採摘活動總結多篇

【第1篇】關於沾化冬棗採摘活動的總結

期以來一直努力攻克冬棗種植技術難關，培養了“沾化冬棗二號”等珍貴的品種，不 但各種元素含量更高，營養更豐富，甜度也比以往增加了百分之二十，可以讓冬棗產 業更加可持續發展和提高市場競爭力，所以成功的營銷同樣需要沾化縣當地政府的支 持，應該大力支持新品種的推廣和新技術的應用。冬棗研究所可以加大研究力度，各 個農業合作社可以強化投資規模，統一採用新品種種植，統一進行技術指導，優質灌 溉，科學施肥，標準化種植，然後統一進行銷售，保證產品的質量。只有通過新品種 的推廣，實施生態控害，確保冬棗品質的提高，實現無公害生產和有機生產，才能爲 沾化冬棗產業健康發展做出公式，取得良好的經濟效益。另外在採摘後的深加工處理 方面，應該力求保持鮮嫩、營養、方便、可口。當加工設備向新型、高效、節能、環 保方向發展。也將帶來加工技術的高新化，也使得加工企業的生產效率大大提高，而 且保證產品質量穩定、統一、可靠和產品標準化、系列化。無疑新品種的改良將更吸 引顧客的目光，也在促銷和與顧客的溝通中起着重要作用。

提高冬棗保鮮技術

冬棗屬於上乘的鮮食棗品種，新鮮的冬棗在採摘後會很快失去水分皺縮，而且成熟度低的冬棗果實失去水分會更快。要想擴大市場和更好的對其營銷關鍵的一條就必須想辦法減少它的流通環節和延長它的上市供應期合理應用冬棗的保鮮技術。

減少流通環節

冬棗的保鮮時間短，所以必須減少其流通環節，實行一個快速有效的合理的配送模式，在冬棗的營銷總體策略中建議沾化的冬棗種植戶以合作社爲單位使用合作社+ 基地+農戶的配送模式，提高農產品的附加值，農戶和銷售單位形成穩定的產銷關係，降低農產品流通產本和環節。

配送模式

建立這種配送模式後，普通農戶和小型種植基地不需要自己單獨配送，可以保證冬棗流通環節的暢通，當冬棗集中上市後，通過合作社的統一集收和合作社自己的配色中心的統一快速配送，可以避免大量積壓，在穩定價格的情況下達到銷售的要求，從而避免冬棗大量的積壓和低價處理。

應用保鮮技術

我國對冬棗的儲藏保鮮技術的研究起步較晚，對其採摘以後儲藏技術的試驗與探索還沒完全成熟。現在對冬棗的採後研究主要集中在防治採後衰老和品質下降的生理生化機制，從最早的普通冷藏到近年來普遍應用的氣調，減壓儲藏和一些儲藏保鮮藥劑的研究開發使用或者生物技術的應用，雖然可以大大延緩了冬棗的保存期限，但還是面臨儲藏後期的腐爛問題，導致其品質的下降，影響其在市場上營銷。所以，從營銷的長遠發展來看，在嚴格加強採前的田間管理開始，提高冬棗的保鮮技術，可以邀合作社農戶小型種植基地冬棗配送中心超市大賣場餐館批發市場請國內其他的專家共同研究新的技術，甚至如果其他冬棗生產地區有更好的保鮮技術，可以積極向他們討教學習，希望通過採用更好的生物技術和無公害保鮮技術手段，推 廣塑料袋小包裝輔助殺菌技術等，在嚴格的技術規程前提下，進一步延長冬棗商業化 保鮮期，另外未來考慮發展使用臭氧保鮮技術，現在的低溫、氣調、減壓、熱處理等 方法雖能控制果蔬採後病害，但這種通過生理調節來抑制病害的方法是暫時的，時間 稍長後，病菌還會繼續生長的，而臭氧的保鮮技術與這些方法相比，具有高活性，無 殘留，高滲透性等優點，雖然成本有點高，但是冬棗作爲一種儲藏時間特別短，價格 也比較高的果品，大力推廣使用這個技術也是合適的。而且現在人們都追求綠色無公 害食品，臭氧分解後不會留下任何有害的物質，滿足公衆對於無公害、無污染，優質 果品的需求，所以加快推進研究冬棗的保鮮技術，可以讓冬棗上貨架時間更長，才能 延長它的銷售時間，讓更多的顧客品嚐到冬棗，才能獲得更大利潤的銷售額。

【第2篇】親子採摘活動反思總結

親子採摘活動反思總結

採摘活動總結篇一

十一前夕，我們班參加了幼兒園首次組織的以親子體驗爲主的採摘活動。 在生態實踐基地，孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，增進教師與家長、家長與幼兒的情感交流，貼近彼此之間的距離，體驗到自己動手勞動的快樂同時也喚起家長們的主人翁意識。

爲了確保親子採摘活動安全有序進行，在活動前組織本班老師明確活動目標、瞭解此次活動的計劃和內容，並依據幼兒園親子採摘活動的計劃，通過班務會制定了詳細的班級親子採摘計劃，分工明確，責任到人。活動中老師們認真負責在組織家長活動的的同時關注幼兒的行爲及時教育指導。在老師和爸爸媽媽及工作人員的介紹下，孩子們看到了花生和紅薯的生長環境，瞭解到花生和紅薯的果實 孩子們和爸爸媽媽一同上陣，拿起事先準備的小鏟子、小鐵杴等工具，開始拔花生、一個人拔不動，老師就引導幾個小朋友合作拔花生，讓他們體驗到合作的力量和喜悅，把花生拔起後老師引導小朋友觀察花生長什麼樣子，引導家長給孩子們剝開花生嘗一嘗花生的味道，說一說花生的味道，孩子們在體驗、觀察、感受、講述中瞭解了花生。結束了拔花生的活動我們又趕往紅薯種植區，到達後孩子們很驚訝的問：“紅薯在哪裏呀？”孩子們帶着疑問在老師和家長的引導下發現了紅薯，瞭解到紅薯是長在土地裏的，需要用工具刨出來，剎時間家長和孩子們熱火朝天的勞動場面呈現在我們眼前，一個個又粗又大的紅薯便呈現在孩子們面前，看着自己親手刨出來的大紅薯，孩子們很有成就感，紛紛舉起來讓爸爸媽媽觀看。整個活動現場瀰漫着驚呼聲、歡笑聲和收穫的喜悅。

通過此次活動，使孩子們開闊了視野、增長了知識，明白了花生、紅薯農作物都是春種秋收，在生長過程中還要精心施肥、澆水、除草等，果實才能長得好；不僅體會到了農民種植莊稼的辛苦，以及收穫的喜悅，也進一步懂得了節約和愛惜糧食的道理。同時，此次活動也給家長們創造了一次接近孩子心靈的機會，讓他們能夠更加深入地瞭解自己的孩子，從而增進了孩子與家長之間的親情。以“自我體驗”爲主題的親子活動顯得特別有意義與價值，無形中既教育了孩子們要養成獨立自主，自己動手的良好習慣，還增進了親子情感，同時又讓幼兒教育融入自然，迴歸自然。

我們一起來拔吧

花生皮溼溼的、硬硬的

抖掉沙土把花生一個一個擇下來

發現一個大紅薯

好大的一個紅薯呀

和媽媽一起來勞動

飯菜做好了，準備嘗一嘗

獲獎了“最佳創意獎”

採摘活動總結篇二

春天我們一起踏青去天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。大地甦醒，春暖花開，在這美麗的季節裏，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們取之不盡的源泉。爲了更好的親近大自然，4月6日，我們瓦崗一中八年級組織師生進行社會實踐“採摘園踏青活動”，感受春天的脈搏、拓寬學生們的視野，一同採集收穫的喜悅。同學們感受集體外出的興奮和喜悅，增進了彼此間的情感交流，在活動中我們認識並瞭解了許多果樹和蔬菜的種類及生長環境。我們親近大自然，更加熱愛大自然。我們在踏青的過程中感受到了春天是寒冬儲備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復甦。春天是泥沙堆砌的美麗童話，春天是蠟筆描繪的.七彩夢幻。春天是播種希望的季節！

一年之計在於春。我們在春天裏播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天裏就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收穫美好的明天！

採摘活動總結篇三：秋季採摘節方案

金秋時節，菊海飄香，秋高氣爽的季節正是出遊的好時機。生活在鋼筋水泥澆築的城市裏的人們，被阻隔在火柴盒式的高樓裏，對大自然有着太多太多的渴望，而收穫季節裏那充滿生機的田野更是令人嚮往。人們緊張的生活工作閒暇，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的勞動體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉土資源，是開放的充滿生命力的課堂。爲了豐富人們的生活，激發人們熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活、熱愛勞動的情感。

活動目的：

⒈讓員工親近自然、開拓視野，培養熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。

⒉讓員工鍛鍊意志，增進情感。體驗採摘活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅，增進同事感情、同伴友情，併爲同事間的相互交流搭建平臺。

活動時間：

2014年9月初（如遇下雨另行通知）；

10：30第一批集團公司（地王酒店門口）集中；11：00第一批出發；

方案一：

活動地點：安寧區農科院。（接待能力較強，活動可持續進行）

活動流程：①探寶活動（尋找到有標記蔬菜，找到者分別根據標籤減免相應的採摘菜品公斤數；②分組採摘蔬菜，攝影留念。

活動費用：車費：55座班車1200元一天（共需2輛）；公司承擔每人10公斤採摘費用；早餐每人一份（牛奶、麪包、火腿腸）。

方案二：

活動地點：安寧區農科院。（此活動地接待能力較弱，需有時間間隔安排活動，需更多采用批次活動）

活動流程：①探寶活動（尋找到有標記蔬菜，找到者分別根據標籤減免相應的採摘菜品公斤數；②分組採摘蔬菜，攝影留念。

活動費用：車費：55座班車1200元一天（共需2輛）；公司承擔每人10公斤採摘費用（參加中行活動，對有中行卡62開頭的銀行卡員工1元免費採摘5公斤，其餘5公斤公司支付）； 早餐每人一份（牛奶、麪包、火腿腸）。

有關事項：

①參加人數。爲使活動順利開展，也因用車有限，每批次110人。根據參加活動人數而定具體多少批次。

②準備物品。個人需準備1～2個塑料袋，以備採摘時用；同時也請員工一定要穿上便於行走的鞋子和服裝；還可以根據個人需求準備一些零食和飲料。

③安全問題。活動前對員工進行安全教育。在整個活動過程中，員工相互之間照顧提醒。特別是上下車，自由採摘活動等過程中，尤其要注意安全。

④自覺遵守時間，準時上下車；活動過程中，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。

【第3篇】六一兒童節親子採摘活動方案總結

一、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

二、活動時間：20xx年6月1日（週五）

三、參加對象：全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長

四、活動地點：xx科技農場綠色科普教育基地

五、收費標準：

每個家庭收30元，坐園車的只能是一個小孩一個大人，另外的想去的家庭成員得自行開車到那兒集合無需再收費。

六、班級準備工作：

1.各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影，協助活動的組織（負責人：各班級班主任教師）

2.遊戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）

3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。

（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品，捉泥鰍的工具、購物袋等）

七、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、六一親子游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，不隨意採摘未成熟的瓜果和花兒，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

8、進園後，要聽老師及導遊的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、遊玩時儘量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。

八、活動流程：

8：00出發前動員及準備

8：00—8：30大小操場集中整隊，全園依次出發。

9：30分別到達目的地，稍作休整。

9：30—11：30集中活動（泥鰍→大棚採摘→挖土豆→種植菜苗）、分組活動（豆漿→觀看科普碟片→參觀花圃→農趣館→餵養小動物及各自拍照）、集中百花園進行野餐和親子游子、拍集體照。

11：30--11：45超大農場門口集合、做好點名、依次返園

參觀活動項目：

捉泥鰍（請自帶好工具）→大棚採摘→挖土豆（請準備好購物袋）→種植菜苗→磨豆漿→觀看科普碟片→參觀花圃→農趣館→餵養小動

請注意：五根小黃瓜和兩斤土豆是免費的，其餘另外按斤收費。

附遊戲：

1、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者

2、齊心協力吃瓜瓜

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。

準備：小黃瓜若干，遮眼布四條。

人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成（如家庭人數不夠，客氣其他的家長幫忙），四個家庭爲一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持小黃瓜，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，揹着孩子，原地轉三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者爲勝。

規則：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消遊戲資格。