鬥的精神影響激勵着黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。

二、加強黨員和幹部隊伍建設

1、實行黨員責任區制，支部安排黨員幹部掛鉤聯繫到各年級組、各辦公室、積極分子和羣衆。黨員幹部做表率，切實做到盡職盡責;密切黨羣關係，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作。

2、進行了黨支部的換屆選舉工作。根據教育局黨委《關於各基層黨支部換屆改選的通知》要求，按照《黨章》有關規定，我黨支部於2014年4月1日召開黨員大會，嚴格按照選舉程序進行了支部換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定每週一下午爲黨的活動日，每月至少召開支委會2次。每學期召開黨員大會2次以上。

3、做好組織發展工作，加強對積極分子入黨動機的培養和考察，確保發展新黨員的質量。經過多方位考察，發展1名入黨積極分子，1名入黨積極分子進行了考評列入發展對象，1名發展對象經過嚴格考察接受爲中共預備黨員，1名預備黨員同志按期轉正。

4、開展踐諾、公開承諾民主評議工作。積極就黨支部公開承諾踐諾情況向教育局黨委做彙報，聽取上級黨組織的評議，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評確定了承諾踐諾事項。同時安排部署進行黨員公開承諾踐諾工作，通過黨員承諾、“爭做優秀教師”“爭當、育才標兵”“創建文明班級”等主題實踐活動，激勵廣大黨員“亮身、份、樹形象、爭貢獻、促發展、提教育”，努力營造文明、進步、和諧的校園氛圍。進行民意調查，對黨員隊伍中的先進分子報教育局黨委進行表彰。

5、加強幹部作風建設，開展幹部作風建設轉變年活動。學校以“謀劃教育事業科學發展，努力辦好人民滿意教育”爲載體，以“深入學校實際、破解存在難題、服務廣大師生、提高教學質量”爲主題，重點抓好學校領導班子成員、黨員隊伍，着力解決作風建設方面存在的突出問題。通過各種方法，廣泛徵求廣大師生和學生家長及社會各界的意見，找準存在的突出問題，研究確定改進方向：

(1)、廣泛徵求意見。深入教師、家長、學生調查研究、徵求意見;將收集的意見和建議，進行歸納梳理，提升到理性的高度來分析和認識，來解決。

(2)、開展民主會交流活動。學校每週一下午四點召開教職工大會，對在各項活動中存在的問題和廣大師生及羣衆反映上來的重點問題進行分析交流，開展批語與自我批評，找準不足，在最短的時間內糾正。

(3)、提出改進措施。根據徵求意見和交流活動中梳理出的突出問題，提出相應的改進措施。對於能夠立即解決的，抓緊落實;暫時解決不了的，制定落實方案，明確到人，限時完成;對不具備條件的，做好解釋工作。

(4)、開展黨員幹部警示教育。圍繞改進作風、增強黨性修養，塑造務實、清廉形象，深刻查找黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，明確努力方向，從思想上查原因、找不足、定措施。組織全體黨員觀看警示教育資料影視片，及時點評每位黨員在工作和生活中存在的問題，並要求及時整改。對問題嚴重的黨員進行及時談話和引導。時刻提醒黨員幹部，保持清醒的頭腦，時刻起到模範帶頭作用。

6、開展聯姻結對幫扶活動。根據上級黨委安排和結合學校實際，開展聯姻結對幫扶活動，解決村黨支部實際問題，提高農戶收入，改善生活條件。開展三助活動。對學校有困難的學生，黨員幹部開展一對一、大手拉小手助學助困活動。對學校留守兒童進行一次《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍天》活動。進行一次爲貧困孤寡老人、貧困職工、五保戶博愛一日捐活動，積極發揮黨員幹部的模範帶頭作用。

7、推行五項制度。一是公開承諾制，二是首辦負責制，三是限時辦結制，四是考覈評議制，五是責任追究制。城北國小努力實現黨員幹部教師隊伍作風進一步轉變，以黨風促教風，推動教育事業又好又快的發展!

三、認真落實主題實踐活動

1、周密部署，制定各項。通過深入細緻的研究、部署，先後制定了開展創先爭優活動、廉政文化進校園、廉政風險防控管理工作、基層組織建設年、“幹部作風轉變年”等，成立了領導小組，明確我校開展系列活動的指導思想、總體要求、工作目標和工作要求以及具體實施步驟。

2、先後開展爭做“爭做優秀教師”“爭當育才標兵”、，創建“文明班級”評選師德標兵、優秀少先隊員主題實踐活動。在主題實踐活動中，展示出黨員和幹部良好形象和素質，提高了黨員和幹部的教育教學水平，學生“自我管理、自我服務、自我教育”的能力，努力營造出文明、進取、和諧的校園氛圍，創造整潔、雅緻的校園環境。同時，在全校掀起了學習先進、崇尚先進、爭當先進的新熱潮。

3、在學生中開展系列教育活動。先後在學生中開展了“我愛媽媽”慶三·八主題教育;“弘揚雷鋒精神，從身邊做起、從小事做起”志願服務活動;“廉政格言、古今廉政小故事”徵集活動;“緬英烈、繼傳統，爭當“四好”少年”傳統實踐活動;“紅領巾志願者在行動”服務活動;“人人播撒綠色愛，處處享受環境美”環保教育活動;“溫馨五月情”母親節感恩教育活動;“爭做懂法、守法小公民”主題隊會觀摩;“誦讀經典、感悟成長”手抄報比賽;“慶六一”文藝匯演不斷增強青年教師的創新意識和實踐能力，增強了學生的主人翁意識。

4、開展異地聯誼教研活動。學校以“請進來、走出去”的方式與西寧市虎臺國小開展了“同科異構，優勢互補，共同提高”聯誼教研活動，城北國小、虎臺國小都相當重視，以求團結、促進步、思穩定、謀發展爲活動主題，加強了兩個學校的交流與學習，促進了學校教學、增進了友誼。

四、加強黨風廉政建設

1、半年來，學校黨支部組織學習了《廉政準則》《省十二次黨代、會工作報告》等，把組織黨員學習貫徹《黨章》作爲一項重要任務，先後進行了專題黨課教育，提高了黨員幹部遵守黨規黨法的自覺性，切實把《廉政準則》貫穿到實際工作之中，做執行《廉政準則》的模範。

2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務、政務、黨務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和羣衆關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取廣大師生和羣衆意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。

3、堅持把勤政廉政建設作爲加強班子建設的重要途徑，着力增強每個幹部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。

五、結合學校工作特點，紮實推進羣團建設工作學校開展“黨建帶團隊建設”“黨建帶工建”“黨建帶婦建”、、，以黨組織和黨員創先爭優活動帶動工、青、婦、隊組織開展創先爭優活動，從而促進了教師隊伍整體素質的提高。

1、在發揮工會、婦聯組織優勢方面，本學期着重在民主管理，慰問貧困黨員，老黨員，貧困職工送溫暖以及豐富教職工業餘文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。黨支部引導教職工正確對待課時及崗位設置的調整。在不斷改善教職工福利待遇的同時，更注重宣傳個人責任，工作實績，幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關係，從而調動了教職工的積極性。

2、注重發揮少先隊、班幹部&ldq(本文來源本站：)uo;自我教育，自我管理”的作用。指導開展少隊教育，少隊幹部參與學生管理工作，提高少先隊員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工，組織青年教師開展理論學習和專業研討，倡導政治上高標準，工作中敢冒尖。

半年來，學校黨支部在上級黨委的正確領導下，開展了一系列活動，並取得了良好的成績,這些成績將爲我們今後工作帶來更大的動力。不過,我們也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。今後,我們將一如既往勤勉、務實地工作,在教育教學工作崗位上兢兢業業、毫不鬆懈地努力奮鬥,爲教育事業譜寫出新的篇章!

第四篇：2014年國小黨支部工作總結

2014年，國小黨支部在鎮黨委、鎮中心校和教育局黨委的正確領導和親切關懷下，深入貫徹落實科學發展觀，以創建先進黨組織爲目標，緊扣學校黨建工作和學校發展規劃的要求，以科學發展觀統領學校各項工作，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和政治核心作用，加強黨組織的思想建設、作風建設、組織建設和幹部隊伍建設，切實開展形式多樣的黨員主題教育，積極推進學校內涵建設，在提高黨員素質、增強黨支部戰鬥力、凝聚力、構建和諧文明校園等方面取得顯著成效。現就2014年支部工作總結如下：

一、加強政治理論學習，着力提高教職工的整體素質

1、定期組織教師進行政治理論、時事形勢、教育教學理論和實踐經驗學習，邀請專家和領導作專題講座。

2、開展師德專題教育活動，組織學習師德規範，制定教師日常行爲規範，以“爲人爲師爲學”活動爲載體，加強教師職業道德建設。利用教師論壇，開展教師辯論賽，開展新形勢下師德建設討論。學校領導定期開展和教師開展談心談話活動，及時溝通教師的思想和心理。

3、加強學習制度建設。結合學校實際情況，處理和解決好工學矛盾，完善學習制度，制定學習計劃，保證學習的實效性、提高學習效率，保證學習的實效性。切實抓好“中心組”、教職工政治理論、“雙學小組”和學生時事政治學習制度建設，保障學校政治理論學習工作正常有序開展。

4、建立學校、社會和家庭三位一體德育網絡，加強學生思想道德教育，培養社會主義合格小公民。

5、加強黨羣聯繫，落實政治責任區制度和政治輔導員制度。定期召開羣衆座談會，聽取對黨支部和學校發展的意見和建議

二、加強黨支部自身建設，切實增強黨組織的凝聚力。

6、加強組織建設，發揮黨支部戰鬥堡壘作用。開展創建先進黨組織、爭當優秀黨員活動，黨支部和黨員分別向全校作出創先爭優的承諾，評選出一批優秀黨員。黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力得到了增強，黨支部的思想政治工作優勢和黨員的先鋒模範作用得到了充分發揮。

7、以創建標準黨支部爲抓手，推進學校黨支部的規範化、制度化建設。按照圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能的要求，充分發揮黨組織的政治核心作用。推進“黨員先鋒工程”，圍繞教育工作中心，發揮黨組織和黨員的先鋒模範作用，爲學校發展做貢獻。

8、加強黨員管理，發揮先鋒模範作用。完善學校黨建，形成長效機制，保持先進性教育活動和學習活動成果；開展學習實踐科學發展觀回頭看活動，落實各項整改措施；定期召開支委會、黨員大會、黨小組會議和黨課教育活動；認真做好黨員信息梳理和統計工作。加強黨員教育和管理，提高黨員素質，加強黨的知識教育和紀律教育，自覺維護黨的利益，自覺樹立爲人民服務的信念。教育黨員、幹部和入黨積極分子自覺實踐“三個代表”重要思想；以身邊的優秀黨員形象和事蹟爲典型，開闢“黨員承諾”展示欄，開展黨員教學風采展示活動，發揮黨員的引領示範作用。開展黨員評優工作，以羣衆滿意度爲主要依據，積極開展優秀黨員評選、宣傳教育活動，弘揚先進黨員事蹟。深入開展黨員志願者服務活動，充分發揮黨員教師在提高教育教學質量、構建和諧文明校園中的作用。

9、健全和完善黨內民主監督制度。建立健全黨羣聯繫制度，落實黨員政治責任區制度，充分發揮黨組織的政治核心作用。堅持羣衆路線，聽取羣衆意見，關心羣衆生活，瞭解羣衆關心的熱點和難點，堅持爲羣衆辦實事，團結廣大羣衆共同推進學校發展。繼續推進“三服務、三測評”工作，自覺接受羣衆對黨員和黨員幹部的監督和評議。

10、認真做好黨員發展工作，提高黨組織凝聚力。加強入黨申請人和入黨積極分子的教育和培養，引導廣大教職工積極向黨組織靠攏。以“雙學”小組和青年讀書會爲載體，開展學習培訓，按照黨員發展工作“十六字”方針，加強對發展黨員的培養教育和考察，嚴格黨員發展程序，切實把政治思想好，業務能力強，作風正派的同志吸納到黨組織中來。

11、開展學習型黨組織建設活動：舉行各種類型的學習教育活動，政治理論和教育教學理論相結合、書本學習和網絡學習相結合、理論學習與工作實踐相結合、學習活動與教育科研相結合、校內學習和校外學習相結合、自己探索與相互學習交流相結合、集體學習和個人自學相結合、小組討論和大會交流相結合。形成濃厚的學習氛圍。

三、加強幹部隊伍建設，努力提幹部隊伍素質

12、加強領導班子民主建設。堅持民主集中制，講大局、講團結、講穩定，嚴格遵循“集體領導、民主集中、會議決定”的原則，要確保權力正確行使，讓權力在陽光下運行。嚴格執行重大事項的議事規則和決策程序，不斷增強班子的凝聚力和戰鬥力。不斷推進和實施校長負責制，充分發揮黨組織的政治核心作用，完善校長負責、黨組織保證監督、教代會民主管理“三位一體”的現代學校管理體制。

13、深化幹部人事制度改革。完善幹部管理制度，增強學校行政領導的崗位意識、責任意識，按照《學校行政幹部工作要求》履行工作職責，落實《xx國小學校責任追究制》。開展校級班子和班子成員述職，民主測評；行政幹部任期述職考覈、民主評議行政幹部；實施行政幹部競聘上崗，組建新一屆學校行政班子；定期開展中心組學習，定期召開班子民主生活會；加強後備幹部培養和管理，建立校級幹部與行政幹部和後備幹部談心談話制度，促進幹部隊伍快速成長。完善學校績效工資改革方案，推進定崗定編工作，以實施定崗定編爲契機，進一步提高廣大教師的工作積極性和主動性。

14、切實加強作風建設。領導班子成員經常深入一線，密切聯繫羣衆，及時瞭解和發現新情況、新問題，深入開展“我爲科學發展獻一計”活動。紮實落實黨風廉政責任制，增強廉潔自律意識，繼續落實教育局廉潔從政報告制度和個人重大事項報告制度。努力加強幹部隊伍工作作風建設，增強服務意識，改進服務方式，提升服務質量，提高工作效率。

15、積極推進校務公開。進一步推進學校民主管理進程，繼續完善學校民主決策制度、教代會制度、校務公開和黨務公開制度和月周工作

心：提高教學質量和追求學校可持續性發展。做到二個提高：提高學校管理水平，提高教師專業化水平。實現三個加強：加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育；加強教學常規管理，全面提高教學水平；落實校務公開，推進學校民主管理進程。力爭三個確保：確保畢業班質量在全縣領先水平，其它年級在全縣保持中上水平；確保學校工作公平、公正、合理，全面煥發全體教師的工作積極性和主動性；確保學校平安、穩定、健康、持續發展，形成鮮明學校特色，構築良好校園文化氛圍。團結和帶領廣大黨員幹部羣衆大力弘揚艱苦奮鬥精神，攻堅克難、開拓創新、真抓實幹，努力爲學校的“十二五”發展奠定堅實基礎。

第五篇：2014年國小黨支部工作總結

xx年年國小黨支部工作總結

進入xx年年學校黨支部在上級黨委的領導下，堅持以“三個代表”重要思想爲指針，以學習貫徹十六大精神爲契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模範作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，爲完成學校工作目標和任務、爲學校各項事業的發展提供有力的組織保證。

一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力

1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質。發揮先鋒模範作用。

要充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據上級黨委的部署安排，我們支部按計劃、定時間，較系統地學習了黨的十六大報告，重點學習了新黨章；學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《孟二冬、馮志遠事蹟》、《十七大報告》等內容。儘管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣（包括自學）已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養。黨員在各項工作中的先鋒模範作用進一步得到發揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踊躍在先。在黨支部的統一領導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、加強和規範組織管理、組織發展工作

黨支部關心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做爲積極分子培養對象。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。同時支部領導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求：一、在政治思想上高標準要求自己；我們還重視對他們的平時教育管理，建立黨員與他們的培養考察結對工作，及時將優秀青年教師吸收進組織。

3、繼續開展“加強作風建設優化育人環境”活動。組織黨員幹部認真學習“十六大”精神，建立“團結、務實、廉正、創新”的工作作風。開展每位黨員幹部分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員幹部都要做到清正廉潔、乾淨幹事。

二、開展“以人爲本敬業愛生”爲主題的師德師風建設。

以德治校，以德治教的根本在於教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作爲最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規律，正確認識和把握“以人爲本”的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發人的心智和提升人的道德爲指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。

1、黨支部確定了師德培訓的主要內容爲：《公民道德建設綱要》、《中國小教師職業道德規範》；陶行知師德觀、師生觀；課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，並且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行爲。

2、開展專題教育活動。黨員幹部“四個一”活動：分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪；b建立一份班級學生個人檔案資料（內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等）；對正在成長的國小生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優秀師德，又符合時代發展的新型師德的良好師德形象。

3、學校以“凝聚力工程”爲載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發展；努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關係。

三、以爭創文明單位爲契機，加強學校精神文明建設。

爭創文明單位是學校近期的奮鬥目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創意識，促進爭創工作的開展。加強對建設《巾幗示範崗》的力度，規範健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施；重視校園文化建設，改善校園環境，提高文化品位，增強現代氣息；充分發揮廣播臺、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區，美觀科學的教室佈置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優美的校園環境中受到感染和薰陶，師生在優美的環境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環境保護意識。

四、今後打算

今後我校黨支部都要在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰鬥力和凝聚力、向心力。3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。4、繼續開展各種活動，增強支部活力

國小黨支部

xx年提12月1日